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学好英语

 

  成功的曙光属于每一个奋斗过的人。小编为您编辑了小学生三年级下册期末考试语文作文范文,祝大家学习进步。

  晚上我和妈妈边洗脸边讨论一件事,那就是“最喜欢什么功课”。

  我跟妈妈说我最喜欢英语课,因为我希望下一次的奥运会当翻译,现在我学的英语还太浅,等过几年我的英语学得扎实了就能和外国人对话,将来出国也不是件难事了。学习英语也给我带来了许多快乐,比如背单词,每次我和妈妈一起背单词谁要是背错了,就会罚踢键子,所以我在玩的当中也找到快乐。我也喜欢语文,因为语文课老师讲得也很生动,让我积累了许多好词好句,也让我知道了怎么写作。

  其实我也知道,什么功课都得学好,无论你喜欢还是不喜欢,我们都要学好,要全面发展,想问题时要为他人着想,就像一个广告词说的“没有最好,只有更好。”


我喜欢大公鸡

 

  在学习中同学们经常会对写作文而烦恼不已,作文小编为大家整理了关于小学三年级期末作文:我喜欢的小动物,希望同学们可以从中得到启发,解决写作文难的问题。

  小学三年级期末作文:我喜欢的小动物

  外婆家养着一只漂亮的大公鸡,十分讨人喜爱。你瞧!鲜红的鸡冠竖在头顶上,像戴着一顶小红帽,又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的,像是耀眼的锦缎,又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄,黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头,显得十分威武。

  古代没有时钟,只能靠公鸡的啼叫早起,读书的人听到啼叫,就要起来复习功课,练武的人“闻鸡起舞”,农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。这只公鸡也天天报晓。有一天,公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着好像在说:“瞧!我的衣裳多美丽。”我看见了它那美丽的羽毛,就躲在老树下,准备拔一根羽毛当作书签。这时,它从老树旁走过,我突然冲过去拔了一根毛,公鸡吓得慌忙地跑开。从此以后,我给它吃东西,它都不敢吃,以为它吃东西时,我会拔它的羽毛。在晚上十二点时,我学着公鸡“喔喔”叫,公鸡以为自己睡过头了,忘了报晓,也跟着“喔喔”地叫了起来,其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣,“哈哈”地大笑起来。

  我喜欢这只大公鸡,它给我带来了许多快乐。

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我的铅笔袋

 

  出国留学网小编为同学们整理了关于小学三年级语文上册期末作文范文:我的铅笔袋,希望大家认真阅读,好好感受,勤于思考,多读多练,从中吸取精华。

  小学三年级语文上册期末作文范文:我的铅笔袋

  我有一个漂亮的铅笔袋,是长方形的,外面有两个小袋子,里面扁扁的,不好拿东西,所以那我没放什么东西,而笔袋中间却成了尺子、橡皮、钢笔和铅笔的“小天地”,几乎都要被挤满了,还好我准备了一个小笔袋,才把铅笔和钢笔分开了!

  在右边的小袋子里,放进我的小块的橡皮,它们一点也不觉得挤,因为它们又瘦又小,这样的“房间”刚好合适。

  在左边的袋子里,放着数学课用的小圆片,它们相亲相爱,相处得很好。

  我就是我心爱的铅笔袋,怎么样,不错吧?

小学六年级作文550字:“蛹与蝶”高三上期末考试作文范文——做一只蝶

 作文标题: “蛹与蝶”高三上期末考试作文范文——做一只蝶
关 键 词: 期末考试 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《“蛹与蝶”高三上期末考试作文范文——做一只蝶》,欢迎大家踊跃投稿。

对于一只蛹来说,破茧意味着什么?是一段平凡生命的结束,还是一段辉煌生命的开始?不同的人也许会有不同的解答,但后者却更说明做一只蝶的意义。
  尼采认为,人生是不断由“骆驼”变为“狮子”的过程,即你在一个群体中也会突显。
  当刘墉作为主播已在台湾享有盛誉时,他并没有打算安心做那个小世界里的“狮子”。他毅然到美国发展,然而并不能在那里得到一席之地——他的画根本不被欣赏。但这个一心想做一只蝴蝶的蛹终于在努力下破茧而出。现在,他的介绍文字上总耀眼地写着“当代著名作家、画家”。
  这是蝶经过痛苦挣扎就得的灿烂。这过程,这结局,多像王国维在《人间词话》中描述的“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处“的境界。而个中的冷暖,唯蝶自知。
  “汉家秦地月,流影照明妃。一上玉关道,天涯去不归。”我不知道,这个女子离去是幻化成了西天云彩,随风而散,还是凝练成了飞舞的蝴蝶,飘飞人间。但从后世长久的太平中,从后人对她的赞誉中看出,昭君应是化蝶了。
  她不像破茧后就意味着别样的灿烂的那种蝴蝶。她的价值被留在了转身后,被留在了夕阳下的那背影中。“独留青冢向黄昏”。蝴蝶,在那番挣扎中,必是撕心裂肺的疼痛吧。
  我又想起了“朝为越溪女,暮作吴宫妃”的西施;想起了“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的诸葛亮;想起了一心欲成就大业、终被乱箭穿身的凤雏先生;想起了同样不甘于一点成就、赴美留学的杨澜……破茧,注定了后一段人生的波折,却也预示了未来的不凡。而当我们看到眼前闪现的一只只美丽蝴蝶时,会懂得蝶的意义。
  做一只蝴蝶,是对人生命自强不息的生动写照;做一只蝴蝶,是对不断超越意义的最好诠释。
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高中高二作文900字:“蛹与蝶”高三上期末考试作文范文——生命的真意

 作文标题: “蛹与蝶”高三上期末考试作文范文——生命的真意
关 键 词: 期末考试 生命 高中高二 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二900字的作文,题目为:《“蛹与蝶”高三上期末考试作文范文——生命的真意》,欢迎大家踊跃投稿。

阅读下面文字,根据要求作文。
  蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由飞翔?”  蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”  蛹就问蝶:“这是不是就意味着死亡?”  蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡;从蝶的生命意义上说,你又获得了新生。”  要求:不要脱离材料含义范围,自选角度,自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟题目,不少于800字。
  【审题】  1.关键词:蛹与蝶自由飞翔渴望,勇气,新生死亡  2.进步、发展须希望和勇气/安乐、怯懦必落后、灭亡  美丽的烛火在黑夜中静静地释放着生命的美丽与意义。因为渴望光亮,她成了光明的宠儿,虽然牺牲了芯和油,甚至是生命,但她却成就了辉煌。烛的人生,何尝不是人的人生?  人生的真谛不在于安享,而在于不停地超脱、超越,以寻觅其本真。
  让心飞跃,让生命灿烂。人生就像一艘航船,满载着酸甜苦辣。心则是航船的动力,有心才会航行,才会通向人生目的地。少年周恩来就发出呼喊:“为中华之崛起而读书。”简简单单的几个字,却蕴藏着山崩地裂的伟力。他让心飞跃起来,超脱了狭小的地域,在更广阔的空间指挥人生的航向。正是这种渴望,让他成为公认的才子;正是这种渴望,让他成为人民的好总理。
  我们都是一样的,我们的生命原本都是一样的简单平凡。然而之所以会有伟人与庸人之分,是因为心灵的高度。勇敢的渴望,人生必会灿烂辉煌。
  惟有超越,才会拥有生命的升华。我们就像大自然中的一株花,开出的花朵儿有高贵,有美丽,也有平淡。只是因我们太安于现状,太满足于现在,而又害怕超越过程中经历的痛苦。然而侯斌却用另一种方式告诉我们:生命原本可以达到如此高度。在残奥会的开幕式上,侯斌拉着绳子,将自己和那轮椅,抬升到了39米高台,点燃了圣火,将生命的意义抬升到了与圣火相同的高度。侯斌着实让我们敬佩。一个残疾人,不仅为祖国的体育事业做出巨大的贡献,更让生命震撼了整个世界。
  他原本就是一个残疾人,轮椅本该变成他一生的“伴侣”,他原本应该很平凡,他原本……然而他不是任何一个“原本”,而是现在顶天立地的一个“人”。因为他超脱了安于现状的“我”,超脱了以残疾做借口的安适。自然,他也付出代价,一次次“魔鬼”训练的汗流浃背,一次次疼痛的受伤,即使点燃圣火之时,他的手还在伤痛中。可是,这值!
毕竟,超越了,崇高了!
  生命就该如此奋斗,如此超越。你一定会有失去、抑或失败,然而,你也定会收到痛后的奖励。痛并快...

小学六年级作文600字:“蛹与蝶”高三上期末考试作文范文——芳草碧连天

 作文标题: “蛹与蝶”高三上期末考试作文范文——芳草碧连天
关 键 词: 期末考试 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《“蛹与蝶”高三上期末考试作文范文——芳草碧连天》,欢迎大家踊跃投稿。

总是习惯看着山那边的斜阳,柔媚的光晕里,彩蝶迎着逆光展翅。芳草碧连天的世界里,油油的水草掩过脚踝,却也掩去了我们斜斜的痕迹。
  人生如画,不同的色彩勾勒出不同的人生韵致,泛黄的信笺停靠在童年的边缘,青春年少的我们告别了昔日的稚拙,留下回忆,拾起希望。一个开始预示着一个希望,诚如化蝶,蛹的破碎,我们得以舒展翅膀,自由自在地划过碧草蓝天,飘荡在湿湿柔柔的生活里。
  要得到总要失去的,昨天的我们有可能徜徉在如蜜的幸福里,今日的我们却不得不打起行装,走上未知的旅途,满怀信心,不论是多么的刺痛,却也要奋力,我们渴望飞翔,渴望梦想。“滟滟随波千万里,何处春江无月明”,人如帆,荡在这溪间,轻轻地荡过一天天,一年年,不要欣喜于昨天的风景,明天,这生活更加灿烂。
  小时的我们活的真纯,无忧无虑地光着脚跑在田间,捕虫捉蝶的日子似风铃般飘动的清灵,快乐的天真弥漫在乡间,杂着稻麦的清香飘出好远好远。如今,窗前的风铃依旧会在风中摇摆,沿着静静的生活披着如丝的羽翼,我们,却走在了大片大片落叶的清秋,有时常想怀抱着大地,睡去便不再醒来,但是我晓得,我是父母的希望,是他们的寄托,曾经的一切已随风而去,现在的我在这日复一日的学习中也没什么不好,我们可以给父母一个依靠,给自己一个未来,或许,这就是一个新的生命吧。
  痛并快乐着,化蝶,我们告别了蛹的安逸,迎来了蝶的翩翩,这一切是昨天与今天的界线,昨天只是回忆,今天我们擎着希望渐行渐远,明天却也会成为今天,一如的美丽与绚烂。
  我很乖,欣喜着昨天;我迷恋,这细雨打湿的画卷,当月台上的风伴着那汽笛飘荡,站在碧草蓝天的我们,却也告别昨天,真正的长大了,沿着那掩没在天边的小路,开始自己神奇的旅途。
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2013西城九年级上学期期末考试作文范文

01-17

标签: 中考作文

 

  2013西城区初三上学期期末考试作文题目:在路上

  范文如下:

  敢问路在何方,路在脚下 。

  ----题记

  当人出生的那一刹那,便踏上了人生的漫漫长路,这条路上有辛酸,有坎坷,有幸福,有快乐,而让我坚持走过来的勇气是:只因为我在路上!

  为自尊的生存,为自我的证明,路上的辛酸,已融进我的眼睛,心灵的困境,已化作我的坚定,在路上,用我心灵的呼声,在路上,只为伴着我的人,在路上,是我生命的远航。

  是的,人生的路途并不是一帆风顺的,每个人都有属于自己不一样的人生。正像我们每一个人,都是这个世界上独一无二的;有一句话说的好,世界上没有两片相同的叶子。大概就是这个意思吧!前方的路,无论是艰难险阻,是充满荆棘,还是一帆风顺,唯有我们亲自走过,才能真正体会到经历过的幸福与甜蜜。当然,在我们踏上人生的列车时,不要匆匆的走过,我们也要向窗外看一下迷人的景色,这样才不枉此生。

  人生会经历很多事,我也不例外。当我面对对我来说的一次巨大的挑战时----中考,心中除了激动以外,便是小小的紧张,这时的我走在人生路岔口,我何去何从便在此一搏了。我那时彷徨过,害怕过,惊恐过,我唯独没有退缩过。当我看到老师,家长期盼的眼神,同学之间的鼓舞,我还有什么理由放弃,没有试过,怎知自己不行,所以,我不去管结果如何,只要我拼搏了努力了,我就没有后悔的一天,我要向我的名字一般,超越自我,加油我能行,我凭借我顽强毅力挺了过来,我走进了高中的大门,这时的我心中不免有些激动和欣喜。不枉我的努力。踏入高中的我心中有强大的力量,心里也在暗暗的许下,我一定要成为父母的骄傲,我一定可以的。我要让他们以我为荣。现在的我拥有了主宰自己人生之路的权力,未来的路会是怎样,将会由我去努力创造。

  我曾记得屈原《离骚》曾这样说过,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。看先人都有这样的想法,为了自己的梦想去追求,我们为何不向他们学习呢?现在的人总是埋怨人生的路太过坎坷,不顺,但是你们有没有想过,每一位成功的人士不是都得挑灯夜战,早起晚睡的吗。所以当我们在羡慕别人议论别人的时候,想想自己是否做得好呢!人生之路有长有短,重要的是,我们拥有一颗不服输的心和坚持不懈的精神。面对今后人生的之路,我们要昂首挺胸,勇敢大步的前进。相信自己能行。人生之路,你我同在。
 

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2013海淀九年级上学期期末考试作文范文

01-17

标签: 中考作文

 

  韩愈有言:“人非生而知之者,孰能无惑?”惑,即疑惑、困惑、迷惑……学习中我们曾存有疑惑,生活中我们曾遇到困惑、感到迷惑。我们成长过程其实就是一个“解惑”的过程。学习中我们勤学好问,不懈努力,解决了一个又一个学业上的疑惑,收获了知识财富;生活中我们反省深思,不断探求,解决了一个有一个思想上的困惑,丰富了人生的阅历……你一定有这样的经历或感悟,请以“解惑”为题目,写一篇文章。

  要求:1.、请将题目抄在答题纸上。

  2、文体不限(诗歌除外)

  3、不少于600字。

  4、作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  范文如下:

  “教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的,他说:“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。”灵魂在这里的含义指思想、精神,不是指道德,或者说至少现在还不是指道德,或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身。 在教师节即将来临之际,新东方特意整理收集了大量的有关教师节的作文,希望所有的老师节日快乐,身体健康。

  金风送爽天高云淡在田野里在果园中是一派繁忙景象秋风吹黄了种子吹弯了稻子的腰也吹开了庄稼人与果农的笑脸。在这个金色的丰收时节我们迎来了第22个教师节。

  是谁把我们领进宽敞的教室教给我们丰富的知识?是谁在学习和生活给予我们谆谆教导和无微不至的关怀?又是谁带领我们在题海中劈滔斩浪?是您!敬爱的老师!

  “师者所以传道授业解惑也。”小学教我的语文老师姓周我在学习思想上受了她很大的感染周老师在课堂上讲课的时候神情是那么认真严肃。每次讲课文她总是先指名朗读再点评优点和不足让我们汲取别人的长处避免犯别人的错误之后老师再给我们范读周老师读课文时而高亢时而低沉时而舒缓时而急促感情充沛像是一支动人的交响乐让我们能更好地领悟文章的意境读完课文后周老师便讲解课文。

  而且周老师对课文的分析精要而深刻深入浅出有条有理生动详细每一篇课文都有周老师独到的见解再难再枯燥的知识都化难为易能被我们消化。最后周老师再总结课文分析作者的写作方法联系生活让我们学以致用。周老师还经常给我们讲一些课外知识开阔了我们的视野让我们懂得了很多学会了举一反三周老师的讲授真像一场春雨洒在我们渴求知识的心田上。让我们感到学习是多么有趣!

  周老师经常鼓励我们多读书读好书以不断充实自我而我们也懂得您对我们深深的寄托与希望。周老师您放心我们一定不辜负您对我们的殷切希望好好学习知识长大报效祖国!

  在教师这个神圣的职业中有多少像周老师这样的人啊!老师您为了学生的成长付出了多少时间和汗水!您手上的老茧与夜晚熬红的双眼就是您对工作认真的最好诠释。您在讲台上书写着您对学生的关心对工作的责任心和对事业的执著您默默奉献无怨无悔粉笔染白了头发您也全然不顾只要能收获学生的进步您就心满意足了!

  老师像红烛燃烧自己照亮别人;老师像春蚕吐尽蚕丝给他人温暖。千千万万老师用他们自己的行动谱出了一曲教师的赞歌!
 

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