出国留学网中考语文试题解析

出国留学网专题频道中考语文试题解析栏目,提供与中考语文试题解析相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

2018天津中考语文试题点评:部分题目更加灵活 死记硬背过时

 

  语文的学习靠长期的积累,出国留学网中考网为大家提供2018天津中考语文试题点评:部分题目更加灵活 死记硬背过时,更多中考资讯请关注我们网站的更新!

  2018天津中考语文试题点评:部分题目更加灵活 死记硬背过时

  教师:谭金鹏

  简要内容:纵观2018年的中考语文试题,相比于2017年来说,总体难度基本持平,但是部分题目变得更加灵活,灵活多变的题目对于学生的考察要求也更加全面,因此依靠死记硬背应对考试的时候早已一去不复返。

  与此同时,大家不要忘记2018年是我们新人教版教材考试的最后一年,从明年中考开始就将进入部编版本教材考试的第一年,因此在题型上很有可能发生变化。这意味着从明年中考开始,题型的灵活性将会很有可能再上一个台阶。灵活意味着学习要求的综合性,所以对于我们同学而言,未来的语文学习方向一定是在以丰富自身积累为基础的同时,不断去提升语文的综合能力,其中包括对文字的理解能力,读与写的能力等等,以此应对部编版教材考试的变化。

  语文学科是一个需要长线积累的学科,不是一朝一夕就能看出效果,但最终的飞跃一定是建立在一朝一夕的努力积累之上的,容不得半点松懈。

  小编精心为您推荐:

  2018年中考真题及答案汇总

  2018年全国中考作文题目汇总

  2018中考作文题目预测及范文25篇汇总

  2018年中考分数线汇总...

2015年北京中考语文试题解析

 

  出国留学网中考频道讯:期末考试虽然已经结束,但是它的影响还在继续。初三的孩子们都在忙着查漏补缺,找到自己学习上的不足,以便利用寒假突击自己的弱项。

  中考改革后语文发生了较大的变化,我们都知道文言文是变化比较大的一个模块。今天要跟大家分享的是在文言文的考题方向。

  各城区在期末考试中都做了调整,通过分析试卷,文言文多以对比阅读的形式出现,而这一变化,也正与2015年中考说明一脉相承。也就是文言文考查由课内迁移到课外,侧重考查学生的迁移能力。

  纵观各城区统测试题,归纳出以下几个命题的方向,希望能够帮助同学们在学习文言文时找到侧重点。

  首先是对于词义的考查。由于文言文有相当多的文言实词和虚词都是一词多义、一词 多用的,根据这一特点,出题有两种形式 :“不同语境,词义相同”“不同语境,词义不同。”这两种题型大多以选择题的形式出现,不难看出,这类题侧重考查 同学们的理解能力和活学活用的能力,难度比以填空的形式考字词的含义题要大得多。这就要求考生要善于理解、比较、归纳、整理,把字词学“活”,不要“死记 硬背”,而应该结合“语境”去揣摩。

  第二类考题就是翻译。这道题一般位于文言文阅读的第二道题。文言文句式主要有五 种:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种句式又有几种不同形式,对于翻译除了要熟悉不同形式的句式,还要对字义进行准确解释,否则就会违背理解 字义词义的基本原则,如果关键字词理解错误,考试中是很难得分的。

  以上两种题型主要考查同学们学习文言文的基本功,只有基础牢固才能真正读懂文言文。而第三种题型考查的则是在此基础之上的一种能力,也就是阅读能力。考查同学们对整篇文章的把握。从今年的考题中,我们归纳出这么几种考法:

  1) 删选信息的能力 比如“甲文中说到的内容乙文中与之照应的句子是哪一句?”

  2) 根据要求概括文章内容 比如“某人做某事或说某话的原因、方式、背景”等。

  3) 理解文章主旨题“某人做某事的目的、作者的情感、揭示了什么道理”

  4) 结合生活实际谈感悟。

  以海淀区文言阅读11题为例,“请从选文(二)中找出能表明刘备“三顾茅庐”的原因的句子,并从选文(一)(二)所叙述的诸葛亮的所作所为中任选一点,谈谈你所获得的感悟。(4分)

  这道题有两问,第一问刘备“三顾茅庐”的原因要用原文回答,这道题要求考生按要求提炼信息,答案为:“亮少有逸群之才,英霸之器”

  第二问“对选文(一)(二)所叙述的诸葛亮的所作所为中任选一点,谈谈你所获得 的感悟”这道题命题者是想要考查学生概括文章内容的能力,考生在答题时应该抓住两点:一是能够结合诸葛亮的所作所为;二要就其中某一种行为谈自己的感悟。 如果考生在答题时想到这两点,轻轻松松就能得分了。

  说了这么多,最后一步至关重要,那就是在同学们主动起来,真正把学习落到实处


福州中考语文试题解析(2011)

05-17

 

  语文

  紧扣教材

  梯度明显

  点评人:福州第十八中学初三语文集备组组长 江洪涛

  今年的语文试卷紧扣教材,体现“稳中求新、稳中求变”的特点,整体难度低于今年市质检,难易度适中,梯度较为明显。

  文言文阅读重点考查学生对字、词、句的翻译以及对文段的理解和分析能力,考生只要理解文言字词句的意思,对文段的分析就能得心应手。文言阅读拓展与延伸能够贴近学生的生活,例如第14题要考生领会马生学习条件优越,作者却把自己“勤且艰”的求学经历告诉他们的用意。

  现代文阅读注重考查考生的精读和略读的能力。略读体现在对文本提取、归纳、整合的能力上。例如第15题,要求考生了解“铁”的比喻义以及对马克·吐温事例描写的用意,最后通过事例阐述成功者必备的“铁”的具体含义。

  现代文阅读还考查学生学会抓住关键词,结合语境分析人物的心理特点和品读人物精神品质的能力。例如试题第19题,文中“愣了好一阵,叹了口气”以及“只是汪着泪……紧紧地握住”生动、细致的描写令考生阅读后能感同深受,很容易得到答案。

  总体而言,语文阅读强调对文本细读、精读的重要性,也注重考查学生平时的阅读积累和习惯的养成。

  作文既关注生活又关注成长,考生应把题目后半段“再走一步”作为表现的重点,从中提炼出“坚持”的观点。考生如果写的是记叙文体,要把握“叙事具体、描写细致”的要求,学会用事悟理。如果是议论文体,则应该注意起承转合的结构模式,做到说理深刻、举例典型、论例深入,才有望拿到高分。

 

...