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去日本留学教育学专业选择什么学校

 

  学生们要去日本留学,选择一个好的也适合自己的专业是很重要的。而日本有很多的大学专业,其中教育学专业是热门专业之一。下面就到出国留学网来看看在日本读教育学专业选择哪些大学比较好呢?

  一、教育学专业留学选校

  1、筑波大学

  位于东京首都圈的筑波市,是日本著名的国立综合大学。筑波大学的前身是东京教育大学,从以前就有日本高中教员中东京教育大学出身占半壁江山的说法。

  教育学研究科:学校领导力开发教育教育(国语教育、社会科学教育、数学教育等)、特别支援教育。

  2、千叶大学

  本部位于日本千叶县千叶市,是一所著名研究型国立综合大学。作为地方国立大学的领头羊,千叶大学是首都圈内拥有独特高水平学科的综合性大学。

  教育学研究科:学校教育、国语教育、社会科教育、数学教育、理科教育、音乐教育等、学校教育临床、课程开发、特别支援、学校管理。

  3、广岛大学

  位于日本广岛县东广岛市,是日本一所一流的国立大学,旧制官立大学之一。广大的教育学研究科可以说是日本大学中具有实力的,因此入学门槛严格,对出身校的研究背景也是比较看中的。

  教育学研究科:

  [博士课程前期]学习科学、特别支援教育学、科学文化教育学、语言文化教育学、生活活动教育学等。

  [博士课程后期]学习开发、文化教育开发、教育人类科学。

  4、东京学艺大学

  位于日本东京都,是一所师范类国立大学。东京学艺大学在日本的地位如同北京师范大学在中国的地位,在教育学领域的研究和教学实力处于日本绝对领先的地位。

  教育学研究科:学校教育(教育学、教育史、教育心理学、学校经营、道德教育)、数学教育(代数学等)、理科教育(物理等)、英语教育(英语学等)。

  5、名古屋大学

  位于日本爱知县名古屋市,是一所日本顶尖、世界一流的著名研究型国立综合大学,日本中部地区高学府。其教育学相关的专业已有许多毕业生成为日本国内外各高等学府的教师,还有许多毕业生也在全国各地的政府、企业、机构中致力于教育研究工作。

  教育发达科学研究科:教育科学、心理发达科学。

  二、教育学专业留学条件

  申请日本教育学,要满足什么条件?

  首先就是语言水平。

  教育学、教育心理学相关的专业,日语N1是必须的,分数越高越好,建议130+。

  英语语言水平也不能太差哦,最好也去考一下雅思。因为日本有不少学校的教育专业要用英文授课,教授也会比较关注学生的英语能力,所以建议小伙伴们提前做好准备。

  同时也要准备好我们的研究计划,准备和教授套磁。

  其次就是专业背景。

  一般来说,日本教育学都会要求申请者有一定的专业背景,学过教育学、心理学相关的课程。

  实践经历也可以锦上添花。

  如果觉得自己申请背景比较薄弱,可以利用寒暑假在一些培训机构教学,参加志愿者支教活动。

  这些都可以在申请时向你的教授展示,这些...

日本教育学专业就业前景怎么样

 

  日本的教育学专业受到很多国内文科生的欢迎,但是有很多同学对日本的教育学专业不了解,日本的教育学专业就业前景怎么样呢?来出国留学网看看介绍吧!

  一、日本教育学专业就业前景

  教育学毕业的留学生活跃于多个领域,并不局限在教师这一行业。教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。

  二、日本教育学专业录取要求

  本专业需要有专业知识基础作为研究条件,如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况,需要学生有本专业第二学位,或者辅修为本专业内容,或者有本专业相关工作经验且自学过本专业内容;此外,如无上述条件,建议转为与本专业和学生原本科专业二者相关的专业。

  教育学的研究方法主要为资料整合,理论论证,多数学生会报考修士(或博士)。本专业为文科类专业,要求日语水平较高,适合本科专业为日语专业或文科类专业有一定日语基础的学生。

  三、日本留学教育类专业特点

  教师角色的全新定位——关注学生人格,增强指导。

  在当前,我国青少年面临更多的成长危机,学生自身的问题越来越呈现出复杂化倾向,这就要求教师从单纯的知识传授者向学生的生活指导者转变。日本的教育学要求教师对于学生的普遍的心理和非心理问题给予早期关注和早期干预,帮助学生构筑健康的精神世界,发展健全的人格,做真正意义上的人类灵魂的工程师。

  教育注重塑造学生的健全人格。

  日本的现代教育是针对学生身上产生的新问题及时给予指导,变矫治型教育为预防型教育,使学校教育设计成培养健全人格的目标上来。

  教师培养注重与实际联系。

  日本的教育注重与中小学实际情况的联系,在大学里就培养教师解决日后实际工作中所遇到的各种问题的能力,增强师范生的角色意识,让师范生在做教师前真正了解未来教育对象的学习、生活和心理等实际状况,熟悉未来工作性质和工作方式,避免在上岗前对自己工作一无所知的情况,缩短优秀教师的成熟时间。

  四、日本大学推荐

  东京大学

  东京大学设有教育学部和教育学研究科,专攻综合教育科学和学校教育高度化,其中综合教育科学专攻包含七个专业、学校教育高度化包含三个专业。

  需要注意的是,此研究科并没有留学生特别入试,所以大家想要报考的话,必须和日本学生一起竞争录取机会,可以说难度还是相当大的。

  京都大学

  京都大学简称京大,是一所本部位于日本京都左京区的世界级顶尖研究型大学,在日本仅次于东京大学的学科齐全、规模宏大的国立综合大学。京都大学教育学部专业设置有现代教育基础学...

日本教育学专业大学排名

 

  教育学专业是日本大学的优势专业之一,也是很多国内学生申请的热门专业,那么在日本学习教育学专业,大学排名情况怎么样呢?来和出国留学网看看这篇文章吧!

  一、日本教育学专业大学排名

  1、京都大学

  2、京都大学

  3、东京学艺大学

  4、东京学艺大学

  5、东京学艺大学

  6、名古屋大学

  7、筑波大学

  8、千叶大学

  9、东京学艺大学

  10、九州大学

  11、东京学艺大学

  12、筑波大学

  13、东北大学

  14、埼玉大学

  15、千叶大学

  16、东京学艺大学

  17、广岛大学

  18、千叶大学

  19、千叶大学

  20、北海道大学

  二、日本教育学专业录取要求

  本专业需要有专业知识基础作为研究条件,如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况,需要学生有本专业第二学位,或者辅修为本专业内容,或者有本专业相关工作经验且自学过本专业内容;此外,如无上述条件,建议转为与本专业和学生原本科专业二者相关的专业。

  教育学的研究方法主要为资料整合,理论论证,多数学生会报考修士(或博士)。本专业为文科类专业,要求日语水平较高,适合本科专业为日语专业或文科类专业有一定日语基础的学生。

  三、日本教育学专业研究方向

  ①学校教育论:从教学方法的开发、学校组织和教育行政、教员力量的形成、学校经营、教育史等方面, 对学生学习欲望和学习能力低下等问题进行探讨;

  ②生涯学习论:生涯学习是指一个人从出生到死亡在任何地方,通过任何手段所进行的学习,主要从社会教育、高等继续教育,生涯学习的角度,致力于全球化时代下少子老龄化 等多个时代课题的解决;

  ③教育社会论:从产业教育、社会福祉、职业能力的开发和形成等方面,立足于教育和社会的相关性,对其现状和课题进行探索;

  ④教育心理学:在发达心理学、生理心理学和现象学的基础上,与教育学、特别支援教育、神经科学、临床心理学等各学科相关联,探究幼儿期到成人期整个过程中,精神和身体 的发展与学习之间的相关问题;

  ⑤健康教育论:自然疗法保养论、健康体力发达论、时间生物学等;

  ⑥身体教育论:英国运动史、体育社会学、体育教授学等;

  ⑦多元文化教育论:战争和历史认知、比较言语 文化论、外国语教育学、教育人类学。

  四、日本教育学专业就业方向

  普通高校

  这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了;

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日本教育学专业大学院排名情况

 

  日本的教育学得到了全世界的认可,教育学不只是以培养老师为目标,在日本大多数教育学是偏理论性的。所以留学日本教育学专业的小伙伴要提前了解哦。下面就和出国留学网的小编一起来了解一下日本教育学专业大学院排名情况吧。

  一、院校排名

  1、京都大学

  专业:教育文系、教育理系。

  作为日本第二所设立的旧帝国大学,京都大学一直以来都和东京大学并称为日本的两所最高学府。不过,两校的办学传统有所差异,东大以培养治国人才为己任,而京大更侧重于科研人员的培养。京都大学已经诞生了十多位诺贝尔奖得主。

  京都大学的教育学专业连续几年在日本民间各大专业排行榜中位居首位,其本科有教育学部,研究生院有教育科学、临床教育学等。

  2、东京学艺大学

  专业:教育中等/英语、教育中等/社会、教育初等/英语、教育 初等/社会、教育 中等/国语、初等/国语。

  提到东京学艺大学,可谓是一所以向日本教育界输送专门人才而著称的综合性国立大学了。学部主要分为教育系和教养系,专业特色十分突出。上述提到高中教员东京教育大学半江山的说法,那么中小学教员里出身东京学艺大学的就占大多数了。随着东京教育大学改制为现在的筑波大学,作为唯一一所专门的培养教员的国立大学,东京学艺大学的声誉更是水涨船高。

  3、名古屋大学

  专业:人间发达

  作为日本中部地区大学的佼佼者,名古屋大学不仅在其传统优势学科医学、理工科上颇有建树,在教育专业上也有一定名望。其教育学相关的专业分为教育学部(本科)和教育发达科学研究科(大学院)两大类,有教育科学、终身教育和开发、学校教育和信息学等专业。其毕业生活跃在各行各业,其中已有许多毕业生成为日本国内外各高等学府的教师,还有许多毕业生也在全国各地的政府、企业、机构中致力于教育研究工作。

  4、筑波大学

  专业:人间 教育、人间 障害科学。

  筑波大学坐落于有“日本的硅谷”之称的研究学园都市——筑波。其成立初衷就是建立一所不受政治影响、脱离政治运动的大学。虽然是新型综合类大学,但筑波大学的前身则是东京教育大学。以前就有日本高中教员中东京教育大学出身占半壁江山的说法。虽然现在的筑波大学以理工科研究著称,但教育专业依旧十分强大,且竞争激烈。

  5、千叶大学

  专业: 中学/国语、小学/异文化交流、中学英语、小学/算数。

  作为地方国立大学的领头羊,千叶大学是首都圈内拥有独特高水平学科的综合性大学。千叶大学的园艺学部,看护学部都颇有盛名。其教育学院有日语教育专业、数学教育专业、教育心理专业、儿童早期教育专业等十五个专业,可谓种类齐全。

  6、九州大学

  作为七所旧帝国大学之一,九州大学一直都有良好的学术声誉。作为学校的重点学科,教育专业一直受到我国留学生的青睐。九州大学的教育专业分为教育学系和教育心理学系两大类。而且若能修够相关学分,则可以获得教师资格证,社会教育主事及临床心理士的资格证。

  7、东北大学

  专业:教育科学

  东北大学教育研究生院的主要目标是为教育相关的各种科学的发展做出贡献,同时培养教育领域的研究人员和高技能专业人才。在教育研究生院,...

日本教育学专业研究生怎么样

 

  近两年,教育学成为文科类专业的热门留学专业。教育学是一门培养人的学科,通过教育学的学习,培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养的人,同时也是研究教育规律的学科。一起和出国留学网的小编看一下日本教育学研究生怎么样吧。

  一、专业介绍

  在日本,教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

  大家想象中这可能是一门研究如何教书育人的专业,但实际上日本的教育学专业是一个交叉学科,主要研究人类在学习知识、素养、及提高个人能力的过程中如何进行教育,涉及到言语学、心理学、社会学、文化学等学科。

  专业方向根据研究内容可以分为学科教育、教育史、教育制度、生涯教育、教育心理学、教育社会学、课程研究等。

  通常,留学生所学的教育学方向是教育学理论及教育心理学等不以取得学校教师资格为目标的专业,包括基础领域(教育方法学、日本教育史、比较教育学、教育社会学)、实践领域(学校教育学、终身教育学)、国际领域(国际教育学、异文化教育学)等等。负责教员养成的教职大学院一般不接受留学生。

  二、申请条件

  学术要求:正规大学本科毕业,拥有相关专业学士学位。

  语言要求:文科生日语水平达到N1等级,托福成绩最好80分以上,理科生的日语水平达到N2等级,托福成绩需达80分以上。

  其他要求:得到教授内诺,必须通过学校的入学考试和面试。

  本专业最好有相关申请的专业知识基础作为研究条件,如果本科为其他专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况,最好有本专业第二学位,或者辅修为本专业内容,或者有本专业相关工作经验且自学过本专业内容。此外,如没有上述条件,就在申请时尽量找到和申请教授的契合点,比如相关经历,这一点至关重要。

  三、研究方向

  1、学校教育论:从教学方法的开发、学校组织和教育行政、教员力量的形成、学校经营、教育史等方面, 对学生学习欲望和学力低下等问题进行探讨;

  2、生涯学习论:生涯学习是指一个人从出生到死亡在任何地方,通过任何手段所进行的学习,主要从社会教育、高等继续教育,生涯学习的角度,致力于全球化时代下少子老龄化等多个时代课题的解决;

  3、教育社会论:从产业教育、社会福祉、职业能力的开发和形成等方面,立足于教育和社会的相关性,对其现状和课题进行探索;

  4、教育心理学:在发达心理学、生理心理学和现象学的基础上,与教育学、特别支援教育、神经科学、临床心理学等各学科相关联,探究幼儿期到成人期整个过程中,精神和身体的发展与学习之间的相关问题;

  5、健康教育论:自然疗法保养论、健康体力发达论、时间生物学等;

  6、身体教育论:英国运动史、体育社会学、体育教授学等;

  7、多元文化教育论:战争和历史认知、比较言语文化论、外...

日本教育学专业较好的大学有哪些

 

  日本大学因为有很浓厚的学术氛围,所以是很多留学生向往的留学国家。那么如果要在日本读教育专业有什么大学可以选择呢?下面就与出国留学网来看看日本学教育学的留学可以选择什么学校。

  一、日本教育学专业优质大学

  1、东北大学

  继东京帝国大学、京都帝国大学之后建立的第三所帝国大学,于1907年创设。日本东北大学是所为人熟知的一所日本国立大学,我国伟大文学家鲁迅先生,以及数学家苏步青教授曾就读过该校。东北大学向来有着“尊重研究”的光荣传统,并且代代相传,各部门都十分重视科学研究,成果累累,留下了光辉的业绩。

  日本东北大学教育学专业研究科是日本少数能够授予博士学位的大学院,是普通学生、国内外大学教员及活跃在社会专业领域的专门人才共同学习的地方。日本大学教育学专业的教育理念是基于教育相关学科基础上,培养学生具备高级的专业知识和技能,社会问题的敏感度,自主发现问题的能力,解决教育领域相关问题的能力。为满足学生多样需求,下设综合教育科学专业和教育设计评价专业,其中综合教育科学专业又包括人间形成论、教育政策科学、成人继续教育论、教授学习科学、人间发达学科、临床心理六个研究方向。毕业生主要在政府地方部门、大学院校、著名企业内就职。

  2、日本大学教育学专业名校——横滨国立大学

  横滨国立大学创立于1947年,是由战前的横滨经济专门学校、横滨工业专门学校、神奈川师范学校与神奈川青年师范学校这四所官立教育机关作为母体而改制的新制大学,其通过一系列的学部、大学院改组,发展成现在的拥有四大学部、五大研究科的综合性大学。

  日本横滨国立大学教育学专业研究的学生在教员的指导下学习共通科目中的核心科目“教育设计课程”,实践活动中心的必修科目“教育インターン(教育实习)”以及学术研究中心的“教育科学科目群”“教育開発科目群”“教科内容科目群”“特別支援教育相关科目”“臨床心理学相关科目”这些选择必修科目的同时,还要完成修士论文。除了学校教育课题,也可以更广泛地将保护者和地域纳入视野进行课题的研究。学生的研究成果需要在学校内举办的教育设计论坛等进行报告,或者作为学会发表·学术论文进行公布,接受社会的验证。

  3、日本大学教育学专业名校——广岛大学

  广岛大学(Hiroshima University),旧制官立大学之一。成立于1949年,目前拥有东广岛、霞、东千田3个校区。广岛大学有着全世界瞩目的科研成果,其科研名人辈出,在亚洲享有崇高的声誉。其崇尚自由与和平、向社会全面开放的教学精神,在日本也是独一无二的,因此广大每年都吸引着许多来自世界各国的留学生。

  日本大学教育学专业中广岛大学教育学部、教育学研究科旨在建立理论与实践相结合的适应21世纪发展的崭新的教育科学体系。从幼儿教育到高龄教育,从初等教育到生涯教育,学术领域跨度很广,并且擅长现代社会所要求的综合学际研究。具体课程围绕课程开发、教员养成、学校经营、特别支援教育、国语文化教育、教育史等分野展开。毕业生多成为教师或各领域的教育学学者等。

  二、日本教育学专业要求

  首先语言水平一定要过硬。尤其是一些教育...

日本教育学专业留学读研的申请要求与院校选择

 

  在日本这些大学里,教育学专业是其中一个热门专业,也有很多留学生来读教育学专业的。那么在日本留学教育学专业需要怎样的条件?可以在哪个学校读这个专业?这就随出国留学网来看看日本教育学专业留学读研的要求吧。

  一、留学日本教育学专业

  本专业的目标是教授教育学相关知识以及通过多种多样范围广泛的教育方案,来培养具有丰富专业知识以及素质的教员以及职业人士,为地域社会以及国际社会的教育文化发展事业做出贡献。

  教育学要学习的课程很多,学生要学习基础领域(教育哲学、日本教育史、外国教育史、教育社会学)、 实践领域(学校教育学、终身教育学) 、国际领域(国际教育学,异文化教育学)的基础知识,同时学习相关教育的关联科目。

  教育学面临的课题很多,研究方向也很多,主要集中在什么是教育活动,什么是学习,针对教育对象的方法和其心理及行动,教育价值理念,教育的社会环境、制度、法规、政策。教育设施,教授技法,教师家长的关系,教育史,教育的目的和方法等等方面。

  二、日本教育学专业研究生录取要求

  本专业最好有相关申请的专业知识基础作为研究条件,如果本科为其他专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况,最好有本专业第二学位,或者辅修为本专业内容,或者有本专业相关工作经验且自学过本专业内容。此外,如没有上述条件,就在申请时尽量找到和申请教授的契合点,比如相关经历,这一点至关重要。另外,在语言方面,申请教育学研究生需要日语N1成绩,同时,由于近年来申请者越来越多,好点院校的教授一般也会比较注重学生的英语水平,所以有一个好的英语成绩对我们的申请也会有利很多哦~

  三、日本教育学专业的大学选择

  1、名古屋大学

  位于日本爱知县名古屋市,是一所日本顶尖、世界一流的著名研究型国立综合大学,日本中部地区最高学府。在2016年世界大学学术排名(ARWU)中,名大位居全球第72位、日本第3位,其中物理学排名世界第17,亚洲第2、理学世界第35,亚洲第3、化学世界第34,亚洲第4,在世界范围内享有很高的学术声誉。

  教育发达科学研究科:教育科学、心理发达科学。

  2、筑波大学

  位于东京首都圈的筑波市,是日本著名的国立综合大学。筑波大学的前身是东京教育大学,从以前就有日本高中教员中东京教育大学出身占半壁江山的说法。入选日本“超级国际化大学计划(Top Global University Project)”A类顶尖校,日本学术研究恳谈会(RU11)成员,东亚研究型大学协会成员,是日本著名的国立综合大学。

  3、千叶大学

  本部位于日本千叶县千叶市,是一所著名研究型国立综合大学。作为地方国立大学的领头羊,千叶大学是首都圈内拥有独特高水平学科的综合性大学。

  作为国立大学,千叶大学是日本首都圈内拥有独特高水平学部学科的综合大学,其法政经学部、园艺学部、看护学部是国立大学里独有的学科。根据泰晤士高等教育公布的大学排名(...

日本教育学专业较好的大学

 

  日本的教育学专业是很多国内学生喜爱的文科专业,想要去日本学教育学专业的学生,你们知道哪些大学比较好吗?出国留学网为大家介绍了以下几所大学,快来看看吧!

  一、日本教育学专业大学推荐

  东京大学

  东京大学设有教育学部和教育学研究科,专攻综合教育科学和学校教育高度化,其中综合教育科学专攻包含七个专业、学校教育高度化包含三个专业。

  京都大学

  京都大学简称京大,是一所本部位于日本京都左京区的世界级顶尖研究型大学,在日本仅次于东京大学的学科齐全、规模宏大的国立综合大学。

  九州大学

  九州大学教育学部是从文学部分离出来的,设有教育学、教育心理学两系。前者研究理论问题,如教育史,教育社会学,教育行政,教育方法等,并从应用科学角度研究现代教育问题。

  早稻田大学

  早稻田大学,日本RU11学术研究恳谈会核心成员,亚太国际教育协会(APAIE)发起成员和顶级研究型大学组织环太平洋大学联盟五所日本成员校之一。早稻田大学教育学学部包括理系的理学科(生物学专修、地球科学专修)和数学科、文系的教育学科:教育学专攻、初等教育学专攻、社会科,以及复合文化学科。

  二、日本教育学专业研究方向

  ①学校教育论:从教学方法的开发、学校组织和教育行政、教员力量的形成、学校经营、教育史等方面, 对学生学习欲望和学习能力低下等问题进行探讨;

  ②生涯学习论:生涯学习是指一个人从出生到死亡在任何地方,通过任何手段所进行的学习,主要从社会教育、高等继续教育,生涯学习的角度,致力于全球化时代下少子老龄化 等多个时代课题的解决;

  ③教育社会论:从产业教育、社会福祉、职业能力的开发和形成等方面,立足于教育和社会的相关性,对其现状和课题进行探索;

  ④教育心理学:在发达心理学、生理心理学和现象学的基础上,与教育学、特别支援教育、神经科学、临床心理学等各学科相关联,探究幼儿期到成人期整个过程中,精神和身体 的发展与学习之间的相关问题;

  ⑤健康教育论:自然疗法保养论、健康体力发达论、时间生物学等;

  ⑥身体教育论:英国运动史、体育社会学、体育教授学等;

  ⑦多元文化教育论:战争和历史认知、比较言语 文化论、外国语教育学、教育人类学。

  三、日本教育类专业的特点

  1、教育注重塑造学生的健全人格

  日本的现代教育是针对学生身上产生的新问题及时给予指导。

  变矫治型教育为预防型教育。

  使学校教育设计成培养健全人格的目标上来。

  2、教师角色的全新定位——关注学生人格,增强指导

  在当前,我国青少年面临更多的成长危机,学生自身的问题越来越呈现出复杂化倾向,这就要求教师从单纯的知识传授者向学生的生活指导者转变。

  日本的教育学要求教师对于学生的普遍的心理和非心理问题给予早期关注和早期干预,帮助学生构筑健康的精神世界,发展健全的人格,做真正意义上的人类灵魂的工程师。

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日本教育学专业学什么

 

  日本的教育学专业是国内许多文科同学青睐的对象,下面我们出国留学网就针对这一专业日本的专业分支以及可从事职业方面进行讲解,希望可以给大家提供参考。

  日本大学院教育学专业方向

  1、学校教育论:从教学方法的开发、学校组织和教育行政、教员力量的形成、学校经营、教育史等方面, 对学生学习欲望和学习能力低下等问题进行探讨;

  2、生涯学习论:生涯学习是指一个人从出生到死亡在任何地方,通过任何手段所进行的学习,主要从社会教育、高等继续教育,生涯学习的角度,致力于全球化时代下少子老龄化 等多个时代课题的解决;

  3、教育社会论:从产业教育、社会福祉、职业能力的开发和形成等方面,立足于教育和社会的相关性,对其现状和课题进行探索;

  4、教育心理学:在发达心理学、生理心理学和现象学的基础上,与教育学、特别支援教育、神经科学、临床心理学等各学科相关联,探究幼儿期到成人期整个过程中,精神和身体 的发展与学习之间的相关问题;

  5、健康教育论:自然疗法保养论、健康体力发达论、时间生物学等;

  6、身体教育论:英国运动史、体育社会学、体育教授学等;

  7、多元文化教育论:战争和历史认知、比较言语 文化论、外国语教育学、教育人类学

  教育学专业就业

  1、普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以 想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了;

  2、中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定 ,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校;

  3、特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等;

  4、出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作;

  5、政府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争 的激烈程度会超乎你的想象。

  6、新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

  日本教育学专业院校

  一、广岛大学

  位于日本广岛县东广岛市,是日本一所一流的国立大学,旧制官立大学之一。广大的教育学研究科可以说是日本大学中最具实力的,因此入学门槛严格,对出身校的研究背景也是比较看中的。 教育学研究科: [ 博士课程前期 ] 学习科学...

日本教育学专业留学的申请难度有多大

 

  日本在教育专业这方面其实也是得到了众多认可的,所以以往来这里留学的学生也总有会选择这个专业的。现在就到出国留学网来了解日本的教育学专业在申请时有怎样的难度?

  一、教育专业留学情况

  教育学是一门研究如何培养人的科学,通过研究教育现象和教育问题,揭示教育的一般规律。每个大学教育学的设置、讲座的名称都不同,一般会设置在教育学部、人文科学部、社会学部、人间发达学部里。

  专业方向根据研究内容可以分为学科教育、教育史、教育制度、生涯教育、教育心理学、教育社会学、课程研究等。教育学要学习的课程很多,专业课程主要有教育心理学、普通心理学、教育学理论、教育史、教学论、教育社会学、教育哲学、教育统计测量评价等。

  二、日本教育学申请的难度

  首先语言水平一定要过硬。尤其是一些教育学、教育心理学相关的专业,日语一级是必须的。而一些体育教育、音乐教育日语二级也是可以的。同时最好有个能拿的出手的英语成绩。因为教育专业许多课程都是要英文授课,教授在和学生套磁时,也会比较关注学生的英语能力到底如何,所以同学们也要在英语这一方面提前做准备。

  其次是专业课程。一般申请教育学一定要有一定的基础知识。包括教育学原理、心理学基础等等。因为在和教授沟通的过程中,很多教授会问到学生一些专业的基础知识。所以对于基础知识的掌握也不容小觑。如果是跨专业申请教育学的同学就更要注意在平时的学习中涉猎这方面的知识。

  如果想为自己的申请加分,可以在平时多参加一些相关的实习活动。比如许多学生会利用寒暑假在一些培训机构教学,或在中小学担任实习教师,甚至做一些志愿者支教活动。这些都可以在套磁的时候向教授展示,作为突出我们专业能力的一部分。而且一些实践的教学经验也可以写到计划书中,作为自己参考的依据,也更有说服力。

  三、 研究方向

  1、学校教育论

  从教学方法的开发、学校组织和教育行政、教员力量的形成、学校经营、教育史等方面, 对学生学习欲望和学力低下等问题进行探讨。

  2、生涯学习论

  生涯学习是指一个人从出生到死亡在任何地方,通过任何手段所进行的学习,主要从社会教育、高等继续教育,生涯学习的角度,致力于全球化时代下少子老龄化等多个时代课题的解决。

  3、教育社会论

  从产业教育、社会福祉、职业能力的开发和形成等方面,立足于教育和社会的相关性,对其现状和课题进行探索。

  4、教育心理学

  在发达心理学、生理心理学和现象学的基础上,与教育学、特别支援教育、神经科学、临床心理学等各学科相关联,探究幼儿期到成人期整个过程中,精神和身体的发展与学习之间的相关问题。

  5、健康教育论

  自然疗法保养论、健康体力发达论、时间生物学等。

  6、身体教育论

  运动史、体育社会学、体育教授学等。

  7、多元文化教育论

  战争和历史...