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2018年社会工作者考试备考建议

 

  考友们都准备好2018社会工作者考试了吗?本文“2018年社会工作者考试备考建议”,跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!

  2018年社会工作者考试备考建议

  首先是“早”。

  社会工作师考试以一年为周期,看上去很长,但时间如梭,一转眼考试期就到了,所以动手一定要早。本人建议大家,要用一种积极的心态去学习。考试结束后进行必要的休息,随后立即调整好心态,开始向新的课程进军。社会工作师考试的学习既需要研读教材,做笔记,还需做练习题。需要大量的时间,早动手,就能为自己赢得宝贵的时间。特别是边工作边自考的朋友,时间更为宝贵。

  其次是“精”。

  研读教材要精细。资格考试没有老师,关键看自己是否读懂了教材,是否掌握了课程的知识脉络。社会工作师考试范围广,有可能考到所有的知识点。笔者当初在学习一门课程时,只注意教材里的“干货”,对一些自认为不重要的内容一扫而过,但到考试时,一道大题考的恰恰就是被忽略的内容,似曾相识,就是答不出要点。所以,学习务必要精细。学习时细致一些,也能更好地理解知识内容,理解了便可举一反三,比死记硬背效率要高得多。

  最后是“恒”。

  如果把社会工作师考试比作一条项链,那串起每颗珍珠的线就是那份持之以恒的信念。一定要战胜自我,持之以恒。很多考生都是白天完成了繁重的工作后,夜晚翻出书本。这就需要合理安排时间,保障休息和健康。更重要的是要有战胜自我、坚持到底的信念。社会工作师学习是个水到渠成的过程。循序渐进是最佳状态。一分付出一分回报,不付出就一点回报也没有,这一点小编深有感触。社会工作师考试是一场马拉松,关键是坚持到底。最后收获的不是奖励而是信心。这信心鼓舞你开始的征程。

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2018年社会工作者考试经验分享

 

  出国留学网为大家提供“2018年社会工作者考试经验分享”供广大考生参考,祝大家考试顺利,更多资讯请关注我们网站的更新。

  2018年社会工作者考试经验分享

  一、学会利用零散时间

  社会工作者考试难度不是很大,但是考生多为在职考生,这也就决定了考生没有太多的时间进行集中备考,学习时间不是很充足,记忆的东西又很多,所以考生应该学会合理利用零散时间,比如乘车,等车等时间都可以用来记忆知识点,积少成多,慢慢的也会有很大收获。

  二、乐观向上,保持好心情

  心情与学习效率有着密切的联系,好的心情会让我们乐于学习,记忆效果也会好很多。因此考生要学会调节自己的情绪,保持一个乐观的心态,当烦躁厌学的情绪出现时学会疏导,用听音乐,散步等方法,在最短的时间里调整自己,继续投入到学习当中。不要逼迫自己在疲劳期学习,这样学习效率低,也会是自己格外疲惫,得不偿失。

  三、科目之间交替学习

  每个科目学习时间要有所控制,不要长时间学习一门课程。如果已经对一科产生疲劳还在坚持,反而会降低学习效率。要做到平衡各科目,缩短疲劳期,交替学习。可以在记忆性科目和计算性科目之间交替进行,比如背诵一个小时《综合能力》再学一小时《工作实务》或者学一小时《法规与政策》,让大脑得到转换,保持高度的学习热情和新鲜感。

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2018年社会工作者考试备考经验总结

 

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  2018年社会工作者考试备考经验总结

  客观题:

  熟悉填答题目的过程(答题卡),所有选择题的回答都必须填涂在答题卡上,对答题卡填写不熟悉的考生应特别注意,在平时就要养成良好的考试答题习惯,尽量使用答题卡来做练习题和全真模拟题。

  “卡壳”情况的处理。由于助理社会工作师考试全部为客观题,考题覆盖的考点分布在各个章节,且每道考题都具有较高的独立性,即前面的题目和后面的题目没有内在逻辑性和依赖性。因此,考生在考场遇到难题“卡壳”时,不必担心后面的题目会因为此题的回答而受影响,此时可在试卷上做个标记(注意:不是答题卡),跳过此题,先完成后面题目的回答,等回过头来再答“卡壳”的题。

  细心检查很重要。考生应检查答题卡填涂的位置、姓名、准考证号是否正确无误,尤其是填涂题目的顺序不可错行!

  由于考分的分布为单选题60分,多选题40分,并且单选题比多选题更容易选对,所以应尽量保证单选题全对,考试时单选题正确率要达到80%以上,通过考试的几率就比较大。多选题全部选对的可能性极低,所以建议考生采取保守的答题策略,即只选自己肯定有把握的选项。因为根据阅卷评分规则,在没有选错误选项的前提下少选,所选的每个选项可得0.5分,此种策略有助于考生拿到零碎的小分,在单选得到48分以上的水平上,多选题只需再得12分,这样考过60分及格线的可能性就很高了。

  主观题:

  《社会工作实务(中级)》考试则为主观题,要求考生结合给出的案例进行分析和方案设计寻找案例分析题出题点。

  回顾历年考题,结合教材知识点,以下案例分析题的出题点是需要特别关注的: 根据给出的案例分析服务对象的需要和问题,此类题目在历年试题中出现率最高,回答此类试题需注意以下几点:

  ①充分运用案例信息。回答问题前一定要仔细阅读题目中给出的案例,看完提出的问题后,再次反复阅读案例,把案例中关于服务对象需要的描述充分地摘要出来,并进行梳理做答。

  ②认真分析题目要求。有时题目会要求考生依据一定的理论框架做答,通常可依据的理论框架包括人类行为与社会环境理论、系统理论或生态系统理论和马斯洛的需要层次理论。如果是要求以人类行为与社会环境理论或系统理论为框架分析,考生可从服务对象的生理、心理及社会发展需要角度,以及需要的环境支持角度归纳案例给出的信息;如果是要求以生态系统理论为框架分析,则要注意“栖息地”和“生活空间”等概念;如果要求以马斯洛需要层次理论为框架,考生应按照马斯洛对人类需要划分的五个层次从案例描述中进行摘要做答。

  如果没有具体的框架要求,考生就应注意案例中涉及的特定服务对象,例如,如果是儿童案例,就应该以儿童社会工作一章中关于儿童的生存、发展、受保护和社会化四种需要为框架做答;如果案例涉及的服务对象是青少年,就要特别关注青少年的自我统一性需要及其个体发展的九个方面;如果是老人案例,就应该以老年社会工作一章中“健康维护”等八个方面的需要为框架;如果服务对象是妇女,要特别敏感社会性别概念,除了“生命保障、生殖健康、权益和发展保障”三大需要外,要特别关注妇女的实用性社会性别需求和...

社会工作者2017考试经验

 

  本文“社会工作者2017考试经验”由出国留学网社会工作者栏目整理,希望对考生有所帮助。

  备考需谨记:

  一、不要反复听课,以听课代替看书记忆理解。

  原因是“师父领进门,修行在个人”,课件也是这样的作用,起到领进门的作用,如果你能看懂教材了,也就表明你已经进门了,如果这个时候还纠缠在课件上,就是永远在门口徘徊,不可能进入修行阶段,而考试难度,永远不可能停留在入门阶段。

  二、不要以讲义为中心。

  讲义是教材的浓缩,是教材的升华,也是老师们对教材重点难点的提取,但是因为这就放弃教材,无异于舍本逐末。中级考试的范围是中级辅导制定教材,也就是说,教材才是考试内容,而非讲义。对于知识结构,只有教材最完善,尤其是没有基础或者基础差的同学,理解教材是复习第一步,那些简单的定义概念,对于以后的大题非常有帮助。说白了,只有教材才能让你树立完整的知识结构,其他的无一能达到此目的。

  三、不要到处找题做,觉得做多了就理解了。

  因为做100道题,掌握1道不如做10道题掌握10道。对于书上的例题,不管大小、难易,都按照考试的要求认真的写在本子上,好好做一遍。对于其他的练习,一定要做到:做了就能掌握。掌握才能吸收,吸收就能融会贯通。

  四、不要以听课练习为主,书受冷落。

  因为书是圣经,一切练习考题都来源于书,听课练习看讲义,这一切都是为了更好的掌握教材,都是一种手段而已,如果过于重视这些手段,而忽略了最主要的教材,那是舍本逐末。

  五、不要一边看书做题一边看电脑,电视。

  六、不要求进度忽视质量,听一章课就消化一章,否则过一段时间返回来还是什么都不知道。

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2017年社会工作者考试经验技巧:中级实务复习

 

  出国留学网为考生整理了2017年社会工作者考试经验技巧:中级实务复习,适用于2017年社会工作者考试,希望对大家有所帮助。希望大家看了这个,可以取得一个好成绩。

  2017年社会工作者考试经验技巧:中级实务复习

  一、科学的复习计划,合理安排

  专家认为:复习可以分为四个阶段:一是通读教材内容,对教材有个整体的了解;二是根据考试大纲进行复习;三是根据所掌握的知识进行一些练习,巩固所有的知识点;四是在临考前进行实战模拟;四是在临考前进行实战模拟。

  二、通读教材,掌握基础知识

  在备考过程中,教材是根本,是考试的依据,万变不离其宗,学通学透教材是考试过关的基础和保障。因此,考生应系统地通读一遍教材。这里强调对教材的通读,是要突出全面理解和融会贯通,准确把握文字背后的复杂含义的基础上,还要注意不同章节的内在联系,能够从整体上对应考科目的基础知识做到全面、系统地掌握。

  三、练习,积累实务分析技巧

  “社会工作实务(中级)”相对于其他科目的考试,更注重社会工作从业人员应用相关知识和解决实际问题的能力。这就要求考生要结合练习题进行理解记忆,在实例练习的基础上牢记知识重点。可以通过网络、专业杂志等媒体积累一些其他领域的案例分析操作。如果条件允许,考生可以到一些服务机构进行现场观摩,以更直接的方式掌握社会工作的专业方法和技巧。

  四、学会舍末逐本,融会贯通

  “社会工作实务(中级)”科目考试没有客观题,所以复习的时候,细枝末节的东西并不需要下太大的工夫去记忆,例如一些非常细致的概念在该科目考试中并不会进行考核。 “案例分析题”和“方案设计题”虽然只出现在“社会工作实务(中级)”的考试中,但在答题时也会涉及“社会工作综合能力(中级)”和“社会工作法规与政策(中级)”这两个科目的相关内容。因此,在复习的时候,就要养成“融会贯通”三本教材的思维习惯,综合运用三个科目的知识来解决实际问题。

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