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2016国外高考：阿尔及利亚为高考封社交网站
为防止考生舞弊，阿尔及利亚高考重考期间暂时封锁国内的社交网络。一名消息人士说，几家主要社交网站18日晚上开始被封锁，直至23日高考结束，目的是防止学生轻信网络流传的假考题。阿尔及利亚这一举措缘于高考试题在社交网站泄露事件。国民教育部说，由于数学和几门理科试题泄题，全国80万已经参加高考的考生中，50多万考生19日重考。信息技术专家尤尼斯·格拉尔认为，如果有关部门当时把试题加密后送往各地的考试中心印刷，而不是集中印好后再发往全国各考点，泄题事件就不会发生。这次考题泄露事件在阿尔及利亚激起轩然大波，国民教育部长努里娅·本·盖布里特在公共场合被问及此事时甚至情绪失控，当众痛哭。
2016高考频道精心推荐：
06-09
1
向考试作弊说不
考试作弊并非中国独有 [保存到相册]
一名印度男学生正在偷看写在一名女学生身体上的答案。(资料图片) [保存到相册]
7日、8日，全国高考如期进行。为保障公平，任何形式的作弊都成了重点打击对象。
而实际上，考试作弊与反作弊如同一对孪生兄弟，自古就有、如影随形。随着技术的进步，作弊手段与工具也发生了很大变化，也更先进、更难排查，从最初的交头接耳、传递小抄，逐渐演变成智能手机、触屏电脑、耳塞式耳机或者带摄像头的眼镜。
作弊今天存在，相信今后也无法根治，只能尽力控制;与反作弊之间的博弈，也将长期持续下去。
作弊方法无奇不有
最传统作弊：纸飞机、带小抄
印度是一个奇妙的国家，总能发生一些匪夷所思的故事。既有班加罗尔这样全球一流的计算机中心，也有比哈尔邦高考中纸飞机、传纸条、交头接耳这样最传统、低端的作弊手段上演。
印度考试部门证实，比哈尔邦中学生在3月底进行的10级考试中舞弊情况严重，超过1600名学生考试因不当举动被当场逐出考场，还有100多位家长也因协助作弊被警方拘捕。
考场中学生带小抄、交头接耳等作弊情况严重。但作弊并不仅仅局限在考场内。一些考生家长还在场外将写有答案的纸飞机扔进考场。甚至还有亲属冒着生命危险攀爬考场所在的大楼外墙，试图从窗外向考生传递答案。他们甚至拿着棍棒殴打监考保安，以抗议考场监考过严。
考试期间，比哈尔邦还发生了数起游行示威，示威者抗议教育部门在此次考试中的监考程序过于严格，并且要求恢复被取消考试资格的作弊考生参加考试的资格。甚至还发生了一名考生劫持当地两名地方法官及其亲属的事件。
2012年高考刚刚落下帷幕。今年的高考作文题，和往年一样引发人们热议。
无独有偶，法国高考于6月19日开锣。和中国标准式的语文作文相对应的，是其哲学作文。“所有的信仰都与理性相悖吗？”“没有国家我们是否会更自由？”这类考题具有浓郁的思辨性、哲学性、批判性、现实关怀等特色。其开放程度，正如摇滚歌手何勇所唱的：是谁出的题这么的难，到处全都是正确答案。
考题 法国高考题更有想象空间
教学 西方教学教给人思辨的精神争议 这对阅卷人水平是一个考验
6月19日，学者许纪霖发表微博称：“今天是法国‘高考’(BAC)第一天，考试内容为‘哲学’。我现在才知道，为什么法国有这么多哲学家，而中国只能盛产应试者了。”
此条微博引发大量网友热议。不少网友大赞法国高考题“够开放”，但另一方面，“很难评分”的质疑声同样存在。
“难。”这是长郡中学高三0919班的颜妍在看完法国哲学高考题后的第一感觉。颜妍考过年级第一名，参加了中国人民大学的自主招生考试，并且受到老师的高度评价。即使像她这样的优秀学生，在看到法国高考题后，依然产生了一瞬间的空白。
“对于已经接受中国应试教育九年的我来讲，这种题真心不知从何答起啊。”微博网友“Vicky一然在fighting”表示。
颜妍觉得，这样的考题与她参加的自主招生笔试题目比较接近。她回忆，人大不少题目都没有固定答案，考的是学生的想象力和创造力。她认为这样的方式很好。尤其作为文科生，没有各种理科竞赛的题目，只能厮杀于高考考场，这样的试题能够给那些偏科生更多的机会。
教学 西方教学教给人思辨的精神
考题差异也反映了中西方教育方式的不同，这是长郡中学政治教师彭晓方的观点。
“中国更注重知识的教学，西方更注重思想的教学。中国教育注重让学生掌握完整的学科体系，西方却教给人思辨的精神。”彭晓方说，湖南的文综考试地理、历史有选做题，政治没有选做题。而且选择题在文综科目里占了140分。这部分题目又被称为“客观题”，每个学生的答案都是从既定选项中选择。
“这是一种讽刺。”彭晓方认为，法国的题目没有事先就划定范畴，能够让学生的知识、能力和思想，比较充分、完整地在这4个小时里展现出来。中国的方式，没有教会人思考，而是叫人甄别知识、辨别知识，都有参考答案，而不是在思考和探索中。
争议 这对阅卷人水平是一个考验
05-22
美国
SAT考试每两个月考一次
美国的高考随便你考几次，只要交钱就可以。可以在几次考试成绩里挑选最高分数寄给报考的学校。考试分数只是录取的一个方面，美国的大学不喜欢只会考试的书呆子。美国大多数高中毕业生都能上大学，所以许多美国学生根本不会花那么多时间和精力去复习高考。总的来说家长们对孩子不会施加压力。
美国的高考叫SAT(Scholastic Aptitude Test and Scholastic Assessment Test)。基础课考三门：阅读，作文和数学。SAT基础考试，平均每两个月就可以考一次，费用45美元。只要交钱，不限次数，随便考。
由于美国高中是四年制，理论上高一的学生就可以参加高考。四年可以考24次。SAT的专业考试，花样繁多，有数学、物理、化学、生物、英文、美国历史、世界历史以及各种外语。费用20-50美元不等。随便考几门，随便考几次。考试除了作文外，都是选择题，便于电脑打分。SAT考试是我们的高中生进入美国读本科的一个重要途径。它的中文名称为学术能力评估测试。由美国大学委员会(College Board)主办，SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。
小SAT考试( Secondary School Admission Test)是美国中学入学考试，相当于中国的中考。它创建于1957年，是由位于美国新泽西州普林斯顿市的中学入学考试委员会SSATB(Secondary School Admission Test Board)命题的考试。从SSAT开办至今，在全球已设有750多个考场，中国的台湾、上海、香港均设有考点，每年约有60，000名考生报考。SSAT在北美每年举办8次考试，在北美以外的地方每年举办5次考试，上海考点每年于11、12、1、3、4月举行考试，每年的具体考试日程可以在官方网站上查询。
另外，ACT(AmericanCollegeTest)也被称为“美国高考”。作为美国大学的录取标准之一，ACT考试目前在全球126个国家有 400多个考点。ACT目前在中国内地没有考点，考生最近可到香港考试。对于中国学生而言，在ACT的各个科目中，数学和自然科学都能应付自如，阅读部分的挑战性比较大。曾经有700名中国的高二学生参加过ACT的模拟考试，结果100多名学生得到了满分。
韩国
“比死刑还要残酷”
在重视学历的韩国，名校毕业生在就业和婚姻上都有更多的选择，因此，一年一度的韩国高考被媒体形容为“比死刑还要残酷”。
韩国的高考都是在每年12月举行，每年都有数十万名考生参加考试，录取率只有50%。
为缓解高考当天的交通压力，除了济州岛外，韩国各地的政府机关、公司乃至证券交易所的上班时间，都由上午9点推迟到了10点。地铁高峰运行时段调整为早上6点到10点，比平时延长了2个小时。在首尔，所有考场外200米内严禁机动车驶入或者停车。所有飞机都不得在早上8时40分至8时53分之间起飞或降落，因为该时段将进行韩国高考听力部分的考试。
韩国高考又称“大学修业能力考试”，考生要在一天内考完4门科目。高考一大早，许多高三学生在家长陪伴下来到考场，一些低年级学生也来到考场外为师兄师姐加...
今年的高考已经落幕，明年的高考又传来“大变脸”的声音：录取标准将改为以学业水平考成绩、高考成绩及综合素质评价来作为录取标准。
“一考定终身”的录取方式的改变，让众多高中学生和家长在看到“曙光”的同时，也不免担忧起来：改变“单一”的录取标准后，就能更客观、公平地评价学生吗？为避免一些可能的出现，那么其他各国“多元”评价学生又是怎么回事儿呢？
带着上述家长的问题，启德专业留学顾问在“穿越之旅”中专访了一些曾在当地参加高考的学生，从他们的故事或许可以得到一些如何“综合考核”学生的借鉴。
澳洲高考：3个学期平时成绩、毕业考决定“升学命运”
去年刚参加完“南澳省高考”的Yan目前已经入读悉尼大学。她介绍，澳洲各省的高考制度都有所差异。不过大体的情况是，学生可从近40门课中来选择五门课，院校再根据学生这五门课的11年级(即中国高二)下学期及12年级(高三)全年的平时成绩以及高中毕业考试(类似中国的高中会考)的成绩进行综合评定，学生凭借这两个成绩的综合分数来申请大学。
Yan觉得，澳洲中学评定平时成绩会客观一些，不像在中国只是简单取各次考试成绩的平均数，而是用加权平均法算出平均分，以求更客观反映学生的学习情况。比如某学生在以往的考试中成绩较差，而最后一次大考获得近乎满分，但这位学生最终得分也不会高，因为偶尔一次发挥好并不能改变整体评价，而对于平常有较好的稳定发挥的学生，即使一次期末成绩考得稍差，最后得分也不会很低。
英国高考：3门成绩、推荐信、简历、面试攻克“名校”
晓翔在国内读完高一后，赴英国读两年的A-LEVEL(类似于中国高中课程)，后因成绩优异被牛津大学工程专业录取。
“与中国只可考一次的方式不同，英国高考可以选择重考。”据晓翔介绍，“英国大学录取主要参考A-LEVEL中三门选课的平均成绩。我根据自己的专业方向，第一年选择四门课程，为了可从中选取“最高分”的三门成绩。等到第二年，我清楚自己哪三门课可获得最好成绩，就放弃了其中一门。每门课需要6个单元，由于是积分制，如果某门课程的前几个单元的成绩不理想，学生可以选择重考这些单元以获得更高的分。”
晓翔还说，英国的大学还会跟据推荐信(通常由导师所写)、个人简历、面试表现来作为录取标准。面试官通过面试考查学生综合素质如何、性格如何、是否有学术研究潜力等，这个环节对录取结果影响较大。
对晓翔来说，她成功的秘诀除了做好了包括礼仪、服饰等方面充分准备，还请不同导师为她进行模拟面试、锻炼反应和心态。这在国内基本是很难做到的。
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