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本次初三语文测试,学生成绩在平均分、优秀率、及格率都有较大的提高。下面请随着作文网小编的步伐来看看我们为大家准备的作文《初三语文月考反思》,如果想要更多关于作文的讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
期中卷子出的题很有导向性。本次测试成绩十分不理想。学生复习时间应该来说比较充分,但因为自己经验不足,复习缺乏针对性,太主观臆断,导致复习方向有些偏颇,没有抓住该抓的重点。前半个学期,《伴你学》等习题讲得过少,学生阅读、分析、写作能力均有欠缺。具体表现在一下几方面:
一、学生基础差,错别字多,拼音错误多,一些知识点没有掌握。所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中,生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中,并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点,但作为教师,我仍需重视其教学。另外在练习中出现一些常用知识点(如成语积累等),学生不懂,教师也要适当讲解。
二、学生的口头、文字表达能力较差。在上课过程中,有些学生对问题答案心知肚明,却不知该用如何的词语来表达,往往表达出来的意思并不是很确切,与答案有一段差距。在作文过程中也是这样,学生很难找到好词好句来美化自己的文章,结果写出来的文章干巴巴的,没有自己的风格,描写不够生动形象。由此可见,学生的词汇存储量太小,课外阅读更是明显偏少。因此下半学期我要指导学生多阅读,并且多摘录好词佳句,以提高词汇存储量,并多开展一些口头和书面表达训练,最终提高其口头、文字表达能力。
三、学生的阅读能力差,阅读只停留在表面,没有深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。如《父爱是金》一文中提问到:离别之际,“我”泪水横流,父亲却转身离去,对父亲的这个举动你是如何理解的?有许多学生答道:他不想让儿子看到自己流泪,而没抓住父亲想让儿子学会坚强这个重点。
文言文阅读质量也不甚理想,一些字的常用意义都不了解,无法对语句进行正确的翻译,根本不了解课文内容,答题自然是一蹋糊涂了。因此教下半学期我要多开展一些阅读练习,加强对学生的引导,提高学生的阅读兴趣,从而逐步提高学生的阅读能力。
四、学生的两极分化严重,形成了活跃和沉默两派。在我所任教的两个班,活跃的经常是固定的几个同学,人数较少,剩下大多数学生甘于沉默,即使知道答案,也不愿发言。因此我要想办法让更多的学生参与发言,参与课堂讨论,以全面提高学生的语文素养。
五、学生在进行自主合作探究时,特别是在进行讨论时,有时讨论会偏离中心,提出一些无关课文内容的问题。因此我今后要注意:要事前框定讨论的范围,对于讨论的进程作一些适当的调整,对于学生新提出的问题要有所准备,从而提高学生自主合作探究的效率。
六、新课程教材基本上没有框定统一的答案,鼓励学生多角度思考问题。但并不是说学生的答案可以漫无边际,最起码要言之有理,万变不离其宗。我在这方面也要做好引导工作,对有些易考问题的答案要指导学生做好笔记,并及时巩固。
下段时间,自己应多向老教师请教,多听多问,弥补自己经验的不足。同时,对学生要更加严格要求,不对任何一个学生放松,为两率打下基础。
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本次初三语文测试,学生成绩在平均分、优秀率、及格率都有较...
10-16
对于初三同学而言,相对于初一初二的学习,初三就略显紧张,中考如果能考入一所好的高中,就等于早一步踏入了一所好的大学之门。如何做好中考语文复习?这必然是初三同学面临的首要问题。
首先进入初三,学习任务加重,时间特别紧张。因此,初三的同学们一定要准确把握中考命题规律,掌握语文学习过程中的重点和难点,只有这样才能决胜于中考。综合历年的中考,语文试卷无外乎三大板块:积累与运用,阅读理解,作文。
1、积累与应用:这是中考语文的基础题,占30分左右。包括拼音,句子正误的判断,古诗文的识记与默写,语境文流以及少量的名著知识的识记、仿写等,这部分复习的方法是温故知新,力求每篇过关,出口成章,书写正确,并能根据记忆的规律及时回顾。
2、阅读理解:这是中考语文的重头戏,占60分左右。包括现代文和文言文,其中现代文又分为散文、说明文、议论文、记叙文,而就各地中考来看,现代文大多考课文以外的名家名篇,文言文则一般以教材为主,涉及课内外结合的比较阅读。需要强调的是,无论是现代文的阅读还是文言文的阅读,中考时,其题型设计均以主观题为主,要求考生根据自己对阅读材料的理解来答题。
3、作文:中考作文在语文考试中所占分值最大,因为它最能体现一个人的语文水准。可以说,一篇作文的好坏关系到整个语文考试成绩的成败,切不可掉以轻心。不少同学平时写作马虎,主要表现在根本不打草稿,甚至抄袭他人文章,应付老师等,这些都不利于写作水平的提高。因此,作文一定要养成良好的习惯。
以下是出国留学网为你带来的《初三语文上册第二单元作文》,希望对大家的写作有所帮助。
初三语文上册第二单元作文汇总 | |
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1 | 笑对失败:微笑中开出成功的花儿 |
2 | 笑对失败作文:笑对一切 |
3 | 初三作文:笑看人生,笑对挫折 |
4 |
作文标题: 语文老师
关 键 词: 语文 老师 初中初三 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三250字的作文,题目为:《语文老师》,欢迎大家踊跃投稿。
语文老师 上初中一个月了,初步了解了各科老师的性格与教学方法。最喜欢的还是教语文的宋老师,她上课不呆板,语调温柔,和我们有说有笑,我们上她的课没有溜号的,最主要的原因还是她有着和我们一样的童心--爱看武林外传! 作文标题: 精彩语文
关 键 词: 语文 初中初三 600字
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一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文。 作文标题: 精彩语文
关 键 词: 语文 初中初三 550字
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一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文; 一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。
一、选择(共12分。每小题2分)
题 号 1 2 3 4 5 6
答 案 C D B A D D
二、填空(共8分)
7.
(1)只恐双溪舴艋舟
(2)何日遣冯唐
(3)八百里分麾下炙
(4)千嶂里 长烟落日孤城闭 每空1分,共5分。
8.①鲁智深 ②智取生辰纲 ③聚义厅(忠义堂) 每空1分,共3分。
三、综合性学习(共11分)
9. 答案要点:(4分)
近几年来,名校游客量逐年攀升。1分
游客中大多数是中小学生及其家长。1分
游客们喜爱名校优美的自然与人文景观,以及独有的文化氛围。2分
10. 答案示例:(4分)
①划定游览区和非游览区,不干扰正常的教学秩序。
②提高游客素质,参观时保持安静。
③设置讲解员(或导游),避免游客盲目参观。
④限制客流,慎重收费。
11. 答案示例:管理制度待建 (3分)
四、文言文阅读(共9分)
12.答案:(1)会:适逢,恰巧遇到 (2) 刑:惩罚 每小题1分,共 2分
13.答案:又暗使吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中 3分
14.答案: ①狐鸣呼曰:‘大楚兴,陈胜王’ ② 大楚 ③ 项燕为楚国名将,假借他的名义发动起义,可以获得民众支持。 ①、②空各1分,③空2分,共4分。
五、现代文阅读(共30分)
(一)(共15分)
15.答案要点:
①朴实生动 ②干脆利落 ③友好热情 ④天真乐观 每要点各1分,共4分。
16.答案要点:
①自然景致,色彩鲜艳,充满生机 。
②闰土形象,自然美好。
③与闰土的关系,纯真友好。
④作者对故乡的情思美。 每要点各1分,共4分。
17.答案示例:
选文第①段通过生动的描写,如写深蓝的天空,金黄的圆月,碧绿的西瓜等,写出了儿时故乡的多姿多彩,对儿时故乡的眷恋之情自然流露,真实感人;选文第段通过恰当的议论抒情写出了少年闰土给作者展开了一个广阔而美丽的世界,既强调了少年闰土对我的影响,也更加生动地表现了儿时故乡的美丽和作者对儿时故乡的眷恋之情。第①段分析3分,第段分析3分,语言表达1分,共7分。
(二)(共7分)
18.【甲】 【乙】 【丙】 每空1分,共3分。
19.答案要点:
采用了叙述和描写两种记“实”方法。
叙述把文章内容清晰地告诉读者文章写的是上课时的情景;描写生动地表现了京京读课文不仅感动 了自己,也感动了老师和同学。(心理描写反映了京京读课文的真实感受。)每要点2分,共4分。
(三)(共8分)
20.人应该有个好性格。共2分。
21.答案示例:
...
出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。
一.基础知识(每小题2分,共10分)
2、选出下面句子中没有错别字的一项( )
A.森林是雄伟壮丽的,遮天敝日,浩瀚无边。
B.现在有些学生沉湎于网络游戏不能自拔,就算家长和老师苦口婆心劝说也无济于事。
C. 在感动中我们耳儒目染,不由自主地逼近那些曾经感动过我们的心灵。
D.做这点微不足到的好事不算什么,我还要继续学习助人为乐的精神。
3、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项。
①石缝间顽强的生命,它具有如此 人们心灵的情感力量。
②中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ,获得了海冰变化的第一手资料。 ③老师家长的话往往都是经验之谈,但很多学生都 ,甚至认为跟自己过不去。
A.威慑 监测 不以为意 B.震慑 检测 不以为然
C.震慑 监测 不以为然 D.威慑 检测 不以为意
4、选出下面句子中没有语病的一句( )
A.广州申办亚运成功,我就萌发了想学好外语,2010去广州当个志愿者,为亚运服务。
B.不要认为岩石是坚固不坏的,它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。
C.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。
D.经过三个月紧张的复习,使我们可以从容、镇定地面对这次中考。
5、选出下面句子顺序排列正确的一项( )
①河上是五座精美的汉白玉石桥。
②午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门。
③桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
④走近午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
A.①③④② B.②④①③ C.②③④① D.①④②③
二、文言文阅读(每小题2分,共10分)阅读下面的文言文,回答第6-10题。 核舟记 魏学洢
①明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇,高可二黍许,中轩敞者,为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
③船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
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