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根据外国儿童研究者表明，儿童的语言发展会受到家庭、学校等各方面的影响，特别是幼儿园的影响，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班语言教案：我，喜欢我自己”，欢迎阅读。
幼儿园中班语言教案：我，喜欢我自己
教学目标：
1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。
2、努力展示自己的长处，树立自信心。
教学准备：
1、挂图故事磁带。
2、玩具青蛙。
教学过程：
一、认识主人公：青蛙
1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗？喜欢它的什么地方？
2、这只青蛙本来认为自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢？
二、蛙的故事
1、倾听故事至“它忍不住哭了起来”。
2、青蛙为什么会难受？（因为它不会爬树、不会飞、不认字）。
3、别人会的本领他不会，所以它很难受。他有没有别人不会的本领呢？（会跳、会唱歌）。
4、原来他也有值得骄傲的别人不会的本领呢！听听朋友们对他怎么说的。
5、故事后半段。现在青蛙为什么又高兴起来了呢？
三、看图听故事
1、出示图片边完整地讲述故事。
2、青蛙有什么本领？野鸭呢？小松鼠呢？还有山羊呢？
3、青蛙为什么不高兴？山羊对他说了些什么？青蛙又变得怎样了？为什么？
4、故事有一个很好的题目，就叫“我，喜欢我自己”。
5、请幼儿自己看图书，自由讲述。
四、我喜欢我自己
1、你有没有值得骄傲的地方？
2、你喜欢你自己吗？为什么？
...
本次教学旨在让幼儿发现自我，认识到自己的长处，能大胆的说出：＂我喜欢我自己＂，让幼儿感受自己的独特性。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班综合活动教案：我喜欢我”，欢迎阅读。
幼儿园大班综合活动教案：我喜欢我
设计意图：
一位哲人曾经说过：＂谁拥有了自信，谁就成功了一半＂。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。
整个教育活动我设计了三个环节：第一个环节，借助课件讲故事，引导幼儿发现动物们各自的本领，帮助伤心难过的青蛙寻找优点，从而感知、体会故事中所蕴含的＂我就是我，谁也代替不了＂的道理。
第二个环节，鼓励幼儿大胆在别人面前讲述自己的本领，多方面展现自己的特长；第三个环节，组织孩子们召开＂赞美会＂，引导幼儿发现其他小朋友身上的优点，让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。
最后，让孩子们随音乐自由、大胆的展现自己，并大胆的告诉别人＂我喜欢我自己＂，让自己更加的自信！
整个活动，给孩子们创造一个轻松、快乐的氛围，以提高自己与别人交流的自信心。
教学目标：
1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。
3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。
教学准备：
故事课件、花环、音乐磁带。
教学过程：
一、谈话导入
师：孩子们，你们认识我吗？我先做一下自我介绍：我叫…，谁想告诉我你的名字？（你的名字真好听）在咱们这个班里，你喜欢谁？为什么？
二、结合课件讲故事。
1、教师讲故事前半部分
师：（神秘状）今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）
师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）
青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边……它忍不住哭了起来。（结合课件讲故事）
师：青蛙为什么会难受？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？
师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀！谁来安慰安慰它。
2、教师继续讲述故事后半部分。
山羊笑着对青蛙说：……我们大家都喜欢你。
师：（老师高兴的情绪）你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？
讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？
师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？
师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的？
师...
让幼儿能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。以下是出国留学网小编整理的大班社会《我喜欢我》教案与说课，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标：
1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
2、能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。
3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。
活动重点：
理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。
活动难点：
能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。
活动准备：
青蛙、小鸟、松鼠、山羊图片、背景图 。
活动过程：
一、谈话导入，激起幼儿兴趣
表扬大班的小朋友上课好，即专心听讲，又能积极举手，激起幼儿自信心。
教师：我带来一位动物朋友他是谁?出示哭的青蛙图片，青蛙为什么这么难过?到底是怎么回事呢，让我们一起来看看吧?
二、结合图片讲故事，理解故事内容。
1.教师讲述故事提问：
青蛙的心情怎样?他能爬上树吗?他会问山羊什么问题?
讲故事至他忍不住哭了出来问：
(1)青蛙为什么难过的哭起来了?他真得很没用吗?
(2)师：青蛙有这么多的本领，让我们快来告诉它， 安慰安慰它。
2.教师继续讲述故事后半部分 。
山羊笑着对青蛙说：……我们大家都喜欢你 。
师：你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢?
讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又喜欢自己了呢?
师小结：听了大家的话，青蛙明白了，我有自己的本领，我就是我，谁也代替不了，我喜欢我自己。这个故事的名字是：《我喜欢我》。
3.围绕重点讨论，理解故事内容。教师提问：
(1)故事里的小动物有哪些本领?小鸟、小松鼠、山羊还有什么本领?
(2)你还知道那些动物有自己的本领?
师小结：每个动物都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了，喜欢自己就要神气、自豪的说出来。
三、引导幼儿找找自己的长处，讲述喜欢自己的理由。
1.师：小朋友也有自己的本领。你喜欢自己吗?快来和你旁边的小朋友说一说吧，引导幼儿神气自豪地与同伴交流自己喜欢自己的理由。
2.请个别幼儿在集体面前大胆讲述自己的本领和优点，或是在家里、在幼儿园，会为自己做什么?会为别人做什么?教师带领其他幼儿及时给予鼓励和表扬。
教师小结：
我们每个小朋友都有自己的本领和优点，会做自己的事情，还能帮助别人做事情，所以我们每个孩子都是很棒的。每天我们都在进步，所以，当别人问你“你喜欢你自己吗?”小朋友就要神气、自豪的说出来“我喜欢我自己”。带领幼儿听音乐律动，走出教室。
我执教的活动是《大班社会活动：我喜欢我》，选自山东版教材大班下主题四《我就是我》，次主题一中的活动内容，借助《我喜欢我》中的小青蛙由高兴到难过不自信，再到经过朋友帮助，正确的认识自己的心理历程，讲述了一个如何正确认识自己的故事。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。 提...
09-10
我们的老师是那么的爱护我们，相信你也很喜欢自己的老师吧。下面小编为大家推荐两篇“我喜欢我的老师作文”，如果想要看更多我的老师作文可以关注出国留学网作文栏目，希望对大家有帮助。
老师的爱，不像母爱那么温柔，也不像父爱那样严厉……老师的爱是多种多样的，每一个老师都有自己对学生独特的爱。
先说说出国留学网我们的语文老师赵老师好了，他的爱是严厉的。比如说吧，有同学没有完成作业、犯了错误什么的，赵老师总是重重地抡起手掌，轻轻地落下，“温柔”地揍上几下，把同学吓得连头也不敢抬。然后再语重心长地说上一大堆道理，弄得同学直发呆……虽然赵老师有点“体罚”的“嫌疑”，可赵老师也是恨铁不成钢啊。仔细一想，这不更是老师对我们的爱吗?
接着再聊聊我们的数学老师—宋老师。嘘，小声告诉你，李老师身上有魔法!什么?不信?这是真的!每次上数学课，宋老师讲起课来生动有趣，听她的课仿佛是在和她聊天;所以同学们总是聚精会神地听，根本不用组织课堂纪律，而且每当宋老师提问问题时，同学们都不谋而合地把小手“唰”地举得贼高，恨不得把屋顶捅破!哈，宋老师魔法的秘诀当然是因为平时对同学们的关心与爱护啦!搞好了“人缘”，上课时同学们当然听宋老师的“指挥棒”啦!
下面，咱们是不是该谈谈我们的English teacher了。这位教英语的乔老师，只要一个字便可以把她描述下来，那就是“严”。说乔老师严还真没什么不对，她就是一个“严罐子”，对我们可真够严的。有时，让你一晚上背完一篇特难的英语课文，第二天还要一个个地检查……15分钟内记八、九个单词，记不过去还要罚写……呜呜，我们太“可怜”了!不过，英语老师严一些也真的不错呢!俗话说：吃得苦中苦，方做人上人嘛!这不，本次英语考试本人就挣了个满分，真是乐死我了!这也多亏了乔老师，多亏了乔老师的严格要求啊!
嘿嘿……(傻笑中)在我身边有那么多好老师，有那么多各种各样的爱，我真是太幸福了!
我们身边有很多老师，他们有的严厉，有的温柔，有的慈祥。但是他们都是好老师，都视我们学生如自己孩子一样。我就有这样一位一位老师，她在很多别的班同学眼里，她是一位十分严厉的老师，但在我们眼里，她，是一位温柔又慈祥的老师。
我的老师，她三十来岁，很年轻，但已经教学十多年了，是一位尽心尽力，经验丰富的好老师，并且对待学生如对待自己的孩子一样。她身材比较矮，所以擦黑板有时够不到，我们就在下面笑她矮，但是老师会转过身来笑着问有哪位同学帮帮忙擦黑板。老师并没有任我们嘲笑别人或自己，然后在班会上讲一些道理，譬如要尊重别人，不能嘲笑别人，否则日后就不容易交到朋友，并且就会遭到社会的谴责。我们觉得老师讲的很有道理，就由此受到了她的影响。
出国留学网记得有一天晚上(我们学校现在实行封闭式教育，即实行住宿制)，有一位同学生病了，我们就去告诉她，看见同学生病的很严重，她不管三七二十一，马上把他送到医院并及时告诉了家长，当时她把她的女儿丢在家里了，只身一人带着同学去医院了，当时她心急如焚，连腿上受伤了都没在意。之后才发现受伤了，但只是简单包扎一下就去看家长来了没有，她当时的心情觉不压如同学家长的心情。之后听到医生说没事了才如释重负，这时想起来女儿还一个人在家呢，才回去照顾女儿去了。由此可见，她是一名多么好的老师啊!
...09-09
老师就像航灯，引领着我们向前，这么长的学生生涯中有没有你特别喜欢的老师。下面小编为大家推荐两篇“我喜欢我的老师作文”，如果想要看更多我的老师作文可以关注出国留学网作文栏目，希望对大家有帮助。
我今年上五年级了，有许多老师教过我，我最喜欢的老师是教我学英语的马老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问。
马老师和别的老师教的不一样，她教我们英语的方法很特别。马老师为了让我们积极发言，就把我们分成两大组，她说：“上课你们要积极发言和抢答，就可以为各自的组里加一分，下课后比一比哪一组得的分多，就给哪组的全体同学发奖卡，十张奖卡就可以换一个超级小人”。我们听了，都暗自加油。马老师每讲完一课的単词，都会让我们玩一些英语单词的游戏，是马老师为让我们快一点记住単词。这些游戏有：埋地雷，词语接龙，扔炸弹.....有趣极了，大大激发了我们学英语的兴趣。
马老师对我很好，我很喜欢她。有一次，出国留学网上英语课要迟到了，我匆匆忙忙来到教室，结果我忘记带文具盒了，班上的同学我都不认识，不好意思向他们借。这时马老师知道了我没带文具盒，马老师就把她的笔，借给了我。
啊!马老师，你对我的关怀，我一辈子都不会忘记的。
我的老师叫刘松文，她那瓜子脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，长着一张能说会道的嘴巴，长着一头乌黑发亮的头发，扎成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，她精神十足，充满了活力。
刘老师，感谢您对我的培养!
记得刚上一年级时，我写不好作文，刘老师天天教我，她教我怎样使用优美的词语，如何使用优美的句式，在她的帮助下我的作文水平有了起色。在三年级时，经过老师的付出和我的努力，我的作文《我的名字》大河青年报上发表了!我一看，惊喜万分，简直不敢相信自己的眼睛，我能取得好成绩，这都要归功于刘老师。
有一次，刘老师知道我不爱喝牛奶吃萝卜时，她和蔼地对我说：“左文迪，喝牛奶补钙，个子长得高;吃萝卜，能补充维生素，你要想身体棒，成绩好，就得吃啊!”听了刘老师的话，我就开始吃了。
还有一次，刘老师的儿子病了，他说需要刘老师，而刘老师却严肃的说：“那出国留学网班六十四个孩子也需要我呀!”当刘老师给我们说这件事时，刘老师的眼眶里充满了泪花，我看到了她泪花后面的那句话：“我对不起你宝贝!”
刘老师发现我嗓子好，就让我和袁野去和其他班上的同学进行朗读比赛，我和袁野脱颖而出，为我们班争得了荣誉。
老师啊!您是一位辛勤的园丁，你白天为我们讲课，晚上备课到深夜。我要对您说：“我爱您!”
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今天出国留学网小编为大家带来一篇韩语美文《我喜欢我的人生》，中韩双语无障碍轻松阅读，让我们在疲累的学习中适当地放松一下，一起来感受文字的温柔吧!
나는 내 인생이 마음에 들어
我喜欢我的人生，
한 계절에 한 번씩 두통이 오고 두 계절에 한 번씩 이를 뽑는 것
每一季头痛两次，每两季拔牙一次。
텅 빈 미소와 다정한 주름이 상관하는 내 인생!
带着无力的微笑、深深的皱纹的我的人生!
나는 내 인생이 마음에 들어
我喜欢我的人生，
나를 사랑한 개가 있고 나를 몰라보는 개가 있어
有喜欢我的狗，有认不出来我的狗，
하얗게 비듬을 떨어뜨리며 먼저 죽어가는 개를 위해
为了那只即将死去，表皮像头皮屑一样脱落的狗，
뜨거운 수프를 끓이기, 안녕 겨울
给它煮汤。再见，冬天。
푸른 별들이 꼬리를 흔들며 내게로 달려오고
蓝色的星星摇着尾巴向我跑来，
그 별이 머리 위에 빛날 때 가방을 잃어버렸지
那星星在头顶闪烁时，我丢了我的包。
어깨가 기울어지도록 나는 내 인생이 마음에 들어
肩膀都歪了，我依然喜欢我的人生。
아직 건너보지 못한 교각들 아직 던져보지 못한 돌멩이들
还没有走过的桥，还没有扔过的石子，
아직도 취해보지 못한 무수히 많은 자세로 새롭게 웃고 싶어
想用那么多还没尝试过、陶醉过的姿态去灿烂的笑。
...
My Chinese teacher is Miss LI, she impresses me so much, the first day I see her, I like her, because she is so kind to us. I am weak in Chinese, so I don’t like Chinese class, but Miss Li can make the class very active and funny, all the students focus their minds. Now my Chinese improves, I owe it to Miss Li.
我的中文老师是李老师，她给我留下很深的印象，第一天见到她，我就喜欢上她，因为她对我们都很好。我不擅长语文，因此我不喜欢语文课，但是李老师能让课堂很活跃和生动有趣，所有的学生都能集中精神。如今我的语文也提高了，多亏了李老师的功劳。
作文标题： 我喜欢我的“动动”
关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《我喜欢我的“动动”》，欢迎大家踊跃投稿。
我家的猫咪叫“动动”，也许大家觉得很奇怪吧！ 作文标题： 我喜欢我的狗狗
关 键 词： 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
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我家的狗狗长着一身乌黑光亮的毛，有圆又大的眼睛下面长着长长的嘴巴，还有短的似乎没有的尾巴和又细又长的腿。每天我踏进家门的时候，它都精神十足的站在门口，又蹦又跳的迎接我。它很听话，我还记得有一次我和爸爸妈妈带他出去玩，瞧，把它美的摇头晃尾巴的。我拿起球向妈妈扔过去，他马上就跑过去把球给捡了起来，有一回，因为他跑的太快，来了个侧滚翻，把我和爸爸妈妈笑得嘴都合不上。我很喜欢他，因为他是我童年的小伙伴，给我很多快乐和安全。 作文标题： 我喜欢我的生日
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我喜欢我的生日。我的生日在4月23日。我觉得我的生日在那一天很幸运，因为那一天正好是国际读书节。我一生下来，书就成了我的好伙伴，我一刻也不离开它。我希望我以后做一个爱看书的好孩子，长大了做一个有学问的人。我喜欢我的生日，还在于我喜欢春天。春天到处都是一片桃红柳绿、鸟语花香的景象。我喜欢放风筝，把风筝放进春天的天空里。我喜欢我的生日，不仅仅只有这两个原因，还有生日那天爸爸妈妈会为我庆祝。自从我生下来的那一刻，以后每一个4月23日，家里就响起了我的欢笑声，以及家人祝福我的声音。那时我蹦呀，跳呀，别提有多开心了！我喜欢我推荐访问
