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不再陌生初中作文

 

  走进新校园的第一天,我接触到了很多陌生的同学。可以说,那一天里,我对整个校园都是陌生的。

  开学后,很快的,同学们之间就进行自我介绍,相互交流。我们处在同一个年龄阶段,我们之间有着说不完的话题。于是,在开学后的第二天,我们相互之间也就有了些许的认识。我们知道了彼此的名字,聊了自己的家乡。

  时间在慢慢走着,距离开学已经过去一周了。一周的时间也足够来让我们更加进一步的去了解我们身边的同学。在这段时间里,我在班级里找到了几位合得来的同学一起玩耍。每天,我们一起上下课,一起学习,一起玩耍。我们也再不如开学那天的陌生与拘束,我们渐渐地了解到了对方,也知晓了对方的性格。我们不再陌生。

  在时光的流逝之中,校园里的生活也都渐渐熟悉了起来。我们在这些时间段里,熟悉了新校园里的环境,熟悉了新校园里的老师,当然更熟悉了我们新的同学。

  在我们进入到一段新的学习路途中的时候,一开始的陌生感是必然的。但是随着时间的推移,随着我们积极的融入到这个新的学习氛围中来,陌生就会被熟悉替代。等到我们知晓校园的角落里有棵大树,知晓班上的同学的大致性格,也知道了老师在课堂上的口头禅,于是我们就不再陌生。

  不再陌生的我们,能够在课间的时候与同学们吵吵闹闹的玩耍,能够在课堂上不胆怯的举手回答老师的提问。于是,我渐渐地守护了友谊,收获了知识。

  走进一个新的环境,若是我们想要尽快的融入到新的环境中来,那么我们最先要做的就是敞开自己的心扉,去迎接我们人生新的路途上的新风景。


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不再陌生作文

 

  “温故而知新”这句话很有意思,其意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会,然而,我们却能够在对知识不再陌生的情况下得到全新的理解与体会,这就相当于你与你的朋友达到了不再陌生却又每天都有惊喜的阶段,一个更深层次的友谊阶段。

  这样一个更深层次的友谊阶段,不仅存在于人与人之间,亦存在于人与物之间,比如刚刚提到的人与知识之间。我们只有不断地温习旧的知识,使其与我们不再陌生,我们才能从中得知新的理解与新的体会。这首先取决于我们要“温习”。

  温习,其实说白了也就是一个不断熟悉的过程,越熟悉越可以达到不再陌生的层次,进而生发出新的理解与新的体会来。我们在学习上,要做到时常温习,我们在友谊中,也要做到时常联系。不管是人与知识之间,还是人与人之间,我们只有经常产生联系,我们才能摆脱掉陌生,我们才能在这个过程中得到新的领悟。

  要解释这一点,或许还是得搬出我与朋友的联系作为例证更好。我与一位朋友是小学同学,我们到了初中之后就不在一个学校,不在一个班级了,如果我们没有保持经常联系的话,不出一个月,甚至不出一个星期,我们或许就会在变化中变得不再熟悉。然而,我俩因为共同的兴趣爱好,保持了经常联系,哪怕我们不在一个学校不在一个班级,我们还是不再陌生,因为我们交换了彼此的信息,从而达到了不再陌生的程度,并且进而生发出了我们俩更深层次的友谊,了解到我们彼此还有许多的不同,而这些不同却又可以让我俩对彼此的未来更加产生兴趣。

  这也就是“温故而知新”的意义所在了,其关键之处便是要做到:不再陌生。


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初中初一作文700字:碘,我不再陌生

10-18

标签: 初中初一 700字

 作文标题: 碘,我不再陌生
关 键 词: 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《碘,我不再陌生》,欢迎大家踊跃投稿。

碘,一个陌生的名字。“大脖子”,一个只出现在童话世界里的形象。一切都那么陌生,一切又那么遥远。然而有一天,一个人的出现,却彻底打破了我沉睡的梦,霎时间,我的视野变得清晰。

那是去年一个秋天的中午,我倚着门槛向外张望,希望找几个要好的朋友痛痛快快地玩一下。蓦地,一个人影闯进了我的视野,他好奇怪呀——天还不冷,居然已穿了风衣,高高的衣领遮到了耳际。一条大围巾,围住了整个脖子。这怎么啦?生病了,可他走路那么有劲。是小偷,也不像呀……没容我多想,他已拐弯走进了我家对门的医院,好奇心驱使我奔了过去……

这个奇怪的人最后踏进了张院长的办公室。这下可好了,平时院长叔叔最爱逗我,我可得找个借口进去瞧一瞧。“叔叔,我打点水喝!
”我推开了张院长办公室的大门。“呀……”眼前的人吓了我一跳,这怎么可能呢——那怪人此时已除去了围巾,露出了一个奇怪的脖子。那脖子比一般人粗壮,在靠近右耳的下方,斜斜地挂了一个像石榴的东西。这是什么呢?他疼吗?一大堆问题萦绕在我的脑际。

怪人走了,我迫不及待地把脑袋里的疑问向张院长倒了出来。张院长深深地叹了一口气,对我说:“这哪是什么石榴,他得的是‘大脖子’病,是由缺碘造成的。”“缺碘?”我疑惑地看着他。“对,缺碘。碘是人体...