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中考数学:要积极调动学习自主性

 

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  中考数学:要积极调动学习自主性

  一、主动预习

  预习的目的是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。

  因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。

  抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

  二、主动思考

  很多同学在听课的过程中,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。

  主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。

  靠着老师的引导,去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法!

  三、善于总结规律

  解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:

  1.本题最重要的特点是什么?

  2.解本题用了哪些基本知识与基本图形?

  3.本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?

  4.解本题用了哪些数学思想、方法?

  5.解本题最关键的一步在那里?

  6.你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?

  7.本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特...