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公务员行测常识备考资料

 

  想要解决公务员行测常识这一题型,积累相应的知识点必不可少,下面出国留学网小编为你准备了“公务员行测常识备考资料”内容,仅供参考,祝大家在本站阅读愉快!

公务员行测常识备考资料

  21801、亚里士多德:古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者,代表作《工具论》、《物理学》、《形而上学》、《伦理学》、《政治学》。

  21802、维吉尔:古罗马最重要的诗人,代表作品《埃涅阿斯纪》,欧洲文学史上第一部由文人独立创作的史诗。

  21803、奥古斯丁:古罗马帝国时期基督教思想家,欧洲中世纪基督教神学、教父哲学的重要代表人物,代表作《忏悔录》(世界三大忏悔录,作者分别是奥古斯丁、卢梭、托尔斯泰)。

  21804、但丁:意大利人,著名代表作《神曲》,分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部。恩格斯说:“但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”

  21805、彼特拉克:意大利作家,“人文主义之父”,以十四行诗著称,作品《歌集》。

  21806、拉伯雷:法国作家,被称为人文主义的“巨人”,其代表作《巨人传》是法国长篇小说的开端。

  21807、薄迦丘:意大利作家,代表作《十日谈》,是欧洲文学史上第一部现实主义作品

  21808、塞万提斯:西班牙作家,代表作:《堂吉诃德》,是西班牙文艺复兴时期最杰出的现实主义小说。

  21809、蒙田:法国作家,代表作《随笔集》,创散文体裁,“思想的宝库”。

  21810、乔叟:英国小说家、诗人,代表作《坎特伯雷故事集》。

  21811、莎士比亚:英国剧作家、诗人,文艺复兴时期最杰出的代表。代表作:四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》;四大喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》;历史剧:《亨利四世》、《约翰王》、《理查二世》;其他作品:悲剧《罗密欧与朱丽叶》,喜剧《无事生非》、《辛白林》。

  21812、莫里哀:法国古典主义喜剧家。代表作:《伪君子》、《贵人迷》、《悭吝人》,《悭吝人》塑造了著名的吝啬鬼典型阿巴贡。

  21813、弥尔顿:英国诗人,是文艺复兴运动和18世纪启蒙思想运动的桥梁。代表作:《失乐园》。 西方三大诗歌:弥尔顿《失乐园》,《荷马史诗》,但丁《神曲》。

  21814、拉封丹:法国寓言作家,被誉为“法国的荷马”,代表作:《狼和小羊》、《乌鸦和狐狸》。

  21815、伏尔泰:法国启蒙运动的首倡者和领袖。“法兰西之王”、“欧洲的良心”。代表作:史诗《亨利亚德》,《奥尔良少女》,悲剧《欧第伯》,喜剧《放荡的儿子》,哲理小说《老实人》,《天真汉》。

  21816、卢梭:法国启蒙思想家、文学家。启蒙运动中最具民主倾向的代表。代表作:《爱弥儿》、《忏悔录》。

  21817、孟德斯鸠:法国启蒙思想家,代表作《论法的精神》、《波斯人信札》。

  21818、狄德罗:法国启蒙思想家、唯物主义哲学家、作家、百科全书派代表人物。第一部法国《百科全书》主编,代表作《拉摩的侄儿》、《论戏剧艺术》。

  21819、博马舍:法国戏剧家,代表作《塞维勒的理发师》、《费加罗的婚礼...

公务员行测备考:资料分析贡献率考点汇总

 

  想要备考好公务员行测,了解考点非常重要, 下面由出国留学网小编为你精心准备了“公务员行测备考:资料分析贡献率考点汇总”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

公务员行测备考:资料分析贡献率考点汇总

  在行测资料分析的学习过程中关键是公式的记忆,现在对于一些了解性的概念考查越来越多了。其中,贡献率是这些概念中相对比较常考的公式。接下来就由小编带领大家一起来学习贡献率,让大家来进一步了解贡献率的相关考点。

  含义 一般指整体中某部分的增长量对于整体增长的作用大小,实际考查指整体中某部分的增长量占整体增长量的比重。各部分贡献率之和等于1,贡献率可正可负,可能超过100%。

  计算公式

  部分与整体的区别:部分对整体,通过对字,对字之前为部分,对字之前为整体。

公式变形

  贡献率的应用 例1.2010年我国农村居民人均纯收入由2005年的3255元提高到5919元,增加2664元,其中农村居民家庭生产经营人均纯收入2833元,比2005年增加988元,增长53.6%。

  问题:2005年-2010年我国农村居民家庭生产经营人均纯收入对农村居民人均纯收入增加的贡献率约为多少?

小编解析:问题出现了…对…的贡献率,可以直接代入公式,对字前面的农村居民家庭生产经营人均纯收为部分,对字后的农村居民人均纯收入为整体,则列式为

  例2.2011年全国农村居民人均纯收入6977元,比上年增加1058元,其中:人均工资性收入2963元,同比增长21.9%。

  问题:2011年全国农村居民人均工资性收入对全国农村居民人均纯收入增加的贡献率约为多少?

解析:问题出现了…对…的贡献率,可以直接代入公式,对字前面的全国农村居民人均工资性收入为部分,对字后的全国农村居民人均纯收入为整体,则列式为

  2021国考行测技巧:主旨观点题如何不跑题

  主旨观点题是行测言语理解考试中非常重要的一类题型,对于主旨观点题而...

2014吉林公务员行测备考资料:不定方程的解法

 

  2014年公务员考试各省已经陆续接近开考时间,出国留学网公务员频道(www.liuxue86.com/gongwuyuan )为考生们整理了吉林公务员考试行测数量关系中不定方程的解法,仅供参考。

  不定方程问题一直以来是公考中的热点题型,值得各位考生关注,而不定方程中由于题目中给出的信息比较少,所以对考生来说是一类不容易把握的题目,下面笔者就和大家探讨一下公考中不定方程的解法。

  一、不定方程—求具体未知数

  【例1】装某种产品的盒子有大、小两种,大盒每盒能装11个,小盒每盒能装8个,要把89个产品装入盒内,要求每个盒子都恰好装满,需要大、小盒子各多少个?( )

  A.3,7

  B.4,6

  C.5,4

  D.6,3

  【答案】A

  【解析】本题目是不定方程问题。设大盒子的个数为x,小盒子的个数为y,根据题意:11x+8y=89,在这个方程中不难看出89是奇数、8y是偶数,那么11x应该为奇数,说明x是偶数,排掉B、D两个选项,A、C中代入任何一个即可,代入A选项,满足题意,所以答案选择A。

  【点拨】遇到不定方程问题如果求具体某一个未知数的数值考虑代入排除法,同时结合数字特性,比如奇偶特性。

  【例2】某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分别平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人?( )

  A.36

  B.37

  C.39

  D.41

  【答案】D

  【解析】本题目是不定方程问题。设每个钢琴教师所带学生人数为x,每个拉丁舞教师所带学生人数为y,根据题意:5×x+6×y=76,其中不难看出76、6×y是偶数,那么5×x应该为偶数,说明x是偶数,x又是质数,那么x=2,依此解得y=11,所以剩下的学员人数=4×2+3×11=41。选择D。

  【点拨】同样是不定方程问题,需要求出未知数的确切数值才能解题,而选项没有提供具体未知数信息时,考虑数字数字特性,本题目利用奇偶特性。

  【例3】99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每盒装12个苹果,小包装盒每盒装5个苹果,共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?( )

  A.3

  B.4

  C.7

  D.13

  【答案】D

  【解析】本题目是不定方程问题。设大包装盒的个数为x,小包装盒的个数为y,根据题意:12x+5y=99。在这个方程中不难看出99是奇数、12x是偶数,那么5y应该为奇数,y是奇数;并且经过分析发现99和12x都是3的倍数,那么5y应该也是3的倍数,说明y是3的倍数。那么y既是奇数又是3的倍数,只能取3、9、15、21…. 当y=3时,x=7(不满足题意);当y=9时,x=4.5(不满足题意);当y=15时,x=...

河北公务员考试行测常识判断:扩大内需

 

  河北公务员考试时间为2014年4月13日,413联考即将开始,为了帮助考生们更好的做好行测备考,出国留学网公务员频道(www.liuxue86.com/gongwuyuan )特为考生朋友们整理了2014河北公务员考试行测常识判断热点资料,供考生参考。

  扩大内需,经济学 名词,即扩大某经济体 内部的需求。内需,即内部需求,包括投资需求 和消费需求两个方面。扩大内需,就是要通过发行国债 等积极财政货币政策 ,启动投资市场,通过信贷等经济杠杆,启动消费市场,以拉动经济增长。对我国这样一个发展中大国来说,拉动经济增长的最主要力量仍然是国内需求,这是我国经济发展的坚实基础。十八大指出:要牢牢把握扩大内需这一战略基点,加快建立扩大消费需求长效机制,释放居民消费潜力。

  一、扩大内需的原因

  1.世界经济全球化程度加深,国际市场 风险加剧,外贸出口 难度加大;

  2.由我国国情决定,我国地域辽阔,经济发展 不平衡,人民生活由温饱向小康过渡,无论是

  市场容量 还是未来发展,潜力都十分巨大;

  3.工业化,城市化 ,现代化进程加快,经济结构调整升级,国内市场的需求进一步扩大。

  二、扩大内需的难点

  1.有效需求 不足,没有供不应求的商品。

  2.农民购买力低下。

  3.传统的消费观念亟待更新。

  4.社会保障体系还不够完善。

  5.大部分居民收入普遍偏低,工资在初次分配中比重不断下降,分配结构不合理。没有强大的中产阶层。

  6.既得利益集团对扩大投资需求表现兴奋和对扩大消费需求表现冷淡或者束手无策。

  7.政商勾结使得房地产 市场扭曲,价格机制失灵,无法合理配置资源,无法启动房地产消费市场也影响到房地产投资 需求的持续性。

  三、扩大内需的举措

  经济增长有“三驾马车 ,即扩大国内投资,刺激国内消费 和扩大外贸出口。扩大内需主要是通过扩大国内投资和国内消费 <来带动国民经济 增长。

  1.继续实施积极的财政政策,努力发挥货币政策 的作用,配合运用税收 ,价格等经济杠杆,全力解决有效内需不足的矛盾。

  2.提薪。适当提高社会保障“三条线”的保障水平,提高工职人员工资。十八大强调要调节个人收入分配,提出了两个提高:提高居民收入在国民收入分配中的比重;提高劳动报酬在初次分配中的比重。

  3.降息,暂停征收利息税。(2008年10月9日起暂免征收利息税。)

  4.调整消费政策,培育消费热点,优化消费环境 ,更新消费观念,千方百计的刺激消费,拉动经济增长。开拓农村市场,刺激假日经济,调整限制消费的税费政策等。

  5.促进人们思想观念的转变,加强对人们经济消费的引导。

  6.建立健全社会保障制度,免除消费后顾之忧。十八大指出社会保障制度的方针:全覆盖、保基本、多层次、可持续。

  7.推行积极的就业,再就业政策

  8.完善分配制度,处理好效率与公平之间的关系,缩小贫富差距

  9.最根本的是要大力发展经济,巩固社会主义基...

2014湖南公务员行测法律知识点:收养条件

 

   3月7日-14日为2014年湖南省公务员考试报名时间,出国留学网公务员频道(www.liuxue86.com/gongwuyuan)特整理2014湖南公务员考行测法律知识点,仅供参考。

  下列请求应依法予以支持的是:

  A.按父母遗嘱某女继承全部家产,其兄要求平分家产

  B.某女起诉请求离婚,要求分割其丈夫的工伤补助金

  C.某男擅自按市场价出售双方共有住房,其妻要求追回

  D.某夫妻已育有一个健康男孩,现申请收养一名孤儿

  【答案】D。解析:当继承开始时,有遗嘱先按遗嘱继承;如无遗嘱,再按法定继承。因此,遗嘱的效力优先于法定继承。A项错误。

  根据《婚姻法》第18条规定,有下列情形之一的,为夫妻一方的财产:(一)一方的婚前财产;(二)一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用;(三)遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产;(四)一方专用的生活用品;(五)其他应当归一方的财产。工伤补助金具有一定的人身依附性,应归伤残者本人所有。B项错误。

  根据《婚姻法司法解释三》第11条规定,一方未经另一方同意出售夫妻共同共有的房屋,第三人善意购买、支付合理对价并办理产权登记手续,另一方主张追回该房屋的,人民法院不予支持。C项错误。

  根据《收养法》第6条规定,收养人应当同时具备下列条件:(一)无子女;(二)有抚养教育被收养人的能力;(三)未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病;(四)年满三十周岁。《收养法》第8条规定,收养人只能收养一名子女。收养孤儿、残疾儿童或者社会福利机构抚养的查找不到生父母的弃婴和儿童,可以不受收养人无子女和收养一名的限制。D项正确。

  【知识点拓展】

  本题D选项是关于《收养法》的相关规定,《收养法》在近年来公务员考试当中出题率虽不高,但2012年山西省考选项中出现,需要引起考生对此方面知识的了解。公务员考试竞争日趋激烈,这就要求考生在备考的过程中更加全面、认真备考,才能在笔试环节脱颖而出,入围面试环节。下面中公教育专家就《收养法》当中收养条件的相关规定做以说明,希望对大家有所帮助。

  1.被收养人条件:《收养法》第四条规定:下列不满十四周岁的未成年人可以被收养:(1)丧失父母的孤儿;(2)查找不到生父母的弃婴和儿童;(3)生父母有特殊困难无力抚养的子女。

  2.收养人条件:《收养法》第六条规定:收养人应当同时具备下列条件:(1)无子女;(2)有抚养教育被收养人的能力;(3)未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病;(4)年满三十周岁。

  3.三代以内旁系血亲收养及华侨收养条件:《收养法》第七条规定:(1)收养三代以内同辈旁系血亲的子女,可以不受本法第四条第三项、第五条第三项、第九条和被收养人不满十四周岁的限制。(附:第五条下列公民、组织可以作送养人:①孤儿的监护人;②社会福利机构;③有特殊困难无力抚养子女的生父母。第九条 无配偶的男性收养女性的,收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上。)(2)华侨收养三代以内同辈旁系血亲的子女,还可以不受收养人无子女的限制。

  4.收养的限制条...

2014重庆公务员行测常识判断

 

出国留学网公务员频道(www.liuxue86.com/gongwuyuan)特为您搜集整理法行测中判断中法律常识精讲知识点,仅供考生参考!

  【例1】根据宪法和组织法的规定,下列有权制定地方性法规的机关是( )。

  A.太原市某区人民代表大会

  B.山西省人民政府

  C.中共太原市委

  D.太原市人民代表大会

  【解析】本题正确答案为D。

  根据《立法法》第63条的规定:省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规。较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规。

  【名师点评】考查对法条的了解程度,对于法律常识考生应该多加强对法条的识记,并是要死记硬背,而是要理解,要熟悉,平时多积累。

  【易错点分析】不了解国务院批准的较大的市有哪些。

  【例2】在行政诉讼中,对下列具体行政行为不服提起诉讼,人民法院可以不受理的案件是()。

  A.某国家机关干部对降级处分不服

  B.某企业对行政机关的收费不服

  C.某公民对民政机关不发放抚恤金不服

  D.某人对行政机关拒绝颁发营业执照不服

  【解析】本题正确答案为A。

  根据《行政诉讼法》第12条规定,当事人对下列事项起诉人民法院不予受理:

  (一)国防、外交等国家行为;

  (二)行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令;

  (三)行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定;

  (四)法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为。

  【名师点评】考查对法条的了解程度。考生在做完这道题目时应当掌握哪些具体行政行为是人民法院予以受理的,哪些行政行为是人民法院不予受理的。

  政治常识

  【例1】不属于马克思主义理论来源的是( )。

  A.英国古典哲学

  B.德国古典哲学

  C.英国古典政治经济学

  D.英法的空想社会主义学说

  【解析】本题正确答案为A。马克思主义有三个理论来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学及英法的空想社会主义学说。

  【名师点评】考查识记能力,对于政治常识,尤其是马克思主义哲学,要靠理解,不能死记硬背,不然费力还不见效果。

  【例2】“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的”这句话表明()。

  A.实践是认识的来源

  B.实践是认识发展的动力

  C.实践是认识的目的

  D.实践是检验认识正确与否的标准

  【解析】本题正确答案为B。

  改造自然是实践,人的智力的发展即人的认识的发展,人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的,恰恰...

2014海南公务员行测备考资料:巧妙公式植入

 

 2014公务员考试你还担心行测吗?备考找对了方案吗?为此出国留学网特为您整理了行测备考资料,以供广大考生学习参考。

 2014年海南公务员考试行测备考:公式巧妙的植入

植树问题的本质是研究“段”和“段点”之间的关系,主要涉及以下三个量:路长、间距、棵数。植树问题也是近几年考试的一个重点,常考题型主要两种:

  一、单边线型植树和单边楼间植树。

  常用数量关系:

  单边线型:棵数=总长÷间隔+1;

  单边楼间:棵数=总长÷间隔—1

  如果是在路的两边植树,则直接在单边的基础上乘以2。

  【例1】甲单位义务植树一公里,乙单位紧靠甲单位又植树一公里,如果按10米植一棵树的话,两单位共植树多少棵?( )

  A.199 B.200

  C.201 D.202

  【答案】C

  【解析】由题意知,甲乙两个单位植树的总长是两公里,每隔十米植树一棵,而且路的两端需要植树,属于单边线型植树问题,直接代入公式:2000÷10+1=201棵。

  【例2】在一条公路的两边植树,每隔3米种一棵树,从公路的东头种到西头还剩5棵树苗,如果改为每隔2.5米种1棵,还缺树苗115棵,则这条公路长多少米?

  A.700 B.800

  C.900 D.600

  【答案】

  【解析】设公路长为S米,列方程2×(S÷3+1)+5=2×(S÷2.5+1)-115,解得S=900。

  【注释】两边植树需要在单边的基础上乘以2。

  二、单边环形植树问题。

  常用数量关系:棵数=总长÷间隔

  【例3】一块三角地带,在三个边上植树,三个边的长度分别为156米、186米、234米,树与树之间的距离均为6米,三个角上都必须栽一棵树,问共需植树多少棵?

  A.93 B.95

  C.96 D.99

  【答案】C

  【解析】三角地带的三边组成一个三角形,构成一条闭环形,则一共植树(156+186+234)÷6=96棵。正确选择C

  通过以上例题的演示,大家会发现植树问题本质上考查的是公式的应用,所以大家在做题的过程中要注意审题,理解到底是单边线型,单边楼间还是单边环形植树,然后将数据代入相关的公式进行求解即可。在这里还要特别提醒广大考生,近几年的植树问题很喜欢考查双边植树的形式,所以大家在做题的过程中一定要留意题干的细节表述。

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2014海南公务员考试行测备考:明确作者言外之意

 

  有一类出国留学网公务员频道(www.liuxue86.com/gongwuyuan )整理2014行测备考资料,供大家参考学习,备战2014公务员考试。

  片段阅读的题型为态度观点题,主要考察学生对于作者对某事的态度、观点、看法以及评价的倾向性。这类题目非必考题型,出现的频率和题量都不算高,但因为其考察点与主旨概括题和意图判断题有些结合之处,因此考生也需要对此类题进行掌握。

  态度观点题中,作者的观点表达常有四种类型:

  1、 明确观点:在文中出现“我认为、我希望…“等比较明确的引导词,这类题只要重点分析引导词之后的语句即可。

  2、 隐含观点:没有明确的引导词,作者常通过带有积极或消极感情色彩的词语体现出来,此时应重点把握作者的表达倾向性。

  3、 没有观点:作者对事物现象或他人观点即做客观陈述,不参杂个人观点和评价,这中类型常见于新闻简讯或说明文。

  4、 杂糅观点:对于文中非一个话题,或者话题的两面,作者对其中一种表达了自己的观点,而对另一种不评价,或另一种否定。

  接下来我们通过例子来分析一下这类型的题目:

  隐含观点:

  例1、.团购行业确有“病入膏肓”之忧,从团购行业现实环境来看,短期内,资本日益枯竭,内生发展乏力,行业洗牌风暴日渐临近。在一个混乱的格局中,只有死亡案例不断上演,才能澄清市场,才能防止劣币驱逐良币,才能"吹尽黄沙始见金"。我们相信,"死者"的惨重教训,将能激发生者的求生欲望。但愿在"死亡"开始降临于团购行业时,同行的倒下,能触及有价值生存者的灵魂,推彼及已,心存悲悯,从而反躬自省,以求强身之道。对资本的鞭笞,团购行业从业者别指望公众会对你同情:好的产品、有价值的服务,才是与公众互动沟通的最好媒介;唯有创新灵魂不死,才能凤凰涅磐。

  下列不符合作者对“团购”态度立场的是( )。

  A.充满期待

  B.善意忠告

  C.指责批评

  D.理性分析

  答案:C【解析】:通过句中作者使用词语的感情色彩来推到作者的表达倾向,句中用到了如死亡案例,死者,反躬自省,别指望…消极感情色彩非常浓厚的词语,首先排除选项A充满期待,理性分析一般是不参杂个人态度的,也可排除选项D,既然是善意忠告,用词的程度肯定不会如此强,排除选项C,有这些词可知作者对团购是持批评态度的,因此,选C。

  没有观点:

  例2、翻译时,“直译”偏重于对原文的忠实,“意译”偏重于译文语气的顺畅。哪种译法最妥当,人们各执己见。依我看,直译和意译的分别根本不应存在。忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。思想感情与语言是一致的,相随而变的,一个意思只有一个精确的说法,换一个说法,意味就完全不同。所以想尽量表达原文的意思,必须尽量保持原文的语句组织。因此,直译不能不是意译,而意译也不能不是直译。

  这段文字中,作者认为:

  A.应随原文意思灵活选择翻译方法

  B.忠实于原文思想是翻译的最高艺术

  C.人为划分直译、意译本无必要

  D.翻译时应尽量减少译者个人风格的影响

...

2014安徽公务员行测备考:枚举归纳法

 

  2014公务员考试即将开始,相信大家都在如火如荼的备战中,出国留学网公务员频道( https://www.liuxue86.com/gongwuyuan )根据近几年公务员考试的考察重点来看,公务员考试中的逻辑推理是重点和核心,而这一类的推理内容很复杂,种类繁杂,所以很多考生都觉得逻辑推理是一个头痛的问题。所以出国留学网为帮助广大考生备战2014年安徽公务员考试特整理了可能性推理之枚举归纳法备考方法。

  (一)涵义

  枚举归纳指作为前提的关于某类事物部分对象的判断,只是知其然而不知其所以然,由此推出关于某类事物全体对象的判断带有或然性。通俗的来说,它是由部分推知整体,由样本推知全体的这种不完全归纳的逻辑思维。在生活中,我们经常用,比如调查统计,样本抽样,随机采访,走访,电话调查,问卷调查等等,这些都是通过具体的部分情况,去推知全体的情况。比如说:我们走访了一百位北京晨练的老太太,得知他们都喜欢跳广场舞。由此我们可以知道,中国老人都喜欢跳广场舞的结论。这就是枚举归纳。

  (二)实际运用

  在考试中,我们需要考虑如何削弱和如何加强这种题干。对于枚举归纳的题干,核心要点只有两个,考虑调查样本没有代表性,样本数量不够多。这就是大家必须有的思路。比如,前面的例子只要我们说明:这些晨练的老太太她们往往都是身体健康的、喜欢户外运动的女性老人,不能完全代表中国所有的老年人,就质疑了题干的推理。同样,我们也可以说,一百位的调查对于人口众多的中国而言,数量实在是太少了,这样也可以质疑题干。

  同时,大家还要记住相比较,样本代表性和数量而言,样本不具备代表性这一角度更具有削弱力量。大家可以想想,如果样本不具备代表性,数量再大也没有意义。所以样本代表性是考试的重点。

  同理,加强就是调查样本有代表性,样本数量足够多。

  (三)真题练习

  下面给大家分享两道真题,希望大家能多进行练习:

  例题1:一位博士生导师说:现在的博士生论文,语句越来越难读懂,本届学生交给我的博士生论文都写得很差,句子不通,还有不少错别字。

  下列哪一个选项最能削弱这位大学博导的论证?

  A.上述论证没有证明博士生导师能够判断博士生的写作水平

  B.这位博导的学生水平是否能够代表所有博士生的水平尚需得到证实

  C.上文的论证并没有排除这位博士生导师不是一个好老师的可能性

  D.在上文论述中没有提供反面的论点

  【出国留学网答案解析】B。解析:题干博导由“自己学生的博士生论文句子不通,还有不少错别字”得出结论“现在博士生的论文语句越来越难读懂”。B项指出这位博导的学生并不能代表所有的博士生,从而削弱了这位博导的结论。A项说明博导不能判断博士生的写作水平只是一种可能,削弱程度有限;C项的“好老师”和D项的“反面论点”与博士生的论文水平无关。故答案选B。

  例题2:目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据国家教育部有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明,大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14...

公务员行测备考:资料分析作答技巧真题真解

08-24

标签: 备考 真题 作答

 

  资料分析是公务员《行政职业能力测验》中必考模块。纵观历年考试规律,资料分析考试时间一般为20分钟、题量20道题目。着重考察报考者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。鉴于该笔试科目时间紧、运算强度大、得分率低等原因,国家公务员网提醒广大考生注意:考生需要全面把握资料分析的出题思路和解题技巧、针对性的进行题型训练,学会调整心态、提高应试能力,是广大学员摆脱资料分析“低分魔咒”的关键所在。

  遵循有选择性放弃的原则,掌握科学的解题方法,有效地提高答题的速度和得分比率!以下我们就2005年国考的真题带领大家一起来领略资料分析的解题方法,以最佳的心态,发挥出最大潜力,赢取高分!

  【例】根据下表回答1-5题(2005年国考A类材料一)

  2001年、2002年全国高校各学科学生数(单位:千人)

  题1.2002年的在校生中,工学学生所占的比例约是:

  A.15% B.20%

  C.34% D.40%

  【答案】C

  【解析】2002年工学学生比例为3085.0÷9033.5×100%≈30%。

  题2.2002年与2001年相比,毕业生增长率最大的学科是:

  A.教育学 B.经济学

  C.管理学 D.医学

  【答案】A

  【解析】教育学的增长率为(79.8-52.6) ÷52.6≈52%;经济学的增长率为(65.9-57.3) ÷57.3≈15%;管理学的增长率为(193.2-139.9) ÷139.9≈38%;医学的增长率为(79.5-62.6) ÷62.6≈27%。

  题3.2002年与2001年相比,在校生增长率超过20%的学科有:

  A.3个 B.8个

  C.10个 D.11个

  【答案】B

  【解析】以哲学为例,2001年与2000年相比,在校生的增长率为(6.6—5.4) ÷5.4=22%,以此类推进行计算,共计算11次,校生增长率超过20%的学科有8个,正确答案应为B。

  题4.如果数据中的在校生不包括毕业生,那么2002年高校共约招了:

  A.50万人 B.184万人

  C.318万人 D.472万人

  【答案】C

  【解析】2002年在校生人数=2002年新招生人数+2001年在校生人数-2002年毕业生人数,即2002年新招生人数=2002年在校生人数-2001年在校生人数+2002年毕业生人数,带入数据得:9033.5+1337.2-7190.8=3***(千人)【速算方法:截位法】

  题5. 2002年,非新生的在校生占在校生比例最大的学科是:

  A.哲学 B.历史学

  C.法学 D.经济学

  【答案】B

  【解析】2002年非新生的在校生人数=2001年在校生人数-2002年毕业生人数。

  哲学专业非新生的在校生占在校生的比例为(5.4-1.0) ÷6.6≈67%;