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专业学位和学术学位是两种相应的学位类型。那么，它们之间的区别在哪里?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“专业学位与学术学位的区别是什么”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
专业学位
专业学位是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位与相应的学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。
目前，我国已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系。硕士层次专业学位有金融硕士等40种，博士层次专业学位有口腔医学等6种，学士层次专业学位有建筑学1种。
专业学位分为博士专业学位、硕士专业学位、学士专业学位。
有全日制专业学位和非全日制专业学位，是中国教育体系中一种特有的学位。
学术学位
目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等13大类，13大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获得毕业证书和学位证书。
专业学位与学术学位的区别是什么
培养目标不同。专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。
培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
招生专业不同。专业学位的招生专业比较有针对性，只包括应用统计、国际商务、金融保险、审计、法律、社会等40多个专业;而学术学位招生几乎包括所有专业。
入学难度不同。专业学位考试时，英语通常考英语二，并且不考数学和经济类联考综合能力;而学术学位考试时，英语通常考英语一，并且考数学一、数学二和数学三。所以专业学位的入学难度比学术学位的入学难度要低一些。
导师制度不同。专业学位通常实行双导师制度，一个是校内导师，一个是校外导师，学生以校内导师的指导为主，校外导师主要参与学生的各种实践和项目研究;而学术学位实行单导师制度，学生只有一个导师，负责指导学生进行研究学术论文的写作。
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准备报考研究生的小伙伴们，那么了解专业学位和学术学位的区别是什么吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“专业学位和学术学位的区别有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
报考条件不同
有些专业学位在报考时，不仅要求是国家承认学历的本科毕业生或自考的学历，还要求具有一定的工作经验;而学术学位只要是国家承认的本科生或自考的学历，就可以报考。
入学难度不同
专业学位考试时，英语通常考英语二，并且不考数学和经济类联考综合能力;而学术学位考试时，英语通常考英语一，并且考数学一、数学二和数学三。所以专业学位的入学难度比学术学位的入学难度要低一些。
培养目标不同
专业学位将学术性和职业性紧密的结合在一起，注重培养学生的实践能力，培养应用型人才。学生毕业之后，主要从事一些具体的职业，比如工程师、医生;而学术学位主要以学术研究为导向，侧重学习理论基础知识，为国家培养大学教师或科研机构的研究人员。
学费标准不同
专业学位的收费标准每个院校是不一样的，要以院校的具体规定为准;而学术学位的收费标准通常都是统一的，每年需要8000-10000元左右。
导师制度不同
专业学位通常实行双导师制度，一个是校内导师，一个是校外导师，学生以校内导师的指导为主，校外导师主要参与学生的各种实践和项目研究;而学术学位实行单导师制度，学生只有一个导师，负责指导学生进行研究学术论文的写作。
招生条件不同
专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
招生考试不同
对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
学习方式不同
普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。
专业硕士： 半脱产，学制2-3 年。
文凭颁发不同
与普通硕士不同，大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。
认可度不同
普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来...
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专业学位与学术学位的区别有哪些?想了解研究生考试的朋友可以来看看，下面由出国留学网小编为你准备了“专业学位与学术学位的区别有哪些”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！
专业学位是现代高等教育发展的产物，它和学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。专业学位和学术学位一起构成现代高等教育学位体系不可缺少的两大组成部分，既相互联系又相互区别。
专业学位和学术学位都是建立在共同的学科基础之上的，攻读两类学位者都需要接受共同的学科基础教育，都需要掌握学科基本理论和基础知识与技术。在不同的教育阶段，两类学位获得者进一步深造可以交叉发展。比如：学术硕士学位获得者可以攻读专业博士学位，专业硕士学位获得者也可以攻读学术博士学位。
专业学位和学术学位的本质区别在于人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准不同。高等教育越成熟，两个体系的划分越明晰。
学术学位主要面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。
专业学位主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才，如工程师、医师、教师、律师等。
设立学术学位主要是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术学位所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重点考虑的范畴。
设立专业学位主要是为了满足特定社会职业的专业人才需求，如工程师、医师、教师、律师、会计师等，主要着力于培养受教育者应用型开发性研究与设计能力;专业学位表征的主要是其获得者具备了特定社会职业所要求的专业能力和素养，具备了从业的基本条件，能够运用专业领域已有的理论、知识和技术有效地从事专业工作，合理地解决专业问题。
一、专业学位硕士基本报考条件
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)考生学业水平必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的...
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专业学位和学术学位两者有什么区别？想了解的考生可以来看看，下面由出国留学网小编为你准备了“专业学位与学术学位的区别”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！
专业学位与学术学位的区别
一、培养目标不同，专业硕士教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向。
二、培养方式不同，专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，学术硕士的课程设置侧重于加强基础的理论学习。
三、入学难度不同专硕的英语大部分都是考英语二，学硕大部分都是考英语一
四、学制不同，专业硕士学制一般为2-3年，学硕一般为3年。
五、调剂要求不同，专硕的考试科目和考试难度决定了，它几乎没有调剂到学硕的可能性，但要注意临床医学类专业硕士则相反，报考临床医学类的专硕考生可以调剂到其他专业，报考其他专业的考生不可以调剂到临床医学类专业学位。
拓展阅读：什么是专业学位
专业学位，又称职业学位、职业型学位，一般指有专门职业要求的研究生教育学位，区别于侧重理论和研究的学术型学位，是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。
专业学位与相应的学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。目前，我国已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系。硕士层次专业学位有金融硕士等40种，博士层次专业学位有口腔医学等6种，学士层次专业学位有建筑学1种。
专业学位分为博士专业学位、硕士专业学位、学士专业学位。
有全日制专业学位和非全日制专业学位，是中国教育体系中一种特有的学位。
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2020年考研国家线已公布了，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020年考研国家线已公布(学术学位类)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020年考研国家线已公布(学术学位类)
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目前对于研究生招生简章想必大家都非常关注，为方便大家及时了解全国各省市院校2020年硕士研究生招生简章，下面由出国留学网小编为你精心准备了“中共广东省委党校2020年学术学位硕士研究生招生简章”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
中共广东省委党校2020年学术学位硕士研究生招生简章
一、学校简介
中共广东省委党校创办于1950年3月，当时校名为中共中央华南分局党校，1955年改名为中共中央第六中级党校，1972年改名为中共广东省委党校，2001年8月广东行政学院与省委党校合并。我校是广东省党政领导干部、企业管理干部、宣传理论干部培训的主要基地。
1993年，我校经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予单位，当年获得马克思主义哲学、政治经济学、中共党史(含：党的学说与党的建设)3个硕士学位授权点。经过20多年的发展，目前，在学术学位授权点方面，我校拥有3个一级学科硕士学位授权点和2个二级学科硕士学位授权点，分别是：理论经济学、政治学、马克思主义理论一级学科硕士学位授权点和和马克思主义哲学、伦理学二级学科硕士学位授权点。在专业学位授权点方面，拥有公共管理硕士专业学位授权点。我校现有硕士研究生导师共70多人，每年招收学术学位硕士研究生40人。
学校本着“坚持国家标准，突出党校、行政学院特色”的学位研究生教育方针，坚持走“少而精、少而特、少而优”的内涵式发展道路，学位研究生教育工作取得了良好成果。26年来，累计招生780人，毕业并获得硕士学位645人，毕业生大部分在广东省珠江三角洲地区的党政机关、大专院校、科研院所或企业单位就业，受到广泛好评。近年来，我校硕士研究生培养质量进一步提高，硕士论文每年抽检全部通过，有硕士论文被评为“广东省优秀硕士学位论文”，有多人次获得“广东省优秀学生(研究生阶段)”称号。
我校设有10个教研部和2个研究所，教学科研人员172人。具有正高级专业技术资格66人，其中二级教授6人;副高级专业技术资格65人，博士64人;还有客座教授67人。有17名教授享受国务院特殊津贴，5人获全国“五一劳动奖章”和省劳动模范、省“五一劳动奖章”，4人获“广东省优秀中青年社会科学家”和“广东省有突出贡献专家”称号。
我校位于“海上丝绸之路”起点的广州市越秀区，校园环境幽雅，人文历史厚重，毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址、广州起义纪念碑、中山纪念堂、越秀公园、花园酒店和珠江呈一个大圆圈，在不远处环绕着校园。目前有两个校区，主校区在广州市建设大马路3号，面积100亩，建筑总面积18万多平方米。第二个校区在广州市花都区，面积200亩，建筑总面积8万多平方米。学校办学设施齐全，配套功能完善，30层的党校学员大厦、27层的公务员培训综合大楼、11层教学大楼在绿茵环抱中矗立校园。各种规格的多媒体教室、讨论室、会议室、实训室、学术报告厅、大礼堂一应俱全。目前馆藏纸质图书40万册，电子图书100万册。完美的硬件与优质的管理服务，不仅保证了学校的教学科研工作，也保证了对外学术交流活动的顺利开展。
二、报考条件
1、拥护中国共产党的领导，执行党的路线方针政策，愿为社会主义现代化建设服务，好学上进，品德良好，遵纪守法; 身体健康，达到国家教育部和省教育厅对硕...
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目前对于研究生招生简章想必大家都非常关注，为方便大家及时了解全国各省市院校2020年硕士研究生招生简章，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020年南京审计大学全日制硕士研究生(学术学位)招生简章”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020年南京审计大学全日制硕士研究生(学术学位)招生简章
南京审计大学是教育部、财政部、审计署与江苏省“三部一省”共建高校，现有理论经济学、应用经济学、工商管理、公共管理、法学、统计学、计算机科学与技术等7个一级学科硕士学位(学术学位)授权点，审计、会计、金融、国际商务、应用统计、法律、电子信息、工商管理等8个硕士专业学位授权点。
学校拥有教育部“长江学者”特聘教授5人、讲座教授5人，中组部“****”2人，百千万人才工程2人，“****”1人、全国审计专业学位硕士研究生教学指导委员会委员1人、教育部教学指导委员会委员6人;拥有“现代审计理论与方法”、“区域金融创新”、“价值链分工的经济效应”、“马克思主义与当代中国学术发展”等江苏省“青蓝工程”科技创新团队4个和“国际贸易专业CDIO教学团队”江苏省“青蓝工程”教学团队。
学校坚持特色办学，积极构造“大审计”平台。交叉学科“审计科学与技术”“现代审计科学”分别入选“江苏高校优势学科”建设工程一、二期项目，并顺利通过验收;工商管理、应用经济学入选“江苏高校优势学科”建设工程三期项目;拥有“现代审计发展研究中心”“金融风险管理研究中心”等省级哲社重点研究基地;拥有“审计信息工程”“公共工程审计”“金融工程”“审计大数据”等省级重点实验室。
学校积极推进教育国际化，与世界审计组织(INTOSAI)、国际内部审计师协会(IIA)等国际组织和美国、法国等国最高审计机关建立了广泛联系。学校是IIA认证的中国唯一“内部审计教育伙伴”(IAEP)高校，与全球伙伴高校开展学生互换、教师互聘、学分互认、科研合作;被英国特许公认会计师公会(ACCA)评为“全球培养ACCA人才最多大学”、“白金级培训机构”;承担教育部“中国政府审计奖学金”项目、商务部“援外高级学历学位教育计划”审计硕士培养项目，招收来自世界各国审计机关和“一带一路”沿线国家的审计硕士留学研究生;承担“留学江苏优秀人才遴选计划”金融硕士培养项目;聘请美国、法国、印度、南非等二十多国审计长担任荣誉教授;选派大批教师参加联合国审计、赴境外学术交流、进修培训。
我校与法国SKEMA商学院、法国国立信息统计与分析学校(ENSAI)、日本东北大学等海外高校签署双硕士合作协议，研究生在读期间可提出申请，符合条件者赴对方学校学习一年，达到两校学位授予条件时，可获得我校及对方学校硕士学位。
学校毕业生竞争力强、就业率和就业层次高。我校毕业生就业竞争力指数、平均月薪、毕业生愿意推荐母校的比例等指标连续多年在江苏高校中名列前茅。根据《江苏省毕业研究生就业情况调查报告》(2017)调研数据显示，我校2016届毕业研究生对培养单位总体满意度100%，对导师指导的满意度100%。
全体南审人坚持“特色、质量、国际化”的办学理念，秉承“诚信、求是、笃学、致公”的校训精神，正在为建设“国内外有重要影响的特色大学”而努力奋斗。
一、招生计划
2020年我校...
03-19
中国政法大学2019年考研复试分数线(学术学位)已经公布，请大家仔细查看分数线，在规定的时间内参加考研复试笔试和面试！祝你成功！
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