初中教师招聘

　　考生们想通过教师资格证面试，那么来看看本文“2016年教师公开招聘面试:初中数学”由出国留学网教师资格证考试频道整理而出，祝各位考生们顺利通过教师资格证面试！

　　11.2.1三角形全等的判定(SSS)

　　一、教学内容

　　本节课主要内容是探索三角形全等的条件(SSS)，及利用全等三角形进行证明.

　　二、教学目标

　　(一)知识与技能

　　了解三角形的稳定性，会应用“边边边”判定两个三角形全等.

　　(二)过程与方法

　　经历探索“边边边”判定全等三角形的过程，解决简单的问题.

　　(三)情感、态度与价值观

　　培养有条理的思考和表达能力，形成良好的合作意识.

　　三、重、难点与关键

　　(一)重点：掌握“边边边”判定两个三角形全等的方法.

　　(二)难点：理解证明的基本过程，学会综合分析法.

　　(三)关键：掌握图形特征，寻找适合条件的两个三角形.

　　四、教具准备

　　一块形状如图1所示的硬纸片，直尺，圆规.

　　五、教学方法

　　采用“操作──实验”的教学方法，让学生亲自动手，形成直观形象.

　　六、教学过程

　　(一)设疑求解，操作感知

　　【教师活动】(出示教具)

　　问题提出：一块三角形的玻璃损坏后，只剩下如图2所示的残片，你对图中的残片作哪些测量，就可以割取符合规格的三角形玻璃，与同伴交流.

　　【学生活动】观察，思考，回答教师的问题.方法如下：可以将图1的玻璃碎片放在一块纸板上，然后用直尺和铅笔或水笔画出一块完整的三角形.如图2，剪下模板就可去割玻璃了.

　　【理论认知】

　　如果△ABC≌△A′B′C′，那么它们的对应边相等，对应角相等.反之，如果△ABC与△A′B′C′满足三条边对应相等，三个角对应相等，即AB=A′B′，BC=B′C′，CA=C′A′，∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′.

　　这六个条件，就能保证△ABC≌△A′B′C′，从刚才的实践我们可以发现：只要两个三角形三条对应边相等，就可以保证这两块三角形全等.

　　信不信?

　　【作图验证】(用直尺和圆规)

　　先任意画出一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使A′B′=AB，B′C′=BC，C′A′=CA.把画出的△A′B′C′剪下来，放在△ABC上，它们能完全重合吗?(即全等吗)

　　【学生活动】拿出直尺和圆规按上面的要求作图，并验证.(如课本图11.2-2所示)

　　画一个△A′B′C′，使A′B′=AB′，A′C′=AC，B′C′=BC：

　　1.画线段取B′C′=BC;

　　2.分别以B′、C′为圆心，线段AB、AC为半径画弧，两弧交于点A′;

　　3.连接线段A′B′、A′C′.

　　【教师活动】巡视、指导，引入课题：“上述的生活实例和尺规作图的结果反映了什么规律?”

　　【学生活动】在思考、实践的基础上可以归纳出下面判定两个三角形全等的...

　2012年01月06日 11时26分，《招聘网:徐州树德中学2012年招聘初中教师信息》由出国留学网liuxue86.com编辑整理.
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徐州树德中学是北京华墨龙城投资顾问有限公司董事长（中共党员）投资兴办的一所民办学历教育初级中学，已经徐州市教育局批准、民政局予以登记备案。一批办学经验丰富的资深教育工作者，组成坚强的团队参与学校管理，他们中有徐州市首批名校长，有全国先进教育工作者，有江苏省特级教师。

学校的坚定信念和执着追求是：建校高起点，设备高规格，人员高素质，工作高效率，教学高质量，发展高速度。

根据工作需要，现向社会和高校应届毕业生诚聘初中数学、政治、历史、地理、生物、音乐、美术、信息等学科教师各1人。

应聘条件：基本素质好，热爱学生，教学基本功扎实，大专以上学历，年龄40岁以下。

有志者请将书面自荐材料投给该校教导处，学校将遵循“好中选优”原则确定考查对象，并按既定程序做好教师招聘工作。

校址：徐州市鼓楼区祥和路徐新桥南首

（市内乘34、605、48路公交车至祥和小区站下，向西步行100余米即到）

联系电话：87921562 15996956919 http:
《招聘网:徐州树德中学2012年招聘初中教师信息》内容来源于：www.liuxue86.com

　　在教师资格证尚未开始的时候，考生们要多看一看教师资格证面试技巧和试题哦，以下是出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师公开招聘面试:初中化学”，希望小伙伴们都能顺利通过教师资格面试！

初中化学

课题1 物质的变化和性质

一、教学目标

（一）知识与技能 1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2.了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。

（二）过程与方法 1.通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。2.用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。

（三）情感态度与价值观 1.激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性。2.培养严谨务实的科学作风。

二、教学重点

物理变化和化学变化的概念

三、教学难点物理变化和化学变化的判断

四、教学方法

实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高

五、课时安排

1课时

六、教学过程

[引言]我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化和性质。

[板书]课题1 物质的变化和性质化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。下面请大家观察几个演示物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态，列表记录。演示[实验1-1] 水沸腾，有大量水蒸气冒出，玻璃片上有小水滴附着。演示[实验1-2] 首先展示胆矾晶体 蓝色块状固体研碎后成为蓝色粉末[提问] 实验1、2有什么共同特征？ 变化过程中只是形状或状态发生了变化，没有其他物质生成，像这种变化叫做物理变化。

[板书]

一、物质的变化物理变化

1．概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。

2．特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。演示[实验1-3] 由学生描述并记录实验现象两支试管都形成蓝色溶液，加入氢氧化钠溶液后立即生成蓝色沉淀。这里的蓝色沉淀是氢氧化铜。这个过程是胆矾溶液和氢氧化钠溶液作用生成了新的物质氢氧化铜。演示[实验1-4]由学生描述并记录实验现象加入盐酸后立即有气泡产生，石灰石逐渐变小。澄清石灰水变浑浊，摸一下试管感觉到发热。[提问]实验3、4有什么共同特征？这两个变化都有新的物质生成，这种变化叫做化学变化。 我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。

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第3课 新中国的内政与外交

一、课程标准

知道１９５４年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。

二、教学目标

（一）知识与能力

了解1954年第一部《中华人民共和国宪法》及颁布《中华人民共和国宪法》的意义，了解和平共处五项原则的主要内容，知道和平共处五项原则是对外关系的基本准则。

简述周恩来出席万隆会议的史实，通过辩论，培养辩论能力和在日常生活学习中处理不同意见的能力。

（二）过程与方法

通过分析《中华人民共和国宪法》，联系社会主义制度，认识１９５４年第一部《中华人民共和国宪法》的性质是社会主义类型的宪法。

通过新中国前后外交状况变化的对比，认识新中国在外交方面提出的和平共处五项原则在国际社会所产生的广泛而深远的影响。

通过分析比较周恩来在万隆会议的外交政策，了解周总理高超的外交艺术，逐步培养用历史的眼光来分析历史与现实问题和对历史的理解能力。

（三）情感态度与价值观

通过对１９５４年第一部《中华人民共和国宪法》的学习，认识政治和经济是密切相关的，以法治国、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，并且随着社会的进步而不断地完善。通过和平共处五项原则和万隆会议的学习，认识新中国的外交是以热爱和平而又不畏强暴的崭新面貌屹立在世界的东方，增强热爱祖国、热爱和平的意识。

三、教学重点难点

（一）重点：中华人民共和国第一部宪法的颁布及其意义，和平共处五项原则的内容，万隆会议的史实。

（二）难点：如何采取有效的学习方法，使学生对宪法、原则、会议这些枯燥、理性的知识产生兴趣，变被动学习为主动学习。

四、教学准备

教师和学生共同搜集第一届全国人民代表大会第一次会议的影视资料，制作有关课件。搜集整理《中华人民共和国宪法》、新中国成立前后的外交状况和万隆会议的相关资料，模拟万隆会议辩论会。

五、教学方法

比较法、模拟场景法、讨论法、联系实际解决问题法、学生自主学习法、质疑法。

六、板书设计

第3课 新中国的内政与外交

一、 新中国的内政：

第一部《中华人民共和国宪法》：1954年颁布，确立了我国的根本政治制度

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　　出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师公开招聘面试:初中语文”，希望考生们都能顺利通过2016年教师资格证面试，并顺利拿到教师资格证！

一、教学目标：

（一）知识与技能

1.认识《<陈毅市长>选场》的矛盾冲突。

2.学习剧作中人物的个性化语言，把握人物的思想性格。

（二）过程与方法

1.分角色有表情地朗读剧本，尝试进行舞台表演。

2.采用自主、合作、探究式学习，运用图片、视频素材等多种手段进行辅助教学。

（三）情感、态度与价值观

感受陈毅市长政治家的胸怀和人格魅力。

二、教学重点：

把握剧情的矛盾冲突，欣赏个性化的人物语言。

三、教学难点

理解两人之间矛盾冲突的转化过程；咀嚼其中蕴涵丰富的语句。

课时安排：2课时

四、教学准备：

1.课前充分预习，解决生字词。

2.熟读课文。

五、教学步骤：

（一）导入课文

1.由《梅岭三章》导入，同学们畅言对陈毅的印象，讲述小故事，突出其睿智、风趣、豪爽的性格特点（主要是上马制军方面）。

2.师补充：陈毅在上海任市长期间与化学家齐仰之先生之间还有一段鲜为人知的故事--即下马制民。

3.出示学习目标：

（二）作者、作品简介

沙叶新，当代剧作家，现任上海人民艺术学院校长。

代表作品：《尊严》《耶酥 孔子 披头士列侬》《陈毅市长》

（三）全剧简介。

《陈毅市长》是十场话剧剧本。第一场以陈毅同志在率领解放军进入上海之前的一次讲演作为开端，提出了"到了上海之后，究竟是上海把我陈毅染黑了，还是我陈毅把上海染成红彤彤的"问题。然后以此作为全剧动作的贯穿线，在充满生活气息的、有典型意义的场面里，展开了一系列思想矛盾冲突。中间八场戏，写了陈毅同志怎样依靠工人阶级，教育资本家，恢复和发展生产;怎样团结知识分子，发展文化和科学事业;怎样整顿包括自己在内的政府和党的作风，等等，通过描写陈毅一些日常生活和工作片段，通过他与各种各样的人物的接触以及发生的冲突，多侧面的展示了陈毅鲜明、生动的性格特征。

前一场陈毅视察百货商店，发现盘尼西林短缺，不法商贩趁机抬价，百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂，从而引出“夜访齐仰之”这场戏。

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如何使用EXCEL的函数

一、教学目标：

（一）知识目标：

学生能理解函数的概念，掌握常见的函数（sum,average,max,min等）。学生 能够根据所学函数知识判别计算得到的数据的正确性。

（二）能力目标：

学生能够使用函数（sum,average,max,min等）计算所给数据的和、平均值、最大最小值。学生 通过自主探究学会新函数的使用。并且能够根据实际工作生活中的需求选择和正确使用函数，并能够对计算的数据结果合理利用。

（三）情感目标：

学生 自主学习意识得到提高，在任务的完成过程中体会到成功的喜悦，并在具体的任务中感受环境保护的重要性及艰巨性。

二、教学重点

sum函数的插入和使用

三、教学难点

函数的格式、函数参数正确使用以及修改

四、教学方法

任务驱动，观察分析，通过实践掌握，发现问题，协作学习

五、教学素材准备

Excel文件《2000年全国各省固体废弃物情况》、统计表格一张

六、教学内容和过程

教学过程

（一）情景引入：

1.展示投影片，创设数据处理环境。

2.以环境污染中的固体废弃物数据为素材来进行教学

3.展示《2000年全国各省固体废弃物情况》工作簿中的《固体废弃物数量状况》工作表，要求根据已学知识计算各省各类废弃物的总量。

利用自动求和函数SUM分析函数的基本格式：一个完整的函数包括函数名和参数两部分

函数名表示函数的计算关系=SUM（起始单元格:结束单元格）

例如“SUM”表示统计指定的单元格的值的和，以“=”为函数的起始，SUM为函数名，“（）”中为函数的参数，参数是在函数中参于计算的数值（例子中为统计区域）参数被小括号包围，可以是常量、公式或其它函数。“:”表示中文到的意思

4.问：求某一种废弃物的全国总量用公式法和自动求和哪个方便？

注意参数的正确性

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　　考生们一定想通过2016年教师资格证面试，那么就来看一看有关教师资格证面试的资料吧，下面是出国留学网教师资格证考试频道为您整理“教师招聘考试面试要领”。

教师招聘考试面试要领

　　考官会问你：“谈谈你自己的情况如何？”这是面试中的第一个问题。此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。

　　1、面试自我介绍的内容

　　首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。

　　其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。

　　应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。

　　接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。

　　接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。

　　这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。

　　2、面试自我介绍的时间

　　一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三部分用1～二分钟。

　　好的时间分配能突出重点，让人印象深刻，而这就取决于你面试准备工作做得好坏了。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这三、五分钟，你就能...

　2012年02月01日 05时46分，《１2年招聘:苏州工业园区东沙湖学校招聘小学初中教师启事》由出国留学网liuxue86.com编辑整理.

苏州工业园区东沙湖学校是园区管委会直属的九年一贯制公立学校，学校地处中国—新加坡苏州工业园区内，拥有优越的国际化和现代化的办学背景，有着“精良的教育现代化设施”及“卓越的建校品质”。学校南临轻轨一号线钟南街站，交通出行方便；北临东沙湖邻里中心，生活方便；位于两湖之间（白塘生态植物园与沙湖生态园），生态环境优越。学校承一方水土之灵气，得二湖润水之厚泽，享丰厚历史人文之渊源。本着高起点、高标准、超一流的规划原则建设，总投资1.67亿（不含设备和土地等投入），占地面积为83400平方米，建筑面积约45895平方米，设计规模为初中和小学各8轨，共72班，于2012年9月1日正式开学。

学校以“成就优雅与智慧的人生”为核心理念，文化建校，品质立校，走国际化融合之路，办人民满意的教育。

一、招聘条件：

1. 具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，无犯罪记录；并具有正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位所规定的具体资格条件；热爱教育事业，师德高尚，有奉献精神、创新意识和合作协调能力。

2.在职教师：本科及以上学历，年龄不超过35周岁（1977年1月1日后出生），县区级学科带头人年龄不超过38周岁（1974年1月1日后出生），大市级学科带头人年龄不超过40周岁（1972年1月1日后出生）；具有博士研究生学历和学位、省特级教师或教授级中学高级教师专业技术职称资格的，采取一事一议的方法，年龄条件可适当放宽。

3. 应届优秀毕业生：具备相应教师资格证书；具有相关专业本科及以上学历（非园区生源应届毕业生应具有与招聘专业要求相一致的全日制本二及以上学历）；硕士以上学历、学生干部、奖学金获得者优先。

二、招聘学科

小学部：语文、数学、英语、体育、音乐、美术、信息技术、科学、心理。

初中部：语文、数学、英语、生物、政治、地理、体育、劳技。

三、奖励政策：

省名教师、省名校长、全国模范教师称号获得者，一次性奖励20万元，月特殊岗位津贴1500元；教授级中学高级教师、省特级教师、全国优秀教师、全国优秀班主任、全国优秀教育工作者称号获得者，一次性奖励15万元，月特殊岗位津贴1000元。苏州大市级名教师、名校长、学科带头人、省级劳动模范称号获得者，一次性奖励10万元，月特殊岗位津贴600元。

四、应聘办法：

有意应聘者请将个人简历（学校网站下载）、各项证明材料复印件（含学历证书、学位证书、资格证书、职称证书、各级各类获奖证书等）及近期照片1张邮寄至学校，同时将电子简历表及各项证明材料（学历证书、学位证书、资格证书、职称证书、各级各类获奖证书等扫描件）请依次放在同一word文档中，文件名以个人姓名及应聘学科命名，发送至邮箱：2538173454@qq.com 。（因人手有限，应聘材料恕不退还。）

五、联系方式：

1．详细地址：苏州工业园区东沙湖学校筹建处（苏州工业园区现代大道与钟南街交界处往北100米），邮编：215021

2．联系电话：0512-65951668 联系人：缪老师

3．学校网址：http://www.sipdsh.com

六、报名时间...