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业务提高学习心得体会精选

 

  当事情结束之后我们就会有新的看法,此时的记录是非常值得珍惜的。撰写心得体会可以培养自己的坚持性增强自我认知的力量,今天小编为大家准备了一篇关于“业务提高学习心得体会”的报道,这个网页很有用所以请务必加入收藏夹!

业务提高学习心得体会(篇1)

  经过两天的业务学习,确实对今后的课堂教学敲响了警钟,对实际教学有重要的指导意义。每次上完课,教师在说自己的教学设计时,都明显地表达了全面关注学生的愿望,从各个可能的环节来渗通过程和方法,情感、态度和价值观方面的发展。但是,在课堂现场实施的时候,教师仍然不自觉地把关注的焦点放在自己身上,这导致了教师在课堂上的紧张和压力。

  例如,在学生分小组活动时,老师注意到,各个小组的学习进程出现了差异,小组的讨论也非常热烈,他们甚至提出很多的问题。这时,老师的第一个想法可能是:呀,我驾驭不了啦,会不会说我的课堂太乱了,而不是想,学生在做什么,他们的学习进行得怎么样了,他们需要什么,我得想办法帮助他们。如果老师能把关注的焦点放在学生身上,就会忙于深入各个小组的讨论,了解他们的认知情况,从而灵活地组织安排下一个活动,紧张感也将不复存在。

  在此基础上,教师还应特别注意关注全体学生。这就意味着以往被忽视的学生群体应该得到更多的关注。每堂课上,都会有一些非常积极的参与者,还会有一些很被动的参与者,或者根本不参与的。专家提出,要特别关注:那些没有参与的学生在干什么。他们是在认真地倾听、思考,还是神游在外,或者在很被动地接受。教师的任务是帮助调动这些学生的积极性,并反思自己的教学设计:如何让更多的学生卷入到活跃的学习活动中来。

  教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物,勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。

业务提高学习心得体会(篇2)

  农历的正月十三和十四两天,我校组织了寒假业务学习。除学习政治文件及相关师德要求外,还观看了感动枣庄十佳教师录像。

  通过本次学习使进一步了解教师职业的神圣,使命的崇高和责任的重大。下面我从以下几方面谈谈我对本次学习的心得体会:

  一、教育教学是双相互动的,学生是教育活动的主体,教师也应是教育活动的主体,要充分提升教师在教育过程中的地位。

  只有师生共同成长,才能做到真正意义上的爱生乐教,让教育焕发生命的活力,达到教育的最高境界—享受教育。

  教师的智慧应从三方面去理解。一是师德与师魂;二是教师的专业知识;三是教师的教学能力。只要有热爱教育、热爱学生、严谨治学、为人师表,才能有高尚的师爱;只要掌握了学科知识,有丰厚的文化底蕴和丰富的实践经验,才能有教学的基本功;只有能掌握新的课程理念,现代化的教育技术,心理健康的教育能力,才能与时俱进,适应新课改的需要。

  “山不在高,有仙则灵”。没有激情的教学,任教师华美的语言,动听的语调,先进的教学手段,也不会打动学生的心灵,也只能徒有其形。学生需要激情,才能点燃心灵之火,教师需要激情,才会有创造,教育才会有生命。所以我们教师要用智慧创造激情,树立全新的教学理念,热爱学生,与学生分享共同成长的快乐,才能享受教育。

  二、在21世纪,只有...

小学教师业务学习心得体会8篇

 

  每个独立思考的人都会产生想法,我们可以用文字来表达我们的想法。总结工作中的困难和经验,能使未来的工作更有条理,你认为优秀的心得体会应该有哪些特点?以下是编辑为您准备的与您相关的《小学教师业务学习心得体会》,为避免遗忘,还请您收藏本页网址!

小学教师业务学习心得体会 篇1

  任教多年来,经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组用心开展各类业务学习活动,并经常组织老师外出听课、学习,给了我们数学教师很好的业务学习的机会。作为一名小学数学教师,我深知自己在教学上的不足,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过专业知识的学习,我坚信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅,下方是我透过学习获得的点滴体会:

  一、教师如何进行知识更新

  透过几天的专业学习,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅仅是理解知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和潜质结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。知识也有保质期",作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。正因过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种潜质的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学潜质的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。透过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。

    二、在教学活动中,教师要当好组织者

  在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境能够激发起学生学习的欲望,能够在动手实践、自主探索与合作交流中帮忙学生真正明白和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,提高学生的潜质,使学生得到全面的发展,真正成为数学学习的主人。教师要充分信任儿童,坚信儿童完全有学习的潜质。把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就能够自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉的难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动儿童的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,使儿童处与一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。同时,教师要"解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间",给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考,给儿童充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的儿童说。这样,儿童自然就会兴奋,参与的用心性就会高起来,参与度也会大大提高,...

小学教师业务学习心得体会1000字精选

 

  出国留学网精选栏目推选:“小学教师学习心得体会”。

小学教师业务学习心得体会 篇1

  20xx年春季学期悄然结束了,经过将近5个月的辛苦努力,学生怀揣着自己的“劳动成果”进入了愉悦的暑假生活。教师也算是完成了本学期的工作任务。中心校组织人员对每位教师进行了业务常规检查,检查过程中存在的问题很多,个别问题还很严重。于是20xx年7月11日,中心校就“如何提高教师的教学业务能力”作了深入的探讨分析,召集全乡小学教师进行业务常规培训。

  培训中,胡老师重点指出了业务检查中存在的严重问题,要求各位教师应兢兢业业,事实求是,狠抓教学质量,努力培养学生的养成教育。胡老师强调,教师是学生的表率。教师怎样要求自己的学生,就应该先严格要求自己。他指出:我们教师通常都在讲,要求学生写规范字,但是我们老师自己却没有做到。我发现部分教师就连评价学生作业标准的“优、良、中”等字写出来都无法辨认,字迹潦草,书写斜斜歪歪。可见,此教师对待自己的本职工作的态度有待于进一步提高。除此之外,他还重点强调,部分教师的教学工作和计划的教案的拟写敷衍了事,很多地方是文不对题。

  组织这次培训会,让我们清醒地认识到自己的不足在什么地方。针对教师业务检查中存在的具体问题,由红林小学的曾令堂主任就如何拟写教学计划和编写教学设计做了详细的讲解。他指出我们部分教师教学计划拟写不符合要求,教案编写环节不齐。经他讲解之后,我们也明白了自己这方面失分的主要原因。他给我们认真讲解了教案编写的几大步骤,检查中,如果少了哪个环节,那就丢分了。

  培训中我有些迷茫,新的教学理念要求有新的教学设计,创新是事物发展的前提动力,那为什么不同的人,不同的课文,课型,为什么要要求一个模式的编写教案呢?也有人在问,那为什么不同的版本的教案书编写都不一样,人是有个体差异的,应该允许有不同样式的教案出现,还可以进行比较,到底是哪一种优胜。曾经一个同行是怎样说的,他们学校有一位教师,认真踏实,由他执教的班级学生整体水平很高。他写的教案情真意切,可是,每次业务检查,他的教案存在着比其他人更多的“问题”。一篇优秀的教案不应在于仅仅局限于框套,而是应该有效于对课堂教学的指导。可以用来指导教学的教案一定是符合执教人的思路,学生易于接受的,环节齐全不意味着就是好教案,就是合格的教案。

  针对教案的编写环节,要求齐全,曾经有这样一个笑话,有一个教师,在一次业务检查中他发现了自己的教案少写了一些教学准备,于是就很快用透明胶粘掉一行字,添上教学准备:多媒体课件,小黑板等。这样环节齐全了,可是他们学校根本没有多媒体,他的下一行语句已经不知道是在说什么了,“头”都没了,不过还算是“完美”了。像这样文不对题,目标不是目标,难点并非难点的教案,在很多教师拟写得教案中,会经常出现。乍一看,环节齐全,但这样算什么呢?

  通过本次培训,感触很深,我们应该努力克服教学中敷衍塞责,不负责任的思想。学校花大力气为我们安排这样的学习,实在是机会难得,的确我们当中很多教师也不负责任。我个人认为注重“形”固然重要,但更重要的是“质”上得下狠功夫,认真去做,去思考,去探索,努力抓好“形”“质”结合,才一定会有属于自己的思维空间去发挥,但是单凭注重“形”的教学,那就很危险了。

小学教师业务学习心得体会 篇2

  任教以来,经历的培训、听课、学习给了我们教师很好的业务学习的机会。这些学习机会使我更进一步了解和掌握了新...

业务学习心得体会1000字合集9篇

03-05

 

  经过整理,编辑为你呈上业务学习心得体会 ,当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。此时写一篇感言再好不过了,可以表明自己的想法,感言有利于更好地去释放我们的情绪,优秀的感言要怎么写才好呢?敬请浏览本文内容。

业务学习心得体会 篇1

  下午学校组织全校老师去二小参加了“新教育--教师专业成长”培训。此次培训是由内蒙古巴彦淖尔市临河区乌兰淖尔学校的丁秀华老师为大家带来的讲座。讲座的主题是教师专业成长。走进教室,见到丁老师时就被丁老师的气质吸引了,浑身散发着对教育的热爱,对学生的热爱。之后全程认真聆听了丁老师带来的讲座,让我受益颇深。

  新教育实验的核心理念是“过一种幸福完整的教育生活”,自从接触了新教育实验后就一直在探索新教育实验,应该如何开展?如何提高教师的自身发展?新教育实验是一个以教师成长为起点,以营造书香校园等十大行动为途径,以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。所以教师的专业成长是新教育实验的基础。丁老师的讲座中提到,作为一名教师,必须要有正确的职业认同。对于这一点,我十分的认同,教师的成长直接关乎着教育的未来和对学生正确的教育引领。对于我们的现状来说,教育局和学校都在为每位我们的成长提供着专业的培训平台,定期举行培训,让教师共同成长。比如开学初教育局举行的全区教师培训,邀请教育名师为青年教师做指引,带领大家共同学习,提高专业成长。丁老师的培训中还提到读书的重要性,在她们的学校,“洪湖学社”的成立,从开始的大家不想发言,只能采取抓阄决定谁来分享自己的读书经历,到最后大家竟都纷纷抢着发言。每次活动时间都不够,大家畅聊读书。试想这个过程的转变是为什么呢?那答案就只有一个那就是所有参与的教师都从中获得了益处,意识到读书的重要性,都想把自己所获得的知识分享给大家,读书会的开展提高了自己的专业成长。所以定期组织教师进行读书活动是非常受益的。只有教师拥有渊博的知识,提高自己的专业技能和素质,才能提高教学学生的见识。

  回想自己第一年来到四小的时候,学校也组织过读书会,自己也被安排过在读书会上分享自己的经验和近期读过的书。那时候的自己就是害怕发言,因为从小到大不喜欢读书,再加上是学理学的原因,更喜欢接触一些算式,所以脑子里没有什么“墨水”,所以那时候的自己是强拉硬上被迫读书的。参加几次读书会之后,看到同事们在读书会上的发言是那么的好,知识是那样的渊博,我意识到我要开始读书了,听了校长和魏主任的推荐书目之后,开始读书,学校开始新教育实验后,也给过一些书,读了一些,但是,没有坚持多久,又被搁置下,其实还是因为自己没有养成读书的好习惯,没有做到为人师表。学校为学生开设了阅读课程,让学生多读书,为学生建设了三层的读书角落,让学生坚持阅读,可是自己却没有做到坚持阅读,坚持读书。听到丁老师说每天都会坚持一小时的读书,就算外出做培训自己晚上也会坚持,哪怕一小时做不到,半小时也要做到时,我更深感惭愧。身为一名青年教师,正是提高自己的大好时光。可是自己却没有坚持读书,坚持每天反思。

  所以在接下来的日子中,尽快让自己养成读书的好习惯,坚持每天读书,每天反思,我相信,作为青年教师的我们发展空间还很大,所以一定要提高自己的专业成长。为新教育实验做努力。

业务学习心得体会 篇2

  作为一名青年教师,要想在教学和教研上有所成就,不仅要钻研教材和课标,还要经常学习一些提高教师素养的理论来指导自己不断成长。于是我在教学之余学习了...

公司高管业务学习心得体会简短范文

 

  生活上获得一些收获,记录下来分析总结,这样就可以通过不断总结,提升自己下面是由出国留学网编辑为大家整理的“公司高管业务学习心得体会简短范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  公司高管业务学习心得体会简短范文(一)

  今年我有幸参加了高管培训班,先后聆听了几位专家学者讲授的课程,受益匪浅,提高了自己对学习重要性的认识。 下面我就这次学习谈几点体会:

  一、学习是最好的投资

  “玉不琢不成器,人不学不知道”。十多年的学业投资,已在二十多年的工作经历、个人成长中得到了回报。在这个知识日新月异、竞争日益加剧的时代,一个团队及其管理者,如果不主动学习,团队就不可能有战斗力,个人也不可能有感召力。短短的几天学习与交流,赋予了我新的视野、新的认知和新的思维。这一难得的经历,必将对我今后的学习、工作产生积极而深远的影响。在今后的日子里,我将加强学习,勤于思考,勇于实践。

  二、热爱是不竭的动力

  一个人热爱生活、热爱自己所从事的事业,就会有工作激情,而这种激情的形成与人才培养机制是密不可分的。正如专家所言:“对员工好,员工才会对企业好”。作为经营企业,要建立完善的人力资源管理机制,来培养员工对企业的热爱;要重视员工职业生涯的谋划,为员工搭建施展才华、展现自我的平台。如果不重视人才培养,那么再高素质的人招进来,时间久了,也会变成“庸才”。这几年,我们对新聘用的研究生、本科生,实行多岗锻炼、跟踪培养和城乡交流,就是试图开辟一条让人才快速成长的通道,让员工品味从事金融事业的快乐。

  三、理论是行动的指南

  管理者要用所学的理论来总结过去,指导现在和将来。在学习中查找失败原因,提高改正错误的能力;在学习中积累成功经验,增强做好工作的信心;在学习中制定工作目标,谋求发展新思路。

  四、实践是学习的目的

  照顾好你的员工,照顾好你的客户,那么市场就会对你加倍照顾”,这是企业的黄金法则。人是生产力的第一要素,所以,在工作实践中,管理者要“关心员工生活,注意工作方法”,时时处处让员工感受到组织的存在,大家庭的温暖。近年来,在领导的关心、支持下,我们加大了对基础设施的投入,容貌焕然一新,员工工作热情高涨,各项业务迅猛发展。“职工之家”、“客户之家”的经营环境正逐渐形成,人文关怀的企业文化管理理念日益增强。“自信源于学习”,相信只要我们信合人重视学习、勇于实践,定能达到理想的彼岸。

  有所学必有所思,结合这几年的工作实践,提几点建议:

  一、请领导多下基层。

  希望领导在百忙之中抽空多到基层走一走。下乡是了解呼声、发现问题的渠道,也是指导基层、鼓励员工的途径。下乡既能帮助基层解决问题,又能拉近领导与员工的距离。

  二、高管定期交流。

  “组织的群众性,经营的灵活性和管理的民主性”是农信社制胜的法宝,但我们在用人的观念上还比较陈旧。有的联社高管,已经xx多年甚至xx年都在同一地方任职,呆久了,哪来的工作激情?哪有什么新思路?历史问题又怎能得到彻底解决?这也许是我省农信社资产负债总量与xx总量不相匹配的原因之一。实际上,高管定期交流,是换一种方式的学习,换一个环境的实践,这也是其他商业银行的普遍做法。至于目前的“体制不顺”问题,可通...

企业高管业务学习心得体会简短

 

  当我们进行一段时间的学习,往往在学习的过程中会产生很多感悟,把这些写下里就是我们的学习心得体会。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“企业高管业务学习心得体会简短”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  企业高管业务学习心得体会简短(一)

  执行力,一直是困扰企业发展的重要问题。一个企业管理的好与坏,关键在于上级传达的指标,安排的工作任务夏季是否能够及时有效地完成,而不拖泥带水。企业不缺乏制度,不缺乏有效的管理,而是缺乏一种精神——复命精神。因此如何提升执行力,如何提升团队活动力成为企业发展必须解决的问题。

  因此,学习与成功对掌握执行力有着重要的意义。

  要想在事业上,工作中获得成功,就必须注意三件事:

  1、要具备专业知识,相信自己有能力胜任。

  2、是要学会合理的支配时间。

  3、是要学会控制自己,不能因为工作紧张而有沉重的心理压力。

  而且还有七条是需要我们明白的:

  1、要有条不紊地安排工作,召开会议前要有充分的准备。发言时要使用通俗易懂的语言,简明扼要地进行叙述。说话要大胆,不能吞吞吐吐,同时要注意不要让别人打断你的讲话。

  2、不要过多的使用肢体语言,那样只会给人手舞足蹈的感觉。

  3、不要装作对自己的下属你都一样喜欢,要学会“对事不对人”。要把精力集中在本公司要完成的工作任务上,不要把精力分散到员工们之间的关系或他们的家庭私事上去。

  4、不要装作“万事通”应当不耻下问。只要有利于实力你的威信,是人感到和蔼可亲。因为在大家眼中,你并不是一个无懈可击的人。

  5、工作中与人接触要有幽默感,这样有利于缓解紧张的气氛。

  6、不要多谈自己的私生活,以免造成误解。不要听信谣言,更不能捕风捉影,否则将会影响公司的人际关系,从而严重危害公司形象。

  7、对于你下属人员的工作,要努力做成客观评价。

  现代社会是一个知识、文化高度发展的时代,缺乏知识、文化你将追不上时代的脚步,必须将被社会淘汰。要想在工作中获得成功,你就需要不断学习“充电”。适应社会的发展。

  企业高管业务学习心得体会简短(二)

  参加本次培训班课程,先后聆听了几位讲师所讲授的20项课程,受益匪浅,既包含了系统理论讲解,也涉及到经典案例分析,既有业务知识,又有财务知识,从而搭建了一个知识网络,丰富了大家的知识结构,也在一定程度上开阔了大家的管理思路。通过案例分析,大大提高了学员分析处理问题的能力;课堂上的互动,丰富了授课形式,使学员在一种相对轻松的氛围中学习新知识,吸收的更快。xx集团一向重视员工的培训工作,这种自上而下的学习投资必将带来丰厚的“利润”。“照顾好你的员工,照顾好你的客户,那么市场就会对你加倍照顾”,这是企业的黄金法则。

  随着中国经济的快速发展,中国旅游业也随流而上,各种类别的酒店业投资成为国际热点。国内各大投资主体和海外的有实力的专业投资商纷纷涌入内地,给已经不太平静的中国酒店市场带来了广泛的影响。同时中国酒店业市场发展并不太均衡的状况也逐渐显露出来。除了热点城市和经济发达的一线城市酒店业经济效益还较为可观外还有很多地区酒店的发展还存在大量不明朗的前景。如:市场不成熟、客房出租率不高、投资回报有限等。我们必须审时度势地全面分析和研究中国酒店业发展的现状。选择合理的投资盈利模式,实施理性化的战...

业务学习心得体会简短范文

 

  当我们进行学习的时候,往往会有很多体会和感悟,我们可以把它们写下来。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“业务学习心得体会简短范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  业务学习心得体会简短范文(一)

  刚休假回来上班的第一天,今天我就接受了公司的培训,使我感到很欣慰,通过此次培训让我感触很深。下面我就把我的心得汇报材料如下:

  一、在此次培训过后我时常在问自己这样一个问题:“你为企业的发展做好准备了吗?”也许有人会说我只是一名普通的职员,在平凡的不能再平凡的岗位上工作,能做出什么事情?在这里我要说:“你错了!”公司的发展需要大家团结起来共同奋斗,企业的壮大离不开你我的共同努力。也许你我都在平凡的岗位上,犹如大海里的一滴水,而正是这无数水珠聚集在一起才汇集成浩瀚的大海。你我爱岗敬业的实际行动必将成为企业发展壮大的坚实基础。

  二、xx的培训让我知道了什么是爱岗敬业,爱岗敬业就是要尊重自己的工作,忠诚自己的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。因为我们尊重工作,对工作尽职尽责,一丝不苟。因为我们忠诚于工作,把个人的利益与企业利益相统一,处处为工作着想,事事从企业利益出发,积极干好自己的本职工作。我们都知道对自己的亲人要忠诚,企业的壮大也需要全体员工的忠诚。“创世界一流的旭阳集团”是我们的发展方向。企业顺利向前发展需要我们的忠诚,企业面临困境时更需要我们的忠诚。正是这种对企业的忠诚,才有了今天不断发展壮大的旭阳集团股份有限公司。

  三、xx的培训让我们知道了什么是人生价值?在平凡的岗们上怎样实现人生价值?相信许多人在思考,许多人在追求,也有许多人感到困惑迷惘。有句广告语说得好:心有多大,舞台就有多大。一个人的价值取向决定人的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论,也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单:站好每一班岗,做好每一件事,把自己所学到的知识与企业的建设相融合。为企业的建设服务,扎根企业,忠于企业,做一名爱岗敬业的员工。

  业务学习心得体会简短范文(二)

  我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

  一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识,...

学校班主任教师业务学习心得体会范文

 

  俗话说:活到老,学到老。我们每个人都需要终身去学习。特别是老师这个行业,必须要随时随地的学习,才能与时俱进跟上时代的步伐,更好的教授自己的知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“学校班主任教师业务学习心得体会范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  学校班主任教师业务学习心得体会范文【一】

  教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的职责,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

  我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

  “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要经过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践本事,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的本事。与此同时,教师要有崇高的梦想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

  其次,必须热爱自我的教育对象——学生。教师应当是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自我的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与不好之分,“学困生”之所以“落后”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“学困生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的提高,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

  第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。所以,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验,也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训,使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

  经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,一个学校仅有有良好的师德师风和良好的育人环境,学生才能健康茁壮成长;教师也才能取得更好的教学成果。

  学校班主任教师业务学习心得体会范文【二】

  暑期远程教师培训,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了活力,燃起了斗志,确实感到受益...

教师业务学习心得体会范文2021

 

  不仅是学生,教师也需要通过不断的业务学习提升自己的教学工作能力。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师业务学习心得体会范文2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师业务学习心得体会范文2021【一】

  通过认真细致地教师业务学习,我对教育教学工作有了更深的认识,教学业务能力和水平有不同层次的提高。

  "我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任"。

  一名优秀的教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。一名教师"只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。"教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的"实验室"、"试验田",并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。

  我认为积累丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。在确定树立教学风格,形成教学思路,预计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和能力,积累有意的教学经验和教学方法。在情境教学中,根据已有经验对各种可能性进行猜想和假设,教学情境准备的意向框架越周全,即兴发挥就越敏捷,智慧性行动也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行动的点金石,没有激情的教师即使再有智慧,再机智,也不能在情境教学中引起学生的兴趣,激发他们的参与意识。所以,只有通过教师激情演绎的情境教学,才是一个展现自身智慧性行动能力的平台,所表现出的机智也越光彩夺目。时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土,一位位教师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师职业的魅力所在。下面谈一谈我的体会:

  一、我的收获

  其一,更加深入了解到一些教育政策法规,教育模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方向,更新了知识结构和能力结构。感受了新课程理念在教学中的渗透,懂得了如何更有效地实施教学。

  其二,更进一步了解到,在当今知识经济时代,教师队伍的发展和素质的提高,不仅是教育事业发展的要求,也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水,而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解学生发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生的创造性,培养学生健全的人格。教师既要做"经师",又要做"人师"。

  二、努力方向

  其一,作为一名老师应该要博学求精。在学科知识上要不断的提高水平,还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮助的。现在的教科书更趋于实用性和时代性。因此,要不断的提高自己各方面的知识水平。

  其二,在教学中应该不断的学习新课程标准,在教师的不断成长的过程中要努...

2021小学教师业务学习心得体会

 

  教师除了教育学生之外,也要有足够的时间来进行自学,以提高自身的教学能力和业务能力。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2021小学教师业务学习心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2021小学教师业务学习心得体会(一)

  任教以来,经历的培训、听课、学习给了我们语文教师很好的业务学习的机会。这些学习机会使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名小学语文教师,我深知自己在教学上的不足,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这次的学习,我相信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴体会:

  1、通过学习,我真正确立语文教育的新理念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师,提升全体语文教师的业务修养。

  2、“知识也有保质期”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,打破坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

  3、 教学中,我们应从“师道尊严”的架子中走出来,成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是:观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态,可以调控教学,照顾差异,发现“火花”。教师倾听学生的心声,是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流,既有认知的交流,更有情感的交流,既可以通过语言进行交流,也可以通过表情、动作来实现交流。

  4、 在教学进程中,注重培养学生的创新精神。新课标要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神,培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性,积极主动地参与,特别要注重探索和研究的过程。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达,有创意的表达。在学习方法上,鼓励有独到的见解,鼓励用适合自己的方法和策略学习。

  5、教学活动中,作为教师要做好学生的组织者。教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。把机会交给孩子们,俯下身子看孩子们的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。同时,教师要“解放学生的双手,解放学生的大脑,解放学生的眼睛,解放学生的嘴巴,解放学生的空间”,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当让学生充分思考,给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。

  通过学习,我突然感到自己...