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09-11
现如今教师资格考试报名已经开始一段时间了，相信大家如今已经进入了备考阶段了，而教师资格考试笔试阶段，其中考试内容作文必然是少不了的，虽然作文我们从小到大写的不在少数，但是教师资格笔试和我们之前的写作略有不同，想考取高分也是存在着一定困难，下面出国留学网小编就如何在教师资格笔试阶段将作文取得高分的技巧和大家一起详谈，希望能给各位考生有所启迪！
一、审题
拿到作文题目后我们应该冷静分析，捕捉有效的信息、然后根据题干要求确认写作的方向，随后填充内容，这样才不会跑题，具体我们可以从三个方面进行分析，其中分别是题目类型、题目要求、写作风格来确定方向，具体详情我们可以通过以下分析！
1、题目类型
根据题目题干给出的主题词进行分析看是属于材料作文还是属于命题作文；
2、题目要求
题干上具体需要关注的不多，主要是常见的字数、材料、格式、拟题等等方面；
3、写作风格
写作风格可分为说明文、叙事文、议论文、应用文，可以根据题干要求自行选择擅长的写作风格，如果有“文体不限”的要求，建议考生不要选择诗句和剧本之类的。
二、选材角度
如果说意境是文章的“灵魂”，逻辑是文章的“血液”，那题目的材料便是文章的“心脏”，文章的所有的逻辑都是紧扣着题目的材料，否则放飞自我的写作便不可能是一篇高分作文，那么对于题目材料我们应该怎么做呢？首先可以多角度的思考和理解人和事之间的关系 ，不要单一的分析或者主观上的判断；第二我们可以从生活或者阅读去多个领域积累知识并加以整理！
三、意境
“意境”是一篇文章的灵魂、精髓，任何文章都应该有属于自己的“意境”，那么什么是“意境”？如何才能让自己的文章有“意境”？首先所谓的“意境”指的是写作前确认主题的能力。其次想让自己的文章有“意境”出国留学网小编认为可以从下面几个方面去认真分析：
1、不偏题
写作前期分析题干给出的材料，找出核心观点，然后多角度的围绕核心观点去写作！
2、引人深思
所谓引人深思便是通过文章多角度结合实际情况去围绕核心观点去写，这就需要我们有着看清本质的能力；
3、新颖性
评卷人每次阅卷的数量都非常的多，而且对于作文的“意境”大多数考生都会有些类似，但是我们运用自己的思维，结合材料给文章灌输着不一样的理念和观点，这样给评卷人有不一样的感觉，也更容易获得高分！
四、搭建框架和填充内容
确定文章的“意境”后我们就需要考虑对于文章结构框架的搭建和内容的填充，所谓结构框架搭建也便是逻辑线的搭建，逻辑线的结构我们可以考虑时间线、叙事线、由浅到深的论证；其次内容填充是指在文章写作的时候对于词语、成语、段落句子的组织和填充，期间我们需要考虑诸多的修辞手法，比如比喻、排比、夸张等等和词、成语的灵活运用以及段落和段落，句子和句子之间承接、递进、转折等等关系，这都是我们平时需要积累的，只有掌握了这些在考试写作文时才能如鱼得水！
...02-08
各位要参加教师资格考试的考生快来看看吧!出国留学网教师资格考试栏目为大家分享了“2017年中学教师资格证考试高分攻略”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
众所周知，考试是一件需要智慧的事情，心中有知识以及胸中有谋略。搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素，考前复习实质上就是重新学习已学过的知识，从而巩固地掌握知识技能和培养能力。所以谋略还是需要考生具备的一项实用技能。
1、分析考点
分析考点就是一套神学方法，自己给自己总结技巧，找到适用自己的学习方法。考点分析也是需要套路的，因为世界上没有一件事情是一成不变的。考点也是有一定的规律可循的，考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。应当指出的是，分析考查点不是消极地应付考试，而应以知识点的原理和知识点间的内在联系为依据，对考查点解题方法的应用也应是引导自己运用原理形成思路。理解性掌握解题技巧，千万不能死记硬背，死记硬背是一场徒劳无功的修行。
2、复习的艺术
考前的复习是一场人生的修行。艺术来源生活的，所以教师资格证考试前的复习就是艺术性的生活，你需要把它给经营好。在有限的时间内，能否以纲为纲以本为本，紧扣知识点，突出重点难点，强化热点，是考生朋友提高复习效率的重要保证。
复习就是形成知识结构，心中对试题的构造一定要清楚。看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。
3、复习有方
学习是一件开心的事，因为没有任何功利性可言。学习是自己的事情，或许本身也是很枯燥的，这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，但复习得当，适可而止的复习或许能从中找到乐趣的。
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