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随着人们对气候变化的担忧升温，最近发生了游行、罢工、学生罢课和其他示威活动。高中生和大学生一直站在这一新兴运动的前沿，要求采取行动应对全球变暖及其影响。
前言：据2018年盖洛普民意调查显示，在18岁至34岁的美国人中，70%的人对气候和全球变暖“非常或相当担忧”。
类似地，《华盛顿邮报》（Washington Post）和凯泽家庭基金会（Kaiser Family Foundation）在2018年进行的一项民意调查发现，大约四分之一的青少年参与了气候变化话题的政治活动，并在过去三年中采取了一些行动。这些活跃的青少年报告“参加抗议或学校罢工，或联系政府官员”来参与这个问题。
科罗拉多大学博尔德分校（University of Colorado-Boulder）环境设计项目主任、负责学生成功项目的副教务长保罗·奇诺斯基（Paul Chinowsky）教授说：“学生们关切得很。我认为他们最大的挫折是变化没有来得更快。他们想知道怎样才能更快地实现这些改变。”
对于那些希望将激情投入到工作中的学生来说，有很多方法可以做到这一点。专家指出，气候变化的问题是广泛的，将会涉及许多专业领域和行业。
“气候变化影响每个人，这是每个人的责任，”普渡大学-西拉斐特分校农业和生物工程系临时主任内特·莫斯尔教授说。“我们试图向我们的学生灌输这样的观念：不管他们从事什么职业，他们都将是造成气候变化影响的一份子。”
STEM领域工作和气候变化
要理解气候变化的细微差别，需要科学知识打基础。这使得STEM领域的专业——科学、技术、工程和数学——成为解决气候变化问题的天然途径。
专家说，在STEM学科中，一些课程自然为解决气候变化问题打开了大门。
“当然，环境研究是一个很好的专业，或者地质学，或者地球科学。宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）地球与环境科学专业硕士项目主任伊维特·波尔多（Yvette Bordeaux）说，这些是我通常会推荐的研究气候变化的领域。
同样，农业工程是Mosier认为与气候变化问题直接相关的一个领域。随着气候模式的变化所导致的农作物减产，这一点尤其明显，这可能会威胁到全球的粮食供应。
“气候变化影响农业的方式有很多，”Mosier说。“降雨模式随着气候变化而变化；这影响了农作物和粮食生产。随着温度的变化，种植和收获的时间也随之改变。关于这些变化如何影响我们在哪里、如何以及生产多少粮食是一个紧迫而重要的问题，我们需要理解并能够解决。”
进入农业工程等领域的学生可能会面临各种挑战，如开发生物燃料或肉类替代品，或监督公司努力减少对气候变化的影响。
“你可能有一个像食品加工工程师的头衔，”Mosier说。“这听起来可能不像是应对气候变化的工作，但如果你的任务是确保一家薯片工厂零废物产出，那就会对环境产生积极影响。”
土木、建筑和环境工程方面的工作也可以在减轻气候变化损害方面发挥关键作用。谈到气候变化，城市规划和建筑设计也可以产生深远的影响。设计城市环境涉及到交通系统，它会影响化石燃料的使用，从而影响空气质量。同样，建筑物的设计包括适当的土地用途、能源需求和规例等事项。
“这些学科实际上是关于设计我们周围的建筑环境...
教学目标
1.阅读不同时间尺度的气候变化图等有关图表资料,认识全球气候变化的事实。
2.利用有关图文资料,探究分析全球气候变化对海岸、水循环、农业等的影响。
3.通过讨论交流,归纳全球气候变暖的适应对策,树立合作意识和全球意识。
教学重难点
重点:全球气候变化对人类活动的影响。
难点:全球气候变化对人类活动的影响。
教学过程
【导入】导入
播放视频
从北半球的哥本哈根到南半球的德班,从西半球的坎昆到东半球的巴黎,云集各国首脑,聚焦全球目光,关注一个问题,全球气候变化。
那么,全球气候变化有哪些表现?对人类活动带来什么影响?我们如何应对?带着这三个问题,我们进入今天的学习。【板书】
【活动】教学过程
活动一
请同学们拿出学案,按照要求,完成活动一。
活动二
完成了知识的准备,让我们穿越时间,去探知全球气候变化的历程。
请大家完成活动二。
活动三
接下来,我们看一看历史时期的气候变化,又有着怎样的特点。
这幅图同学们能看懂么?
懂,那老师来考一考大家~
不懂,那我们一起来研究怎么读这一副图~
活动四
最后,我们来看一看近现代的气候变化。
活动五
是谁?让北极熊哥哥如此忧郁?
是谁?让乞力马扎罗山的帽子不翼而飞?
又是谁?让马尔代夫阵地不保,眼看着就要香消玉殒?
不仅仅是马尔代夫,世界各地的阵地都保不住了。
全球气候变化已经深刻而广泛的影响着人类,下面,我们将走进非洲的肯尼亚,看一看气候变化带来了哪些影响?
接下来,我们要去一个美丽而神秘的地方,请同学们拿好笔,一边观看视频,一边记录下气候变化带来的影响。集中注意力,仔细聆听,快速记录,我们来比一比,哪个小组记得最多!
“是谁带来,远古的呼唤·····
美妙的歌声把我们带入了地球的第三极——神奇的青藏高原。
原本“高处不胜寒”的青藏高原经历气候的变化,成为全球气候变化最典型的受影响地区之一。
监测和研究表明,过去半个世纪,西藏地表年平均气温每10年升高0.31℃,极端高温频次显著上升,而年降水量累计增加33mm,高原冰川面积在30年级退缩15%。
气温上升,降水增加利于牧草生长,增加了牧草产量,牲畜成活率得到提高;也改变了农区种植制度,作物适宜种植区域扩大,拓展了农牧业结构调整的空间。
降水增多,冰川面积增加,高原湖泊和沼泽湿地面积不断增加,生物增多,高原景观视觉效果更好。
高原生态环境整体改善的同时,融雪径流有时也引发了洪水、滑坡、泥石流灾害。影响生产和牧民生活。气候变暖还导致冻土消融,高原公路冻...
07-15
出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
高考地理综合分析题常常是地理考试的重头戏，也是学生最感头疼的一部分。它在整篇地理试题中占分名义上是三分之二，其实往往超过这个数，因为在选择题中有些带图题或无图考题，也需要通过正确的分析思虑才能获得答案。我们先从这类题目的特点要求入手。这部分试题有图和文两部分合成，也有光图一部分。图即指各种类型的图，文则包括各种文字材料或表格，要求是读图文资料回答以下提问。言下之意就清楚了。第一要求读懂图文资料提供的地理背景和地理信息，以及包含的地理知识，其中隐性的地理知识一定要善于挖掘出来并且明朗化。其次要理解吃透提问的要求，用你对图文资料的理解和领会，有针对性地组织文字回答问题。
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