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2017注会学习方法：注意经济法记忆中的关键词
法律规定，10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。大家在听课的时候，网校老师会给大家讲清楚这个规定，理解什么是10周岁以上的未成年人，也要理解什么是限制民事行为能力人，并能运用这些法律知识分析隔壁家的小孩是否属于限制民事行为能力人。老师在讲课的时候，也会给大家指出其中的关键词，如“10周岁”、“以上”、“未成年人”、“限制民事行为能力”。大家在背诵或记忆这个法律规定的时候，应该咬住这些关键词不放，反复加强记忆，必须记准这些关键词。
还比如，大家在遇到法律规定中出现“应该”、“应当”、“不得”、“以上”、“以下”等一些看似在生活中很普通的词的时候，一定要注意，这些词在法律上很关键，直接影响大家对相关法律规定的理解和掌握。如果理解和掌握不正确，就算把其他文字死记硬背得再好，关键词不对也就全部都错了，所以注意结合关键词来背诵和记忆法律规定，否则就影响到大家的注会复习和考试。
大家在听课的时候，注意老师们给大家点出的经济法中的关键词，经过一段时间的学习，大家就会习惯“法言法语”了，也会知道经常出现的关键词都有哪些，大家要认真听课、看书，不必着急。
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本文“2017如何对待注会学习方法及怎样调整”，跟着出国留学网注册会计师考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!
大家都知道注会最重要的是要注意方法，但就是不知道如何来把握这个方法的度的问题，什么叫方法，怎么样才会适合个人。我认为，注会考的不是完整意义上的会计水平，而是考大家一个“考试意识”的问题。由于注会试卷是由很多人来出的，这就决定了注会没有一个集中的难度与会计思想。于是注会在考试形式上是很功利的，由此也决定了通过这种考试其实在水平上是没有什么提高的，但却让一些有心人学会了如何应付考试，而这些有心人如果再有点心就会把心得写下来，让愿意认同的另外一些有心人来参考。
1、很多人把应付注会的方法归之为通过注会的工具。如果我把复习方法看成伴随通过注会的一种必要条件，不知朋友们愿意认同否?的确有些人毫无方法也通过了考试，可我认为，那也是一种方法，只是在我们看来不很华丽而已，至少他使用了一种非常适合他自己的方法。我很难想象大家专业水平、学习能力一样，他使用了自己都完全无法接受的方法却通过了考试(有一点我想声明一下，有“高手中的高手”不在我的描述范围)，所以我想得出第一个结论：在注会过程中，无论你是怎样失败的，请都要相信成功者都是有道理的，哪怕那样令你实在难以信服。
2、任何一种有用方法都是由一种特定的理念来支撑，等这种特定的理念被广泛接受了之后，该有用方法就成了一定范围里的真理。无论怎么说，注会都是狭隘的，而一度被称之的方法也不太可能上升为真理。因此，想从别人的方法中找出真理性共性是比较难的。这在一定程度上就使得在使用别人方法时产生无法与自己原有的理念接轨，并或多或少存在排异，最终使得该方法不能在某个人身上发生其原有的作用。那么，如何在注会中解决这个问题，就是成败的关键了。我听不少人在这样讲，唉!第一年，我运气太坏了，只差5分;第二年，我运气真坏透了，只差了1分。这种讲法如果只是与人开个玩笑，或者刹那间的自慰的话还不是太糟，如果在其脑子里就存在这种投机的心理的话，我想其失败的根源也就明朗了。他的失败不是运气不好，是他那种在复习时已经存在的喜欢怨天尤人的投机心理。全国参加注会者几十万，要知1分之差的，全国又有多少人，如果有100个话，那其实已经差了100分。我前面提出个“考试意识”的问题，朋友们看是看了，但我想真正能够体会我所讲的考试意识到底是什么恐怕还是不多吧。这种意识就是一种态度，什么样的态度呢?如果没有从根本上意识到这个问题，失败还会继续!于此，我想得出第二个结论：在注会过程中，无论你水平如何，既然参加的是资格考试，就先树立一种绝对端正的学习态度，严谨的学习作风，哪怕你所谓的学术真的很厉害。
3、你也许看了很多别人的学习方法，可每看一种都会让自己胆战心惊，因为你发现自己的方法与别人所讲的有差距，尤其是觉得其说得很有道理的时候。在此，我想告诉大家的是，从今而后一定要摒除这种念头，因为这样是很可怕的。我还是要强调一点，拿到任何一种方法，哪怕是注会状元的方法，你们可以浏览他们的内容，精彩的地方还可欣赏一下，可千万不要执着于其方法的具体内容本身。什么复习计划时间作息表呀、什么复习步骤呀等等，这些东西我个人理解是可以参考一下的，但根本没有必要马上对此做出巨大反映，并修改自己的原有计划。因为每个人的作息时间与精力的时间点都不一样，并且有些计划也只是别人理想化的东西，真正实行起来他自己都未必能做到，你又何苦受他所累呢?复习最、最、最重要的是你看进去了多少，不是你看了多少。一定范围里，时间与结果是...
08-09
哪些是你曾经用错的注会学习方法
出国留学网注册会计师考试栏目整理了关于注册会计师考试备考过程中，容易犯的几个学习方法，学习不怕烦不怕忙，就怕走了弯路，用了错误的学习方法。接下来小编就告诉大家几个很危险很错误的注册会计师考试学习方法，看看你有没有犯过以下的错误。
1、已经准备报名注册会计师考试了，但是自己一点学习计划也没有，不知道自己每天要学多少进度，每周要掌握到什么程度，这是很可怕的。
2、时间对于每个考生是均等的，从报名到考试就那么几个月，有的人有条不紊，有的人每天很忙，但是都在瞎忙，到了快考试的时候又临时抱佛脚，最后失败告终。所以大家要意识到时间管理的重要性。
3、注会考试有的人喜欢死记硬背，把知识都背下来，形式主义，到了做题的时候发现根本还是不会，这种学习方法是绝对错误的。
4、注会考试要求考生对知识点有一套完整的结构和思维，所以很多时候我们学习都会有导图和框架，这样才能够把知识融会贯通，很多同学综合性差，不能灵活运用知识，一昧的单一的掌握知识点，这是错误的学习方法。
5、有的同学不听课，自己自学，但是无法抓住考试的重点，即使抓住了重点也不能很好的理解和掌握。而且也不会跟实际工作相联系，现在的考题注重实践性，没有这种发散思维很难应对考题的，所以一定要听网络课程，跟着名师学习才对。听课的时候不能只是听天书，有老师的声音听听就完事，而是要跟着老师的思路，学习一定要同步，学会听课才行。
6、很多同学喜欢长时间的苦战，其实大脑也疲惫了，学习效率低下。这是错误的学习方法。
整理了以上六种错误的注会学习方法，相信你一定不会再重蹈覆辙了。祝大家都能顺利通过注册会计师考试!
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注会学习方法不当的表现与成因
出国留学网注册会计师考试频道为大家整理分享2016注册会计师学习方法不当的表现与成因，欢迎大家前来参考阅读，希望对大家能有所帮助。
一、学习方法的简易自测
既然学习方法对学习具有重要的意义，那么判断学生的学习方法是否正确就显得很有必要。这是学习方法指导的第一步。由于学习方法有很多种，所以也就有很多不同的测量量表，如记忆方法测量，阅读方法测量、听课方法测量，注意力测量等。在这里，给大家介绍一种学习方法的简易自测法，可以先让学生自答，再来评判。花5分钟时间即可了解学生的学习方法是否正确。
下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。请把相应的答案写在题目后面。
1.学习除了书本还是书本吗?
2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗?
3.除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗?
4，你读书从来不做任何笔记吗?
5.除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗?
6.你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗?
7.你能够经常使用各种工具书吗?
8上课或自学你都能聚精会神吗?
9.你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗?
10，你常找同学争论学习上的问题吗?
答案与说明：
第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。
总分85分以上，学习方法很好。
总分65-80分，学习方法好。
总分45-60分，学习方法一般。
总分40分以下，学习方法较差。
那么，学习方法较差的学生在学习中有些什么表现呢?
二、学习方法不当的表现
没有正确方法的学生，在学习中常有如下表现：
(-)学习无计划
(二)不会科学利用时间
(三)不求甚解，死记硬背
(四)不能形成知识结构
(五)不会听课
(六)不会阅读
(七)抓不住重点和难点
(八)理论与实际脱离(九)不善于科学用脑
上述表现是中小学生中最常见的。一个学习方法不当的学生，总会有其中的一种或几种表现。针对这些表现，我们才能对症下药，加以指导。
(-)学习无计划
“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
(二)不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然...
意外惊喜：注会这么学还能拿下税务师
注会中有《会计》与《财务成本管理》，税务师中有《财务与会计》，但两者的侧重有所不同但又有着非常紧密的联系。所以出国留学网注册会计师考试专栏建议大家一起考，省力，效果又好。
注会与税务师科目之间的联系
注会中的《会计》与《财务成本管理》对应税务师中的《财务与会计》，《财务与会计》虽然分财务管理和会计两大部分，但是会计部分占80%的内容，所以注会《会计》学好了，税务师的《财务与会计》也自然没什么问题。税务师考试和注会考试时间差不多，注会先考，所以《会计》和《财务成本管理》的学习肯定能为《财务与会计》打好了基础。注会的《税法》对应税务师的《税法(一)》、《税法(二)》和《涉税服务实务》。如果你能把税务师的《税法(一)》、《税法(二)》研究透彻了，注会《税法》也没什么问题了。税务师的《涉税服务相关法律》中也包含到了一部分注会《经济法》的内容，所以也很适合一起学习。
科目之间的搭配报考方案
你可以选择税务师的《税法(一)》、《税法(二)》、《涉税服务相关法律》和注册会计师的《税法》和《经济法》结合，也可以选择税务师的《涉税服务实务》、《财务与会计》和注册会计师的《会计》和《审计》。最后考注册会计师的《财务成本管理》和《公司战略与风险管理》。这样三年基本就能把注册会计师和税务师都拿下了。当然适合的报考也有以下几个组合：
1、注会《会计》、《财务成本管理》和《税法》+税务师《财务与会计》、《税法(一)》、《税法(二)》和《涉税服务实务》。(黄金搭配哟!)
2、注会《会计》、《财务成本管理》和《经济法》+税务师《财务与会计》和《涉税服务相关法律》。(最稳妥的搭配)
3、注会《会计》、《财务成本管理》、《税法》和《经济法》+税务师《财务与会计》、《税法(一)》、《税法(二)》和《涉税服务相关法律》。(贴合度高同时难度也较大的搭配)
4、注会《会计》、《税法》和《公司战略与风险管理》+税务师《税法(一)》、《税法(二)》和《涉税服务实务》。
5、注会《会计》、《审计》和《税法》+税务师《税法(一)》、《税法(二)》和《涉税服务实务》。
6、注会《会计》、《审计》、《财务成本管理》和《经济法》+税务师《财务与会计》和《涉税服务相关法律》。
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2016年注册会计师考试复习记忆法则08-20
2015年注册会计师专业阶段考试将于10月17-18日开考，考生朋友们复习的怎样啦?时间紧、任务重，怎么办?出国留学网注会考试频道为您支招，最后2个月注会学习计划、各科目学习方法以及应试技巧等内容，希望对大家有帮助!
2015注册会计师考试最后2个月学习方法及应试技巧
整体的做题、听课安排：
参加注册会计师考试，一般7月底之前完成一遍系统的学习，看书、听课、做题相结合，夯实基础;8月份-9月中旬进入提高阶段的学习，强化训练及时巩固所学知识;9月中旬-考前进入冲刺阶段，做模拟试题全面查漏补缺。
截至目前，已经听完一遍课的同学们，看看基础知识掌握得是不是扎实，学得不牢固的加把劲;尚未听完一遍课的，更要加油了，同时要注意不能光听课，边听边练，一定把基础打扎实。
注册会计师考试难度较大，内容也多，不能抱有侥幸心理。碰运气是不可能通过注册会计师考试的，提醒大家一定要提前学习，打好基础。尤其对于零基础学生，花的时间要更多。
各科目学习方法
参加注册会计师考试，要把握以下学习方法：
1.重在理解，不要死记硬背。
2.勤思考，多归纳总结、对比记忆。
3.在全面复习的基础上，把握好重点知识。
4.重视教材基础知识和新增知识的掌握。
5.多做练习，及时巩固。
6.重视做题习惯的调整和打字速度的练习。
7. 关注社会或经济热点、实际应用方面的内容，重视对各章节的融会贯通。
以下是各个科目的具体学习方法，供大家参考：
《会计》
注重全面复习。复习时一定要全面，CPA考试没有捷径可走。没有基本考点的支持，也就无所谓考试重点的掌握。尤其2012年开始改为机考后，每位考生抽取的题目可能都不同，大纲和教材所讲的每个知识点都可能出题，要做好充分的准备，必须全面把握，切忌“只顾西瓜丢掉芝麻”的做法。
《审计》
1.重在理解。很多考生对审计学习都存在一个误区就是“背”。我们认为，对于重要的知识点“背”是必要的，如管理层对财务报表的认定、重要性概念、对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施、审计报告等等，但是，这种“背”绝不是死记硬背，考生应在理解的基础上加以记忆。
2.勤思考，多归纳。审计课程的考点很多，容易混淆的点也非常多。比如，实质性分析程序与细节测试、控制测试与实质性程序等等，既有相似又有不同之处。因此，考生在复习过程中应注意归纳和总结。如对于各项目的审计目标均包括：确定有关项目是否存在;确定是否归被审计单位所有;确定其是否完整;确定其记录是否正确;确定其余额是否正确;报表上披露是否充分等。
3.在全面复习的基础上，把握好重点知识。...
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