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04-01
在高考填报志愿选择专业时，很多考生对电气自动化技术学什么感兴趣。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“电气自动化技术学什么 好找工作吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
电气自动化技术主要研究自动控制、电工电子、传感器应用、PLC应用、单片机与接口等方面的基础知识和技能，在电气自动化技术领域进行信息处理、实验分析、研制开发、计算机技术应用等。例如：电气化铁路、汽车制造、食品包装、消防报警系统、暖通系统、远程控制、配电系统等。
主要课程：《电气CAD》、《DXP2004》、《单片机原理及应用》、《电机与拖动基础》、《PLC应用技术》、《电力电子技术》、《传感器与检测技术》、《工厂供电》、《电气测量技术》、《计算机控制技术》、《电路基础》、《自动控制原理》、《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》。
部分高校按以下专业方向培养：电力远动、工业控制、轨道交通、居配工程、用电管理、工业机器人、铁道自动化、设备电气维修、电梯检测与维修、电线电缆制造技术、电气工程自动化与电力系统。
电气自动化技术好找工作吗
该专业作为一个朝阳行业，学生未来可以到多个领域进行发展，可以说，只要是用的到电的地方就可以进行工作，但是最对口的就业领域，当然要属国家电力系统，国家电网公司区域电网公司等等，几乎所有的制造类企业都需要电气工程及自动化专业人才，因为学的科目较多，综合包括了土木，机械，电气等等知识，就学业背景而言，就业前景非常良好。
电气工程及其自动化专业是一门实践很强的专业，如果选报该专业，就要多发展自己的专业能力和现场实践能力，具有过强理论基础和技术能力的毕业生会更受到企业的青睐。学生毕业之后除了国家电力系统以外，大多数的工作岗位更偏向于电气设备制造公司，电气设备厂和其他与电相关的工作。
1、交通方面：电气化的铁路，像现在的轻轨，地铁，和磁悬浮列车，也包括现在的绝大多数列车都是靠电气化自动远程控制的。天上的飞机，卫星的发射等等。
2、工业方面：石油，化工，电力，生产，等各领域都主要是靠电气自动化进行操作，生产，加工，监控和维护。像煤制油，煤制氢，煤发电，像化肥厂，炼油厂，钢铁生产，各种自动半自动化的生产线，汽车制造，加工，包装的、传送，油田采油，采气的日常操作维护，远程监控，远程控制等等，方方面面基本上都必须用到电气自动化专业知识。
3、民用方面：民用报警，消防报警系统，暖通系统，安防系统，自动化机械加工，配电系统，供电系统，银行系统，包括平时的刷卡系统等等都必须用电气自动化的知识。
4、通讯方面：卫星的发射，手机，电脑通讯网络，光纤通讯，电缆通讯，各种控制系统等等都必须用到电气自动化的知识才能实现。
所以说，电气自动化设计的领域太广了，前景也永远不会冷门，可见它的重要性。
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03-28
现在越来越多的教育技术学专业的同学选择毕业后考研，那么本专业考研有哪几个主要的方向呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“教育技术学专业的考研方向有哪几个”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高等教育学
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。
课程与教学论
随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。而目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。
教育史
众所周知，文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难，仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替代性比较大，所以这些专业的学生就业常受到限制，教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外，教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术，向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。
本专业学生毕业后可从事如下几个大方向：1.师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生;2.各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设相关工作，主要对象是研究生、本科生;3.部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生;4.中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生;5.各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。
从事行业：
毕业后主要在教育、新能源、互联网等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校;
2、新能源;
3、互联网/电子商务;
4、计算机软件;
5、建筑/建材/工程;
6、电子技术/半导体/集成电路;
7、房地产;
8、专业服务(咨询、人力资源、财会)。
从事岗位：
毕业后主要从事安全员、产品经理、项目经理等工作，大致如下：
1、安全员;
2、产品经理;
3、项目经理;
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03-09
在高考填报志愿选择专业时，很多考生和家长对城市轨道交通工程技术就业方向有哪些的问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“城市轨道交通工程技术学什么 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
城市轨道交通工程技术学什么
城市轨道交通工程技术专业培养掌握城市轨道交通基础工程方面的基本知识和技能，能从事城市轨道交通工程的设计、施工、监理及养护的高级技术应用性专门人才。
城市轨道交通概论、工程力学、结构力学、建筑材料、工程机械、土力学与基础工程、结构设计原理、线路工程、地下工程、桥梁工程、工程经济及管理、工程测量实习、工程地质实习、结构设计、施工现场实习、养护实训、毕业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
主要课程有高等数学、城市轨道交通工程测量、地铁建筑结构、地铁轨道线路、土力学及地基基础、城市轨道交通施工作业技术、轨道无缝线路、地铁道岔轨道线路检修、超声波探伤原理与仪器使用等。
在校内进行工程测量、地铁施工技术、工程材料试验检测、线路维修等实训。在城市轨道交通建设企业、城市轨道交通运营公司进行实习。
城市轨道交通工程技术就业方向有哪些
城市轨道交通工程技术专业市轨道交通基础工程的设计、施工、监理与养护部门。学生毕业后主要在珠江三角洲地区的地铁、轻轨和城际快速轨道交通相关的设计、施工、监理企业及相关管理部门，从事城轨设计、施工、监理、养护等技术或管理工作。当前“珠三角轨道圈”、粤港澳城市群的轨道交通迅猛发展，城轨工程建设占有巨大的基本建设投资份额，技术人才的需求旺盛且人才紧缺，就业前景十分广阔。
城市轨道交通工程技术专业毕业生主要在城市轨道工程施工单位、勘测设计部门从事城市轨道施工、勘测、造价文件的编制、施工组织与管理等技术工作。城市轨道交通工程技术专业主要担任城市轨道勘测设计部门的技术工作岗位、城市轨道交通工程施工及其现场管理工作岗位、试验检测部门的技术工作岗位、城市轨道土建工程的养护维修工作岗位、城市轨道相关监理单位的技术工作岗位等。
...02-19
在高考志愿填报时，很多考生对电子信息工程技术专业的相关情况很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“电子信息工程技术学什么 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
电子信息工程技术专业主要课程
电路基础、电子电路基础、计算机组成原理、C语言程序设计、单片机技术、传感器与检测技术、电子产品制作与维修、电子产品制图与制版、电子仪器测量技术、计算机网络技术、嵌入式(ARM)技术、DSP技术、智能仪表技术、表面贴装(SMT)技术、电子设计自动化、电子产品营销、电子工艺实习、电子设备装接实训、电子信息综合实习、机械工学等。
电子信息工程技术专业就业方向
本专业学生毕业后从事电子类产品的生产、开发、销售，电子信息系统的开发、应用、维护等。也可从事网络与信息产业及相关岗位的工作。
从事行业：
毕业后主要在电子技术、新能源、建筑等行业工作，大致如下：
1 电子技术/半导体/集成电路;
2 新能源;
3 建筑/建材/工程;
4 仪器仪表/工业自动化;
5 互联网/电子商务;
6 计算机软件;
7 其他行业;
8 通信/电信/网络设备。
拓展阅读：电子信息工程技术专业培养要求
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力;
3.具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力;
4.具备工程制图和识图能力;
5.具备识读技术文件、工程文件的能力;
6.具备系统集成产品调试和测试能力;
7.具备典型系统运行与维护能力;
8.掌握电子技术的基本知识;
9.掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。
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02-17
在高考志愿填报时，关于生物制药技术专业的就业前景如何的问题是很多考生所关心的。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“生物制药技术学什么 就业前景怎么样”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
生物制药技术专业主要课程
主要实践性教学环节：药理学、药物化学、微生物学、药物分析、人体解剖与生理、抗生素工艺、免疫学、发酵工程概论、生物统计、生物化学、生物制药工艺、药剂学、金工实习、认识实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
生物制药技术专业就业前景
生物技术药物已广泛用于治疗癌症、艾滋病、贫血、发育不良、糖尿病、心力衰竭、血友病、囊性纤维变性和一些罕见的遗传疾病。现在许多大型制药公司面临着大量专利即将过期、而同时产品储备非常不足的情况，因而不得不从生命科学公司中寻找新药。新的药物发现技术使得寻找特殊疾病药靶的途径变得越来越便宜、迅速和精确。
我国是世界上的人口大国，然而从事生物技术产业研究与开发的人数为1.7万，生产和经营的人数为 0.9万，仅相当于美国生物技术产业人数的 1/4 。从事生物医药产品研究与开发的人才更是严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈。
拓展阅读：生物制药技术专业就业方向
本专业学生毕业后可在生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司等与生物制药专业相关、相近的领域内从事应用技术研究、开发、生产、经营与管理等工作，也可从事化学药品的生产、营销和检验及相关的其他岗位，在医院的药房或药剂室工作，在社区从事药品普及教育工作。生物制药技术专业毕业生主要从事生物制药生产相关岗位操作、药品质量控制、药品生产技术管理、验证等工作。
从事行业：
毕业后主要在制药、新能源、其他行业等行业工作，大致如下：
1 制药/生物工程；
2 新能源；
3 其他行业；
4 医疗设备/器械；
5 医疗/护理/卫生。
从事岗位：
毕业后主要在销售工程师、研发工程师、生产技术员等岗位工作，大致如下：
1 销售工程师；
2 研发工程师；
3 生产技术员；
4 技术支持工程师；
5 生物制药。
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02-17
在高考志愿填报时，关于食品加工技术专业的就业方向有哪些是很多考生所关心的问题。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“食品加工技术学什么 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
食品加工技术专业主要课程
主要实践性教学环节：食品生物化学、食品微生物、食品分析、食品工程原理、果蔬贮藏与加工工艺、畜产品加工工艺、发酵食品工艺、焙烤制品工艺、饮料工艺、食品机械与设备、电工技术、金工实习、食品工程原理课程设计、食品分析综合实验、生产及毕业实习训练等，以及各校的主要特色课程和实验环节。
食品加工技术专业就业方向
本专业主要就职于果蔬及饮料加工工艺、畜产水产品加工工艺、粮油食品加工工艺、食品工程。服务于区粮油食品、果蔬制品、肉制品以及发酵食品行业。毕业生可在面包糕点生产企业、西饼屋连锁店、酿造食品加工企业、乳制品生产公司、果蔬产品加工与保鲜企业、农畜产品质量监督管理部门，以及与食品相关经销企业、各类餐饮企业(酒店、超市及快餐企业等)、科研院所等单位从事食品生产加工、开发、营销和管理工作。
从事行业：
毕业后主要在快速消费品、餐饮业、酒店等行业工作，大致如下：
1 快速消费品(食品、饮料、化妆品);
2 餐饮业;
3 酒店/旅游;
4 制药/生物工程;
5 新能源。
从事岗位：
毕业后主要从事面点师、厨师、厨师长等工作，大致如下：
1 面点师;
2 厨师;
3 厨师长;
4 食品研发工程师;
5 机械设计工程师。
拓展阅读：食品加工技术专业培养能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握食品加工技术的基本理论知识和基本技能，具备一定的生产技术管理和解决生产中常见问题的能力;
3.掌握食品生产设备的工作原理和基本操作技能，具备生产设备的操作、维护和保养能力;
4.掌握食品检验基本理论和技能，具备一定的产品检测与质量安全管理能力;
5.了解食品生产常见原辅料、半成品、成品的质量安全标准和食品生产国家法律法规和规范。
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02-15
在高考志愿填报时，很多考生对油气开采技术专业的就业前景怎么样的问题很感兴趣。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“油气开采技术学什么 好就业吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
油气开采技术专业主要课程
机械设计基础、计算机程序设计、油层物理、渗流力学、油藏工程、采油工程、采气工程、图测绘与CAD训练、金工实习、机械基础课程设计、地质实习、生产实习、油气开采项目成本分析、油藏工程课程设计、采油课程设计、采气课程设计、油气井开采综合训练等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
油气开采技术专业就业前景
我国是石油消费大国，同时又是石油生产大国，石油工业作为一种基础工业，需要大量的技术人才。随着我国经济的发展，生产的发展和石油企业人员的不断更新，在石油生产管理技术方面，将需要大量的高级技术应用性人才，所以油气开采技术专业的毕业生在石油生产企业具有较大的就业空间。
油气开采技术专业的毕业生非常抢手，为抢石油人才，许多石油单位都去石油院校提前预定，就业机会很多，同样，在国际市场上也是这种情况。所以就可以看出目前石油、能源行业的就业机会是远未饱和的。
拓展阅读：油气开采技术专业培养能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备识读常用地质图件，寻找剩余油的能力;
3.具备识别风险、危害因素并且进行防范和厂、站安全生产管理的能力;
4.掌握油气开采的基本原理，举升工艺技术基本理论;
5.掌握油水井操作与维护保养方法，了解油水井故障原因;
6.掌握单井、井组进行生产动态分析方法;
7.掌握油气开采过程中常用控制、测量、监控仪表维护保养方法;
8.掌握油水井开工准备、下油管、检泵、试油施工、措施井施工步骤;
9.了解井站工艺流程图;掌握计量间、配水间的操作方法及设备维护保养。
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02-15
在高考志愿填报选择院校时，很多考生对测绘工程技术专业的就业方向问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“测绘工程技术学什么 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
测绘工程技术专业主要课程
主要课程：大地测量学基础，空间测地理论与技术，影像与制图，工程测量学，数字摄影测量学，地理信息系统原理及应用，高等测量平差，变形监测与数据处理，工程与工业摄影测量学，工程监理，工程制图，地震地质学基础等。
测绘工程技术专业就业方向
本专业的毕业生主要面向两大类型的企事业单位或部门：一是铁路、公路、水利、建筑、电力等工程类项目建设企事业单位或部门;二是测绘、地质、土地管理、城市规划、房产测量、地理信息系统高科技公司等地理信息获取及加工的企事业或部门。
毕业后主要在房地产、建筑、计算机软件等行业工作，大致如下：
1 房地产;
2 建筑/建材/工程;
3 计算机软件;
4 其他行业;
5 环保;
6 新能源;
7 物业管理/商业中心;
8 家居/室内设计/装潢。
从事岗位：
毕业后主要从事土建工程师、工程技术人员、工程技术人员等工作，大致如下：
1 土建工程师;
2 工程技术人员;
3 工程技术员。
拓展阅读：测绘工程技术专业培养能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备建立区域大地控制网能力;
3.具备熟练应用测绘软件完成数字化地图制图的能力;
4.具备地理空间数据采集、处理与分析操作能力;
5.具备测绘仪器设备基本检验、维护能力;
6.具备测绘工程项目设计实施及相关技术文档编制能力;
7.具备测绘工程项目管理、组织实施能力;
8.掌握地形图测绘能力;
9.掌握工程施工测量能力。
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02-12
在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心教育技术学专业的就业前景怎么样?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“教育技术学专业学什么 好就业吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
教育技术学专业课程有什么
1、通识教育课程
通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。
2、专业基础课程
专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。
3、专业方向课程
各高校可根据培养目标确定专业方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，如教育技术学导论、教学设计、信息技术教育应用、教学技术与媒体、学习科学与技术、教育技术学研究方法等。
教育技术学专业就业前景
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育对多媒体教学提出了要求，教学过程追求感染力和灵活性，追求在视觉和听觉中获取知识。随着各地都在扩大高中招生规模，争创现代化教学设施，纷纷设立语音室、计算机室、电教室、多媒体教室等，而现有在职的老教师对这些新技术都很陌生，各类中小学对教育技术人才的需求量也相应增加。教育技术学成为教育学科的后起之秀，就业趋势逐年看好。
不过专业能力不好的毕业生进学校的工作内容主要就是教学和管理机房。由于该专业实践动手能力较强，科技含量比较高，很多毕业生不愿意当教师的可以改行去电台、电视台、计算机软硬件公司等。毕业生可选择的行业幅面宽，就业单位除了考察专业基础知识外还会重点考察计算机水平，特别是实际操作水平，所以，那些图像处理技术过硬、计算机软件技术过硬的有真本事的毕业生，获得高薪也并不难。
拓展阅读：教育技术学专业培养要求
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
1、理论基础知识：包括学习理论知识、教学与课程论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。
2、技术基础知识：包括试听媒体技术、计算机和多媒体技术、通信和网络技术、人工智能和虚拟现实技术等。
3、基本理论知识：包括视听媒体理论、程序教学理论、教学设计理论、知识管理理论、教学评价、教学管理等方面的知识。
4、专业基础知识：包括计算机基础知识、数据库原理、数据结构、程序设计、数字电子技术、数字影视技术、音乐和美术的基础知识等。
5、专业基本技能：多媒体教学软件、网络课程、网站等资源开发、制作技能;教学平台的设计、开发技能;教育电视节目摄像、录像、编辑技能;对信息化教育资源、教学系统等的建设、维护技能等。
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02-12
在高考志愿填报时，很多考生和家长对机电一体化技术专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“机电一体化技术学什么 毕业后能干什么”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
机电一体化技术专业主要课程
主要实践性教学环节：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
机电一体化技术专业就业方向
大体上，机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。
学生毕业后具体可在各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
该专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才。还包括电、车、钳三种工人的职业。
拓展阅读：机电一体化技术专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
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