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到美国去读高中，在选校上跟大学的选校一样都是要考虑很多的。所以就到出国留学网去看看，都是怎样的因素要考虑吧。
1、入学的要求
就好像大学会分成立和私立两种，这里的高中也有这样的类型分别。所以大家在选校是就要确定自己的目标学校是什么性质了。这里的公立高中一般都是政府来建立，但因为留学生不是它们的纳税人，所以为了学校在资源上的公平分配，很多的公立高中都是不收留学生的，只能是来交流访问。要是学生是想去公立高中的，那么自己到这里完成了交流访问之后的规划就得考虑好了，要回去继续读原本的高中，还是转到这里的私立高中？这些问题都是要想好的。
2、教学质量
在质量上来说，美国的这些高中都是不错。但私立高中的话或有更多课后的活动，而且这些活动是学生们自己选择性的参加。当然也不能只看学校的性质就就判断一所学校好不好，还有一个办法就是看排名。排名比较前的学校肯定有它好的地方，但排名在后的也不是说不好。另外在看排名时是要看正规的排名。
此外还能看课程方面，看看是不是有先修课程，或者是课程是不是符合自己在大学要读的专业。一般这些课程的信息在官网也都能阅读得到。
3、地理位置
首先是看学校在的城市跟自己的预期是不是一样。有的学生希望在大城市里，但也有的会喜欢宁静的小城市。如果所在的地方跟自己的原先预期不同，可能就比较难接受这也的环境，所以学生们就要先确定这个地区是不是符合自己的预期。
然后清楚学校在哪个地方，自己也能清楚这里的生活环境是怎样的。这个方面指的是气候之类的，是比较暖和，还是比较干燥，这些和学生们的日常联系还是比较大的。如果在一个还天气变化无常的地方去生活，这样自己也不会感受到留学的快乐，所以天气问题也必须作为其中一个因素去看待。
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美国高中的学校有很多，在选择学校方面，很多家长都犯了难，不知道该选择什么样的学校，这确实是一件让人头疼的事情，接下来和出国留学网小编一起了解下详细的内容吧。
选择依据一：学校类型
美国高中按是否提供住宿可分为寄宿高中与走读高中。寄宿高中的学生学习和生活都在学校，很多老师的家也安在校园内，对学生来说不仅安全而且师生交流的机会也更多。
走读高中的国际学生寄宿在美国当地家庭里，孩子的人际交往圈得到扩大，有利于孩子了解美国文化、更快地融入美国社会。
寄宿学校与走读学校，就学术质量来看没有差异，但是，由于住宿的方式不同各有特点，很难讲那种方式更好，只有根据其特点选择适合自己的方式才是正确的选择。
选择依据二：毕业生去向
从毕业生去向当中可以看出一个学校的毕业生质量，从而看出学校的综合教学实力，美国大学在招收学生的时候，提醒各位家长和学生：美国高中学校不仅看重学术和SAT成绩，更加看重孩子的特色和潜力，毕业生走向越好，说明学校培养学生的能力越高，假如你的成绩不理想，一定要提升SAT成绩， 为申请做好准备。
选择依据三：美国高中的排名
许多想去美国留学的学生们都非常关注学校排名。这里，想纠正一下大家对排名的误解。首先，排名都是不同的私人机构以自己设定的方式排出来的，而非国家或是政府机构决定的。
以美国大学为例，有知名度的排名就有好几个，比如说《美国新闻与世界报道》、《时代》杂志、福布斯等。这些私人机构以自己认为重要的指标来进行排名，这些排名互相没有可比性。
比方说，《美国新闻与世界报道》把加州大学伯克利分校排在第21名，福布斯则把它排在50名，但《时代》杂志却把它排在第9名。
目前为止，在美国还没有一种私立高中排名是被大家公认的。
选择依据四：平均考试成绩
不能轻信排名，但其中还是有些简单的指标可供家长和学生参考。比如说每个正规的学校都应能公布学生SAT或ACT的平均成绩。
成绩高的话，至少说明这个学校学生的学习素质还不错，教学也是不错的。
选择依据五：师资力量
在对美国高中进行择校时，最不容忽视一个重要方面便是师资力量。一个学校的师资力量主要集中包括在两个方面上：
一是教师的资质。优秀的美国高中的教师大部分都获得了硕士学位（高级教师比例），并且具备先进的教学理念和教学方法，可以更好地培养学生。
二是教学的经验。很多美国私立高中的教师均为执教10年以上、教学经验非常丰富的专家。他们对学生的心理和学习习惯有着比较全面的了解，可以很好地提高学生的学习成绩。
选择依据六：学校的成立时间
美国的中学有的历史很悠久，成立超过100年的有很多，我们一般推荐学生选择建校超过40年的，这些学校在教育理念上已经有了一定的积淀，也形成了一定的优势。
当然超过100年的学校，优势会更大，不过历史悠久设备会有一点陈旧，教学理念也相对有一些保守，各有利弊吧。
也有近年才成立的学校，校园设施较新，这种学校需要结合综合因素来考虑。
选择依据七：学校的课程
一般我们推荐孩子可以选择AP...
12-04
留学美就读高中，选校是美国高中留学申请流程当中很重要的一个环节，那么，我们如何选校才能选择自己理想的院校呢?美国高中选校都需要考核哪些指标呢?进行美国高中留学申请时，学子们往往在美国高中选校这一关卡投入很多的精力，毕竟，每一个学子都希望选择出自己的理想院校，那么，接下来我们就来看看美国高中选校需要考核的目标有哪些。
美国高中选校需要考核的目标一、校园历史
校园历史文是重要的评判重要的指标之一，美国的中学教育市场化程很高，开不下去的私立学校只能关门，能够存活超过百年的学校一定是名牌了。适者生存是美国人价值观中的非常重要的一部分。
美国高中选校需要考核的目标二、老师实力
1、有牛人、超人老师最好
2、学校的整体氛围由老师带动，因此老师一定要有爱心
3、学校最好能够设立mentor(导师制度);对青春期发育的孩子非常有好处
4、学校学生至少要有一个指导老师/学生
5、连带着同学们要亲和，不过这是由学校的整体氛围和历史文化造成的
6、学校要有向家长的报告系统，方便学校与家长沟通
7、学校教师大部分住在校内，且提供study hall学生课业咨询
8、学校要有专业升学指导老师
美国高中选校需要考核的目标三、经费来源
美国私立中学的经费来源主要通过捐赠和学费两方面而来。捐赠的主要来源一般是教会、慈善机构、学生家长、校友。一个历史悠久的，有很多成功学生校友，有大量来自上层社会家庭的学生的学校往往资金非常充足，反过来也是一个判断学校社会声誉影响力的标准。有些学校会提出募捐的要求让国内很多家长觉得很奇怪，但是这是美国学校的一种生存方式。家长不用不好意思拒绝，因为这只是一个非常正常的邀请，拒绝也绝不会导致学校迁怒到孩子。
美国高中选校需要考核的目标四、学校参数
学校类型、实力、总体性数据
1、寄宿、走读、男校、宗教全部不...
12-03
留学美就读高中，选校是美国高中留学申请流程当中很重要的一个环节，那么，我们如何选校才能选择自己理想的院校呢?美国高中选校都需要考核哪些指标呢?进行美国高中留学申请时，学子们往往在美国高中选校这一关卡投入很多的精力，毕竟，每一个学子都希望选择出自己的理想院校，那么，接下来86留学网就来看看美国高中选校需要考核的目标有哪些。
美国高中选校需要考核的目标一、校园历史
校园历史文是重要的评判重要的指标之一，美国的中学教育市场化程很高，开不下去的私立学校只能关门，能够存活超过百年的学校一定是名牌了。适者生存是美国人价值观中的非常重要的一部分。
美国高中选校需要考核的目标二、老师实力
1、有牛人、超人老师最好
2、学校的整体氛围由老师带动，因此老师一定要有爱心
3、学校最好能够设立mentor(导师制度);对青春期发育的孩子非常有好处
4、学校学生至少要有一个指导老师/学生
5、连带着同学们要亲和，不过这是由学校的整体氛围和历史文化造成的
6、学校要有向家长的报告系统，方便学校与家长沟通
7、学校教师大部分住在校内，且提供study hall学生课业咨询
8、学校要有专业升学指导老师
美国高中选校需要考核的目标三、经费来源
美国私立中学的经费来源主要通过捐赠和学费两方面而来。捐赠的主要来源一般是教会、慈善机构、学生家长、校友。一个历史悠久的，有很多成功学生校友，有大量来自上层社会家庭的学生的学校往往资金非常充足，反过来也是一个判断学校社会声誉影响力的标准。有些学校会提出募捐的要求让国内很多家长觉得很奇怪，但是这是美国学校的一种生存方式。家长不用不好意思拒绝，因为这只是一个非常正常的邀请，拒绝也绝不会导致学校迁怒到孩子。
美国高中选校需要考核的目标四、学校参数
学校类型、实力、总体性数据
1、寄宿、走读、男校、宗教...
07-21
在美国高中选校过程中，家长的“中国式思维”仍然明显，对学校排名最为看重，此外还存在一些盲区：选择走读还是寄宿等。由于美国高中分类不同，其特点和对国际学生的限制也不尽相同，家长和学生只有了解这些限制才能做出最好的选择。
从我最近接到的一个案例来看，学生本人愿意去美国读高中，选择走读学校还是寄宿学校一直很困扰。这个学生英语能力中等，建议他选择华人比例较小的私立走读学校，且住在当地美国人的寄宿家庭里。可由于申请有点晚，原想报读的那所私立中学招生额已满，若在今年升学只能选择走读高中。其家长担心英语基础一般，学习可能跟不上;而如果在当地人的寄宿家庭居住，又担心孩子不懂得与寄宿家庭的成员相处。眼前的矛盾是，如果等到下一年再去申请，就要推迟一年出国。
对于上述情况，大可不必推延一年时间再申请，如果推延一年(即等到国内高二年级)再申请，可能会重新再读美国10级(相当于国内高一)或者升读11年级(相当于国内高二)课程。对于赴美留学的中国学生来说，最好从10年级读起，因为美国学生在12年级的第一学期就完成SAT和选校，如果中国学生从11年级读起，只有一年时间适应美国高中生活，需要相当强的适应能力。
在申请签证时，美国移民局较为倾向寄宿生，这在无形中引导了中国学生选择寄宿中学，而且很多家长一味追求所谓排名靠前的寄宿高中。然而随着国际学生大量涌入，寄宿中学学员名额有限，申请也变得相当困难。专实际上走读高中的教育质量丝毫不亚于寄宿高中，且部分寄宿高中的国际学生比例过高，语言环境还不如面向周边地区招生的走读高中。
选择走读高中的优势一是录取率相对高，二是由于该类学校的华人学生比例相对低，且可寄宿在当地人家庭，有很多时间浸泡学语言，并在日常生活中深刻了解当地的文化与习俗。
...08-02
近些年，中国内地学生申请美国高中的人数有大幅提高，越来越多的家长开始着手把孩子送到美国高中留学 。美国有上千所高中，如何选择适合的高中呢?下面，请看为大家总结的美国高中选校攻略：
1)美国高中建校时间：美国私立高中建校历史是非常重要的因素。建校时间越长相对来说认可程度会越高，教育体制越稳定，师资力量经验丰富。而且适者生存是美国人价值观中非常重要的一部分。
2)美国学校类型：从住宿形式上，可以分为寄宿高中和走读高中，同学们要根据个人的实际情况和学校的概况选择合适的高中。
3)美国学校的性质：美国高中分为单性学校(如男校和女校)和混合院校，学生要根据自己的想法和需求来做选择。
4)国际生比例：通常国际生的比例在15%之下属于正常。如果超过20%，这个比例对学生的学习和跨文化交流就非常不利，如果超过了30%基本上就不值得去了。
5)师生比例：美国高中一般都是小班授课，师生比大多是1：6，选择师生比较小的学校，有助于学生受关注的程度，对同学们美国留学 有非常大的帮助。
6)平均SAT成绩：SAT成绩是申请美国大学必须提交的而且是大学是否录取学生的重要指标之一。一所学校毕业生的SAT平均成绩一定程度上能够反映这所学校的生源和师资质量及毕业生的整体学术能力情况。
7)学校课程设置：美国优秀的高中会设有AP课程(美国大学学分先修课程)，这些课程修的学分可以被认可到美国大学学分里。
8)地理位置：一般美国东部和西部比较发达，交通也比较便利，但美国留学 费用会相对比较高，竞争也比较激烈。美国中部相对比较古朴，费用比较便宜，但交通相对不便。同学们可根据自己的喜好及具体情况来做出选择。
...06-21
美国寄宿高中向来被认为是美国名校的输送器，除了学术上的优秀，寄宿高中还致力于培养学生的社会责任感、领袖精神及团队意识，因此，越来越多的中国家长不惜花重金让孩子到美国去读寄宿高中。然而，不少家长由于对美国的教育了解不够，在选择时存在着一些严重的误区，在此，就其中四个最为普遍的误区解释如下，希望对大家的择校有所帮助。
误区一：“我有亲戚在洛杉矶，想去位于洛杉矶的学校，这样可以对孩子有个照应”。
全美国共有200多所政府认可的寄宿中学，假设这些中学平均分布在50个州的话，则平均每州的中学数量总计约为5个左右，那么具体到某个城市的中学数量是“非常”有限的，顶多不过两三所。虽然，从事实上的地理分布来看，有些地区寄宿中学比较密集，如加州(约20所)、纽约州(约15所)、麻萨诸塞州(约30所)、宾西法尼亚州(约15所)、弗吉尼亚州(约18所)，有些地区没有寄宿中学(如内华达州、蒙大拿州等)，但是如果把学校限定在很小的范围内，可选择的学校是很少的(因为选择学校还同时受到申请截止期，TOEFL/SSAT成绩要求等限制)，所以，对于此类问题，我们希望家长能够把范围放大，比如，想去洛杉矶的，可以放大到加州或是整个西海岸;想去纽约的，可以放大到纽约州及整个东海岸。这样，才能在更大范围内为学生找到合适的学校。
另外，关于在美国有亲戚照顾的问题，由于寄宿中学属于封闭式管理，即使在周末学校也会安排统一的集体活动，一般学生是没有机会外出的，也无需亲戚照顾。当然，在放长假时(如圣诞节、复活节及暑假等)，学生可以到亲戚家里居住。
误区二：“我不想让孩子信教，所以我一定不让他/她去教会学校”。
在美国，宗教的氛围相当普遍，从以下几点可见一斑：
1) 宗教在美国文化当中占据着重要地位，也是美国文化的一个特色。从总统到公民，绝大多数美国人心中不能没有上帝，手中不能没有《圣经》。自殖民时代以来，美国宗教起了凝聚民族心理、统一民族道德准则的作用。
2) 在赴美的签证类型中，有一类R类签证，即是专门为赴美从事宗教工作的人士而设的，可见政府和国家对宗教的重视和尊敬。
3) 宗教是美国传统价值观念的主要载体和社会文化的基本组成部分。
4) 美国人的一生，许多重要活动都同宗教有联系。无论出生、结婚还是死亡都要举行宗教仪式。
5) 在美国，63%的人是教会成员，只有3%的人宣称自己不信教，其他人即使不是正式的教会成员，也在不同程度上有一定的宗教信仰。另外，美国教堂的数量相当惊人，足以容纳2/3的美国人。
综上所述，去美国却想严格避开宗教是不太可能的，因为这是美国文化生活的一部分。就美国的学校而言，无论是大学还是中学，许多都是教会投资兴建，或者与教会有一定的渊源。即使是非教会学校，也可能会定期做礼拜或是去教堂，但是学校并不会强迫学生信教，这点家长可以完全放心。
误区三：“我一定不让孩子去男校(或女校)，必须申请男女混合校”。
按照性别来分，寄宿中学可以分为单一性别的学校和混合校，之所以这样分的原因是很多研究表明，男孩和女孩在同一年龄阶段的大脑发育程度不同，对知识的接受和理解能力也不同。而且，相对而言，女生的注意力更...
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