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以珍惜为题的作文

 

  珍惜在你们心中是什么样的定义呢?是不是在还拥有的时候觉得无所谓?在还拥有的时候不以为然?是不是在失去了才突然觉得很重要?失去了才想要去挽留?我想这便是大部分人所谓的珍惜吧。以下是出国留学网为您带来的《以珍惜为题的作文》,希望对您有所帮助。

  【以珍惜为题的作文篇一:珍惜花样年华】

  岁月匆匆流逝,童年时代已成为一支记忆中的书签,还没来得及做好心理准备,我就被时间的列车推向了青春的驿站。

  我渴望飞翔,我静静地望着天空,试着寻找失落的青春,夏日的阳光洒满我十六岁的天空,是继续寻找抑或等待成长?

  栀子花开了,幽幽的清香浸透在夏日的阳光里,飘逸着淡淡的忧伤,不想回家。十六岁,应该是洋溢青春的花季,此刻却在天空下闪着黯淡而羸弱的光芒。我就像是一只在雨天飞翔的小鸟,精疲力竭地渴望阳光。十六岁的天空下是沉默的我。

  为了寻找,我开始叛逆。叫嚣着显示自己的不满,逼自己长出一身的刺,让鲜血淋漓来表示我的存在。逐渐的,桀骜不驯。然而在充满栀子花香的家里,却时常有夏日暖暖的阳光轻轻地推门而入,在透明的世界里看到一缕幽香向我靠近。

  我试图远离,我以为从我开始寻找的那一刻,我便不需要爸爸妈妈,我以为十六岁的天空里不要拥有自我,我以为……这一切都化解了,近乎毁灭的我在他们的爱里消释,原来,爱需要理解!

  飞翔,累的是我的心,痛的是我稚嫩的翅膀,然而流着泪抚慰我的是父母深沉的爱。我知道了呵护是爱,唠叨是爱。

  十六岁的天空,在经受了暴风雨洗礼后是惊艳,是更清幽的香。十六岁的天空是一块大表,初阳和迟暮,血红和黑暗,更替更替再更替,乐此不疲;十六岁的天空是一重沙漏,盈满和匮乏,反复反复再反复,覆水难收。

  我静静地望着天空,让阳光疏疏懒懒地落在我的肩头。望着一路成长的自己,感慨万千。我迷茫过,坚定过,浮燥过,充实过,空虚过……在不尽相同的每一天中,又在这相同的世界下,用那不同的词语来掩饰相同的自己,最后,在世界的广阔天空下伫立起了一棵挺拔的大树,给我方向,告诉我坚强。于是,我的世界中便有了坚定,坚定地奋斗,坚定地前行,坚定地呐喊。

  青涩的十六岁,洋溢着栀子花的清香。

  【以珍惜为题的作文篇二:珍惜拥有】

  珍惜青春的岁月,珍惜相聚的时光,莫让这一生如梦一场;拥有了青春,就该让它阳光,拥有相聚就别让离别忧伤!

  珍惜拥有,让绚丽的梦在岁月中轻舞飞扬,就算众人笑我年少轻狂,决不可以让失落在心中生长无穷的暗疮!

  珍惜拥有,就算前方一片悲凉,也不要放弃在黑暗中,你心底最真的梦想,也要自己的双眼如狼,深邃而明亮!

  珍惜拥有,在失落的世界,依然挂着星星和月亮.翩翩起舞的蝴蝶不也是在希望中飞翔?撒一把尘埃在身上,去探询人们求索的远方!

  珍惜拥有,只是为了继续美艳的花香,在成长这条崎岖的路上,坎坎坷坷划下多少伤!鱼儿在水中畅游的模样,正是红尘所向往,虽然你我脚步彷徨,也得记下流星许过的愿望!

  ……

  想啊想,盼啊盼,我的饿梦想散发着七彩的光;梦啊梦,望啊望,大鸿展翅缘于坚强的力量.珍惜使大雁不顾翅膀的伤,迎着狂风踏着雪霜,迎难而上;拥有使大雁学会在前进中安详,没有一丝忧伤,没有一丝牵强...

初中初二作文600字:作文与做人

05-14

标签: 初中初二 600字

 作文标题: 作文与做人
关 键 词: 初中初二 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二600字的作文,题目为:《作文与做人》,欢迎大家踊跃投稿。

作文与做人一直是我们学习与生活当中的两个重要内容。表面上看,二者关系不大,其实是密切联系的。要写出好文章,首先要做高尚的人。思想境界不高的人,是写不出好文章的。
我们做人要做一个诚实的人。写文章同样,不作无病呻吟、假大空之文。写出真情实感无疑是一篇成功之作的基本要求。试问一下,一篇文章如果满纸荒唐言,虚情又假意,无愁强说愁,能说得上是一篇好文章吗?
人不俗,文才能不俗。文学的修养,首先是思想、品德、人格的修养。鲁迅说:“从血管里出来的都是血,从水管里出来的都是水。”那么一个作家笔端涌出的文字自然是作者内心灵魂的体现。有高尚的灵魂,才能写出高尚的文字。“咬定青山不放松,立根原定破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”郑板桥的这首诗其实也是他自己人格与性格最真切的写照。屈原的《离骚》,字字恳切,句句真情,字里行间流露出一位爱国诗人关心国家危亡的心声,因此使得《离骚》流传万世。正是因为林觉民有着为全国同胞争取幸福自由,不惜牺牲个人生命的崇高精神,才有了他真挚深切、动人肺腑的《与妻书》。可见,一个人的文品与人品是分不开的。一个道德品质极为低下的人是写不出高尚的文章来的。只有兼具高尚品德和深厚文学功底的人才能写出惊世骇俗的美文。
然而,现实社会之中,不少文人作家,做人与其行文不一。有的在文章当中义正言辞地批评社会流俗,可背地里自己也干那些个不为人知的勾当。这些流俗之人想用非流俗之文去欺世盗名,其结果只能得到欺世盗名只名,他们的文章也只能随着他们名子的泯灭而消亡。
其实,作文即做人。如果把人的一生比喻成一篇文章的话,做人同样也是在作文。如想这篇文章成为旷世之作的话,那就必须做一个高尚的人。

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初中初二作文600字:作文:水的滋味

04-28

标签: 初中初二 600字

 作文标题: 作文:水的滋味
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本作文是关于初中初二600字的作文,题目为:《作文:水的滋味》,欢迎大家踊跃投稿。

作文:水的滋味沈文娟  水,一个多么平凡且不起眼的东西。但是,日积月累却可以穿透磐石,可以汇成大海,甚至,还可以改变一段人生!
  还记得在海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》里的一个故事。海伦和她的老师因为“杯”和“水”的问题争论不休,当她真正感受到水的清凉之后,对周围的事物又有了新的认识,周围的事物在她眼里都变得有了生命,从此,她懂得了语言文字的奥秘,从而开始认知这个世界,开始了她学习的历程。
  又有谁会想到,水会有这样的魔力呢?对于一位盲聋哑人而言,这是怎样的一次巨变呀!
  同样,水也曾伴随了我的童年生活。
  小时候,很喜欢水在手心里的感觉,那般晶莹、那般纯洁、那般冰凉,好像自己的心都被它净化了。而我总是小心翼翼地捧着它,捧在手心里,生怕它从我指间逝去。可它还是宛如精灵一般带着一些不情愿,从我手心里流去了。
  再长大些,我学到了一句关于水的诗———  “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”  虽然那时的我还不懂得诗句的含义,但这句诗吟诵起来很是好听,我便喜欢上了这句诗,同时也喜欢上了水。
  我最喜爱的莫过于水了。
  它的冰冷、澄澈,无论它是在浪尖翻滚,还是在山涧泻下,摔得粉身碎骨,无论它是在溪水中伴随鱼儿畅游,还是在湖水中静静流淌。
  水,我想她定是世间至“纯”之物,汇聚了天地之灵气,造就了一番美丽的天地。
  水,我想她定是世间至“清”之物,所以才能在它的怀抱中映出世间万物。
  水,我想她定是至“静”之物,因此才让人心静如水。
  我喜欢水,不仅爱她的灵气,更爱她至纯至清至静的一面,这些又何尝不是她最有滋味的一面呢?  在我心中,水的精神就是水的滋味。
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