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2017GRE数学题常见陷阱整理

02-20

 

  出国留学网GRE栏目为您提供“2017GRE数学题常见陷阱整理”,想了解更多GRE相关信息,敬请关注。

  1、余数一定是大于等于0的。比如,-17除以7,商-3余4,而不是像我们很多人那样想的商2余-3。

  2、大学学理工科的同学不要被大学实验课其他相关课程的四舍五入概念混淆头脑……就用最简单的,如果尾数是5,四舍五入就进位。简单来讲就是四舍五入后让尾数是偶数的原则。

  3、关于四分位差interquartile range,百度百科所说的用法和GRE中的用法不同。根据OG,四分位数有很多算法,但是GRE采取的哪一种,大家务必明确记住。

  【四分位数是将一组数据由小到大(或由大到小)排序后,用3个点将全部数据分为4等份,与这3个点位置上相对应的数值称为四分位数,分别记为Q1(第一四分位数)、Q2(第二四分位数,即中位数)、Q3(第三四分位数)。其中,Q3到Q1之间的距离又称为四分位差,记为Q。四分位差越小,说明中间部分的数据越集中;四分位数越大,则意味着中间部分的数据越分散。】

  百度百科的原来说法是:Q1和Q3之间距离的一半= =无视它,我们在考试中要用的就是Q3和Q1之间的差距。

  4、关于正态分布,请注意区分标准正态分布和一般正态分布。

  标准正态分布:The standard normal distribution has mean 0 and standard deviation 1. The following figure shows the distribution, including approximate probabilities corresponding to the six intervals shown.,那张正态分布图上的0.02、0.14、0.34这些数据都要记下来,据说前面几场考试有涉及。

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2017新GRE数学题误区

 

  本文“2017新GRE数学题误区”由出国留学网GRE栏目整理,希望对考生有所帮助。

  1、余数一定是大于等于0的。比如,-17除以7,商-3余4,而不是像我们很多人那样想的商2余-3。

  2、大学学理工科的同学不要被大学实验课其他相关课程的四舍五入概念混淆头脑……就用最简单的,如果尾数是5,四舍五入就进位。简单来讲就是四舍五入后让尾数是偶数的原则。

  3、关于四分位差interquartile range,百度百科所说的用法和GRE中的用法不同。根据OG,四分位数有很多算法,但是GRE采取的哪一种,大家务必明确记住。

  【四分位数是将一组数据由小到大(或由大到小)排序后,用3个点将全部数据分为4等份,与这3个点位置上相对应的数值称为四分位数,分别记为Q1(第一四分位数)、Q2(第二四分位数,即中位数)、Q3(第三四分位数)。其中,Q3到Q1之间的距离又称为四分位差,记为Q。四分位差越小,说明中间部分的数据越集中;四分位数越大,则意味着中间部分的数据越分散。】

  百度百科的原来说法是:Q1和Q3之间距离的一半= =无视它,我们在考试中要用的就是Q3和Q1之间的差距。

  4、关于正态分布,请注意区分标准正态分布和一般正态分布。

  标准正态分布:The standard normal distribution has mean 0 and standard deviation 1. The following figure shows the distribution, including approximate probabilities corresponding to the six intervals shown.,那张正态分布图上的0.02、0.14、0.34这些数据都要记下来,据说前面几场考试有涉及。

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如何及时揪出GRE数学题陷阱

 

  GRE考试常常会给考生一种看似难度不高却处处充满陷阱的感觉。如何及时揪出这些小陷阱呢?和出国留学网小编一起来看一下吧~

  读完全题再解答

  许多时候GRE考试的题目只有完整读完并理解后,才能做出正确的选择。GRE考试虽然时间紧张,但无论如何,都不能把节省时间的心思打到读题环节中。读题时间绝对不能省。

  做完后返回检查

  做完题目后,建议大家稍许花一点时间返回检查一下。也许有人会觉得解题都来不及,哪有时间检查。如果存在这种情况,只能说考生对于考试时间的分配还存在一些问题。检查工作是非常有必要的,一些第一遍做题时发现不了的问题,往往会在之后的检查中显现出来。而考虑到GRE考试机制可以允许考生返回检查的特性,建议大家都能够养成检查的习惯并在时间安排中预留出这部分的时间。

  先想答案再看选项

  对于GRE语文部分的填空和等价题来说,建议考生在读完题目后先不要看选项,而是自己思考一个大致符合意思的选择,再代入选项中进行匹配找到正确答案。比起GRE数学,语文部分的各类词义辨析往往更有迷惑性,干扰选项也更多。考生如果直接看选项,很容易被各类干扰选项误导。而如果能在看选项前就在心中确定好想法,那么受到干扰的可能性就会大大降低。

  关于GRE考生应对出题陷阱的一些方法,小编就为大家介绍到这里,希望各位考生都能学会发现和避开GRE考试中的各类出题陷阱,顺利完成考试。

  TIPS:GRE数学几何比较题常见陷阱

  几何比较题之所以被称为陷阱题,主要原因便在于题目中给出的参考图片。很多同学可能并不清楚的一点是,这些几何图形,很多都并不是按照题目实际要求画出的,图形大小比例,都可能存在一定的误区,是出题者故意为之。比如给出一个看似等边的三角形图形,实际却可能是各种不规则的三角形。考生如果轻信了题目的几何图,很有可能就会因此产生错误的印象,或脑补出并不存在的条件,或因此看错一些数据,最终计算出错误的答案。

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2015年6月12日GRE数学题答案及解析

 

  紧张的考试终于画上了圆满的句号,本次GRE考试大家考得怎么样呢?以下是出国留学网为大家整理的2015年6月12日GRE数学题答案及解析,供大家参考!

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  1、24个正整数,12个>50,12个<50,median与50比较谁大? god knows,不知道

  2、123^4-123^3+123^2-123好像是和122什么相比,分解前面的东西就可以了

  3、选课题:题目有变,大意:600人,200人什么都没选,300人选A,300人选B,问全选的有多少?

  4、大意是:a1=2,a2=3,when n>2,an=a(n-1)/a(n-2),问a150=? 不难,小算一把,好像6个一循环,a150正好又赶上第六个

  5、1150张票卖了2000多块钱(忘了),每张不是30$就是50$,问50$的卖了多少钱?看清题目就可以,不是多少张,而是钱数

  6、一个图形,parallelogram,里面切两刀,分别平行于两边,两刀相交于一点,形成一个小parallelogram,和一部分阴影,两刀分别是两边的3/4,问阴影是整个的多少

  7、15、16、17、18、19和8、9、10、11、12、13、14两组数各取一相加有多少和。这个我没做出来,数学估计就败在这道题上了。

  阿成:11

  8、三角锥,底面是△OAB,顶点是C,说是角OAB=角OBA,问角COA与角COB比大小。我选了不确定。

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GRE数学题每日一练(1)

 

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  1、有一道题是有一个什么容器来着(那个单词偶不认识ft),装了C juice和A juice(and,偶仔细看了的)分别是10ounce每瓶(不记得是瓶还是什么来着,反正是一个单位)和12ounce每瓶,当然这些瓶是装在容器里的又说C比A多3瓶(不是c比a就是a比c多3瓶)问这个容器可以装的ounce数和88比大小,偶选D。

  2、还有一个等腰直角三角形的两个直角边长为1,以这个三角形的斜边为直角边再做一个直角三角形,这个直角三角形的另一条直角边也是1,问这个四边形的周长和9/2 比大小

  (当然是9/2大了,四边形的周长算出来是根号3加3)。

  3、还有一道数学题是给你一个圆,然后在这个园中以x为圆心角的扇形的面积和园剩下部分的面积的比值(当然是x/(360-x)了)。

  4、还有问从1到100中能背6整除的数的概率是多少(key:4/165 sure)、

  5、还有一道是说an=(n^2+2n)/(n^3+3n),问当n=100的时候an等于多少(题目中好像是最接近的数吧)key:1/100。

  6、还有一道是给你a

  7、还有一道题是这样的定义a◎b(反正是一个符号,偶战且用这个来代替)=(a-b+2)/2, 问(3◎3)◎3和3◎(3◎3)的大小比较。(大概是这样的,大家现场看)。

  8、还有一道是(-2)^n和(-2)^3n比较大小,当然是无法比较了??????。

  9、还有:有一个什么大概是什么花费吧,第2年比第一年多30%,第三年比第二年少20%,问的三年与第一年的比值与105%比较大小,当然105%大。

  10、另一个也是差不多说什么第一年是第二年的多少倍数的然后那个数和52%比较大小,我选52%大应该是对的,

  11、数列:a1=3, a2=6, a(n)= a(n-1)/a(n-2), 问:a(150)=?

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  1、To find the median of data given by percentage(按比例求中位数)给了不同年龄range, 和各个range的percentage, 问median 落在哪个range里. 把percentage加到50%就是median的range了.担小心一点,range首先要保证是有序排列.

  Example for this:

  Given: 10~20 = 20%, 30~50 = 30%, 0~10 = 40%, 20~30 = 10%, 问median在哪个range里.

  分析: 千万不要上来就加,要先排序,切记!重新排序为: 0~10 = 40%, 10~20 = 20%, 20~30 = 10%, 30~50 = 40%. 然后从小开始加, median(50%)落在 10~20这个range里.

  如果觉得比较玄乎,我的方法,GRE大部分的题都可以这么搞。0~10岁 40匹ETS猪,10~20岁 20匹ETS猪,20~30岁匹ETS猪,30~50岁 匹ETS猪,这100匹ETS猪按着年龄排下来,你说第五十匹ETS猪的年龄落在那个范围。(原题: 说一堆人0-10岁占 10%,11-20岁 占 12%,21-30岁 占 23%,31-40岁 占 20%,〉40岁 占35%,问median 在什么范围?)

  2、比较,当n<1时,n,1,2 和1,2,3的标准方差谁大standard error 和 standard variation (作用=standard deviation)都是用来衡量一组数据的离散程度的统计数值,只不过由于standard error中涉及绝对值,在数学上是很难处里的所以,都用标准方差,实际上standard error更合理一些,它代表了数据和平均值的平均距离.很明显题目中如果n=0的话,0,1,2的离散程度应该和1,2,3的离散程度相同.如果 n<0,则n,1,2,的离散程度大于后者,而0Key: n是整数, 前〉=后(n=0,等;n=-1,-2,……大于

  3、算数平均值和加权平均值

  三组数据的频数分布FREQUENCY DISTRIBUTION:

  1(6),2(4),3(1),4(4),5(6)

  1(1),2(4),3(6),4(4),5(1)

  1(1),2(2),3(3),4(4),5(5)

  其中括号里的是出现的频率,问MEAN和AVERAGE相等的有那些.

  答案:只有第二个.

  mean-arithmetic mean 算术平均值(1+2+3+4+5)/ 5 = 3

  average-weighted average 加权平均值: (1*1+2*4+...5*1)/(1+4+6+4+1)=48/16=3

  4、正态分布题

  一列数从0到28,给出正态分布曲线.75%的percentile是20,85%的percentile是r,95%的pe...

最新GRE数学题精华总结(文字题)

11-13

标签: GRE数学

 

  一般新GRE数学部分在复习的时候,会放在整个新GRE考试复习的后半部分,因为中国考生数学基础的优越性,所以考生们复习新GRE数学都是以做题为主。下面为大家分享新GRE数学题精华考题,并且其中不乏一些GRE数学难题。

  1、perpendicular 题,y=ax+* and y=bx+* (* is not sure、)

  ab and 1 (it leads me to the death)

  2、the two words ( “star” and “bass”) choose one letter from each of the two words

  两个单词各从其中取出一个字母,问相同字母的概率!!! 3/16 (sure)

  3、-3≤a≤2 -5≤b≤4

  问 (a+b^2) 的范围 (-3,27)sure

  4、买玩具,从A and B 中各选一个 A toy五个中挑四个 B toy 五个中挑三个 问有多少种可能? 50

  5、standard deviation 10 20 50 80 100 and 10 30 50 70 100 比大小,看清楚题再答!!!

  6、0< a

  7、 some dongdong 第一次卖at 20% decrease of the listed price, 第二次卖 at 40% decrease of the listed price question: the ratio of the second price to the first price my key: 3/4

  8、坐标系中有一三角形,三点坐标(2,4),(4,1) and (0, 0), the area of the triangle

  简单算法: 作两条关于x and y的平行线,你会发现这个图形由一正方形和梯形构成,减去其中不必要的部分,,答案:13-4-2=7

  9、坐标系,以圆点为圆心作圆,第一象限的圆上有两点(a, b) and (c, d)

  a+b and c+d 比大小 d(sure)

  因为 ( a+b)^2 and (c+d)^2 (a^2 +b^2) = ( c^2+ d^2) = radius^2

  so 2ab and 2cd are difficult to compare、

  10、一个圆弧,圆心角90,求所对的弧的大小 3/2∏ ( sure be careful )、

  以上就是新GRE数学题经典题目总汇,希望考生们利用一些时间进行GRE数学基础知识的复习,并进行GRE数学题的做题和练习,巩固这些GRE数学知识,不仅熟练概念,更能进一步将GRE数学难题搞定。希望考生们取得理想的GRE数学成绩。

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如何解决GRE数学题理解问题

08-06

标签: GRE数学

 

  举例说明:

  Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?

  其实呢,如果没有这个倒装,应该没有任何问题:What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一个阅读的问题:A占B的几分之几用英文解释是:what fraction of B are A 。因此,这个问题就归结于阅读问题,而这个阅读的问题不在于单词,而在于这么一点:不仅仅是单词,一些数学里面很“口语”化的内容用英文怎么表达?

  提供一种解决的方法:在题目里面遇到了这样的说法,自己翻译出来,然后再用同样的语言来造句和自己出题给自己做。

  比如, 遇到了fraction这个结构以后,自己给自己出个题目:of the positive integers that are less than or equal to 100, what fraction are prime numbers? (自己数一下好了)

  以下一些“口语化”的数学语言,希望同学们自己完成练习:

  A和B成比例

  A和B相似(几何)

  A打了八折

  A的5次方

  A的倒数的完全平方的绝对值

  还有一种情况也可以归为单词认识但是不会做的情况,这个情况可以认识是GRE数学题生造定义,必须慢慢熟悉他们的说法。

  比如最经典的题型就是10里面有多少个1/4的题目,说白了是数数题,但也能让人为之一愣。

  再比如:In country A , a person is born every 3 seconds and a person dies every 20 seconds. Therefore, the birth and death rates account for a population growth rate of one person every___ seconds。

  这个题目就属于生造概念:一般来说出生率是以秒为单位,而这个题目以人为单位:每出生一个人需要多少秒。正常点都不会这么干,但是在英语里确实能遇到这样的问题:实际上也就是把分子分母颠倒了而已。

  所以,针对这种情况,我们可以设想:凡是有多少多少单位每秒,每小时的,都可以倒过来练习一下,并且千万要坚信自己,这个题目一定没有想象中的难,只不过是颠倒了,或者绕了一下而已。

  以上就是GRE数学题目在没有生单词的情况下,对于不懂的部分如何理解的一些指导。希望对于考生们理解新GRE数学题有所帮助,小编在此祝愿考生们能够取得理想的新GRE数学成绩。


...

gre数学题:算术试题及答案详解

03-13

标签: gre数学 算术题

 

  考生如果觉得复习gre数学考试比较难不妨从这些题目练习开始,每篇都是按照分类给大家列举了一些典型题目,本篇主要是针对gre数学考试算术方面的典型题目及答案。

    比较大小

  A. If the quantity in column A is greater;

  B. If the quantity in column B is greater;

  C. If the two quantities are equal;

  D. if the relationship cannot be determined from the information given.

    题目:

  1.How many positive whole numbers less than 81 are not equal squares of whole numbers?

  A.9

  B.70

  C.71

  D.72

  E.73

  答案:D

  2. 23(784)

  24(783)

  答案:B

  3.A printer numbered consecutively the pages of a book, beginning with 1 on the first page. In numbering the pages, he printed a total of 189 digits.

  The number of pages in the book

  100

  答案:B

  4. m,p, and x are positive integers and mp=x.

  m

  x

  答案:D

  The number of distinct positive factors of n

  10

  答案:B

  6.Seven is equal to how many thirds of seven?

  A.1/3

  B.1

  C.3

  D.7

  E.21

  答案:C

  7.How many positive integers less than 20 are equal to the sum of a positive multiple of 3 and a positive multiple of 4?

  A.2

  B.5

  C.7

  D.10

  E.19

  答案:D

  8.5/2 percent of 1120

  22*7

  答案:C

  9.The figure above consists o...