出国留学网中班美术教案

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中班美术教案范例12篇

09-18

标签: 中班美术教案

 

中班美术教案 篇1

  活动目标 :

  1.运用搓、团、压扁、拉长等技能,塑造出各色花朵来装饰盘子。

  2.活动充分激发幼儿的想象力、创造力。

  3.培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  活动重难点:

  运用搓、团、压扁、拉长等技能,塑造出各色花朵来装饰盘子。

  体验泥工的乐趣。

  活动准备:

  范例、陶泥、泥工板、泥工刀

  活动过程:

  一、引导幼儿欣赏“美丽的盘子”,激发幼儿的兴趣

  1.“小朋友,老师给小朋友带来了,一件漂亮的礼物,小朋友猜猜是什么?

  2.出示范例花盘你们知道这花盘是怎么做的吗?”

  3.幼儿观察盘子里的花朵是几瓣的?是什么颜色的?知道花朵有花蕊、花心花瓣三部分组成的。

  二、教师和幼儿一起制作盘子并用花朵制作

  1.先制作盘子从旁边看,圆圆的扁扁的,中间低,边稍高。把泥团圆压扁,用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。

  2.再把陶泥团成一个团,然后压扁,这样一个圆形的花瓣就形成了。

  3.拿一块比花瓣小的陶泥制作成花心,发挥幼儿的想像力,让幼儿把花心和花瓣制作成各种颜色的。

  4.教师重点示范讲解:如何制作不同形状的花瓣。(如三角形的、椭圆形的)

  5.幼儿尝试用自己喜欢的颜色制作花朵并装饰在盘子上。提醒幼儿运用两种以上的颜色来制作花朵。教师在幼儿探索活动中,观察了解幼儿的制作情况,鼓励幼儿积极动脑大胆操作,做出不同形状的花瓣装饰盘子,帮助能力弱的幼儿。

  三、展示花盘

  幼儿作品展览,表扬有创新的幼儿作品。请幼儿大胆介绍自己的作品。

  课后反思:

  活动中,我先出示了花盘的范例,激发幼儿动手的兴趣,然后再示范了花的制作过程。幼儿在活动过程中的积极性比较高,大部分幼儿都能找我的要求操作方法来完成,但是在活动过程中我还是存在着许多不足的地方比如活动的引入还不够自然,活动中的提问问题方面做的还不够好。

  小百科:盘子,指盛放物品(多为食物)的浅底的器具,比碟子大,多为圆形。多数为陶瓷品,也有金属制品,可以在上面放东西。用盘子盛菜时,夹起菜来比较方便,散热也比较好。

中班美术教案 篇2

  活动目标:

  通过指印的添画,发挥幼儿的想象力,培养幼儿对创造性艺术活动的兴趣。

  鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  视频转换仪、印泥、抹布,卡片纸、勾线笔等

  活动过程:

  一...

中班美术美丽的花教案集锦6篇

 

  简短精悍地介绍和阐述“中班美术美丽的花教案”请看下文,一起追求卓越共同实现梦想。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是教师授课的重要助手。

中班美术美丽的花教案(篇1)

  【活动目标】

  1、感受草帽美丽的图案与色彩,并用绘画的方式进行装饰。

  2、体验装饰绘画的快乐并对美术活动产生浓厚兴趣。

  3、根据色彩进行大胆合理的想象。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  【活动准备】

  1、草帽若干。

  2、颜料、毛笔、小毛巾(湿的)每桌一份

  【活动过程】

   一、导入

  师:小朋友看看老师头上带的是什么?你见过吗?在哪里见过呀?

  引导幼儿讨论草帽的作用。(遮太阳,农民伯伯在田里劳动的时候太热了,就戴草帽遮阳,可以凉快一点)

  欣赏农民伯伯带着草帽劳动的场景。

   二、欣赏帽子,激发装饰帽子的兴趣。

  1、出示各种草帽图片。

  师:这里还有很多草帽,和农民伯伯带的有什么不同?(彩色的,有花纹)

  2、出示各种彩绘草帽。

  师:这些都是在农民伯伯的草帽上用颜料画上去的。你们看漂亮吗?

  你最喜欢哪一个?你为什么喜欢这顶帽子?它的颜色怎么样?上面有什么图案?

  有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案,为下面装饰帽子打下基础。

  3、出示空白的草帽和画好图案颜色的草帽供幼儿比较。

  师:小朋友看看农民伯伯平时戴的这种草帽漂亮还是这种(画好颜色和图案)草帽漂亮?为什么?

  我们一起用颜料把它装饰一下,让草帽都漂亮起来好吗?

  鼓励幼儿画出与别人不同的图案。

   三、幼儿操作。

  教师巡回指导,鼓励幼儿画出与别人不同的图案。

   四、展示作品进行正面评价。

  师:我们的帽子秀就要开始了,请小模特们戴上自己的帽子,给我们展示一下吧。

  师:我们可以把这些漂亮的草帽送给农民伯伯,他们戴上这么漂亮的草帽一定会很开心的。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

中班美术美丽的花教案(篇2)

  活动目标:

  1、在了解花朵外形的基础上,学习围绕“花蕊”画花瓣的方法。

  2、感受画面的色彩美,体验生活物品和色彩画结合的创...

中班美术水果教案模板

 

中班美术水果教案【篇1】

  活动目标:

  1、欣赏各种图案的水果拼盘,感受拼盘图案造型的丰富多彩

  2、结合自己的体验,尝试用水果摆出各种造型

  3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感

  活动重点:欣赏各种图案的水果拼盘,感受拼盘图案造型的丰富多彩

  活动难点:尝试用水果摆出各种造型

  活动准备:

  经验准备:幼儿有吃过水果拼盘的体验,欣赏过一些水果拼盘的造型

  材料准备:苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干 水果拼盘图片。

  活动过程:

  一、导入:师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘

  1、观看水果图片,引起幼儿兴趣

  2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师:你们喜欢吃水果吗?为什么?

  3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师:这里有许多漂亮的水果拼盘,你最喜欢哪一个?为什么?

  引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析

  二、探索发现如何装饰水果拼盘

  1、请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型

  2、出示袋装沙拉酱,请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条,重点探索挤沙拉酱的方法

  3、了解各种材料,商量装饰什么样的水果拼盘

  4、指导语:我们小朋友带来了各种水果,来看看有哪些?你们准备做什么造型的拼盘呢?

  三、幼儿自己动手装饰水果拼盘

  幼儿制作拼盘。

  鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验,大胆地运用各种水果进行装饰

  四、展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起,幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语:找一找造型最好的水果拼盘,并说一说用了哪些水果。

中班美术水果教案【篇2】

  活动目标:

  1、知道水果核的生长过程,感知理解并将其用绘画形式表现出来

  2、了解各种水果的生长方式

  活动准备:

  各种水果种子长大后的图片(着重强调一些特殊生长方式的水果)

  活动过程:

  1、师:刚刚我们一起学习了蜗牛和苹果这个故事,小朋友们都知道,苹果的种子就在苹果的肚子里,那老师又有一个问题要问小朋友了,你见过真正的苹果树么?

  幼儿:"见过"

  2、师:苹果是长在苹果树上的,那西瓜是长到什么地方?

  幼儿:"西瓜树?、西瓜藤"(考察幼儿原有的知识水平)

  3、师:老师这里有一些水果种子长大了样子,我们一起来看看,这些水果种子长大后都是什么样子。(展示图片,一些特例,如火龙果,花生,菠萝等)

  4、师:看完这些照片,小朋友们都对我们熟悉的水果长大后的样子有了了解,现在请小朋友们选择你喜欢的水果,画出它长大后的样子,并给它涂上颜色吧。

  5、(强调日常常规)让幼儿自由绘画。

中班美术水果教案【篇3】

  目标:

  1、尝试用多种材料装饰水果,感受作品的美感。...

中班美术教案(锦集十五篇)

08-09

标签: 中班美术教案

 

  我们向您推荐“中班美术教案”希望您会喜欢它。教案课件是老师需要精心准备的东西,因此教案课件可能就需要每天都去写。教案编写过程是教育教学质量保证的重要环节。希望您喜欢本文欢迎阅读!

中班美术教案(篇1)

  活动目标:

  1.通过对阿福胖乎乎的造型、笑眯眯的神态以及鲜艳的色彩的欣赏,感受阿福所蕴含的欢快、喜庆的特点。

  2.在欣赏过程中能积极表达自己对作品的理解与感受。

  3.了解中国民间传统工艺,体会其传达的人们对生活的热爱和美好祝愿。

  活动重点:

  通过对阿福胖乎乎的造型、笑眯眯的神态以及鲜艳的色彩的欣赏

  活动难点:

  了解中国民间传统工艺

  活动准备:

  幼儿用书ppt《阿福》

  民族乐曲音频

  活动过程:

  欣赏喜庆、欢快的乐曲,引起感情上的共鸣

  播放典型的民族乐曲请幼儿欣赏,体现了欢快、喜庆、幸福的气氛。并请幼儿用语言描述听了乐曲后的感受。

  师:今天老师带来了一首歌曲,我们一起来听一听。

  师:好听吗?听完你有什么感受?

  出示泥塑阿福,引起幼儿欣赏的兴趣

  师:小朋友听了乐曲后,心情感到非常愉快、喜悦,好心情应该与好朋友一起分享。今天,我们班来了个新朋友,我们一起看看他们是谁?”

  提问:以前见过他们吗?在哪见过?他们的名字叫什么?(主要是幼儿回忆已有的'知识经验),如有的幼儿见过,可请幼儿向大家介绍。

  师:这个名字就叫阿福,你们喜欢吗?它很受大家欢迎呢。

  三、引导幼儿观察阿福,感受其浓厚的民族特色

  教师以启发式的提问引导幼儿观察。(从丰富、生动、活泼的造型,鲜艳对比强烈的色彩,徐徐如生的动态感受、发现艺术作品的形式美和内在美,充分发挥幼儿的观察力,艺术想象力和语言表达能力。)

  师:看看阿福是什么样子的呢?(都是圆乎乎、胖墩墩、很可爱的)

  师:它是什么表情的?(笑眯眯,)阿福笑起来时,眼睛、眉毛、嘴巴都是什么样子的?我们一起来学一学。

  师:它的身上有哪些颜色呢?这些给你什么样的感觉?

  师:看看这些阿福你最喜欢哪个呢?为什么?

  总结:什么样的阿福才最可爱?(外形圆圆胖胖的,表情调皮、笑眯眯的,色彩醒目……)

  2.丰富知识,了解有关阿福的美丽传说。

  师:关于阿福还有一个美丽的传说呢。古时惠山有四大怪兽,即毒龙、恶虎,臭龟和刁马,经常糟蹋庄稼,后来有名叫阿福的双胞胎兄妹入山与四兽搏斗,四兽被除,兄妹也因流血过多离开人间,人们捏其形象,以作纪念。

  3.拓展知识,了解民间泥塑作品形式多样。

  师:阿福一直以来深受人们的喜爱,他们的模样和颜色让大家觉得换了、喜庆,人们常常用他们来表达自己美好的愿望和对别人的祝福,所以他们也就有了一个好多的名字——阿福。

  其实还有阿福还有不同的样子呢,我...

中班美术教案经典8篇

07-20

标签: 中班美术教案

 

  经过小编仔细整理以下为大家整理了“中班美术教案”的相关资料。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是促进学生探究和创新能力的重要手段之一。阅读此文后您的知识水平一定会得到提升!

中班美术教案 篇1

  活动目标

  1、通过欣赏,感受狮子威猛的外形特征,学习绘画狮子。

  2、尝试用折线、射线等方式表现狮子的鬃毛,体现狮子威武的特征。

  3、愿意大胆创作与表达。

  活动准备

  1、幼儿看过《狮子王》动画片及科普碟片,了解公狮子和母狮子的区别。

  2、狮子图片,森林背景图。

  3、黄色卡纸,黑色记号笔,剪刀。

  活动过程

  1、播放动画片《狮子王》片段,感受狮子王威猛的特征。

  教师:动画片里的狮子王给你什么样的感觉?

  2.欣赏单幅图片,初步感受狮子王的外形特征。

  (1)教师:狮子王是什么样子的?给你什么感觉?什么地方让你觉得狮子王非常非常威武?

  (2)教师:狮子王的脸很大,全身长满蓬松的、密密的、棕黄色的毛,有一条又细又长的尾巴。吼叫起来声音很大,给人很威武的感觉。

  3、出示狮子头部的图片,尝试绘画狮子的头部。

  (1)出示第一幅狮子头部图片,教师抛出问题引发幼儿思考。

  教师:狮子的脸是什么形状的?脸上有什么?在脸的什么位置?狮子脸的周围有什么?我们可以用什么样的线条来表现鬃毛呢?怎样画出密密的鬃毛,让我们的狮子看上去很威武?

  (2)出示第二幅狮子头部图片,进行对比欣赏。

  教师:这头狮子的表情是什么样子的?它的嘴巴是什么样子的?你觉得它在干什么?

  (3)幼儿初步尝试绘画狮子的头部,并讨论、反馈绘画情况。

  要点提示

  1)教师对关注幼儿在绘画的过程中的情况及遇到的困难。

  2)在反馈时,请幼儿相互交流、讨论并尝试自己解决困难。

  4、欣赏狮子的整体图片,幼儿继续创作。

  (1)引导幼儿欣赏完整图片,仔细观察狮子的身体和四肢等细节特征。

  教师:狮子的身体、四肢、尾巴分别是什么样子的?

  (2)幼儿作画,教师指导。

  5、幼儿将画好的狮子图片沿轮廓剪下贴在有森林的背景图中,并向同伴介绍自己的作品。

  教师:今天我们用记号笔画了狮子王。想一想,还可以用什么工具来表现狮子密密的鬃毛呢?

中班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、尝试围绕大头娃娃贺新年的主题线索进行大胆作画。

  2、体验美术活动带来的乐趣。

  活动准备:

  1、教具准备:大头娃娃贺新年的图片六张

  2、学具准备:a操作板、幼儿画纸、勾线笔、水彩笔人手一份

  b油画棒(每组一盒)

  活动重点:围绕大头娃娃贺新年的主题大胆作画。

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中班美术教案(通用9篇)

06-30

标签: 中班美术教案

 

  假如您对“中班美术教案”还不太了解,笔者向您推荐这篇文章,诚挚地邀请您阅读并收藏,也可与您的朋友分享。教案和课件是教师精心备课的重要组成部分,所以教师编写教案时必须要认真对待。编写好教案,才能让课堂教学更加完美。

中班美术教案(篇1)

  活动目标

  1.初步掌握毛笔中锋和侧锋运笔方法,培养正确的握笔和作画姿势。

  2.能根据自己意愿添画有关景物,并鼓励幼儿大胆下笔。

  3.感受浓墨和淡墨的表达效果。

  活动准备

  1.幼儿已有水墨作画经验。

  2.宣纸、毛笔、棉签、颜料、墨汁、吸水布、调色盘、笔架、音乐《荷塘月色》、小鱼视频。

  活动过程

  一、《荷塘月色》音乐响起,教师与幼儿用肢体动作来表现对音乐的感受

  师:“小朋友,让我们跟着音乐一起跳起来吧,把小手、小脚、小屁股都扭起来。”

  师:“小朋友扭得真好看,小毛笔看见了,也想来扭一扭,你们看。”(教师手握毛笔扭起来。)它一会儿把身体挺直了,一会儿又把脑袋低下去,换个地方,再来扭一扭。(教师边说边示范。) “小毛笔邀请我们一起来抹出一个淡墨的圈,画一些浓墨的线条,你们愿意吗?”

  幼儿操作,提醒幼儿蘸墨不宜太多,加水变淡后可在小纸上试浓淡。

  二、按照示范,幼儿“扭动”毛笔后,用浓淡墨画出荷叶,引出主题

  1.师:“你们仔细看,这些弯弯的荷叶在风中他们跳起了优美的舞蹈,引来了一群可爱的小家伙。小鱼快乐地在河里游来游去,你听,它们唱起了歌,还做起了游戏。让我们一起来看一段视频,看看小鱼在水中是怎样游的?”

  2.师:“荷叶下面还藏着一群游来游去的小鱼,他们是什么样子的,怎么游泳的?”(请幼儿说一说。)

  3.师:“现在,让我们用棉签把小鱼请到小河里做游戏吧!”

  三、教师示范讲解

  1.用棉签蘸红色国画颜料在纸上轻轻地按一笔,作为小鱼身体。(注意用笔时由重到轻。)

  2.用棉签蘸浓墨在头部点上两只眼睛。

  3.让幼儿根据已有经验,用细毛笔在水中添加水草、气泡和花朵等来丰富画面的美感。

  提示:提醒幼儿蘸浓墨时笔中的水分不能过多,若太多可先在吸水布上轻按再画,注意鱼儿的姿态。

  四、幼儿作品互相欣赏评价

  教师将幼儿完成的作品展示出来,让幼儿互相评价,教师依据幼儿回答做出指导和解释。

  五、轻松结束

  教师播放欢快的音乐,幼儿随着音乐学鱼儿游动的样子轻松结束本课。

中班美术教案(篇2)

  活动内容:创意《会变的水果》

  活动目标:

  1.能够通过想象把水果变成别的东西,并将想到的东西便现在画面上。

  2.体会画想象画的快乐,提高对绘画的兴趣。

  ...

中班美术教案《我的小手》反思汇总

06-18

标签: 中班美术教案

 

  下面是小编帮大家整理的中班美术教案《我的小手》反思。对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。写好教案课件,可以防止老师忽略重中之重。欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

中班美术教案《我的小手》反思 篇1

   活动目标:

  1.在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。

  2.激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成。

   活动准备:

  16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、范例(一只涂好色的,其余未涂)

   活动过程:

  1. TALKING:

  (1)STORY:SARS的坏主意。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国,可是怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个办法:粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛,就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子,就从鼻子里钻进去。)

  (2)TALKING ABOUT:我们的好办法。(引导幼儿使用洗手的'办法,交流怎样洗的干净。)

  2.演示、观察:

  (1)描轮廓:小手的游戏。(观察讨论小手做各种游戏变换各种型,用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下)

  (2)涂色观察讨论:

  A.小手洗干净了么?(寻找是否有空地方?SARS躲在没擦肥皂的空地方)

  B.用什么肥皂洗手?(借助颜色想象。如:红色,辣椒肥皂)

  C.比较选择邻居小手的颜色。

  3.幼儿创作

  (1)引导幼儿涂满,有空地方SARS会躲在里面。

  (2)搓完肥皂怎么洗?小手上会是什么样?(鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态)

  4.展示欣赏交流

  我的小手洗一洗。(引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容)

   活动反思:

  活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参与,让幼儿兴致勃勃地去观察,动手去研究问题,探求新知,寻求发现。寻找孩子绘画中的闪光点,帮助孩子增强自信心用语言安抚与鼓励,帮助放松心情减轻对绘画的畏惧和压力。

中班美术教案《我的小手》反思 篇2

   活动目标

  1、引导幼儿用手的不同部位敲印,体验敲印图案带来的快乐。

  2、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

   活动准备

  1、三个大浅盘,每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。

  2、湿毛巾若干块;一张大白纸,一张小白纸。

   活动过程

  1、观察与尝试

  教师介绍用手敲印的方法:教师在小白纸上向幼儿分别示范,用手的不同部位敲印时,如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。

  幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印,如手掌、手指、拳头等部位。

  教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”(两只手掌并列,掌心向下...

中班美术教案范例7篇

06-10

标签: 中班美术教案

 

  每位教师在授课之前都会带着自己的教案和课件,因此编写教案和课件并非是一件简单的事情。编写教案时需要重视学生的社会化和视野的拓展,那么老师应该从哪些方面来设计好教案和课件呢?此时,笔者推荐一篇思维深刻、有价值的“中班美术教案”文章,希望能对您的教学工作有所帮助!

中班美术教案 篇1

  活动目标:

  1.能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋。

  2.探索塑料袋的多种玩法,体验做做玩玩的乐趣。

  3.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  活动准备:

  塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、彩笔、双面胶、剪刀(每人一把)、毛线、教师制作的范例

  活动过程:

  1.激发幼儿活动兴趣,引出主题。

  出示塑料袋,引导幼儿回忆说出塑料袋的用处,告诉幼儿塑料袋不仅有多种用处,我们还可以跟它做游戏。

  2.欣赏教师范例,激发幼儿的探究兴趣。

  为什么塑料袋鼓鼓的?引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。

  3. 幼儿自由制作,教师巡回指导。根据幼儿的情况,教师给予适时地指导。

  4、.展示幼儿作品,激发幼儿玩塑料袋玩具的兴趣,说说我们装饰好的塑料袋可以怎样玩?如:可以套在头上当头饰, 可以拴上长长的绳像放风筝一样玩等。

  5.引导幼儿拿自己制作的玩具,与同伴进行游戏。

  活动延伸:

  引导幼儿说说还可以用塑料袋做成什么?请幼儿收集塑料袋,在手工区继续开展创造性活动,并告知幼儿废弃的塑料袋不能乱扔,要保护好环境。

  教学反思:

  孩子们非常地感兴趣,通过本次活动,我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西,他们就会给你意想不到地惊喜,所以,在以后的活动中,我们应该从幼儿地兴趣出发,来提高活动地质量,因为兴趣是幼儿最好地老师。

中班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、学习水墨画的握笔和用笔方法,用毛笔的侧锋画椭圆,表现小鸡的外形特征和不同姿态。

  2、能大胆下笔,激发对水墨画的兴趣。

  活动准备:

  1、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。

  2、“群鸡”图片,电脑等。

  3、小鸡玩具、宣纸、墨汁、毛笔、盘子、抹布、报纸等。

  活动过程

  1、引导幼儿观察小鸡,激起幼儿兴趣。

  (1)教师出示教学挂图“群鸡”,并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡,请上朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成?各部分长得怎么样?

  幼儿回答后教师总结:小鸡长得很可爱,圆圆的头,圆圆的身体,还有尖尖的嘴,肚子底下长着两条细细的腿。它们有的抬头找妈妈,有的低头吃虫子,还有的在做游戏。

  (2)出示小鸡玩具,变化小鸡的各种不同姿态,引导幼儿进行观察。提醒幼...

中班美术教案精华

05-31

标签: 中班美术教案

 

中班美术教案 篇1

  无处不在的精品

  1. 初步理解对称的概念,知道对称一般分为点对称和轴对称两种形式。

  2. 初步感受蕴含在大自然以及工艺美术作品中的对称美。

  准备:

  1. 教师示范用的三对纸制蝴蝶翅膀(其纹样相似,色彩、大小有所不同);“为蝴蝶翅膀配对”的幼儿操作材料每组若干份。

  2. 收集具有对称图案的物品,如壁挂、瓷器、工艺地毯。被面、京剧脸谱、民间剪纸、印染丝巾、布老虎等,并布置在活动室。

  3. 幼儿创作用的材料、工具:印画用的水粉颜料、毛笔、白卡纸;做果蔬拼盘用的黄瓜片、豌豆、胡萝卜片、得菜叶、塑料盘(或纸盘);制作工艺挂盘用的各色橡皮泥、一次性纸盘。

  活动:

  一、 初步感受对称美

  1. 教师把纸制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美丽的蝴蝶翅膀!哪两只是一对的呢?请你们帮忙找一找。

  2. 请个别幼儿为黑板上的蝴蝶翅膀配对,并说明理由。

  3. 请幼儿分组进行“为蝴蝶翅膀配对”的操作活动。

  4. 小结:蝴蝶翅膀的左右两边的花纹和颜色完全相同,只是方向相反,我们把这种形式叫作对称。(学说“对称”一词)

  二、 学习区分点对称和轴对称的图案。

  1. 让幼儿自由布置在活动室内的各种物品,说说哪些工艺品的图案是对称的,为什么。

  2. 学习区分点对称和轴对称的图案。

  ①引导幼儿观察各种物品的对称图案有什么不同。

  ②当幼儿发现丝巾、工艺地毯等有三个、四个,甚至多个相同图案时,教师拿出京剧脸谱和工艺挂盘,让幼儿分析、观察其不同点。

  ③脸谱和蝴蝶、布老虎一样是左右对称的图案,挂盘的图案也是对称的,但它与左右对称的图案有什么不同呢?(挂盘上有三条大小、开头色彩都一样的金鱼,它们都对着中间)

  ④小结:像挂盘、丝巾、地毯这样依据一个中心点在它周围安排几个相同图案的`形式叫点对称。像脸谱和布老虎这样依据一条中心线在它的左右或者上下安排相同图案的形式叫轴对称。

  3.引导幼儿把属于点对称图案的物品归放在一起,把属天轴对称图案的物品归放在一起。

  4.你最喜欢哪一件工艺品,为什么?(引导幼儿从造型、色彩等方面来表述,从而初步领略对称图案给人以稳得、整齐、庄严的感觉。)本文由 「 」提供下载 无处不在的精品-

中班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、学习用、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄。

  2、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。

  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  4、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动材料:

  1、丰收了的葡萄园图片。

  2、几串葡萄实物。

  3、皱纹纸若干。

  4、胶水、画有葡萄叶子的画纸每个幼儿一份。

  核心要素:

  尝试、体验、操...

幼儿园中班美术教案变变变1500字合集

05-21

标签: 中班美术教案

 

  老师在上课前需要有教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。要知道教案课件也是老师上课实施过程程的依据。以下内容标题为《幼儿园中班美术教案变变变》,是小编为您特意收集,相信你能找到对自己有用的内容!

幼儿园中班美术教案变变变(篇1)

  活动目标:

  1.能选择不同的纸条大胆地表现几种常见动物的形态,发展动手能力和想象力。

  2.与同伴分工合作,感受合作的乐趣。

  3.对利用废旧物品做做玩玩感兴趣。

  活动准备:

  1.已制作好的动物范例若干。

  2.师幼共同收集废旧广告纸、挂历纸并裁成各种不同长短、粗细的纸条。

  3.订书机、胶水、铅笔、抹布每组两份,每组一个小透明胶,人手一把剪刀。

  4.场地布置:在教室内布置海洋、草地、树林的背景。

  活动过程:

  一、结合幼儿兴趣直接引出话题。

  师:小朋友们,你们以前用这些纸条变过魔术吗?变过什么?(三角形、圆形、桃心形)

  二、幼儿自由讨论制作方案。

  1.师:今天老师想请小朋友用这些纸条变各种动物,你想变什么?可以轻声的和你旁边的小朋友说一说。

  2.师:谁来说说你想变什么动物?(幼儿回答)

  3.师:小朋友想出了这么多动物,小朋友动动脑筋想想怎么变呢?

  三、教师出示范例并讲解。

  1.出示蝴蝶,引导幼儿观察并讨论。

  师:老师这有只蝴蝶,小朋友看看是怎么变出来的?(幼儿回答)

  师:蝴蝶有几对翅膀?(2对)它的翅膀是怎样的?(对称的,一对大,一对小)

  师:蝴蝶最大的特点就是翅膀是对称的,(教案出自:)小朋友如果要变对称的图形就要选两条一样长的纸条来变。

  2.师:小朋友想想,除了用圆形来做蝴蝶的翅膀,我们还可以用哪些形状来组合?(幼儿回答)

  四、提出制作要求:

  师:今天老师为小朋友们准备了长短、粗细不一样的纸条和一些透明胶、胶水、订书机等几种固定的工具,请你们开动脑筋自己去变一变吧。

  五、幼儿自主操作,教师指导。

幼儿园中班美术教案变变变(篇2)

  教学目标:

  1、在活动中能发现不同颜色在混合后发生的变化,培养感知颜色的能力。

  2、体验红黄蓝三种颜色,在相互手拉手后变出的颜色进行作画,并感受其中的乐趣。

  教学准备:

  红黄蓝三种颜料,棉签,调色盘,空白水果图,PPT幻灯片,水果屋

  教学重难点:

  通过观察,操作发现两种颜色混合后能出现新的颜色。

  教学方法与教学手段:

  示范法、操作法、观察法、角色演示法、幻灯片展示法

  用变魔术开场 ,用圣诞老爷爷穿插演角色。

  教学过程:

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