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美丽的小柳树作文

 

  篇一:美丽的小柳树作文

  大家好,我的名字叫柳树。我的身体很可爱,上面长有一块块咖啡色的嫩肉。我的头发很长很长,但是再长的头发也没有用,因为有些小孩子专门用我的头发来编花篮。我每次都叫妈妈给我剪头发,妈妈就说:“孩子没关系,乖乖的哦!”希望小朋友们不要再欺负我了!

  春天来了,五彩缤纷的花朵都开了,我每到这个时候都会和春风姐姐一起去跳舞。看着春风姐姐美丽的笑容,我忍不住说:“春风姐姐,我爱你!”

  夏天正是炎热,但是我并不热,夏天正是我乐于助人的时候,人们坐在我的脚下乘凉。

  秋天正是收获的季节,但是我很伤心,因为别人都结果子,就我没有。所以秋天对于我来说是一个伤心的季节。

  冬天来了,我要和大家告别了。再见,咱们春天再相聚。

  这就是我美丽坚强,乐于助人的柳树,你们喜欢我吗?

  篇二:美丽的小柳树作文

  在学校门前,长着几株高大的柳树。枝繁叶茂,无数的枝条向下垂,一年四季都很美丽。

  春天到了,柳树那翠绿的枝条,像孔雀开屏似的,舒展开了。枝条又是那样的柔软,宛如姑娘的头发,随风慢慢悠悠地舞蹈。枝条上长着可爱的“毛毛狗”,白白的、小小的、茸茸的,就像春天的音符,告诉我们:春天来了!

  夏天更美,“毛毛狗”成了小嫩叶,又慢慢由浅绿变成深绿,由细小变成椭圆。使柳树的头发更加茂密了,它像一把大伞,可以遮日避暑。在树下乘凉,令人无比惬意。一阵微风吹过,树叶飒飒的响动,演奏出一曲又一曲动听的歌谣!

  金秋来临,柳树仿佛又成了信箱,叶子像一枚枚金色的邮票,从树上一片一片地落在地上,好像告诉大家:秋天来了!邮票发完了,柳树光溜溜的了,可能它已经做好准备了,准备随时换上冬天的外套吧!

  数久寒冬,雪姑娘给予柳树一件洁白无瑕的外衣,晶莹剔透,闪闪发光。柳树比美似的绽放着笑脸,微笑着向人们点头。它们开着满树的银花,看看这一株很美,那一株也很美,可真算得上“千树万树梨花开”!

  这就是学校门前的柳树,它一年四季都在变化着。让大家欣赏着带着不同气息美的柳树。

  篇三:美丽的小柳树作文

  在荣昌城的护城河两边,种了许多柳树。那柳树高高的个子,长长的柳枝倒垂下来,有的甚至都碰着水面了。

  春天,长长的柳枝上钻出了一粒粒鹅黄色的嫩芽,就像小鸟的嘴巴,好像告诉人们:“春天来了,春天来了!”日子一天天过去了,嫩芽长大了,便长成了一片片嫩绿的新叶。漂亮极了!

  夏天到了,树上的叶子渐渐茂盛起来,绿油油的好像给大地撑起了一把绿伞,小朋友们在绿伞下做游戏,玩得可开心了。

  秋天,柳树的叶子发黄了,远远望去,像一条条锦锂,正说着悄悄话呢;飘在空中,像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞;落在小河里,小鱼把它们当作凉伞,在下面嬉戏;洒在地上,好你给大地铺上了一层黄毯,一踩上去,“啊!真软!”

  我真想在我家楼顶上也种一棵柳树呀!

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小柳树

 

  我家楼下的院子里长着几棵小柳树,春天到了,小树发芽了。一棵棵挺拔的小柳树真像小武士一样站在那里。小柳树弯弯的枝条好像它的小辫子,它那满头绿绿的长发像是在告诉我们,春天来了,春天来了……

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《小柳树》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

小柳树和小枣树教学反思

 

  下面是由出国留学网整理的小柳树和小枣树教学反思,欢迎阅读。更多相关教学反思文章,请关注实用资料栏目。

  小柳树和小枣树教学反思(一)

  《小柳树和小枣树》是一篇充满童趣的课文,它以小学生喜爱的童话故事形式出现,借小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点。小柳树因自己长得漂亮而得意,瞧不起小枣树;而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气,也不因为自己能结又大又红的枣子而自大,相反还夸奖小柳树。通过它们之间的对话,生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处,正视自己的不足”,“尺有所短,寸有所长”的深刻道理。

  《语文课程标准》中指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。让阅读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习,自主地读、说;引导和调动学生的情感体验,在自读、自悟、主动探究中认识生字,读懂故事。教师不再只是知识的传授者,而是学生发展的促进者和引导者,应创设引导学生主动参与教学的情境,促进学生主动地、富有个性的学习与创造。

  基于这样的理念,我在教学设计时,着重做好四个方面:

  一、有重点地指导朗读,以点带面。

  这篇课文比较长,共有八个自然段,在指导学生朗读时,不可能面面俱到,但又必须指导到位,因此我选择有代表性的语段来指导,以点带面,让学生读到位。我通过指导学生读出柳树的美和柳树的骄傲得意,这篇童话故事的“味儿”就表现出来了。

  1、体会小柳树的美,我着重抓两句话:

  ⑴【小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。】

  ⑵【春天,小柳树发芽儿了。过了几天,小柳树的芽儿变成了小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!】

  出示第一句,我问学生:小柳树好看吗?哪儿看出来?你能读出它的好看吗?学生在读的时候就很容易突出“细细的”、“绿绿的”,从而体会到小柳树的美。

  读第二句时,我启发学生:春天,小柳树的芽刚长出来,可柔嫩了,轻轻地别碰坏了它,学生自然就读得轻柔了;小柳树的衣服是什么样的,美吗?课件同时出现这一情景的图片。学生读出小柳树的美是水到渠成。

  2、读出小柳树的得意和骄傲,抓住小柳树对小枣树说的两段话:

  【“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”】

  【“喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?你看我,多漂亮!”】

  让学生通过自由读,小组内读,男女比赛读,加上动作读等各种形式,读中体会到了小柳树的得意。

  二、让学生读出不同的感受。

  屏幕上出示小柳树说的图和句子时,我启发学生:小朋友们,现在你们就是这棵美丽的小柳树了,你准备用怎样的语气对小枣树说话?有的神气、有的得意、有的鄙视、有的嘲笑……

  指名学生读后,再让他们加上表情动作朗读。学生在朗读中得到了种种体验。

  正如有的老师听课之后说,听着学生们这样的朗读,感到是一种享受,他们就像在朗诵诗歌一般。

  学生不仅在读中感悟课文中不同角色的性格特点,也体会到了“尺有所短,寸有所长”的道理,知道...

小柳树和小枣树读后感

 

  课文《小柳树和小枣树》主要讲得是院子里的一棵枣树和柳树之间的故事。下面是出国留学网为大家搜集整理的小柳树和小枣树读后感,欢迎阅读与借鉴。

  小柳树和小枣树读后感(一)

  昨天,语文课我们上了《小柳树和小枣树》这篇课文,我觉得学这篇课文很有教育意义。课文中的小柳树很骄傲,它只能看见别人的不足之处,却没有看见自己的短处;而小枣树却很谦虚,他看到了别人的长处,也知道自己的短处。我们要向小枣树学习,做一个谦虚、能发现别人身上长处的人。

  今天我读了《小柳树和小枣树》这篇课文。文章主要讲了:小柳树看不起小枣树,还嘲笑它长得难看。到了秋天,小枣树结了许多又大又红的枣子,可是它没有嘲笑小柳树,反而夸奖小柳树:绿得早、落叶晚、长得快,人们还可以在树荫下乘凉。小柳树就不好意思地笑了。

  读了这篇课文,我明白了:不管是谁都有优点和缺点。比如我们班的罗一鸣,他虽然经常追逐打闹,但是他跑步很快,在运动会上获得了冠军,为班集体争得了一份荣誉。我呢,虽然写字工整,爱回答问题,但在日常生活中却很磨蹭。

  我要像小枣树那样,多关注别人的优点,真心地称赞别人,努力地象他们学习。还要考虑自己有什么不足,想办法改正。这样,我才会不断取得进步。

  小柳树和小枣树读后感(二)

  小柳树觉得自己很美,很骄傲,很瞧不起别人。小柳树经常说小枣树的缺点,而没有发现小枣树的优点。

  每个人都有自己的长处和短处,千万不能盲目地和人攀比,也不要轻率指斥别人所谓的缺陷。而是要互相学习,互相帮助别,才能共同进步。

  小柳树和小枣树读后感(三)

  读了《小柳树和小枣树》,我懂得了一个道理:任何一样东西不能只看表面,要看内在。

  《小柳树和小枣树》这篇课文的内容是:春天,小柳树穿上了绿色的上衣真美,然后看看小枣树,它光秃秃的,一点也不好看,就嘲笑它。到了秋天,小枣树结了许多又大又红的枣子,小柳树却什么也没结,它很惭愧。

  榴莲外面很臭,里面却很好吃。有的狗长得很丑,却能帮主人看家。有的狗很漂亮,却只知道摇头摆尾,这些都说明内在比表面更重要。

  小柳树和小枣树读后感(四)

  当我读《小柳树和小枣树》这篇文章的时候,给了我深刻的启发。

  文章中小柳树嘲笑小枣树长得丑,小枣树一点都不在意。到了秋天,小枣树结满了枣子,而小柳树一无所获。小柳树后悔自己说的话,小枣树却表扬小柳树有许多比自己强的地方。比如:发芽长叶快,炎热的夏天为大家挡住太阳。小枣树不怕别人嘲笑,努力按自己的目标前进。对待朋友,发现他人的优点,不嘲笑别人的缺点,与朋友和睦相处。小枣树这种谦让的态度值得我好好学习!

  前几天,我们学了《小柳树和小枣树》一文,课文讲的是院子里的一棵小柳树和一棵小枣树。因为柳树腰细细的、绿绿的,就瞧不起枣树,常常奚落它。到了秋天,枣树结了枣子,而柳树什么出没结,让它意识到自已的错误。

  这篇课文告诉我们:不能拿自已的长处和别人相比,...

人教版二年级上册语文《小柳树和小枣树》教案

 

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版二年级上册语文《小柳树和小枣树》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【二年级上册语文教案】。

  人教版二年级上册语文《小柳树和小枣树》教案(一)

  教学目标

  ★认识8个生字,会写10个字。

  ★正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角色的不同性格。

  ★通过朗读、比较、体会课文内容,并懂得其中的道理。

  ★学习抓住特点进行描述的方法。

  教学重难点

  教学重点:

  通过朗读、比较、体会课文内容,并懂得其中的道理。

  教学难点:

  使学生懂得“尺有所长,寸所短”的道理,要多看别人的长处。

  教学课时:

  两课时

  【第一课时】

  教学目标:

  认识8个生字,会写10个字,初步了解课文内容。

  教具准备:

  生字卡片、图片。

  教学过程:

  一、 解题、导入新课:

  学生介绍有关柳树和枣树?

  二、 识字、写字。

  1、自由读课文,画出生字。

  2、指名读带有生字的句子;读准生字的读音。

  3、教师范读课文;学生边听边记住生字的读音。

  4、识记生字,你有什么方法记住了哪个生字?

  5、开火车认读生字。

  6、听老师读生字,学生找生字卡片。

  7、指导书写。

  三、 朗读课文,了解课文内容。

  四、 作业。

  【第二课时】

  教学目标:

  通过朗读、比较、体会课文内容,使学生懂得“尺有所长,寸所短”的道理,要多看别人的长处。

  教具准备:

  图片。

  教学过程:

  一、 复习巩固词语。

  二、 自由读课文。

  画出描写小柳树和小枣树的语句。

  三、 小组合作学习。

  说说,你喜欢小柳树和小枣树吗?

  四、 班上汇报。

  五、 小组赛读、全班评读。

  六、 评价读小柳树前后的表现有什么不同?

  七、 分角色朗读全文。

  读后说说你的想法。

  八、 布置作业。

  人教版二年级上册语文《小柳树和小枣树》教案(二)

  设计理念:

  《小柳树和小枣树》是一篇富有...

小学六年级作文400字:小柳树和小枣树

05-14

 作文标题: 小柳树和小枣树
关 键 词: 枣树 小学六年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《小柳树和小枣树》,欢迎大家踊跃投稿。

院子里长着一颗小枣树和一颗小柳树。

小柳树的腰真细,树枝绿得又光又亮,真好看。小柳树看着小枣树,树枝弯弯曲曲,麻麻裂裂的,一点儿都不好看。

一天,小柳树对小枣树说:“小枣树,你的树枝弯弯曲曲,麻麻裂裂的,一点儿也不好看。你看我,我的腰很细,树枝绿得又光又亮,比你好看多了。我看你还是趁早改行吧,别整天披着一件麻衣!
”小枣树反驳道:“我虽然长得不好看,但是我结的果实人人叫好,我为人们带来了营养和财富,你却没为人们贡献过;再说你的腰,你的腰虽然好看,但太细了,如果哪一天刮一场大风,会把你连根拔起的。”小柳树听了以后,红着脸,说不出话来了。

一天,突然刮起了台风,人们都躲在房子里,只剩下院里的小柳树和小枣树。小柳树旁的土慢慢裂开,他快被刮走了。她大喊着:“救命啊!
谁来救救我啊!
小枣树,快救我!
我快被刮走了!
”小枣树见情况紧急,伸出她弯弯曲曲,麻麻裂裂的树枝。小柳树的树枝抓住小枣树的树枝,总算挨过了这一次台风。从此,小柳树对小枣树的看法变了,他觉得小枣树真伟大。他们俩从此互相扶持,互相帮助,成了最好的朋友,一起过着快乐的生活!

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初中初一作文700字:桂花树与小柳树

04-28

 作文标题: 桂花树与小柳树
关 键 词: 桂花 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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有一片树林里,有一棵桂花树和小柳树,他们生活在一起,每天小柳树吸取甘甜的露珠,听着金娘子和蛐蛐的伴奏,还有小鸟的叫声,惬意极了。可是,春天来了,一只喜鹊回来了,打破了森林的宁静,喜鹊在唱一首歌:“小柳树,真漂亮,扬起的头发长又长,树林里面数第一!
”小柳树飘飘然了,他对桂花树说:“桂花兄弟,你长得叶子怪扎人的。”桂树兄弟把叶子收了收,它变得更茂盛了,顿时,柳树兄弟嫉妒心像杂草一样顽强生长起来了。于是小柳树,骂了一句桂花树,桂花树的眼泪往肚子里面流。夏天,炎热的太阳照耀着大地,知了不停地叫着“知了”“知了”“知了”....小草顽强地生长起来,小花用自己编的花环给他们,还有喇叭花在:“吧——吧——吧——”地吹着,悦耳极了,可是小柳树依然批评桂花树,于是桂花树只好捂住耳朵,天天以泪洗面。时间飞似,不一会儿,秋天来了,小柳树的叶子掉了,变成一片又旧又破又难看的衣服了。可是小桂树刚开出了朵朵小花,小花藏在碧绿的叶子底下,发出淡雅的芳香,把可爱的小蜜蜂给引来了,黄鹂和夜莺对小桂花树赞美起来,人们也慕名而来,小柳树主动地向小桂花树道谦。后来他们成为了好朋友,互相帮忙即使别人骂他们,他们也不哭,别人赞美他们也不飘飘然了。这个故事告诉我们,要善于发现别人的长处,发现自己的短处,必竟尺有所短,寸有所长嘛!
名师点评:小作者讲述的这个故事寓意比较深刻,故事中的小柳树,看到别人的优点就很嫉妒,听到别人夸张自己就飘飘然。而桂花树却很谦虚,不骄不躁。直到秋天来了,小柳树的叶子掉了,而桂花树却开满了桂花,小柳树才认识到了自己的错误,向小桂花树道谦了。结尾,小作者揭示了故事包含的道理。这篇文章能够给读者一些启发,情节也很生动,是篇很好的文章。“你长得叶子怪扎人的”中“得”改为“的”。“时间飞似”改为“时间飞逝”。“必竟尺有所短”在的“必”改为“毕”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-10-19 14:34:00...

小学六年级作文300字:门前的小柳树

04-28

 作文标题: 门前的小柳树
关 键 词: 小学六年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级300字的作文,题目为:《门前的小柳树》,欢迎大家踊跃投稿。

姥姥家门前有一棵茁壮成长,不屈向上,坚强的小柳树。春天,小溪里的水融化了,奏出美妙的音乐;小草从土里探出头来......万物都复苏了。当然,小柳树也不甘落后,吐出嫩嫩的小芽,像一个个好奇的小姑娘争先恐后地探出头来看这个世界。夏天,柳树长出了长长的头发。在微风中,她在向人们炫耀她那美丽的长发。每当傍晚,我都会和姥姥坐在她那长发下乘凉。她还是小溪的好友,她们两个一起度过每天,每个季节。秋天,是一个丰收的季节,天气渐渐凉爽了。梧桐姐姐脱去了她的绿衬衫,穿上了黄毛衣;小草妹妹也脱去了绿裙子,穿上了金裙子......城里一片金黄。但是,她,小柳树还穿着绿衬衫挺立在门前。冬天,一场大雪给小树穿上了雪白的棉袄;给小溪盖上了一层厚厚的棉被;给小草铺上了一床毛绒绒的地毯......大地一片雪白。我们期待,我们盼望;我们期待她明年更加美丽,我们盼望他茁壮成长。
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小学四年级作文400字:小柳树

04-28

 作文标题: 小柳树
关 键 词: 小柳树 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《小柳树》,欢迎大家踊跃投稿。

春天来了,小柳树开始发芽了。第一个星期,它那绿绿的树枝长出了一片片小叶子。第二个星期,它的叶子大了一点,第三个星期,小柳树的叶子已经长得细细长长的了。夏天,人们在小柳树下乘凉、说笑话,还有做游戏。有一天,一位老奶奶拿着一根绳子拴在小柳树的腰上晒衣服。一天又一天,一个月又一个月,小柳树慢慢的弯下了腰,叶子变黄了。老奶奶的儿子看见了,把绳子拿了下来。渐渐的小柳树挺起了腰,人们又可以在小柳树下乘凉、说笑话和做游戏了!
秋天,小柳树的叶子变黄了,叶子慢慢地落下来了。秋风吹在小柳树身上,小柳树冷极了。很快,冬天到了,小柳树更冷了。它真想回到春天,春天是多么温暖呀,小柳树想着想着睡着了。名师点评:小作者观察仔细,描写细腻生动,不仅写出了小柳树四季的变化不同,更是从每个月,每一个星期,每一天着手,“一天又一天,一个月又一个月”、“第一个星期”、“第二个星期”、“第三个星期”等等,可见小作者写这篇文章可是下了不少功夫的呢。叙述语言形象活泼,叶子“长得细细长长”、“慢慢地弯下了腰”、“小柳树冷极了”、“想着想着睡着了”等等。(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-9 21:45:00...

小学四年级作文350字:姥姥家楼下的小柳树

04-23

 作文标题: 姥姥家楼下的小柳树
关 键 词: 小学四年级 350字
字    数: 350字作文
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《姥姥家楼下的小柳树》,欢迎大家踊跃投稿。

我姥姥家楼下有一棵小柳树.当我伤心的时候,我会跟它诉说.当我被爸爸打的时候,我会跟它玩,散心.当我考了100分的时候,我会高兴地跟它唱歌、跳舞。春天,那一片翠绿。小柳树脱下了棉衣,穿上了漂亮的春装。它展开自己的身体长出新枝条,枝条的一些小叶子也探出了头。周围的小草也睡醒了长出小叶子,继续陪伴它们的朋友小柳树。每次下学我都会在这儿和朋友一起嬉戏。记得有一次,我伤心的时候,我就坐在小柳树下,伤心地哭了。一阵微风吹过,正好我看见几只小鸟落在了树枝上,可能被那迷人的小柳树给吸引了吧!
我喜欢我的小柳树。名师点评:看来,这棵柳树真是作者的知心朋友啊!
它听到了小作者伤心的述说,它也分享小作者的幸福与欢乐。冬去春来,柳树换了新颜,见证了小作者与朋友们嬉戏的快乐,就连路过的小鸟都被这善解人意的柳树吸引了,我又怎能不喜欢它呢?(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2008-5-9 20:15:00...