出国留学网专题频道五年级栏目，提供与五年级相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 五年级，已经步入高年级了。 五年制五年级的学生要面临初中考试，所以要认真学习，仔细复习以前学过的知识，不可以松懈。 六年制五年级的学生要为六年级的小升初做好准备，所以也要认真学习，备战小升初，时刻准备，万万不可怠懈。
一寸一光阴，一岁一洗礼，相信这个阶段你一定面临了许多挑战。工作总结能够让我们明白规定时间内的成绩与不足，大家知道工作总结是怎么写的吗？今天我们给大家分享一下五年级语文教师个人工作总结，希望对你的工作和生活有所帮助！
时光荏苒，一学期的教学工作又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹颇多，现将本学期教学工作总结如下。
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力纠正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、灵活机动处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
三、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。做好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错呢？首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯，我鼓励他们在课后开展阅读活动，每天坚持，从不间断。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，也经常和我交流读书的`体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助的。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法是在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些题，使之能够有所为。我还鼓励优秀学生采用多种形式美化和丰富自己的家庭作业，期末进行作业评比，大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。
五、突出章节过关
本期在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的...
07-29
随着开学月的到来，新学期开始了，写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学，一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢？我们为你收集整理了教科版五年级下册科学教学计划，还希望您能从本网页有所收获！
一、课程目标
1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系。
2、培养学生搜集资料、分析资料，以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力，鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。
二、指导思想
1、以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标、课程内容，进行科学启蒙教育，培养学生的科学素养和创新精神，为学生后继的科学学习和其他学科的学习，乃至终身学习打下基础。
2、在充分考虑学生身心发展规律的基础上，将学生发展的需要、社会发展的需要、科学素养的诸要素有机地结合起来，追求科学性、实用性、教育性、普适性的统一。
三、教学目标
1、能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的;通过观察、分析资料发现动物、植物有着多种繁殖方式;运用逻辑推理的方法对生命的起源、生物的进化做出有根据的假设;用模拟实验的方法探究地球表面的变化;设计制作能完成一定任务的工具(包括简单机器、机器人等)。
2、能始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之谜和生物技术的好奇，并积极关注相关研究的进展;感受生命延续过程的复杂多样，进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识;能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯;能运用创造性思维和批判性思维，积极大胆地提出自己的想法和意见。
3、能通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用，体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率;举例说明不同生物具有不同的繁殖方式，发现生物的许多特征是遗传的，变异也是生物的特征之一，分析实例找出生物与环境之间的相互作用与平衡关系;能描述温度、风、流水、植物对地表改变的作用，能说出岩石主要是由各种矿物组成的。
4、能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利;能关注与生物繁殖有关的生物技术，并能从正反两方面分析技术的运用给人类社会带来的利弊;能提出保护环境、保护矿物资源的建议;能讲述科学家(如达尔文)的故事，关注工具发明和使用的发展史。
四、教材分析
本册共分为六个单元，共22课。
第一单元巧妙的用力：本单元的教学内容是组织学生探究简单机械的作用及简单的原理。学生在研究简单机械中观察两种力相互作用的过程，感受两个物体相互作用的现象，并认识到当两种作用力相等时，物体间将达到平衡状态即可。
第二单元生命的延续：本单元将在学生已有认识和经验的基础上，引领学生通过收集和整理各类相关资料，观察、比较并描述相关的现象等形式多样的探究活动来进一步感悟生命过程的复杂多样，培养对生命的珍爱，学习植物和动物不同的生殖方式，了解生...
07-28
根据您的需求栏目小编为您收集整理了一篇“五年级期中班主任工作总结”，需要我们认真对待每次的范文书写？建立文档库是提高组织竞争力的关键步骤，需要使用范文的频率越来越高了。借鉴范文的构思能够让自己更好地发挥语言表达能力，我们为您精心呈现本页内容请您认真阅读！
担任五年（1）班的班主任已有两个多月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。通过半学期我班师生的共同努力，学生的良好的行为习惯和学习习惯得到了培养，良好的班风正逐渐形成。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
1、重视学生思想品德教育，在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程，举行班级闪亮之星评选活动，做好班级好人好事记录。坚持参加学校组织的升国旗仪式、每周一读、每周一歌活动。紧密联系各科任老师从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
2、以班级文化布置为契机，进一步完善班级常规管理
以教育办创建文明班级及文明班级布置评比为契机，完善各种班级管理制度。开学初，就及时召开了班委会，制定了《班级常规管理制度》、《班级文明公约》、《安全公约》、《图书角管理制度》，《班级卫生轮值表》、《课外活动记录》等各种班级管理制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，并在信息台上张贴出来，让学生觉得有章可循，有规可依。在青阳教育办的班级文化布置评比中，我班获得三等奖。
3、成立健全的班委，班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。
牢固树立学生既是学习的主人，又是班级管理主人的概念，充分调动他们的积极性，让他们自主管理。采用轮值班长制，积极鼓励学生冒尖，当领头雁，提出班干聘任制这一新举措，让学生自我推销，然后，让他们说说自己担任班干的优势，以及上任后打算采取什么措施，最后让他演讲，根据全体同学意见给优胜者颁发证书，并签定合同，任期满后，师生测评，合格的可以连任，没做出成绩则下岗，努力弥补不足，等待下次再聘，这样实行的话，他们的积极性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。
4、关注后进，微笑奋进.
由于各种主客观原因，班里的后进生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。a、加强家校联系，让家长参与辅差工作;b、发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力;c、根据每个学生的不同情况，制定不同的方案，有效的进行辅导;d、加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照顾;e、耐心、爱心，给予学生更多的关怀。一分耕耘，一分收获，后进生们在不断的进步着。
5、成立学习互助组。
其职责是关心帮助学习跟不上的学生，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本领。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。
6、开展多种活动，激发爱好，发展特长，培养各种能力。联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，能力得以提高。其中我班的王家明同学在运动会上取得优异成绩，并作为晓聪中心小学唯一一名运动员参加了市小学生运动会;李钰铮同学参加晋江市小学生打字比赛获得第三名。
7、常抓安全教育。
在安全教育倍受关注的今天，我也时刻不忘安全问题。每次班刊都有安全教育内容，内容次次更换，而且还做到天天讲、月月讲、...
作文是思想的沟通帮助我们与他人交流和理解，优秀的作文会让人身临其境，引起共情，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？小编为您整理了一些有关“五年级故乡作文”的信息，欢迎你留言让我知道你对我的作品有何感想！
悠悠天宇旷，切切故乡情。 我在外国工作了二十多年。今天，我决定回故乡看一看，已解我思乡之苦。
我坐上超音速飞机，经过十多个小时的飞行，我终于踏上了我的故土——高明。
眼前一片繁荣的现代化城市就是我的故乡吗？我真不敢相信啊！
想当年，我离开祖国时，我的故乡到处都是陈旧的平房，这里的空气因为受到污染所以变得浑浊。而眼前，一座座摩天大楼整齐地排列着，空气也格外清新，昔日的伙伴，开着太阳能汽车穿梭于笔直的公路上。我迫不及待地回到了自已的家，一看，家里摆放着先进的家用电器：声控电视、投影电脑等等一应俱全。
爸爸向我介绍说：“我们这座摩天大楼一共有二百七十五层，坐电梯到摆放太阳能电磁版的楼顶上，只要135钞，下来只要用150秒。还有，整座摩天大楼都安装了全新的智能防盗系统，如果小偷一旦触动了红外线识别器，报警器就会自动报警，并且还会自动通知房主”。
啊！我的故乡的变化真是一日千里，我们的故乡越来越美，越来越繁荣。我爱我的故乡！
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，二十年过去了，我成了一名汽车公司的总经理，赚了很多钱，我心想：“我那让我时时挂念的故乡也该回去了吧，好期待呀！”
我坐着太阳能私人飞机，回到了我离别已久的故乡，刚下飞机就被眼前的一幕惊呆了。
一辆辆自运行汽车在立交桥上奔驰，川流不息，每一辆车都是太阳能运行的，道路两旁散发出芬芳的花草香，道路还十分的干净、整洁，我还看见一个小机器人在吸灰尘呢！
接着，我又来到了以前我家所在的地方，“哇！”一栋6层楼的大别墅呢！还有一座巨大的花园将大别墅围着，别墅旁还有一个足球场。和往年比起来可真是别有一番风味啊！
然后，我来到了一栋干净的、一尘不染的自运行大房子，一进家门便看见爸妈在用电脑操纵机器人种菜，各种千奇百怪的果子，我问妈妈：“这个一会儿变三角形一会变正方形的果实是什么呀？”“啊，这个是龙凤碧子，内含丰富的蛋白质，又甜又香，如果将它做成果汁，喝了以后就像在云端上一样呢！”妈妈自豪地回答道。
参观房子的过程中，我在墙上发现了一个红色的按钮，妈妈看我一脸疑惑，笑着回答：“如果发生地震了，只要一按，房子就飞到数百米的高空，避免伤亡。”听完这些，我再次震惊！
“叮铃铃，叮铃铃”手机铃声响起，员工告诉我公司有急事等我回去处理，我坐上我的飞机，低头望着我美丽的故乡，贫瘠的土地被一层金黄色的麦子盖住，微风一过，麦田泛起了一层涟漪。
20xx年的我，在外地也已经有了一份不错的工作，我坐上超音速飞机，唰的一下就到了我的家乡----温州。 我一下飞机就大吃一惊，以前垃圾满地，几个星期不见太阳的温州不见了。现在是是一个全新的温州，路边花花绿绿，到处是花草树木，一座山中有一条大道上停着一些多功能轿车，还有高速公交。我太久没回家，路都忘了，有些可能没了，我先打了一个电话回家，问了一下家在那。
我一到家门口我就被惊呆了，我家竟然是一幢三层...
07-27
一、学情分析
本班的学生大多思维非常活跃，善于思考，喜欢提问，在语文的学习中对阅读很感兴趣，班级的整体基础比较好，学生在学习中能够主动探索。也有部分学生对于课文不懂得该如何概括主要内容，读不出文本的美。所以要重点提升这个群体的阅读能力，在语文教学的过程中穿插入一些能激发学生学习兴趣的活动课程，让学生的学习能力有所提高。
二、本学期采取的具体措施
(一)认真备课
本学期的备课还是采取先自己研究思考，再集思广益，养成自己查资料并且让学生也学会查阅资料，以单元为备课点，先了解本单元需要掌握的基础知识(如字、词、背诵、积累)和重点句段，表达方式等，然后再具体备每一课。在备每一课时，尽量重点突出，提升学生能力。
(二)上课
上课确定的基本模式是出示目标，在教师指导下学习，目标检测。教师出示目标后，学生选择本节课要达到的目标，教师走下讲台给以广别辅导，使每类学生都确确实实地学到东西。最后通过目标检测，学生尽可能地写下本节课的收获或失误，如什么已掌握，什么没掌握，为教师检查反思提供些资料。
(三)作业与辅导
1、早读时，学生大声朗读优美的课文，背诵经典段落。由学生互相检查，教师早读抽查。每篇课文学生都要读熟。另外，随时抽查后进生的拼音，生字情况以及优等生对课文的掌握情况。
2、周二、周四辅导学生完成语文能力训练，要求学生在做之前必须回忆课文的内容，包括拼音、生字、重点段句，表达方式等。教师具体班辅导，解决学生中存在的问题。布置好双休日作业，每次作业尽量由家长检查签字，家长能改的要改，不能改的督促学生与其他学生对改，并抽查学生是否已掌握。学生到校后教师亲自检查，对学生出现的常规错误予以综合指导
3、读课文过程中，通过语言文字理解思想内容，体会作者的思想感情。思想品德教育要针对低年级儿童的心理特点，由近及远，深入浅出，提高思想道德认识。
4、加强词句训练，重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
5、把握时机，及时指导，严格要求，大力鼓励，通过各种渠道提高学生的听说能力。重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。
6、落实实培优辅差。每天有任务有记载。
三、检测与讲评
学生每学完一个单元后要进行单元测验，让学生自己认真分析，查漏补缺。
四、本学期目标
1、学生习惯培养:认真读书的习惯;课前准备习惯;读书的习惯;有责任感
2、指导学生在写作上更进一步
五、本册教材的分析介绍：
教材的基本结构：
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次...
07-27
我校五年级有三个班级，男女生比例有点差异，男生比女生多。五年级学生逐渐进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期，在心理上具有以下特点：
能认识和掌握一定的道理观念，对社会现象开始关注，开始有独立见解，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道德感情开始多变而且不轻易外露。开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象，但仍有片面性。已有的行为习惯日趋稳定，但对新提出的行为要求则容易知行脱节。在亲子交往方面，由于独立意识增强，他们对父母的要求不再一味顺从，对父母过多的“看管”常常表示抗拒。老师的威望在五年级阶段开始逐渐下降，学生对教师不再像过去那样崇拜，有时还会产生抵触情绪，跟教师疏远。
第二信号系统开始占优势，求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。
1、情绪辅导：通过技能训练，提高学生的情绪自控能力，能运用转移注意力、自我放松、换位思考等方法来调节情绪。
2、学习辅导：围绕抽象思维发展学生的智力，培养良好的智力品质；引导学生确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，体验“一分辛劳一分收获”的愉悦感、成就感；培养正确的竞争意识，为毕业、顺利进入中学做好心理准备。
3、人际交往：通过人际交往和社会适应能力训练，学会与父母、老师沟通，学会尊重父母、老师、同学，形成正确的集体意识和友谊观，克服不良的小团体意识。
4、进一步深化活动内涵，增加实验演示、游戏比赛、专题讨论等新的活动方式，注意发挥学生的理性思考和自我组织潜能。
1、培养学生具有能干、负责的意识，学会一些为人处世的道理。
2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。
3、学会男女生的角色意识，初步学会以正常的心态与异性交往。
4、学会自我保护意识、相貌审美意识、幽默生活意识和学习冲刺意识。
1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
一、学情分析
小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达二十五分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性...
在学校领导和各位任课老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下：
一、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设
本学期，结合学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施，为班级争做好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班级为学校争荣誉。再者，利用班级舆论的力量，对一些行为不规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。主要结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育；最后，利用每周一次的班队活动对学生进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全等教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下扎实的基础。如在“拒绝零食进校园”这一活动中，我号召学生互相监督，对仍然购买“三无”食品的同学集体进行一句话劝说，既阻止了零食进校园又加强了校园环境卫生的管理，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上给予记录、奖励，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。
二、勤跟严管，加强班级日常管理工作
班主任的工作是比较琐碎的，主要体现在每天的日常管理工作中。在平常的班级管理上，勤跟严管很重要。我觉得主要有以下几“勤”。一是要“脚”勤，无论是从早读到两操，还是到每天的卫生、纪律等方面，尤其到了冬天，每天早到校监督检查卫生、早读和生炉子，要每时每刻关注学生的生活状况，给学生讲解防甲流的知识，做到宣传要到位，还要让学生回家后讲给家长听，及时填写好各种表册，可以说班主任时刻都要深入学生的生活中，了解学生情况，遇到偶发
事件及时处理；二是“眼”勤，既要勤于观察，了解学生，了解班级，获得关于学生的第一手资料，又要时时留心，注意观察，感知学生的思想动态和心理状态，发现偶发事件的萌芽及时采取措施。无论上课还是下课都要观察学生戴口罩的情况，还有班级垃圾箱和活动牌的摆放，随时都要关注；三是“口”勤，要勤于与学生交谈，说服教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，道理的阐发，感情的表达，行为的引导，往往要借助于口头语言来实现。如每天给学生说要讲卫生，病从口入，要及时清洗口罩，不能戴像抹布一样的口罩，还要随时检查，每天放学时要提醒学生回家清洗口罩；四是“手”勤，班主任要以身作则，用行动做出榜样。例如，刮风时，随手关窗；顺手捡起地上的一块废纸扔进垃圾筒中；随手整理讲桌、炉具等物品，尽管老师极其微小的动作，但给学生以积极的心理暗示，使学生效仿，对学生有潜移默化的作用，达到好的效果。如我每天只要一进班，就开始四处环视检查个人卫生、班级卫生、环境卫生，逐步养成了习惯，使学生也慢慢关心班集体了，每天早晨、下午上课前，形成了卫生区有人捡、教室卫生多人管、炉具卫生专人管的局面。
07-26
是否还在构思作文怎么写吗？作文是提高语言表达能力思维逻辑能力和创新能力的重要手段，通过写作我们能够更好地表达自己的情感和感受。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的，出国留学网的编辑为您准备了一份关于“我的小狗五年级作文”的详细解读，请勿遗忘收藏这个页面！
小狗威尔伯很喜欢鞋子，它的所有东西都关于鞋子——卧室挂满了鞋子；鞋子的电脑；鞋子床；鞋子房子；鞋子型窗户
总之，它非常喜欢鞋子！他的鞋子种类很多，你数也数不清！比如，火箭鞋子，喷气鞋子，智能鞋子，羽毛鞋子，windows10系统鞋子，超音速鞋子，雨伞鞋子
不过，只要是它妈妈夏洛特看到他搞这些鞋子，一定会说：“威尔伯，你别弄你的鞋子了！快收好！”这时，威尔伯只好把帽子拿出外面炫耀了！在街上，有许多人在观赏他的帽子，个个称赞得语无伦次！有一只羊跑了过来，问小狗：“你能借我一下你的超音速鞋子吗？”“当然可以！”小狗说。于是，小狗便把超音速鞋子给了羊。
正如你所见，小狗不是爱炫耀的人，也不是不尊重长辈的.人，他有帮助别人的心！
一天，小猫欢欢和小狗诺诺约定去野餐。
第二天，欢欢带上了一顶牛仔帽上面还有爱心的花纹，诺诺带上了一顶红色带有一朵花的帽子。她们带了很多食物有：三明治、土豆、地瓜（番薯)……还穿上了美丽的裙子。
欢欢和诺诺一见面就夸自己。欢欢说：“我的裙子一转圈就会散开来，还是用上好的布料制作的。要用13000森林币买的呢！你的这种破布料，能比的上我这个吗？”“我这个可是我爸爸在美国纽约买的呢！在这里买要23000森林币，你这个一点都比不上我的牛仔帽呢！”诺诺傲慢地说。她们找公牛伯伯评理。
公牛伯伯来了，说：“你们叫我来干嘛呀！”诺诺说：“公牛伯伯你来评评理，好吗？我们在比谁的衣服好看。”“你们的第一轮是比实力。”公牛伯伯说“衣服不仅要好看而且要有用。”“那要怎么比呀？”欢欢问公牛伯伯。公牛伯伯回答：“看谁的衣服的魅力好，最后看谁的森林币多，谁就赢了。”欢欢表演跳舞，诺诺表演唱歌。最后总结出来，欢欢是198森林币，诺诺是200森林币。诺诺赢了第一轮。公牛伯伯说：“这次比谁的食物多，时间为一分钟。”欢欢是钓鱼，诺诺也不知道弄什么食物，就在抓蝴蝶。时间一分一秒的过去了。公牛伯伯说：“时间到了，检查了。”欢欢钓了50条鱼，诺诺却都没有食物。公牛伯伯说：“你们都不能骄傲，应该谦虚点。”
从此，欢欢和诺诺成为了永不分离的好朋友。
它不是一份贵重的礼物；它不是任何人能取代的———它是我的宝贝！在五年级的暑假，我意外的得到一份最珍贵的礼物。它毛茸茸的，它是黑色的，它受到全家人的喜爱，它是什么呢？它就是““乖乖””——一只雪纳瑞小狗。
说来也奇怪，我之所以会得到这个礼物，竟然是因为爸爸、妈妈吵架，我央求妈妈给我一只狗已经很久了，但在那天，我又问了一遍，她竟然爽快的答应了，这个回答令我又惊又喜，顿时，我的心情就像是飞上了云端一般，真开心！
“乖乖”这个名字绝不是浪得虚名，而是他真的很乖。我从小时候就非常喜欢狗，到了长大还是没有改变，我觉得养狗能够让我更负责任，因为当我把狗养得很健康时， 爸爸、妈妈就会很高兴我长大了。“乖乖”对我的意义就像父母对...
在学生时代的我们经常要写周记，长期写周记可以锤炼我们的耐心和恒心增强我们的心理韧性，我们在写周记时需要注意哪些方面呢？想要了解更多相关信息不妨阅读一下“五年级学生数学日记”，希望您能够认真阅读并收藏此文备用！
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法跟除法。这个知识，可帮了我大忙啊!
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊!要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀!
今天，学完小数除以小数不好除，用四舍五入法求近似数后，爸爸给我出了两题 (1)小李批发了13.6吨水果，他租了一辆载重量是4吨的卡车来运，他至少要几次才能全部运完? (2)兴旺服装店要做衣服，每套衣服用布2.4米，50米布可以做多少套这样的衣服呢？
我一看到题目就迅速用四舍五入法将把这两题解决了： (1) 13.6÷4=3.4(次)3.4次≈3次
(2)50÷2.4=20.8(套)20.8套≈21套
心想：这太简单了，不就是要求近似数吗?我迅速将答案告诉爸爸，爸爸笑着对我说：真的是这样吗?我疑惑地看着爸爸，再看看自己的答案，百思不得其解。这时爸爸说：你做题时要联系实际生活想一想，这样做对不对？这两题都不能用四舍五入法来取近似数，第一题剩下的0.4是扔掉呢？还是再运一次？第二题剩下的0.8够不够做一套呢？
我听后恍然大悟，原来做题目要联系实际，不能学习了四舍五入法就形成了定向思...
07-26
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今天老师带我们去香雪海看梅花。其实这几天，我都有点迫不及待了。车子行走了大约40分钟，终于到了香雪海。连续多天的阴雨突然放晴，所以香雪海的门口人山人海。我一进去就闻到了梅花的香味。园子里的梅花，有的孤独地在角落里开放着，有的两个两个并在一起像朋友，有的还是含苞未放的花骨朵。山脚下，白色的梅花聚在一起，好像像一群群山羊。老师领着我们爬山，到了山腰，我回头往下一看，哇，梅花漫山遍野，像白雪飘落在大地上，异常美丽！远处，蜿蜒起伏的山岭像一条弯弯曲曲的长龙。山上的梅花颜色更多，有白色、粉色、淡绿色、红色、深红色，还有金黄色的呢。
中午，我们又下了山，来到了司徒庙。庙里有个大大的石磨，这石磨比我在韩国奶奶家看过的大多了！我很好奇，抓起住石磨的把柄就要推，但这个这个石磨太重了，丝毫不动。好几个同学一起帮忙往前推，石磨开始转到了，感觉一下子轻松了很多。我把一个小石头放在石磨的盘上，只听咔嚓一声，坚硬的小石头被石磨给弄碎了。
我们继续往前走，前方出现了一个茅草房，这让我想起了我刚刚学的课文《三顾茅庐》。我走进去仔细看了看，这里一共有三个房间，我把木窗户推开，温暖的阳光照在我头上。原老师正在远处给我们拍照呢。
春天的香雪海，真让我开心！
好久都没有写过随笔了，今天有感突发，就想写点随笔了。说起来，我也没想到一个星期过的如此之快，今天竟然又是周五了，心情也十分美妙。可是今天打开笔记本准备开始写的时候，却发现早上写的几篇已经被审核掉了呀？没有想到，今天审核的那么快呢，都没有好好开始努力。
唉，都怪自己今天的午后一起和小伙伴去阿斯堤曼（港式餐厅）胡吃海喝了一顿，然后又去图书馆看了一下午的书，之后回到家已经是五点多了，吃完晚饭时间过得更是飞快。让我连在这生活中挤出时间的机会都没有，周五实在是太忙了呀，又或许想好好让自己放松一次吧。再打开电脑的时候已经是七点多了，没写多少篇呢，审核就通过了不少，还是有些失望的吧。今天的目标没有完成，只能在明天继续补回来了！虽然特别喜欢看每天晚上钱入账，可是该努力的还是不能放弃呀。明天到账不也是一样的吗？今天的目标今天我没有完成，可不代表我就要放弃这个目标，明天再补过来也是一样的了。今天按理来说，心情应该是不错的，午后和同学好好玩了一下，可是无奈身体不太舒服的原因，玩的也并不尽兴。都说身体是劳动的本钱，如今想来的确没错，如果你的身体不好那么你做事情自然都是无精打采浑身没力气的了，就算你以前非常感兴趣有趣的事情，在你生病的时候去做，自然也是不开心了的。还会因为自己身体不好，无法好好玩，而烦恼呢。
不过因为一点小病小灾的就不上学那也不是我的个性，最近生病的人也的确有很多。我们班级中一下子就有三四个人没来上学了，多半是发烧感冒这一类的。抵抗力不经常运动是一回事，可劳累过度也是一回事，还是多注重劳逸结合吧！尽量让自己的状态调整得更好，我们才能更好地学习和生活。
“漫画“老师
我们班有人喜欢生动有趣的语文老师，有人喜欢严肃认真的数学老师，而我...
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