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小学四年级作文400字：救命呀，谁来救救我们呀

04-28

标签： 救命我们小学四年级 400字

　作文标题： 救命呀，谁来救救我们呀
关键词： 救命我们小学四年级 400字
字数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《救命呀，谁来救救我们呀》，欢迎大家踊跃投稿。

救命呀，谁来救救我们呀！
”你猜这是谁发来的“sos”？我来告诉你，发出“sos”的东西是我姥姥的弟弟从乡下带来的绿豆，这些绿豆已经被虫子啃得不成样了，有的被虫子肯了一个大洞，有的已经被肯的不成样了，只有一些留了下来。为了防止这样恶劣的情况继续发生，我就开始了“灭虫行动”。说干就干，我开始忙碌起来，可这虫子很机灵，我从这边抓，它吱溜儿一下飞（钻）到了那一边，我忙活了一上午，总算打死了几只，可虫子还是很多，怎么办呢？我想了好久，突然，姥姥说：“把它们拿到外面晒晒吧！
”我照着姥姥的说法去做。过了几天，我又到晒绿豆的地方去看了看，哇！
虫子少了好多哩！
通过这件事，我知道了一句谚语，那就是：“姜还是老的辣呀！
”名师点评：文章标题《救命呀，谁来救救我们呀》以绿豆的口吻发出声援，不仅创意而且颇具震撼力。文章精彩生动，文字活泼生趣，“救命呀，谁来救救我们呀”、“你猜”、“sos”、“灭虫行动”、“说干就干”“肯”修改为“啃”；（学乐中国特聘教师：毛黎明老师）2008-9-1 23:03:00...

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小学四年级作文800字：我们呀

08-02

标签： 我们呀小学四年级 800字

　作文标题： 我们呀
关键词： 我们呀小学四年级 800字
字数： 800字作文
本文适合： 小学四年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学四年级800字的作文，题目为：《我们呀》，欢迎大家踊跃投稿。

我们呀　　山东济宁市兴东小学四年级一班路前方　　我和郑郁是顶好顶好的同桌，想必这些大家都是知道的。可是，在上周，我俩却发生了一些让我们不开心的事。我们这名副其实的好朋友竟然也吵架了，你们一定会问为什么吧。下面我就慢慢向你们道来。
　　上周二第二节语文课，老师为我们听写语文园地二的生词。教室里，鸦雀无声，同学们都在认真地写生词。老师读完最后一个词语后说：“同位相互改一改。”我将听写的稿纸递给郑郁，郑郁也把她的本子给了我。因为我没有红笔，只好用钢笔改了。郑郁往她的本子上一看，那纸上的第一行就被我画了两个大大的叉号。她没有说什么就立刻去改我的。我还没有改完她的，就去看她怎么改的我了。我一看，她在改到“弧线”这个词时，在“线”上打了个大大的叉号。又在一旁写了一个“线”字。原来我写的时候一慌就把那一点写到横线上了。可是明明可以看出我是会写的啊！
“这个郑郁，哼！
”我气呼呼地想，看我怎么改你的吧？我一看她把“弧线”写成了“无限”，呵呵，终于要狠狠地画上一笔了，我得意极了。当我改到“飞蛾”时，看到她的“飞”写的很不规范，就又画了个叉号。正好被郑郁看到。她瞪着我气呼呼地说：“这飞字哪里错了？分明是你报复我啊！
”她又指着我写的“皙”字说：“你看你的这个皙，写得一点也不规范。我越看越不顺眼！
”我也生气地接道：“你看看，我写的这横呀，竖呀的，都是笔直的，那撇捺什么的也都是规范极了，简直就像印刷的啊，你还说不顺眼。分明是你也报复我啊！
”说完，我把她的本子丢给她，她也把我的稿纸扔给了我。我们气呼呼地谁也不理谁了。
　　过了一会儿，老师又让我们把写错的字改正一下。我拿起我的钢笔，准备改那几个写错的字。可是，钢笔突然不出水了！
我连忙向前后位借。他们不是说只有一只钢笔就是另一只钢笔也没有墨水了。我只好无奈地看看郑郁，向她求救：“我能借你的那支钢笔用用吗？”我心里已经做好了被她拒绝的准备了，可是她居然爽快地答应了。我感到心里热乎乎的，向她道谢，并承认刚才是我先生气了就想报复她的，都是我的错。郑郁说：“我也有不对的地方，我们是好朋友不要再闹别扭了。”我们相互笑了笑，又和好了。
　　这就是发生在上周我们的故事。从那以后，我们俩变得相互理解了，在学习上相互帮助，成了更好的朋友。（指导教师山东省济宁市兴东小学赵永）...

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