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09-11
解读新学期教材变化，瑞思教育专家支招阅读能力如何提升
新学期开学，最受关注的莫过于中小学语文教材的变化。在孩子们最新拿到的课本中，文学素养和人文精神有了广泛而深刻的体现，语文阅读和写作的训练明显增多。为什么会有这种变化?这种变化对孩子们会产生怎样的影响?我们该如何更好地学习阅读?阅读对于一门语言的学习到底有多重要?近日，记者采访了瑞思学科英语教育专家。
重视阅读是大势所趋
阅读对于一个孩子的重要意义不言而喻，它不但是孩子们学习各科功课的基础，而且是其思维模式形成、思考程度加深的前提。除此，阅读还有助于培养一个人终身学习的习惯，从而成为一个高素质的世界公民。
今年新学期中小学语文教材的变化，从整体上讲，阅读越来越被重视，是与我国长远教育目标相一致的。教育的终极目标是培养面向未来的终身学习者。在这个过程中，第一，孩子们要学会学习，第二，要保持创新，第三要提高认识和理解。现在大家都在谈核心素养，核心素养中很重要的一点是阅读素养。什么是阅读素养?简单说，就是孩子从小学就要掌握的一种极其重要的能力，只有掌握了这种能力才能更好地学习其他学科的知识。所以阅读不仅仅有助于语言的学习，这包括汉语、英语等等，还有助于数学、科学、项目管理等课程的学习。
瑞思专家称，原来数学考试，可能需要阅读的文字量只有2000字，现在教改后，需要阅读的文字量很可能会达到5000字。如果阅读能力不行，读不懂题，根本无法解答。有的学奥数的孩子，现在转而补阅读，就是这个原因。孩子如果语文阅读能力不行，他在其他各科学习中也将产生障碍。
未来终身教育的趋势一定是自主学习，阅读能力强才能进行自主学习，才能在海量碎片信息中进行筛选，才能有自己的观点和判断，去粗取精，吸收精华，从而让自己更好地成长。
美国学校这样培养孩子的阅读兴趣
今年4月，中国新闻出版研究院公布了第十四次全国国民阅读调查的情况，调查显示，2016年我国成年国民人均图书阅读量为7.86本。虽然较之前几年有所增长，但与美国国民人均阅读量相比仍然有待提高，美国教育对阅读的重视也值得借鉴。美国怎样培养孩子的阅读能力?对此，在美国研学多年的瑞思教育专家讲，首先是培养孩子的兴趣，然后分阶段分步骤地培养孩子的思维。其实中国孩子读书也不少，但中国孩子很多时候是在读教材，而美国孩子则是在读自己感兴趣的书。很多美国中小学没有暑假作业，但是老师会鼓励暑期阅读，学生可以阅读任何他想读的书并且需要交出阅读感想，有的学生会在一个暑假阅读几十本书。美国学校强调的是让孩子成为主动的阅读者，根据自己的需要有目的地去读书。
其次，国外的课堂会给孩子的阅读搭梯子，引导孩子从已知到未知。比如，老师要讲宠物，首先会引导孩子从观察熟悉的事物开始，自己有没有养宠物，这些宠物的习性怎样。之后进行课堂讲授，引导孩子自己读书查阅资料。对于低龄段的孩子来说，图画书是必不可少的，当孩子还看不懂文字的时候，就要从图片引导开始，激发他们的兴趣。比如，图上画了一口锅，锅里有许多蔬菜，这时候小朋友就会好奇，这是讲做饭的还是讲装饰坛子的?他会对书的内容产生兴趣。对于高龄段的孩子来说，阅读之后还可以把自己阅读的内容演绎出来，这就是国外常见的“读者剧院”。这本书讲的是什么?每个人物的性格怎样?他们是怎样起冲突，怎样发展的?通过表演来深刻地理解书中内...
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