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2018年出版专业初级基础知识精选考点7

 

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  2018年出版专业初级基础知识精选考点7

  第二章 书刊编辑业务

  第三节 审 稿

  稿件来源

  自投(作者自投),推荐(有关机构团体和个人出面),引进(著作权贸易),组织(主动物色作者)

  审稿制度

  三级审稿责任制度:初审,复审,终审

  初审:编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任

  复审:具有正、副编审职称的编辑室主任一级人员担任

  终审:具有正、副编审职称的社长、总编辑(副社长、副总编辑)或社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任(书稿意见要经过社长、总编辑审核)

  前一级对后一级负责,并以本级意见为后级提供基础。后一级对前一级制约,并以本级意见对前级结果评判与补充。三个环节缺一不可。任何两个环节的审稿工作不能同时由一个人担任。

  审稿的作用

  ——决定稿件取舍,为文化传播把关

  ——提出修改意见,提高稿件质量

  ——发现创作人才,扩大作者队伍

  审稿要求

  对审稿工作的要求(P105—P108)

  (1)对内容质量的评价

  ——政治性:政治立场、观点、倾向正确,不得有国家禁止出版的内容

  ——思想性:坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,为建设社会主义精神文明服务(P106)

  ——科学性:反映客观事物的真实性和准确性

  ——知识性:知识信息的容量与价值

  ——独创性:内容或形式上的创新特点(理论创新、技术创新、艺术创新)

  (2)对形式质量的评价

  ——结构框架合理

  ——行文格式统一

  ——表述形式符合相关规范

  对审稿者的要求

  ——坚持稿件取舍标准:先进文化,四个“以”宗旨,政治性、思想性、科学性、文化性、独创性,结构、体例、表述

  ——评价要客观,科学

  ——操作要规范

  审稿过程

  通读两遍,第一遍略读,第二遍精读

  1、略读:先前言、后记与章节目录,再具体内容,了解稿件总体质量和特色

  2、精读:从头至尾多次反复研读,深入了解、分析和研究稿件内容和创作特色

  审稿方法

  比较——与审稿者本身掌握的知识比较,与已出版的同类著作比较

  分析——主题是否明确、内容是否切题、材料是否可靠、文字是否通顺等

  综合——对稿件全方位衡量质量,是否符合出版单位要求,出版后续情况

  审稿意见

  实事求是、客观、公正,行文周到、简明扼要,意见明确

  审稿结论:

  不符合出版要求----退稿,说明理由

  基本符合要求----退修(退改),说明问题和修改理由,提出修改建议

  符合要求----接受出版

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  2018年出版专业初级基础知识精选考点6

  第二章 书刊编辑业务

  第二节 选题策划与组稿

  作用

  ——把握出版工作方向,落实出版工作方针

  ——保障出版生产秩序

  ——保证和提高出版物的质量

  ——塑造出版单位的品牌形象

  要求

  1、原则要求

  ——贯彻出版方针:为人民服务、为社会主义服务,百花齐放、百家争鸣,古为今用、洋为中用

  ——严格遵守法律法规:不得列入国家依法禁止出版的内容

  ——处理好社会效益和经济效益的关系:社会效益放首位,实现效益最大化

  ——正确引导读者:传播先进文化、弘扬社会正气,给读者启发和教育

  ——具有独创性:人无我有,人有我优

  2、具体要求:针对性(目标读者定位,实用性强);前瞻性(市场生命力)

  可行性(主客观条件)

  基本步骤

  基础准备:筛选信息,选择利用

  选题设计:整合信息,设计选题,明确定位

  选题论证:论证会

  选题优化:修订,调整

  期刊选题策划的特殊之处

  层次不同:宏观层次(总体规划),中观层次(栏目设计要根据刊物的宗旨和性质,专题策划要增强刊物的内容深度和作品力度,作品组配要考虑重点一般文章、期刊整体风格定位、篇数字数),微观层次

  2、具体要求不同:时间提前量不同,可行性主要是对作者力量的考虑

  组稿

  方式:个别约稿,社会征稿,群体集稿

  步骤

  ——组稿的准备:深入研究选题,制定组稿方案,物色合适作者

  ——联系作者

  ——审读编撰大纲和样稿

  ——确定约稿关系

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  2018年出版专业初级基础知识精选考点5

  第二章 书刊编辑业务

  第一节 信息采集

  一、信息采集的作用

  有助于把握图书市场趋势,有助于出版物的科学设计,有助于对稿件的判断和加工,有助于制定营销方案

  需要采集的信息内容

  1、一般信息

  (1)社会发展信息:指影响或制约社会发展的信息,包括国际形势,党和国家关于经济发展和社会发展的方针政策和发展规划,经济形势变化,人口状况,国民教育状况,国民购买力和基本生活指数,国家有关出版的法律法规和政策等。

  (2)科学文化信息:指与出版物内容直接相关的科学技术、文化思潮及学科门类发展变化的信息。某学科在国内外发展状况、总体发展状况和前沿动态、前沿课题,及与之相关的其他学科信息等。

  2、专业信息

  (1)出版业市场信息

  出版动态信息:指各种学科、各种类型出版物的出版信息,如:出版物目录,出版评论,出版动态报道,出版物市场需求和价格信息,出版统计资料等。

  竞争对手信息:指与本出版单位存在市场竞争关系(或潜在市场竞争关系)的其他出版单位的相关信息,包括:竞争对手的出版规模、品种构成、出版特色、经济实力、出版策略、竞争战略等。

  (2)作者信息:作者基本情况,作者群分布状况和结构状况,作者各人不同专长和学识水平,经历,人际关系和爱好等。

  (3)读者信息:出版物在读者在引起的反应和读者对未来出版物的需求

  三、信息采集方法

  1、出版物交易场所调研:出版物零售店、全国书市、全国性图书订货会及国际性书展,调研出版物品种、向营业员咨询、向读者口头或问卷调查等。

  2、文献检索:图书馆、档案馆、情报所和一些专为出版业服务的信息中心,政府机关、研究所、出版单位资料室、大学图书馆及专为出版界提供信息的机构。

  3、大众传媒:传统媒体(报纸、期刊、广播、电视);信息网络(出版社网站、网

  上书店、出版信息服务网站、网上报刊、网上图书馆)人际交往,专业市场调查

  信息处理方法 :筛选,加工,存储,使用

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  出版物

  出版物就是已出版的作品。作品只有在出版之后,才能成为出版物。

  出版物特有的属性,包括精神产品属性和物质产品属性。两者是相互依存的同意关系,正是两者的统一,才使出版物成为出版活动的产品。出版物是精神产品内核和物质产品形态的统一,出版物的精神产品属性与物质产品属性相互依存、不可或缺。其中,精神产品属性是出版物的本质属性。

  出版物分为图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物和互联网出版物等六大类。

  图书:主要以印刷方式复制的,以纸介质为载体的,可重印的非连续出版物。

  出版方式——非连续出版,内容——讲究系统性和稳定性

  报纸:有固定名称,用期或年月日顺序编号,以印刷方式复制的散页连续出版物。

  出版方式——连续出版,内容——特别注重时效性

  期刊:有固定名称,用卷、期或年月顺序编号,以印刷方式复制,以纸介质为载体,装订成册的连续出版物。

  外在区别——装订成册,内在区别——时效性比报纸弱,稳定性和系统性比报纸强

  音像制品:以电、光、磁介质为载体,用数字或模拟信号,将图、文、声、像记录下来经编辑加工后,通过视听设备播放使用的出版物。(一般分为录音制品和录像制品)

  表达内容手段,物质载体,复制方式,使用时需要一定的播放设备,形态和结构部件

  电子出版物:以数字代码方式,将图、文、声、像等信息编辑加工后,存储在电、光、磁介质上,通过计算机或具有类似功能的设备读取使用的出版物。

  记录信息全部采用数字代码方式以及载有的信息内容不同

  互联网出版物:经过选择和编辑加工,登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端,供公众浏览、阅读、使用或者下载的作品。

  出版方式——复制和发行阶段没有明显的界限

  书刊外表的主要部位:P56,面封、底封、书脊、裁口、书顶、书根

  书页:有一定幅面尺寸、通常印有图文的单张纸页。

  按照组合方式,书页可分为集合型书页(书帖)和单页型书页。

  “页”专门用于指书页的张数,“面”指一张纸的正反两面,“1页”=“2面”

  书刊的基本组成成分:(宏观)书心和外部装帧物,过渡性部件

  开本:用全张印刷纸开切的若干等份,表示书刊幅面的大小。

  开本的尺寸大小由全张纸的规格和开切的份数决定。

  1.全张纸规格,最常见787毫米×1092毫米

  全张纸国际标准规格,A系列:890*1240,900*1280,B系列:1000*1400

  2.开数,一张全纸开切的份数,其绝对值越大,开本幅面越小

  长32开,正32开(130*184),特长32开,大32开,特大32开

  开本的表示方式:1.简略表达式,只讲开数不讲其他,“16开”、“32开”

  2.详尽表达式,讲清开数、全张纸规格“开本787毫米×960毫米 1/32”

  3.国际标...

2018年出版资格考试中级基础知识精讲7

 

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  2018年出版资格考试中级基础知识精讲7

  编辑

  编辑:以生产出版物的精神文化内容为目的,策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的精神生产活动。它是出版物复制和发行的前提。“编辑”也常用于指专门从事编辑工作的人员。

  编辑工作的特点:政治性、思想性、科学性、创造性、选择性、加工性、中介性

  编辑工作是整个出版工作的中心环节——《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》

  贯彻出版方针的关键

  制订和实现出版计划的核心

  提高出版物质量的主要保证

  提高出版效益的基础

  编辑过程的基本环节:1.信息采集 2.选题策划 3.组稿 4.审稿 5.签订出版合同

  6.编辑加工整理 7.整体设计 8.审定发稿 9.校样处理

  10.样品检查 11.出版物宣传 12.反馈信息收集 (P34流程图)

  编辑过程的各个环节,既相互联系,又相互制约。前一环节是后一环节的基础和前提,而后一环节又对前一环节提出了一定的要求,同时检验前一环节的效果。

  1.信息采集与选题策划

  信息采集要以选题策划为中心,选题策划要以信息采集为基础

  2.选题策划与组稿

  选题是组稿的依据,组稿是选题的落实、完善和具体化

  3.组稿与审稿的关系

  做好组稿可提高审稿效率,审稿可判断稿件质量的高低

  4.审稿与加工整理的关系

  审稿是加工整理的前提,加工整理是审稿的继续

  5.选题策划、审稿与审定发稿及其后各环节的关系

  选题策划、审稿的最终目的是向广大消费者提供质量优秀的出版物,以满足广大消费者的精神文化需求,而审定发稿、校样处理、样品检查等环节就是将这一目的具体落实的物化过程。

  编辑人员的基本素质:1.政治素质 2.思想素质 3.文化素质

  4.职业素质(职业追求、职业敏感、职业作风)

  编辑与作者的关系:同志式的互助合作关系。编辑人员和作者具有共同的奋斗目标,即为读者提供质量优秀的出版物;其劳动具有共同的特征,即创造性地生产精神文化产品。

  1.编辑离不开作者

  作者和作者提供的作品,是编辑工作的基础和前提

  2.作者离不开编辑

  作者个人劳动的产品只有经过编辑的劳动,才能变成社会产品;没有编辑的劳动投入,作者的劳动产品就只是个人的精神成果,无法通过社会传播实现其社会价值。

  3.共同目标是为读者服务

  作者撰写稿件,是为了读者的需要;编辑向作者组织稿件并把稿件制作成出版物传播,也是为了读者的需要。

  编辑与读者的关系:互相影响、互相合作、互相促进的关系。读者是精神文化产品的消费者,编辑人员是精神文化产品的生产者。

  1.读者是编辑的服务对象

  读者是精神文化产品的消费者,是作者和编辑的劳动价值的实现者。

  2.编辑要真诚地为读者服务

2018年出版资格考试中级基础知识精讲6

 

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  2018年出版资格考试中级基础知识精讲6

  出版

  出版:编辑、复制作品并向公众发行的活动。

  构成出版活动的3个基本要素:编辑、复制和发行。

  编辑——策划、组织、审读、选择和加工作品的活动

  复制——以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的物件的工作。

  发行——出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。

  出版活动的形成和开展的4个基本条件:精神文化资源条件、人力资源和物质资源条件、

  流通传播条件、市场条件。

  出版活动的一般过程:精神产品生产阶段、物质产品生产阶段、产品流通阶段

  精神产品生产(信息采集、选题策划、组稿、审稿、编辑加工整理、整体设计、审定发稿)

  物质产品生产(原稿à正确无误的“母版”样本à可批量复制出版物的“母版”样本à

  出版物半成品à经组合包装得到最终产品)

  产品流通(信息流、商流、物流、资金流)

  我国出版工作的指导思想:“以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领”为根本、核心的我国文化工作指导思想

  我国出版工作的方针原则:1.为人民服务、为社会主义服务

  2.百花齐放、百家争鸣,古为今用、洋为中用

  3.将社会效益放在首位,实现社会效益与经济效益相结合

  4.坚持质量第一

  5.坚持走改革开放之路

  我国出版工作的主要任务:1.宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入阐释科学发展观

  2.传播和积累科学文化知识

  3.弘扬民族优秀文化

  4.促进国际文化交流

  5.丰富和提高人民的精神生活

  文化追求是出版工作者的职业追求和价值取向,这是由出版工作的文化性质所决定的。

  出版工作者文化追求的体现:1.认真做好文化选择

  2.大力推进文化创造

  3.积极开展文化传播

  4.充分重视文化积累

  “八荣八耻”:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,

  以服务人民为荣、以背离人民为耻,

  以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

  以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

  以团结互助为荣、以损人利己为耻,

  以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

  以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

  以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

  出版工作者的职业道德规范的内容:《中国出版工作者职业道德准则》

  为人民服务,为社会主义服务

  增强使命感和责任感,始终把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益相结合

  树立精品意识,提高出版质量

  遵纪守法,廉洁自律

  爱岗敬业,忠于职守

  团结协作,诚实守信

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2018年出版资格考试中级基础知识精讲5

 

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  2018年出版资格考试中级基础知识精讲5

  一、出版物市场需求的特征:

  以市场为中心的出版理念,要求出版单位必须了解出版物市场,特别是出版物市场需求。

  出版物市场需求,是指消费者想在市场上获得自己所需要的出版物,且有现实的购买力作保证的愿望与要求。

  1、无限扩展性:社会的发展是无止境的,出版物市场需求的扩展也是无止境的。

  2、多样性:受年龄、性别、文化程度、职业、经济收入等的影响

  3、层次性:文化知识水平的不同,形成了价值观的差异及精神追求目标的不同。

  4、可诱导性:出版物市场需求可以进行引导和调节。

  5、专指性:出版物的使用价值具有非通用性,每一种图书都有特定的知识内容与读者对象,很难互相替代。

  6、伸缩性:人们对出版物的需求是一种精神需求,不像生理需求那样具有必然性。

  7、区域性:不同区域的消费者对出版物的品种、形式、内容需求不同。

  8、时效性:与内容有关,如出版物中所含信息的时效性;也与品种有关,如教辅在开学时需求集中。

  二、影响出版物市场需求的因素:

  1、政治因素:关于出版的规定、社会政治气氛的变化、各项政治活动或文化宣传活动

  2、经济因素:经济的发展水平制约着全社会出版物需求总量的增长

  3、人口因素:人口是影响出版物市场需求最基本、最活跃的因素

  4、社会文化因素

  5、科学技术因素:新知识的出现,新技术的应用等

  6、教育因素:教育规模的发展,导致学生和教师用书增长,这是直接影响;教育水平的增长,会对出版物产生新的需求,这是间接影响

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  2018年出版资格考试中级基础知识精讲4

  一、市场调查的内容:

  1、消费者调查:了解消费者对出版物和服务的需求情况

  (1)消费者需求状况

  (2)消费者数量与结构

  (3)消费者消费状况

  (4)消费者对某个或某类出版单位的看法和评价等

  2、市场环境调查:

  (1)社会政治、经济、科学、文化等宏观环境因素的调查

  (2)有关出版业的政策与法规、出版产业发展状况、出版技术进步等中观因素

  (3)与出版单位经营活动联系更为密切的外部因素,如目标消费者、纸张等原材料供应商、发行商、竞争者等具有影响的微观因素的调查

  3、出版物调查:对市场上某类出版物的有关情况进行调查研究

  (1)出版物的结构、内容、形式、价格、产品生命周期等

  (2)生产该类出版物的出版单位的数量、规模、特色及其市场竞争力等

  4、市场竞争调查:

  (1)市场竞争的一般情况:程度、范围、内容、手段等

  (2)出版单位竞争对手构成状况:竞争对手的数量、地域、规模、市场占有率

  二、市场调查的程序(掌握)

  1、市场调查目标的确定

  调查目标也称调查主题,是指市场调查的基本方向,即市场调查所要解决的主要问题。一般要经历:提炼调查主题、确定调查项目、形成假设 三个步骤

  2、市场调查的设计:对市场调查活动进行整体规划,是对调查目的和任务的具体化,一般包括:

  (1)确定所需资料,及资料的收集方法

  (2)选择调查工作的执行者

  (3)确定调查样本:方法:概率抽样,非概率抽样

  (4)估计调查费用

  (5)作出时间安排

  (6)制订调查计划

  3、市场调查计划的执行

  (1)收集信息资料:第二手信息资料、原始信息资料

  (2)处理信息资料:审核、分类、整理

  (3)分析与综合信息资料

  (4)提交调查报告:序言(目的、过程、方法等)、主体、附件

  三、市场预测(了解)

  1、市场预测的内容:

  (1)市场需求预测:市场需求总量预测,细分市场需求量预测,消费者购买行为预测

  (2)出版物产品预测:一定时期内出版物内容、形式等的变化趋势

  (3)价格预测:了解竞争对手或竞争产品的价格,了解不同价格水平对需求量的影响

  (4)销售预测:行业销售预测,市场占有率预测

  2、市场预测方法:

  (1)定性预测方法:在利用已知信息的基础上,依靠知识和经验来分析判断出版物市场未来发展的趋势

  j消费者意向判断法:

  k销售人员意见综合法

  l德尔菲法:又称专家意见法

  (2)定量预测方法:在充分占有数据资料的基础上,运用数学方法,对市场未来的发展趋势进行估计与...

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  一、产品策略:

  1、产品整体概念策略:是指与出版物相关的,包括内容、形式、交易方式及相应服务等多种含义的概念体系。它有三层含义:

  (1)核心产品:核心产品是指出版物的核心效用,涉及出版物产品能给消费者提供的基本效用和利益。

  (2)有形产品:出版物核心效用存在和实现的具体形式。开本、用纸、封面美术设计、印刷和装帧质量等。

  (3)附加产品:消费者因为购买出版物而得到的各种附加服务与利益,包括恪守信誉,送货上门,出版物退换等。

  2、品牌策略:

  (1)出版单位品牌策略:有意识地把出版单位的形象或出版理念,通过一定的品牌形式,表达在自己生产的所有出版物品种上,并通过大众媒体以及出版物被消费者使用等形式传递给消费者,不断强化其在消费者心目中的印象,逐渐使消费者形成整体的出版单位品牌概念。

  (2)产品项目品牌策略:利用一组或一系列风格相同或相近的出版物品种来传递其品牌信息,并进而树立品牌。

  (3)品种品牌策略:通过一系列出版物品种在消费者心目中树立起品牌形象,能够把出版单位形象和产品项目形象传递给消费者,从而使这些形象也转变为品牌

  (4)作者品牌策略:与有品牌价值的作者保持密切联系,不断推出品牌作者的作品。

  3、产品生命周期策略:

  (1)投放期特点及其营销策略:出版物初上市的时期,销量不大,增长缓慢;应该加大宣传,迅速扩大其影响力,促使出版物迅速转入成长期。

  (2)成长期的特点及其营销策略:出版物逐步为消费者接受,销量迅速增长;应抓住成长期,不断扩大市场,吸引更多的消费者,把出版物销售不断推向新的高峰。

  (3)饱和期特点及其营销策略:销量达到顶点,市场需求趋向饱和,出现令人担忧的零增长甚至负增长。要科学地判断饱和期的长短,谨慎发货,做好滞销准备;要特别关注消费者的反馈信息,应对再次畅销。

  (4)滞销期的特点及其营销策略:销量急剧下降,只有少数人购买,或无人购买。滞销期营销策略的核心是撤退,主动地结束这一出版物的市场寿命,把营销资源转移到其他出版物上。

  二、价格策略

  1、收益定价策略:根据预期收益水平的不同,常用的收益定价策略有三种:

  (1)撇脂定价策略:是一种高价格策略,即把出版物的价格定得较高,以便在较短的时间内就能获得最大利润。

  (2)渗透定价策略:这是一种低价格策略,把出版物的价格定得较低,使消费者容易接受,以便很快打开市场。

  (3)满意定价策略:这是一种中间价格策略,把出版物的价格定在介于撇脂价格与渗透价格之间。

  2、心理定价策略:根据消费者的购买心理而制定定价的策略。

  (1)整数定价策略:把出版物的价格定成整数,不带零头。利于计算和找零,便于交易。

  (2)尾数定价策略:让出版物的价格以零头结尾,例如把价格25元的图书定为24.8元。适应消费者愿意购买低价位出版物的心理。以8结尾居多,22.8、17....

2018年出版资格考试中级基础知识精讲2

 

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  2018年出版资格考试中级基础知识精讲2

  著作权知识

  一、著作权不予保护的作品:根据《著作权法》第四条的规定,依法禁止出版、传播的作品不受著作权法保护。

  二、不适用著作权法保护的客体:

  1、立法、行政、司法性质的文件

  2、时事新闻

  3、历法、通用数表、通用表格和公式

  三、著作权内容:

  1、人身权:发表权、署名权、修改权、保护作品完整权

  2、财产权:复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权、应当由著作权人享有的其他权利

  四、著作权限制的合理使用:

  在法律规定的情况下使用已发表的作品,可以不经著作权人许可,也不向其支付报酬,但应指明作者、作品名称,且不得侵犯著作权人依法享有的其他权利。

  合理使用的要件:

  1、使用的作品已经发表;2、使用的目的仅限于为个人学习、研究或欣赏,或者为了教学、科学研究、宗教或慈善事业以及公共利益的需要;3、使用时不得侵犯著作权人的其他权利,并须注明作者姓名、作品名称。

  我国著作权法具体规定了合理使用的12种情形:

  1、个人使用;

  2、引用;

  3、新闻报道使用;

  4、对政论性文章的转载、转播;

  5、对公开演讲的转载、转播;

  6、教学使用;

  7、公务使用;

  8、图书馆陈列或保存版本;

  9、免费表演;

  10、室外陈列作品的使用;

  11、对汉族文字作品的翻译;

  12、盲文出版。

  五、著作权限制的 法定许可:

  法定许可使用,是指使用者在利用他人已经发表的作品时,可以不经著作权人的许可,但应向其支付报酬,并尊重著作权人其他权利的制度。我国著作权法规定了法定许可使用的5种情形:

  1、为九年制义务教育和国家教育规划而编写的教科书中汇编已发表的作品片断或缩小的文字作品、音乐作品或单幅的美术作品、摄影作品;

  2、报刊转载或作为文摘、资料刊登而使用在报纸、杂志上已发表的作品;

  3、表演者使用他人已发表作品进行营业性演出;

  4、录音制作者使用他人已发表的作品制作录音制品;

  5、广播电台、电视台使用他人已发表作品制作广播、电视节目。

  此外,表演者为制作录音录像和广播、电视节目进行表演而使用他人已发表作品的,也属于法定许可使用。

  法定许可使用与合理使用的相同处在于:1、以促进社会公共利益、限制著作权人权利为目的;2、使用的作品限于已发表作品;3、无须征得著作权人的同意,但必须注明作者姓名、作品名称。

  其区别在:1、法定许可的使用者限于表演者、录音制作者、广播组织、报刊社,而合理使用无主体范围的限制;2、法定许可使用须支付报酬,而合理使用不必支付报酬;3、法定许可使用允许著作权人...