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作文标题: 读《凿壁借光》有感
关键词: 借光 有感 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《读《凿壁借光》有感》,欢迎大家踊跃投稿。
前几天,我读了《凿壁借光》的成语故事。故事的内容是:西汉时,有一个叫匡衡的人。他从小就勤奋好学,可是由于家里穷,点不起灯,所以天一黑就无法读书了。匡衡的邻居是一个有钱人,他家每天晚上屋子里都是灯光通明,匡衡想在夜晚到邻居家去读书,可是遭到了拒绝。后来匡衡想来想去,终于想出一个好办法。他看见邻居家靠近他家的墙壁上有一个小洞,就偷偷地把这个洞凿大了。这样,邻居家的亮光就透了过来。匡衡借着这微弱的亮光,如饥似渴地读起书来,并终于成为西汉时期著名的学者。
读了这篇成语故事,让我很受感动。想想匡衡时的学习条件,再想想我现在的学习条件,那可真是天壤之别啊。学习上我不但有灯,还有专门用来学习的学习灯;爸爸妈妈会提前给我买好各种各样的学习用具,还有各种各样的课外书可以读。生活上吃穿不愁,冬天有暖气冬不着,夏天有空调热不着。就是这么好的学习环境,在学习的刻苦程度上我还不及匡衡的十分之一。今后我要以匡衡为榜样,学习匡衡不惧艰苦,坚持不懈认真学习的精神,争取做一个德、智、体全面发展的好学生,将来成为一个对社会有用的人材!
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凿壁偷光,出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。出国留学网小编整理了以下内容“凿壁借光读后感”,供大家参考!
凿壁借光读后感
阅读,是一艘神奇的船,带我们在知识的海洋上遨游;阅读,是一架梯子,让我们登得更高,看得更远;阅读,是一个向导,帮助我们找到知识的源泉;阅读,是一把钥匙,帮助我们打开知识宝库的大门……
我在近期看了一篇名人故事,故事中的匡衡,他给我留下的印象特别的深刻。
他非常的坚强,他的邻居们都非常看不起他,:“既然穷的买不起便宜的蜡烛,还读什么书?”如果匡衡是我,我一定会放弃读书,甚至还会自暴自弃。可是匡衡却没这样做,他反而更下定决心,要把书读好。他十分聪明机智。邻居家里经常点着蜡烛,把屋子照的亮堂堂的,匡衡动了动脑子,悄悄的在自家墙壁凿了一个微小的洞,在借着邻居的烛光,如饥似渴地读起书来。
匡衡几天就把家中的书就看光了,他深感自己掌握的知识还不够,他想继续看多一点书的愿望更加迫切,如果匡衡是我,我早已打消读书的欲望,只顾着睡觉。匡衡到一个大户人家干活,只求书籍,不求报酬。
我们与匡衡对比,我们是温室里的花朵,匡衡是露天的小草。我们要向匡衡一样,珍惜时间,好好学习。
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作文标题: 读《凿壁借光》有感
关 键 词: 有感 小学五年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学五年级
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今天,我们学了《凿壁借光》的故事,故事分为两个部分,大概是这样的:主人公匡衡勤奋好学,家里却很穷,没钱买蜡烛便凿开自家的墙壁,用隔壁家的烛光看书;匡衡去同乡家里当工人,但是不要钱,只要把他的书借给了匡衡就行。主人答应了,匡衡才成了汉代的大文学家。 作文标题: 读《凿壁借光》有感
关 键 词: 有感 小学五年级 600字
字 数: 600字作文
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汉代大文学家匡衡小时候,为了读书而凿壁借光,其精神,实在感人。 作文标题: 读《凿壁借光》有感
关 键 词: 有感 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
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今天课堂上,老师教我们学习了一则文言文,题目是《凿壁借光》,我受到很大启发和教育。 作文标题: 《凿壁借光》读后感
关 键 词: 读后感 小学三年级 200字
字 数: 200字作文
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《凿壁借光》这个故事讲西汉匡衡大学问家的故事,他小时候家贫没有钱供他读书,只能借书,晚上也只能背白天读的东西,直到有一天他发现墙壁有光线,就把墙壁凿大,从此以后,每晚都要借偷来的光刻苦读书,经过不懈努力,终于自学成才。
读了这个故事,我知道了少年只有一次,白白浪费掉就会后悔莫及,所以我要珍惜现在的好生活,刻苦学习,努力发奋,学习匡衡的精神,一定要取得好成绩,为祖国做贡献。
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