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人教版九年级下册历史《世界经济的全球化》教案

 

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  人教版九年级下册历史《世界经济的全球化》教案

  教学目标

  知识与技能: 使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因;掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。

  过程与方法: 通过引导学生分析世界经济全球化的影响,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。

  情感态度价值观: 通过分析典型事例、阅读教材,搜集、整理、交流有关的历史资料,使学生能明确经济全球化是世界经济发展的主要趋势。

  教学重难点

  学习重点: 是经济全球化趋势的具体表现和影响。

  学习难点: 是经济全球化趋势的影响

  教学工具

  PPT

  教学过程

  导入,老师:“今天是平安夜,祝大家节日快乐!”

  (呈现耐克鞋的图片)

  1。师:耐克是哪个国家的品牌?生:美国

  师:是在美国本土生产的吗?生:……不是,如中国

  师:呈现幻灯片内容,“对,美国只负责设计\选厂\监制\销售,生产则分布在全球40多家工厂完成,包括中国的工厂。

  怎么判断鞋子的生产厂地呢?(停顿片刻) 看鞋舌上的字母。(呈现幻灯片相关内容),(耐克在中国的代工厂比较多,这只是其中的两个)现场有穿耐克鞋的同学吗,看一下你的鞋舌。(可能是别的代工厂的)

  师:耐克公司八十年代末进入中国市场。随着冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为主题,各国经济联系逐渐密切,世界经济日益成为一个整体,经济全球化趋势加速发展。

  师:经济全球化趋势有哪些具体的表现呢,请大家阅读课本95-96页的内容,具体了解。

  (生自主阅读,两分钟左右),提示学生勾画重点。

  师:像耐克鞋这种,一个产品由不同国家不同企业共同完成,突破国界和企业边界的现象,叫生产活动全球化,并且趋势加快。(呈现下一张幻灯片)

  师:耐克公司的代工厂通常建在发展中国家,发展中国家除了缺技术之外还缺少什么呢?

  生:资金\钱。

  师:所以需要国际投资。

  (呈现下一张幻灯片)

  师:目前我国吸收外商投资居世界第一位

  中国直接对外投资直逼外商对华投资

  师:通过这两组宏观数据,我们可以看出,国际投资急剧增长(呈现幻灯片)

  师:耐克鞋通过代工厂生产出来之后会销售到全球各个国家,像这种现象就叫贸易全球化。

  这是1980-2012年全球贸易量增长趋势图

  这是中国09-14年货物进出口的情况。13年以来,中国已经成为世界第一货物贸易大国

  师:通过这两张数据,我们可以看出国际贸易在迅速增长。

  师:像耐克公司这种全球企业,我们称它叫跨国公司。2015年,耐克公司在世界500强中排名第425位。(呈现幻灯片)