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06-05
小编为考生们整理了“2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题(第四批)”，来自考生回忆，仅供参考!希望能帮到大家，想了解更多考试资讯，请关注出国留学网的及时更新哦!
2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题(第四批)
一、综合分析类
【题目来源】5月20日 下午 湖北省武汉市 结构化面试考题
【考题一回顾】有的老师布置的作业多，导致学生经常完不成。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。老师布置的作业多而导致学生经常完不成，我认为这违背了新课改提出的减轻学生课业压力的要求，不利于学生的身心健康发展。
2.分析产生这种现象的原因。第一，部分教师应试教育观念较强，希望通过布置大量的作业来提高学生的学习成绩。第二，部分学校的办学理念不正确，为了提高学校的升学率，忽视了学生的全面健康发展。
3.针对这种现象提出建议。首先，教育行政部门加强监督和管理，建立健全科学的教育评价制度。其次，学校应建立健全科学的教师评价体系和学生综合素质测评体系。最后，教师要转变应试教育观念，努力提高自身的教育教学水平，以促进学生全面健康发展。
【题目来源】5月20日 下午 江苏省南京市 结构化面试考题
【考题二回顾】现在使用多媒体教学非常普遍，有人认为传统的板书已经不重要了。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。虽然多媒体教学设备已普及中小学的课堂，尤其是其直观形象、有感染力等优点备受教师的青睐。但我认为它绝不能完全取代传统的板书，而应将二者有机结合。
2.对多媒体教学与传统板书的利弊展开分析。多媒体虽然能使教学内容由抽象变为直观，但是课件内容过于强调动画等效果，容易本末倒置、喧宾夺主。此外教师在上课时过度依赖多媒体，将“以教师为中心”的教学变成了“以多媒体为中心”的教学。反观板书教学，手写部分不仅是教学内容的浓缩，还是师生课堂互动的桥梁。教学情境千变万化，教师可以及时将师生互动中生成的信息及时跟进，并利用板书进行提示指导。
3.对多媒体与传统板书的使用提出建议。多媒体和板书教学各有千秋，所以教师要以提升教学质量为目标，将二者有机结合。
二、职业认知类
【题目来源】5月20日 下午 河北省石家庄市 结构化面试考题
【考题一回顾】请你谈谈教师职业的特点。
【参考答案】
第一，教师的职业对象是正在成长中的青少年。所以教师需要研究学生的成长规律，探索教育的科学方法，成为教育教学的研究者。
第二，教师的工作不仅要教书，更要育人。所以教师要具备丰富的专业知识，并能把知识潜移默化地传授给学生，成为学生学习的促进者。
第三，教师职业需要具有无私奉献的精神。教师的劳动，难以有严格的时空界限，难以准确量化其工作时间和工作质量，在很大程度上要凭教师高度的自觉性、责任感和强烈的荣誉感去激励和约束自己。
【题目来源】5月20日 下午 江西省南昌市 结构化面试考题
【考题二回顾】你认为作为一名新教师需要具备哪些素质，才能赢得学生的喜...
06-05
小编为考生们整理了“2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题(第三批)”，来自考生回忆，仅供参考!希望能帮到大家，想了解更多考试资讯，请关注出国留学网的及时更新哦!
2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题(第三批)
一、综合分析类
【题目来源】5月20日 上午 湖北省武汉市 结构化面试考题
【考题一回顾】有的老师对成绩好的同学的行为不加干涉，而对于成绩不好的同学则给予很多约束和限制。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。教师的做法归根到底是“唯成绩论”的思想在作祟，这种做法会产生诸多不良的影响，不值得我们提倡。
2.分析教师做法的弊端。一方面，这种以成绩为标准来差别化对待学生的做法会让成绩不好的学生感到不公，继而产生逆反心理，不但不能对他们成绩的提升有所帮助，还可能会适得其反。另一方面，这种做法会让成绩好的学生感到优越，继而认为成绩好就拥有特权，高人一等。这样的教育方式会削弱学生的规则意识，给他们的发展带来阻碍。此外，这样的做法也会严重影响教师的威信，让学生不再信服教师，长此以往，不利于教师对于班级的管理。
3.提出改进的建议。一方面国家要不断推进教育改革，丰富教育资源，开发多种人才评价机制，逐渐废除当前一考定终身的考试制度。另一方面教师都应该以此为戒，不断自省，用与时俱进的理念去教育学生，努力实现教育过程的公平和平等。
【题目来源】5月20日 上午 甘肃省兰州市 结构化面试考题
【考题二回顾】对于老师上课有口头禅的现象，你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。对于老师在上课期间喜欢说口头禅，我认为是不好的，它有一定的消极影响。
2.分析老师有口头禅的影响及原因。第一，如果老师在上课期间经常说口头禅，会分散学生的课堂注意力，影响学生的听课效率。第二，如果老师经常在课堂上说口头禅，学生就会模仿，从而形成不好的语言习惯，不利于学生良好行为的培养。老师之所以会出现上课说口头禅的现象主要原因是：从思想上来说，老师对职业道德规范的理解不够深刻，对自身的要求不到位，不能为学生树立良好的榜样示范;从行为上来说，老师在平时的备课中，疏于对授课细节的把握，或者对自己说口头禅的问题没有意识到。
3.提出改进的建议。一是不论是上课还是下课，老师都应当以身作则，注意语言表达的准确性;二是学校应该经常检查老师的授课情况，通过听课或询问学生等途径，来及时了解老师的授课效果，以此监督老师的语言规范性。
二、职业认知类
【题目来源】5月20日 上午 北京市 结构化面试考题
【考题一回顾】如何看待教学与育人?
【参考答案】
1.分别阐明教学与育人的内涵。教学是指在课堂上向学生传授系统的科学文化知识，培养学生的科学文化素质，发展学生的智能;育人是指教师通过课上课下教学活动和师生相互作用的过程以及教师的行为对学生进行思想和道德教育，促进学生人格的发展。
2.正确理解教学与育人的关系。教书和育人是不可分割的统一体，二者相互作用，相互渗透，相辅相成。教书和育人要紧密结...
06-05
小编为考生们整理了“2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题(第二批)”，来自考生回忆，仅供参考!希望能帮到大家，想了解更多考试资讯，请关注出国留学网的及时更新哦!
2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题(第二批)
一、综合分析类
【题目来源】5月19日 下午 广东省广州市 结构化面试考题
【考题一回顾】一个老师新晋为班主任，便接手了一个新班级，但该班学生纪律很差，于是新班主任就对班上学生使用高压政策，即一人犯错，全班受罚。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。这位新班主任在面对课堂纪律差的学生时，采用“一人犯错，全班受罚”的高压政策，我认为这是班主任缺乏管理能力和教育智慧的表现。题目来源于考生回忆
2.分析教师行为的原因和弊端。该教师的行为反映出以下原因：一是教育观念陈旧落后，不能平等、民主地对待学生;二是班主任对班级学生的特点缺乏了解，缺乏教育智慧。弊端：一是容易使学生反感，进而影响师生关系;二是此种做法容易使其他学生对犯错的学生有意见，这样会影响学生间的良好关系，更会影响良好班级体的建设。
3.提出改进的建议。建议教师：一要更新教育观念，摈弃传统的、落后的教育教学管理方法，切忌简单粗暴;二是要加强学习，多向领导、同事请教，不断提高自己的教育水平和班级管理能力;三要召开“以遵守纪律为荣，以破坏纪律为耻”的班会，通过表演、朗诵、讨论和辩论等活动，逐步引导学生争做遵守纪律的好学生。
【题目来源】5月19日 下午 湖北省武汉市 结构化面试考题
【考题二回顾】某学校的一名青年老师穿拖鞋去上课。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。教师穿拖鞋上课的行为，严重违反了教师职业道德的要求，更破坏了教师职业形象。对此，我非常不赞同。题目来源于考生回忆
2.分析老师行为的危害。教师的这种行为表现出的是一种对教师职业和对学生的不尊重。长此以往，既会降低教师的威信，有损教师良好的职业形象，同时又会对学生在校的行为习惯产生错误的引导。
3.提出改进的建议。一方面，教师要注重为人师表。教师要注意穿着得体，体现出严谨干练的气质，使自己更加符合教师职业形象，从而表现出对学生的尊重;另一方面，教师要不断提高自身素养。教师要通过不断学习来提升内在素养，并加强对自己的要求，做一名优秀的教师。
二、职业认知类
【题目来源】5月19日 下午 北京市 结构化面试考题
【考题一回顾】你为什么想当老师?
【参考答案】
1.从高度匹配的职业兴趣来阐述。一是我出身在教师家庭，受当教师的家人的影响，热爱上教师这个岗位;二是我从师范类院校毕业，为实现“教师梦”做好充足的专业准备。题目来源于考生回忆
2.从客观理性的求职需要进行具体阐述。我需要把自己学到的知识奉献给教育事业，而且我还需要经济独立，以及得到社会的认可。现在国家重视教育，教师待遇逐年提高，使我觉得教师职业比较稳定，在实现自我价值的同时还能实现社会价值，进一步促使我选择教师这一职业。
3.点题升...
06-05
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2018年上半年中小学教师资格证结构化面试真题(第一批)
一、综合分析类
【题目来源】5月19日 上午 山东省潍坊市 结构化面试考题
【考题一回顾】上课时，刘老师经常利用自己的亲身经历来导入课堂。对此，你怎么看?
【参考答案】
1. 提出观点，表明态度。这种导入方式有利有弊，但是弊大于利。教师经常使用自己的亲身经历导入课堂的做法，暴露出教师在工作中存在思维定势，缺乏大胆尝试和创新的意识。题目来源于考生回忆
2. 分析利弊的表现。利处在于教师使用此种导入法很好地实现了生活与教材的结合，增加了课堂的生动性和说服力;弊端在于如果教师上课的时候经常使用一种导入方式，说明这个老师不懂得变通，不会创新，很难培养出有创新意识和能力的学生，同时还会让学生觉得课程很单调，难以激发学生学习新课的兴趣，影响课堂教学效果。
3. 提出改进的建议。一是教师要提升自身的创新意识和创新精神;二是教师要提升自身的教学技能。
【题目来源】5月19日 上午 河北省承德市 结构化面试考题
【考题二回顾】一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。对此，你怎么看?
【参考答案】
1. 提出观点，表明态度。老师因为学生成绩下降就在课堂上批评他，虽然初衷是为学生好，但也暴露出老师“唯分数论”的守旧思想，在教育方式方法上也存在一定的问题。
2. 分析老师行为背后反映的原因。一方面，反映出老师希望学生能掌握知识点，并取得一个好分数的心理，这是负责任的表现;另一方面，反映出老师思想观念陈旧，过于重视分数，以及处理问题简单粗暴，不注重教育方式等问题。
3. 提出改进的建议。一方面，更新教育观念。包括建立素质教育观，关爱学生、尊重学生等;另一方面，提升教育技能。教师要通过不断学习来提升自己的教育教学技能。
【题目来源】5月19日 上午 广东省汕头市 结构化面试考题
【考题三回顾】俗话说：“学高为师，身正为范”。作为一名老师，你如何理解这句话?
【参考答案】
1. 解读这句话，表明观点。这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。题目来源于考生回忆
2. 分析论述其积极意义。“学高为师”是指教师的知识视野比学校教学大纲更加宽广时，才可能真正做到传道授业解惑;“身正为范”是指教师要做到为人师表，要做好自我表率作用，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
3. 联系自身的行为。教师要通过学习来充实自我，通过教学实践提升自我，最终以丰富的学识引导人、激发人。教师要处处做好表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人，方能做到“学高为师，身正为范”。
二、职业认知类
【题目来源】5月19日 上午 四川省乐山市 结构化面试考题
【考题一回顾】教师要有...
06-05
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2018年上半年幼儿教师资格证结构化面试真题(第四批)
一、综合分析类
【题目来源】5月20日 下午 黑龙江省哈尔滨市 结构化面试考题
【考题一回顾】小明在幼儿园总是很调皮，于是小明的爸爸就说“再调皮不来接你了”。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.正确表明观点。小明的爸爸用威胁的语言来恐吓孩子，反映出来的是其教育观念和方式的不正确，没有做到科学育儿。
2.具体分析论证。现在很多家长都会存在小明爸爸的这种行为，对孩子的问题行为不进行客观分析，而是采取简单粗暴的方法。出现这种现象，主要源于家长教育观念的落后。
3.阐述科学教育方法。要转变教育观念，就要多倾听孩子的心声，循循善诱，因势利导。而且，还要加强与幼儿家长的联系，建议家长不要恐吓孩子，否则会给孩子造成心理阴影。同时，为家长普及科学育儿的知识与技巧。
【题目来源】5月20日 下午 湖北省武汉市 结构化面试考题
【考题二回顾】小明总是与小朋友打架。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.正确看待幼儿打架问题。小明总是与小朋友打架，我认为这是幼儿人际交往能力缺失的典型表现，长此以往，会严重影响幼儿的身心健康。对此，教师应高度重视。
2.分析论证提出的观点。有心理学研究表明，人际关系不良常常是心理问题产生的主要原因。而3-6岁正是幼儿人际交往能力发展的关键时期，如果存在打架行为，会严重影响幼儿的人际交往和其他能力的发展。
3.想办法解决幼儿打架问题。一方面，教师要通过讲故事、歌曲口诀和角色扮演等方式，引导幼儿学会合适的表达方式，帮助幼儿提升交往的技能;另一方面，教师应创设和提供丰富适宜的活动区域和玩具材料，引导幼儿学会合作。
二、职业认知类
【题目来源】5月20日 下午 河北省张家口市 结构化面试考题
【考题一回顾】有人说，幼儿园有好老师是幼儿园的光荣。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.正确表明观点。一个幼儿园拥有好老师是幼儿园的光荣，这就充分说明了好老师对幼儿教育事业的重要性。
2.深入分析论证。一个好的幼儿老师，能开启幼儿认识世界和探索世界的启蒙之门，保护好幼儿的好奇心，为幼儿接受下一步的教育奠定坚实的基础，促进学前教育长足、健康发展。反之，师德缺失的教师，不仅使幼儿的身心受到伤害，还给整个幼师队伍的形象带来负面影响。
3.具体阐述落实。好的幼儿教师要做到三点：一要爱岗敬业，认真践行《3—6岁儿童学习与发展指南》，对幼儿实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐的发展;二要牢固树立终身学习理念，不断提高保教知识和技能;三要牢固树立改革创新意识，在实践中大胆开拓。
【题目来源】5月20日 下午 吉林省吉林市 结构化面试考题
【考题二回顾】对于新课改提倡的“以幼儿为中心”，你怎么看?
【参考答...
06-05
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2018年上半年幼儿教师资格证结构化面试真题(第三批)
一、综合分析类
【题目来源】5月20日 上午 海南省琼州市 结构化面试考题
【考题一回顾】有人说爱是教育的基石。对此，你是怎么理解的?
【参考答案】
1.提出观点，表明见解。这句话指出从事幼儿教育的教师要拥有爱心，并给予幼儿爱心，爱是教育幼儿的技巧。
2.分析积极意义。爱心可以保证幼儿教师全身心地投入教育工作中，增加其工作的耐心和责任心;还会督促自身不断加强专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让幼儿健康快乐地成长。
3.联系自身。在今后的教育教学工作中，用一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去呵护幼儿，走进他们的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。并通过不断地学习来提升自己的专业素养，切实践行新课标的理念和要求，真正做到以人为本，以幼儿健康成长为本。
【题目来源】5月20日 上午 湖南省长沙市 结构化面试考题
【考题二回顾】幼儿园家长会，大部分家庭来的都是妈妈，爸爸很少出席。针对这种现象，你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。孩子的成长应该是父母共同参与的过程。
2.分析现象的原因。首先，传统的家庭观念。传统的家庭观念认为“男主外女主内”，女人负责教育孩子。其次，妈妈比较好沟通。妈妈和老师之间有较多的话题。最后，爸爸没时间。爸爸由于工作压力大、时间紧，很少陪伴孩子。
3.提出建议。幼儿的教育应该是父母共同的责任，而不是母亲一个人的责任。因而爸爸要学会回归家庭，毕竟爸爸坚韧、勇敢的性格特点能对孩子性格的形成产生潜移默化的积极影响。同时，妈妈也要学会放手，多鼓励父亲参与孩子的教育过程，家园合作，促进孩子的健康成长。
二、职业认知类
【题目来源】5月20日 上午 辽宁省沈阳市 结构化面试考题
【考题一回顾】当幼儿有问题向老师求助时，你认为老师该不该帮幼儿解决?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。老师应该积极回应幼儿，耐心向幼儿了解情况，并千方百计地帮助幼儿，解决幼儿的疑问。
2.具体阐述。老师既要表扬幼儿积极思考、大胆提问的做法，还要和幼儿一起探讨这些问题，得出答案，增加幼儿的知识，确实做到因材施教，为每个幼儿提供适合的教育，使每个幼儿都能在幼儿园里得到相应的成长。
3.联系自身。作为幼儿教师，在面对幼儿的求助时，我会根据幼儿的需要给予相应的指导和建议，以不同的方式帮助幼儿，使幼儿获得成长。
【题目来源】5月20日 上午 山西省晋城市 结构化面试考题
【考题二回顾】有人认为幼儿园教师相当于看管员，不需要太高的素质。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.明确表明观点。幼儿园教师在教育过程中的角色绝不仅仅是看管员，而是知识的传递者和幼儿学习活动的支持者、合作者和引...
06-05
小编为考生们整理了“2018年上半年幼儿教师资格证结构化面试真题(第二批)”，来自考生回忆，仅供参考!希望能帮到大家，想了解更多考试资讯，请关注出国留学网的及时更新哦!
2018年上半年幼儿教师资格证结构化面试真题(第二批)
一、综合分析类
【题目来源】5月19日 下午 湖北省武汉市 结构化面试考题
【考题一回顾】触网低龄化，超半数儿童5岁接触网络，对此，你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。孩子可以在网络上汲取大量的知识咨询，但也会带来一些不利影响，需要对幼儿给予正确地引导和规范。
2.分析此现象出现的原因及不利影响。孩子缺少玩伴，家长缺乏亲子教育。长此以往会影响身心健康，除了视力下降，还可能诱发颈椎、睡眠等身体方面的疾病，更会对心智发育造成影响，淡化现实人际交往能力。此外，网络充斥的大量不良信息也不利于儿童正确人生观、价值观的形成。题目来源于考生回忆
3.提出解决触网低龄化地建议和措施。首先，家长要尽可能多地陪伴孩子，多带孩子亲近大自然，参加社交活动，合理工作孩子的上网时间。其次，网络监管部门要积极净化网络空间。最后，幼儿教师应在教育教学中正确引导幼儿对待网络。
【题目来源】5月19日 下午 吉林省长春市 结构化面试考题
【考题二回顾】在当前幼儿教育中，男性幼儿教师可谓是万里江河中的一滴水，所占比例甚小。对此，你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点，表明态度。由于受传统教育观念及男性择业观的影响，从事学前教育的男性老师可谓凤毛麟角，该问题要引起足够的重视。
2.分析男幼师对于幼儿成长的作用。拥有男女教师比例合适的教育环境，不但可以增加幼儿园的活力，更能让孩子接触到全面的信息，有利于激发其思维，增强其分辨事物的能力，培养坚强果敢的意志，更有利于孩子的全面发展。题目来源于考生回忆
3.提出如何改变男幼师比例小的建议。一方面改变传统的思想认识，尤其是男性应转变固有的择业观。另一方面，加强政策倾斜，吸引更多的具有良好素质的男性加入到幼儿教师队伍中。
二、落实解决类
【题目来源】5月19日 下午 吉林省吉林市 结构化面试考题
【考题一回顾】班上有个小朋友性格内向，不愿和其他小朋友玩。对此，你会如何解决?
【参考答案】
1.表明态度。我会正确地引导，给孩子创造一个良好的成长环境，帮助他成为阳光、快乐的孩子。
2.阐述具体做法。首先，留心观察，了解其不愿意与其他小朋友玩的原因，并让其感受到我对他的肯定和喜爱。其次，多为其创造与其他小朋友玩耍的机会，让孩子在游戏中享受和同伴相处的快乐，从而改变内向的性格。最后，加强与家长的沟通，建议家长多陪伴孩子，多给予孩子肯定和鼓励，多带孩子和小区的其他小朋友玩耍，使孩子愿意主动与人交流。
【题目来源】5月19日 下午 湖北省武汉市 结构化面试考题
【考题二回顾】小赵特别调皮，经常在课堂上打扰到其它同学。作为老师，你会怎么做?题目来源于考生回忆
【参考答案】
1.表明态...
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1、现在教师比较不稳定，对于只理论教学的老师是偏激的，这一看法有什么自己的见解?
2、去上课，忘记带教案了，你该怎么办?
3、如果上课的时候，有学生向你表白，你会怎么做?
4、你在讲课的时候，有几个同学不会，你应该怎么办?
5、你在讲课的时候，有个同学突然站出来说你讲错了，你该怎么办?
6、老教师总是指使新教师去做不同的事情，你作为新教师，该如何应对?
7、老师应不应该做微商?
8、学生说你长得丑，你怎么办?
9、老师画老虎同学在笑怎么办?
10、同学不认真做眼保健操怎么办?
11、一个内向的孩子做组长，你是否认同?
12、学生尿裤子怎么办?
13、有学生没有完成作业，老师要求所有学生重写，你觉得怎么样?
14、班级同学上课调皮捣蛋你怎么办?
15、你在讲课的时候，有几个同学不会，你应该怎么办?
16、班会上，班主任让班上的学生轮流当班长，你怎么看?
17、你在讲课的时候，有个同学突然站出来说你讲错了，你该怎么办?
18、有人说每个同学都是一座金矿，老师要做发掘金矿的人，你怎么看?
19、一个学生上课总是动开动去，老师多次劝阻，还是不行，你怎么办?
20、小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送去特殊学校，老师怎么看?
21、做眼保健操，有一位不认真做，班干部教育他，并找老师反应，你怎么处理?
22、上课讲例题，有同学突然站起来反驳，你怎么办?
23、家访中发现家长体罚学生，你怎么办?
24、发现学生手上有伤口，问了以后是家长打的，怎么处理?
25、有人说遇见一个好的老师是种福气，你怎么看?
26、在做眼保健操时候，小童不认真做，体育委员跟她吵起来了，上课后你应该怎么说?
27、有人说每个同学都是一座金矿，老师要做发觉金矿的人，你怎么看?
28、一个同学看不清课本，需要放大镜，你怎么办?
29、假如你是缪老师，进入班级后看到黑板上写着“缪”和“miao”并且有学生学猫叫，你会怎么办?
30、教师的薪资不高，你怎么看?
31、上课时一位同学突然一会哭一会笑，你会怎么办?
32、你对学生家长替孩子值日你有什么看法?
33、你认为老师应该适应社会变化吗?
34、一个学生舞蹈很好，文化课不好，经常不上文化课去练舞蹈，你怎么办?
35、优秀老师是学校的光荣，你怎么看?
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2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“幼儿教师资格结构化面试真题及答案：学生吵架怎么办”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
幼儿教师资格结构化面试真题及答案：学生吵架怎么办
【结构化试题】
假如你班上的幼儿之间发生了争执，有抓伤、咬伤、撕伤的情况，你怎么办?
【解析】
学前阶段的幼儿，其语言表达能力发展还不完善，行动思维占主导地位，所以他们常常用动作来表达自己，导致出现幼儿间的抓、打、咬、推等现象。当遇到这种情况后，作为教师责任重大，应及时介入，妥善处理。
首先，我会第一时间查看孩子身上的伤口情况，需要送去医院的及时送去医院;伤口较小、不需要送去医院的由医务室的医生查看处理;没有明显伤口的，教师也要先关心孩子的“伤情”，让孩子感受到教师的关心与疼爱。
其次，及时与幼儿家长取得联系，向家长介绍孩子的受伤程度以及伤情处理情况，并且向家长介绍事情发生的经过以及对争执的处理情况。另外，也要让家长认识到，因为孩子年龄小，还不能用正确的方法表达自己和处理矛盾，幼儿之间发生这样的事情也是正常的，希望家长能够理解，避免家长之间产生矛盾。
最后，在平时的教学过程中，要注意“防患于未然”。一方面，要把所有孩子都“尽收眼底”，特别是一些比较调皮的孩子，关注他们的一举一动。特别是在一些特殊时段，如课间、饭后、游戏中、放学前，及时把矛盾解决在摇篮里。另一方面，我会通过互动游戏告诉孩子们如何和他人相处的知识，教育大家不要用打、抓、咬人的方式处理问题，帮助大家养成以礼待人的好习惯。
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2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，为面试做准备。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“幼儿教师资格证结构化面试真题及参考答案（2016上半年）”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
幼儿教师资格证结构化面试真题及参考答案（2016上半年）
1.小孩孤僻不爱说话，一个老师说不用管他不会闹事就行，你赞同吗?
这是非常不负责任的行为，作为一名幼儿老师，要对班级上的所有幼儿负责，公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿，更要因材施教，特别关注。小孩孤僻不爱说话，教师要更加关注其身心发展，仔细观察幼儿的表现，如果是伴随重复动作加上言语不清，要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话，不擅表达或交流，教师要着重引导，引导她和其他幼儿多接触，多参与到集体游戏中，享受和同伴相处的快乐，发展其社会性，改变孤僻的性格。
2.孩子教室里找不到，但是没出幼儿园，怎么办?
在幼儿园里出现这种情况很正常，幼儿本身好动并好奇心强，会被外面的事物所吸引而跑出去。老师确认幼儿没有走出园所，那就把寻找范围定于幼儿园内即可。幼儿园里都有所有教师的联系群组，比如微信群和QQ群，可以把走丢幼儿的照片和特征发到群里，在群里问一下其他的老师有没有见过这名幼儿，这是最快的方式，既不打扰其他班级幼儿的正常活动，又有效率。如果这名幼儿没有在各班，那就可以联系学校的保安在公共地方来找，比如走廊、活动室、操场。如果学校有监控，调出监控来找也是可以的。最后，我想针对这个情况提出建议，建议幼儿园在幼儿的园服上缝上写有姓名、班级的名牌，这样也方便其他班的老师在看到走丢的幼儿后可以将其及时送回所在班级。
3.有些小朋友一生气就喜欢撕书扔书，然后李老师和他们讲了一个小人撕书的故事，从那之后小朋友们就很少有撕书了，你认为这位老师这样做，对吗?
赞成。寓教于乐，作为幼儿教师不能只是说教来帮助幼儿改变坏习惯，因为幼儿的理解能力有限，道德发展水平低，说教的效果很差。但是如果利用讲故事或者玩游戏等生动形象的方式来教育幼儿，幼儿更易理解并接受，尤其利用故事中的人物行为来教育幼儿，更能让幼儿移情并接受教育。
4.在美术室里，孩子涂着指甲盖问你好不好看，你怎么办?
首先定位，幼儿涂指甲的行为是不合适的。那么重点在于如何引导。可以这样说：“老师觉得你指甲上的花纹是很漂亮的，但是指甲太小了，花纹涂在上面都看不清楚，老师觉得如果你能把涂在指甲上的花纹画在纸上，就会更漂亮了!我们都觉得指甲干干净净是最好看的，花纹我们可以涂在画纸上，赶快把你小手上的花纹洗掉，让老师看看你漂亮干净的指甲。然后我们可以把原来画在指甲上的花纹画在画纸上给大家看!
5.很多人都说幼儿园老师谁都可以做，只要看好小朋友们，不让他们受伤就可以了，你认为这种说法对吗?
错误，没有清楚认识到幼儿教师的责任和义务，不仅要照顾幼儿的身体，保证安全和健康，做好保育工作。更要进行科学合理的教育工作，采用多种形式如游戏，故事，舞蹈，绘画等对幼儿进行教育，...
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