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2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016小学教育知识与能力模拟试题附答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016小学教育知识与能力模拟试题附答案
一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分)
1.西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.康德
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.杜威
3.苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持( )。
A.尊重学生和严格要求学生相结合的原则
B.因材施教原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.知行统一原则
4.人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是( )。
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.访谈法
5.儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。
A.皮亚杰
B.洛伦兹
C.桑代克
D.班杜拉
6.学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也称为( )。
A.教学标准
B.教学计划
C.教学课程
D.课程标准
7.经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为( )。
A.归因于运气，是内在不可控的
B.归因于工作难度，是外在不稳定的
C.归因于外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质
D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心
8.打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是( )。
A.分科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.活动课程
9.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是( )。
A.从学生实际出发原则
B.知行统一原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合原则
D.严格管理学生原则
10.小学德育工作中常用...
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2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格小学教育知识与能力冲刺试题及答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016教师资格小学教育知识与能力冲刺试题及答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1.下列哪个观点属于“遗传决定论”?( )
A.威尔逊的“成熟势力说”
B.洛克的“白板说”
C.苟子的“性恶论”
D.高尔顿的“优生学”
2.有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有( )。
A.政治功能
B.经济功能
C.科技功能
D.文化功能
3.布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为( )。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
4.我国小学阶段。德育内容主要体现在( )中。
A.班级管理活动
B.思想品德课
C.全校思想政治教育活动
D.班会和校会
5.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，就是对学生进行( )。
A.美好思想教育
B.五讲四美教育
C.美好生活教育
D.审美教育
6.为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.阅读理解策略
7.委托任务和组织活动属于( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.陶冶教育法
8.我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?( )
A.校长职位
B.校长职权
C.校长职责
D.校长职级
9.王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了( )。
A.直接导入
B.直观导入
C.情境导入
D.复习导入
10.小学生品德形成的基础是( )。
A.道德认识
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2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格小学教育知识与能力单选题专项训练”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016教师资格小学教育知识与能力单选题专项训练
1.1956年美国心理学家布卢姆制订出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即( )。
A.认知目标、情感目标、动作技能目标
B.B.认知目标、情感目标、审美目标
C.认知目标、技能目标、动作目标
D.认知目标、情感目标、技能目标
2.在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。
A.信息技术
B.环境和工具
C.社会教育
D.生成性
3.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这差异。这种解决问题的方法或策略是( )。
A.算法策略
B.逆向工作法
C.手段一目的分析法
D.尝试错误法
4.裴斯泰洛齐认为："为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。
A.教育无目的论
B.个人本位的教育目的论
C.社会本位的教育目的论
D.效能主义的教育目的论
5.对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的?( )
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
6.陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )n
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.启发性原则
7.学习和升学压力会导致学生过度焦虑，下列论述错误的是( )。
A.孩子一旦成绩不理想，家长就连吓带逼，给孩子造成巨大的心理压力，反而使其畏惧学习
B.这种焦虑会导致学生的感情淡薄
C.这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常
D.很多高中学生因担心考不上大学无法向父母交代，背负沉重的心理压力
8.学制是一个国家各级各类学校的系统，下列哪一项不属于学制的内容?( )
A.入学条件
B.管理体制
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2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格小学教育知识与能力模拟试卷及答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016教师资格小学教育知识与能力模拟试卷及答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1.与封建社会教育特征不符的是( )。
A.师生关系民主化，出现了双轨制
B.教育具有阶级性和宗教性
C.以“四书五经”等经典为教育内容
D.官学与私学、书院和社学并存
2.颜渊问仁，子曰：“克已复礼为仁。”仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”司马牛问仁，子曰：“仁者，其言也言刃。”孔子的教学方式符合( )教学原则。
A.直观性
B.循序渐进
C.巩固性
D.因材施教
3.孔子的教学主张不包括( )。
A.不愤不启。不悱不发
B.学而不思则罔，思而不学则殆
C.有教无类
D.教学相长
4.下列选项中，不属于教师知识素养的是( )。
A.政治理论修养
B.教育科研能力
C.教育学、心理学知识
D.管理科学知识
5.当今社会的小学教育.出现了对儿童教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )规律。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.互补性
6.学校上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是( )。
A.若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动
B.骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原
C.切忌用不干净的物品填充伤口
D.应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部
7.在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是( )。
A.应用
B.分析
C.综合
D.评价
8.班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动，班级管理的主体是( )。
A.学生
B.班主任
C.班主任和学生
D.班干部
9.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
10.学生选择一些格言作为座右铭以此鞭策自我，提升自我道...
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2016教师资格证认定工作即将开始，各位参加教师资格证认定的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格小学教育知识与能力单选题及答案”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016教师资格小学教育知识与能力单选题及答案
1.班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是( )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
2.教师在班级管理中了解学生最简单、最常用的方法是( )。
A.观察法
B.书面材料分析法
C.谈话法
D.调查法
3.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
4.学生集体的特征首先是要有( )。
A.集体舆论
B.共同目标
C.干部队伍
D.活动
5.属于负强化的实例是( )。
A.老板对迟到的雇员扣发奖金
B.老师不再批评按时完成作业的小明
C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
6.“君子欲化民成俗，其必由学乎…‘古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观为( )。
A.教育无目的论
B.科学本位论
C.社会本位论
D.个人本位论
7.ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是( )。
A.运用强化手段
B.疏导宣泄
C.建立良好的人际关系
D.树立合理的观念
8.操作性条件作用论的提出者是( )。
A.桑代克
B.苛勒
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
9.“一把钥匙开一把锁”体现了德育的( )。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.一致性和连续性原则
D.因材施教原则
10.“因材施教”要求教育必须符合人发展瞅)。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个体差异性
11.加工深度理论是由( )等人提出的。
A.佩维奥
B.克瑞克
C.阿特金森
D.谢夫林
12.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但...
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2015年教师资格证考试一结束，真题和答案已经为考生们准备好了，你是不是也迫不及待想看看答案了呢？下面是出国留学网教师资格证考试频道为您整理的：2015年下半年教师资格证《小学教育知识与能力》真题答案解析，祝各位考生都能考出好成绩!
2015年下半年教师资格证统考《小学教育知识与能力》真题答案解析
一、单选：
1-5 BDCBB 6-10 CBDBB 11-15 CBABD 16-20 DCCDC
二、简答
21，知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常性
22.(1)社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础;
(2)脑力劳动与体力劳动的分离,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子
(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递
(4)国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子
23(一)师德为先(1)增强敬业精神(2)练就高超的势能(3)崇尚进取的精神(4)发扬高尚的品格
(二)学生为本(1)以学生的发展为旨归(2)要尊重学生的个性(3)要发挥教师的主导作用
(三)能力为重(1)教学能力(2)表达能力(3)交往能力(4)教育科研能力(5)环境适应能力(6)课程实施能力(
7)课程开发能力(四)终生学习
1、学生为本：小学生具有发展性、主动性等特点，在教育过程中，以学生为本、遵循教育教学规则、尊重关注和爱护学生、引发学生积极、主动地参与学习、促进小学生快乐学习健康成长
2、师德为先。师德是作为教师的第一要素。因材要注重为人师表。重视榜样的作用
3、能力为重教师的专业能力是教师教育理念专业知识的载体它直接关系到学生的学习能力、实践能力和创新能力的形成
4、终身学习终生学习是当代社会的重要特征教师要不断反思学习完善和充实自己。
24、1.这种现象说明了大家对学校教育的认识是片面的，没有真正理解学校教育的本质，在大家心中，认为考试大学才是唯一出来，才会有好的工作和生活。其实，好好学习的目的并不是为了考上大学，而是为了提升自我能力和自身素质，教育的本质是培养人的社会活动，而不是靠大学。(2)1.首先，应当让小学生树立正确的教育观，我国现在提倡素质教育要培养学生的主动性和创新性，不能以考试成绩作为评价的唯一标准。
2.其次，在促进学生全面发展的同时，应注重个性发展，每个学生都有自身的特长和优势，不一定上大学才有出息。
3.总之小学教育应当在注重学生德、智、体、美多方面发展的同时，促进学生个性发展。
25、(1)孙老师的做法很好地创设了教学情境，根据学生的心里特征，结合教学内容，将数学问题与一定的情境融合在一起，从以人为本，回归生活，注重发展的教育理念出发，大大丰富了情境的内涵，并对情境创设提出了新的要求。学生的知识不是单纯通过教师的传授得到的，而是学生在一定的情境中，在教师的引导下自主构建的。总之，孙老师根据教材的内容和学生的心里特点，创造一个环境使学生感兴趣，进入探究学习的情境中，开发学生创新的潜能，使学生动起来，使教学活起来。<...
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