抗皱精华素使用技巧

　　疑问语气就用问号，但不是所有的时候都是这样的。作文网小编为大家精心准备了《问号的使用技巧》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　使用问号，大致有三种情况：一种是在疑问句中使用(存在提问)；一种在设问句中使用(设想提问)；一种是在反问句中使用(没有提问)。

　　如果是一般的疑问句，在疑问句子后要点问号，这不用多作解说。

　　当连续提问时，每个问句的后面都应点问号。

　　例1、我们的船开向哪里？是回到往古还是驶向未来？是堕入地府还是飞向仙界？我不知道。

　　在高考中也有这样的试题。

　　例2、“是谁找我们来凿墙的？是您老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”(2005湖北卷6题C句)

　　例2是个有错误的句子。它是连续提问，应该在每个疑问句后点问号，“先凿哪面墙呀”后面应该变成问号。“是都凿了哇还是留下一面啊？”这个句子属于选择问句，“哇”的后面不点问号，由于语句简短，语气紧凑，可不点逗号。

　　在疑问句中，如果是选择问句，前面问句的句尾应点逗号，在最后一个问句的句尾点问号。

　　例3、然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。

　　例4、我们是去公园，还是去大商场，还是新华书店？

　　看高考中这类的一道试题。

　　例5、姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？(2005山东卷5题A句)

　　例5属于选择提问，前三个问句的问号都应改为逗号才正确。

　　设问句的后面要点问号，是因为它属于疑问的范围。

　　例6、由谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢？马克思主义的回答只能是人民。

　　在疑问句中，倒装句的问号不应点在问句后面，而应点在问句后面的陈述句之后。

　　例7、你去哪，我的朋友？

　　例8、写完了没有，你那篇论文？

　　反问句虽然表达一个明确的意思，但它属于问句的范围，它的句尾应该点问号。

　　例9、春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？

　　我们还应该注意到，有些句子使用了表疑问的词语，但它不是疑问句，对无疑而问的句子，句尾不应该点问号，而应该点其他点号。

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　　excel使用你们都明白了吗?它有很多强大的功能，可能你平时没有开发出来而已，这是我了解的一点信息。下面是出国留学网小编为大家整理的“excel使用技巧大全”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出国留学网!!!

　　excel使用技巧大全

　　一、让数据显示不同颜色

　　在学生成绩分析表中，如果想让总分大于等于500分的分数以蓝色显示，小于500分的分数以红色显示。操作的步骤如下：首先，选中总分所在列，执行“格式→条件格式”，在弹出的“条件格式”对话框中，将第一个框中设为“单元格数值”、第二个框中设为“大于或等于”，然后在第三个框中输入500，单击[格式]按钮，在“单元格格式”对话框中，将“字体”的颜色设置为蓝色，然后再单击[添加]按钮，并以同样方法设置小于500，字体设置为红色，最后单击[确定]按钮。这时候，只要你的总分大于或等于500分，就会以蓝色数字显示，否则以红色显示。

　　二、将成绩合理排序

　　如果需要将学生成绩按着学生的总分进行从高到低排序，当遇到总分一样的则按姓氏排序。操作步骤如下：先选中所有的数据列，选择“数据→排序”，然后在弹出“排序”窗口的“主要关键字”下拉列表中选择“总分”，并选中“递减”单选框，在“次要关键字” 下拉列表中选择“姓名”，最后单击[确定]按钮。

　　三.分数排行:

　　如果需要将学生成绩按着学生的总分进行从高到低排序，当遇到总分一样的则按姓氏排序。操作步骤如下：先选中所有的数据列，选择“数据→排序”，然后在弹出“排序”窗口的“主要关键字”下拉列表中选择“总分”，并选中“递减”单选框，在“次要关键字” 下拉列表中选择“姓名”，最后单击[确定]按钮

　　四、控制数据类型

　　在输入工作表的时候，需要在单元格中只输入整数而不能输入小数，或者只能输入日期型的数据。幸好Excel 2003具有自动判断、即时分析并弹出警告的功能。先选择某些特定单元格，然后选择“数据→有效性”，在“数据有效性”对话框中，选择“设置”选项卡，然后在“允许”框中选择特定的数据类型，当然还要给这个类型加上一些特定的要求，如整数必须是介于某一数之间等等。另外你可以选择“出错警告”选项卡，设置输入类型出错后以什么方式出现警告提示信息。如果不设置就会以默认的方式打开警告窗口。怎么样，现在处处有提示了吧，当你输入信息类型错误或者不符合某些要求时就会警告了。

　　1、如何在已有的单元格中批量加入一段固定字符?

　　例如：在单位的人事资料，在excel中输入后，由于上级要求在原来的职称证书的号码全部再加两位，即要在每个人的证书号码前再添上两位数13，如果一个一个改的话实在太麻烦了，那么我们可以用下面的办法，省时又省力：

　　1)假设证书号在A列，在A列后点击鼠标右键，插入一列，为B列 ; 　　 2)在B2单元格写入： ="13" & A2 后回车; 　　 3)看到结果为

　　13xxxxxxxxxxxxx 了吗?鼠标放到B2位置，单元格的下方不是有一个小方点吗，按着鼠标左键往下拖动直到结束。当你放开鼠标左键时就全部都改好了。

　　若是在原证书号后面加13 则在B2单元格中写入：=A2 & “13”...

　 　　出国留学网小编为大家介绍澳洲留学货币使用技巧，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，出国留学网为你详细解答。

　　一、信用卡

　　澳大利亚最广泛使用的信用卡是美国运通卡、银行卡(Bankcard)、大来卡(Diners Club)、万事达卡、Visa卡及其附属卡。但在规模较小的城镇、乡间或小型商店，使用信用卡可能会受限。

　　二、货币

　　澳大利亚货币是十进制，以元为最基本单位(100澳仙相当于1澳元)。纸币有$100、$50、$20、$10、$5五种面值，硬币则有5澳仙、10澳仙、20澳仙、50澳仙、1澳元和2澳元等六种面额。

　　三、外币兑换

　　所有出入境旅客都可在国际机场享用外币兑换服务，兑换外币和旅行支票，可在大多数银行办理，方便快捷。

　　四、自动提款机

　　只要持有的自动提款卡已并申请国际通用，便可在澳大利亚境内的自动提款机和大多数零售点使用。如需提取现金或使用其他服务，在进入个人帐户前，持卡者必须输入个人密码。请向银行查询提款卡的适用范围及所需服务费。

　　面部皱纹可以让人显老，这与不良动作有很大关系，比如常常皱眉头，除了要保持良好心态少皱眉外，还可通过滋润护理，让面部充分保湿补水，再配合按摩手法，延展顽固的面部皱纹，让你的面部永远保持年轻有活力。

　　按摩的动作可以促进细胞的代谢，从而使保养品更快地吸收。皮肤细胞是有“记忆”的，如果皮肤长期处于疲劳和松弛状态，那么长久下来，老化速度会加快，皱纹也会越来越多，你的细胞已经记住了皮肤是“松弛”状态的，那么你想恢复到紧致状态就要花更多的功夫了。提拉和平展的按摩动作可以使因为疲劳而松弛下来的皮肤紧致起来，时刻保持皮肤的弹性，长期下来，皱纹就不会那么容易爬上你的脸了。建议取一般量使用(约樱桃大小)后用中指和无名指轻轻打圈按摩。

　　那么日常生活中面部除皱的方法有哪些呢?

　　1、用喝剩下的酸奶，混合点蜂蜜搅拌均匀涂抹于脸上，不仅去皱还能增加弹性。

　　2、用鸡蛋清擦在面部的皱纹处，过半个小时后清洗，洗完可涂上耐冬花汁，耐冬花汁有很好的紧致作用，配合鸡蛋清使用可以去皱。

　　3、配合去皱产品按摩，两手从下颚处开始分别往上画圆圈移动，到耳下停止。按此手法，再从嘴角到耳朵中央画圆圈移动，最后从鼻翼两侧到太阳穴画圆圈移动。

　　4、射频除皱

　　射频除皱，给定位组织加热，促使皮下胶原收缩拉紧，同时对皮肤表面采取冷却措施，真皮层被加热而表皮保持正常温度，这个时候不仅是皮肤真皮层变厚，皱纹随之变浅或者消失，还有就是皮下胶原质的形态重塑，产生新的胶原质，紧实皮肤。

　　5、光子除皱

　　光子除皱使用特定波长的强脉冲光，直接照射在肌肤表面，在不损伤肌肤的前提之下，直达肌肤的深层，深入皮下的结缔组织还有微血管，活纤维细胞，刺激胶原蛋白再生，显著改善红血丝、雀斑及其它血管性、色素性病变以及细小皱纹、毛孔粗大、痤疮疤痕等皮肤问题。光子除皱每次间隔20-30天，治疗五次左右后，您的肌肤将会达到最理想的状态。

　　6、玻尿酸除皱

　　1分子玻尿酸大约可以结合500倍水分子，少量就能达到很好的保湿效果。不但能锁住肌肤的水分，还能将外界环境的水分子抓住，持续不断地保持肌肤湿润，抚平皮肤皱折或细纹，同时也可以来填补脸部小凹陷，预防肌肤松弛、皱纹产生。

　　三种常用的面部除皱方法

　　1、肉毒素注射肉毒素去鱼尾纹主要针对动态性皱纹，肉毒素，又称肉毒杆菌毒素，是目前比较好的除皱材料，它对人体各个部位的皱纹都有很好的效果，即使对于眼部的鱼尾纹效果也是非常明显的，注射肉毒素之后不要做美容，特别是面部按摩，这样也会降低除皱的效果。

　　2、胶原蛋白注射注射入凹陷的皮肤缺损后，不仅具有支撑填充作用，还能诱导自身组织的构建，可以说是很积极的调整皮肤状态的方法，胶原蛋白本身是很好的凝血剂，且具有不易吸水肿的特性，延展性佳、塑型力强。

　　3、玻尿酸注射玻尿酸是安全、无副作用的新型注射除皱材料。注射后皮肤会自然吸收注入的玻尿酸，所以具有时效性，但这也是安全的一项表现。合并肉毒杆菌和玻尿酸可以用于在眼睛及眉毛周围皱纹的治疗。但是，临床上一定要先由合格的整形或美容外科医师做专业的咨询后...

　　在一次演讲中，相对来说，有些内容是重要的，有些内容是次要的。对于重要的内容或问题，要特别加以强调，使其得以突出，以便给听众留下深刻印象。要达到强调的目的，是必须借助一定的方法和技巧的。

　　通过“反复”手法强调

　　所谓“反复”，就是在一次演讲中同一内容的反复出现，由于反复出现，这一内容就得到了强调。反复出现的内容，一定是统帅演讲的观点或是表达主旨的重要内容。

　　“反复”的形式多是一句话或是一个小自然段的反复出现。例如演讲稿《中华民族的自强之路》(杜虎刚)中，“这就是我们中华民族的昨天”一句，在演讲中先后出现了两次。是以自然段的形式出现的，由此强调了过去的中华民族是一个受屈辱的民族。在演讲稿的后部分又有两句话反复出现了两次：“这就是我们中华民族近代史上的爱国者。”这就强调了我们中华民族即使在受屈辱的过去，也仍然有抛头颅洒热血的爱国志士挺身而战的观点，突出了中华民族自强之路的主题。

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　　通过对比强调

　　通过两种事物的对照比较，从而使所要表现的事物和思想鲜明突出，给听众留下深刻印象。李燕杰在其演讲《国家、民族与正气》中，为了说明中华民族具有悠久灿烂的文化，把屈原同普希金进行比较，把罗贯中同乔叟进行比较，把龚自珍同拜伦比较，把汤显祖、关汉卿同莎士比亚比较。这样非常有说服力地证明了我们中华民族的文化比之世界上其他民族的文化悠久得多，灿烂得多。

　　通过设问、反问强调

　　“胸中早有定见，话中故意设问，名叫设问。”(陈望道)设问的目的是为提醒下文的内容，以引起听众的注意，答案由演讲者说出。请看下面一段文字：

　　同志，你去过北京吗，你到过天安门广场吗，你可曾置身于那巍峨的...

　散文标题： 爱的波皱
关 键 词： 爱的经典散文
散文分类： 经典散文
作文来源： https://zw.liuxue86.com/sanwen

有几个上下午特意停下手中的活儿，而又端坐在这乱糟糟的桌前，可握笔的手仍在迟疑，我还要还能告诉你些什么呢？

在这样的气候里，世间的一切美的生命都在消潜，而我是否也注定的要这样沉默下去？这样的自问只能让我更加沮丧和心烦。我不知道别的人在这样的气氛中，又都在做些什么和想些什么？他们是否也正在遍尝自身的精神上产生的，某些游离生命主流之外不谐噪音烦思，在所谓生命的温馨里去埋葬着：那些不愿挽留却又挥洒不弃，那或多或少的感觉。感觉到象自己在观看自己编演某个剧悲，然后竟让自己溶入剧情之中。这心情里似乎有机心的包含有自己对自己的冷酷和残暴？这些不易察觉的自惭形秽、自怨自艾、自欺欺人、自暴自弃、自讨苦吃、最后终于是的自己与自己过不去的咎由自取。

是的，我一直都在折磨着自己，不能摆脱也无可逃循，而这病的诞生是因那虚无的爱的感染。每天每天都总有许多个念头驱使自己去想念她，而后这想念又化作那丝丝缕缕络络不绝地，茧卷捆绑着我内心的一个世界，这样被困陷于网中挣扎的情景与滋味我说不出。

我也不知道是从哪一天哪一刻便开始有的，我蓦然的被知道了：我心房的那扇半掩着的心门，突然那样清晰地撞进一个人，而且这个比自己的生命更重要，比所有的一切更值得自己永远的珍爱，可知道归知道，我又能干些什么呢？在这全新而又迷芒又魔幻般瞬变的现实生活中，所爱的人需要的也许也并不那么奢侈，或仅仅不过是一种轻松的不是那么窘迫的环境的实证，而这一点现在的我也许并不能那样好的做到，这便是我全部的恐惧与忧虑，我不聪明也没有才智，不活泼也不萧洒浪漫，只有满心的风雨和一脸的忧郁。是的，我也许真正是属于一个黑暗的背景，只能象某星闪闪的鬼火，只忽而诡谲的呈现于这暗色之中，浑身绿莹莹的燃烧起异域般的精神的磷光。而在白蜃到来之时，我注定要消失散尽去我的存在我的光彩。

但是我仍然要爱她，虽千百次地经过冷静的思虑之后而作了某些无谓的否定，也还是不能动摇那在生命里势已生根长成的爱之树，我为此曾苦恼曾厌恶自己。总之很多的时刻我就这样认识自己，难受自己，而后怀疑自己是否又染患中了什么病的或那某一根神经线上又出现了什么差错，为什么自己对未来抱有的都是那过于虚浮的希冀，而偏偏又什么也不懂的去争取，怎么也不知道如何去珍惜。

虽然知道自己心中有了爱，但可惜我不是诗人，而无法用什么精辟的语言来表达这一种心境。我只知道爱教会了我做梦同时也教会了我感伤：这情景就好比是海子所说的如爱慕仇人的女儿一样，虽然也深爱着但却不能不敢靠近，可又不能不肯舍去……于是，这又让我莫名感慨，之后又确信着：这世上是有某些是注定要被失败失落的。也因为有这些失败失落又依依不舍的情感，所以才越能凸显出爱情的诱人的光辉。所以一些伟大的爱情后来能让人沸沸扬扬，传仰不息成为千古绝唱。

好在我并不企求伟大或千古，我只希望所爱的生命能够终生幸福，只希望上帝的眼神曾也注视过我。但这种渺渺茫茫的希望显然也让我备受烦苦，因为我得不到一声回声，一个答案。许许多多日子里来的呼唤，却如是天簌之音不着边际无丝毫着力处，这是怎样的一种折磨？我想既便能让我再坚强上百倍，却也...

　　备考的道路上讲究的是知识的积累，申论备考的道路更是如此，越是多积累一点，就多一点胜算，下面由出国留学网小编为你精心准备了“申论写作技巧：名言警句使用技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

申论写作技巧：名言警句使用技巧

　　2020国考已经进入备考阶段，那么在这一阶段考生除了能通过不断做题提升自己申论水平之外，还能有其他方式助力申论提高么?其实，申论的提升需要不断积累，除了做题之外，各位考生还可以通过积累一些名言警句为自己的文章写作增添色彩。小编现以“青年应该投身三农的发展”为例，为各位考生进行展示。

　　一、名言积累

　　(1)农业相关名言

　　务农重本，国之大纲。

　　立政之本则存乎农。

　　农业兴则国家兴，农业稳则国家稳。

　　到农村去、到基层去、到人民最需要的地方去。

　　民为贵，社稷次之，君为轻。

　　没有农业农村现代化，就没有国家的现代化。

　　(2)农村相关名言

　　开轩面场圃，把酒话桑麻。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　　中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富。

　　(3)人民相关名言

　　从来治国者，宁不忘渔樵。

　　足寒伤心，民寒伤国。

　　衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

　　政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。

　　去民之患，如除心腹之疾。

　　小康不小康，关键看老乡。

　　农业改革一定要尊重群众意愿和首创精神，最重要是让农民富起来。

　　一切发展为了人民，一切发展依靠人民，一切发展成果由人民共享。

　　二、开头展示

　　【示范1】务农重本，国之大纲。从汉朝轻徭薄赋，修养生息，到唐朝鼓励垦荒，劝课农桑，再到土地革命，家庭联产承包责任制。“农”之一字向来是治国中的重点。而今天，大量农村涌入城市，农村成为“空心村”、“留守村”，农村发展失去活力，成为“记忆中的故园”。因而有志青年应承担责任，为农村建设挥洒汗水和智慧。

　　【写作点拨】写作时可以首句以与主题相关的名言引入话题，然后简要分析与主题相关的现状进行分析过渡，最后表明自己的观点，。即名言警句+与主题相关的现状+亮明总论点

　　【示范2】党的十八大以来，中央坚持把解决三农问题作为重中之重，实行乡村振兴战略，满足人们对于美好生活的向往，实现两个一百年的奋斗目标。国家发出“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去”号召，提出“没有农业农村现代化，就没有国家的现代化”的论断。在国家的政策方针的指引下，未来乡村必将大有可为。因而有志青年应响应国家的号召，投身三农，成就自己。

　　【写作点拨】在写作时可以先概括与主体相关的现状，然后引入名言，分析与之相关的原因或是影响，亮明自己主旨即可。即概括与话题相关的现状+名言警句+简要分析原因/影响+亮明总论点。

　　良好的开端是成功的一半，一个亮眼的开头能帮助我们吸引...

　　很多小伙伴最害怕做阅读理解题，那么做阅读题有什么技巧呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学语文阅读答题技巧(精华版)2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　小学语文阅读答题方法

　　一、读懂文章，仔细审题

　　拿到文字材料，首先要通读一遍文章，注意文章的题材，是记叙文还是说明文。然后审查下面给出的问题，再带着问题去细读一边文章，这样做目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息。

　　文章中的每一句每一段都是在为中心思想服务，理清文章的思路，找准文章想要表达的主旨。这就需要同学们平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

　　二、掌握解题技巧

　　下面将为同学们罗列出各种阅读理解的问题形式，并给出相应的解题技巧

　　1、文章表达了作者什么样的思想感情?

　　根据文章中的具体内容来，一般来说正面的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人;反面情绪的有厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。从字里行间中就可以看出作者是什么样的情感流露，有的是直抒胸臆有的是委婉含蓄，要联系生活细细品读。

　　2、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段某句的作用，或最后一段某句的作用?

　　对于这种题型我们可以从两个方面来回答。对于第一段的问题，从结构上来说，一般是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，首尾呼应，或者是寓意深长让人回味无穷。

　　3、文章中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?

　　常用的修辞手法有8种，分别为比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。比较常考的是比喻、拟人、夸张、排比。比喻的作用有三：一将深奥的道理变得易于理解，二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受，三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然，表现憎恨的事物，可以把它写 得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

　　夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们 丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、 短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

　　4、概括文章主旨

　　文章主旨，根据具体内容，可以用下列句式套用：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者…… 的思想感情，揭示了……的深刻道理。还有就是一般文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

　　5、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

　　表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情，而描写中又分为人物描写、...