考试的阅读答案

　　在托福阅读的备考中，同学们不要忘了积累阅读经验哦。出国留学网托福栏目为大家带来托福阅读考试答案怎样定位，希望能帮到大家!

　　托福阅读考试答案怎样定位

　　1、界定法

　　①上下两托福阅读题的题目都标明出处，中间一题的答案必在上下两题答案句之间。多数情况下问题句出现在中间偏后的位置，即出现的行号靠近下一题。96-9-11，96-9-12

　　②题目本身标有行号。

　　2、标志法

　　①问题有关人名、地名，做题是回行找大写字母。

　　②问题有关数字年代的，文章出现相同的数字年代即为出处。

　　3、特殊词汇法 99-06-46，99-08-14

　　4、出题原则在界定法指出的答案句可能出现的区域内，哪里有出题原则，哪里就是问题的答案。

　　5、关键词关键词都是纯名词在界定法指出的答案句可能出现的区域内找出关键词或者关键词的同义词，这里必定是答案句。注意：在阅读中，A of B, B是主语

　　延伸阅读：

　　托福阅读如何快速定位词汇

　　顺序原则 问题易定位

　　美国人讲究效率和直率的性格完全体现出来了。考官会友善的告诉考生本题在第几行，第几段，或干脆文中用阴影标注，所以在原文定位题目不费吹灰之力。

　　题型相对单一 规律性强

　　托福单选题主要考察几种阅读上的问题：词汇题，指代题，细节解释题，推论题等。其中词汇题基本可以不看上下文，即可根据同义词替代法找答案，节约大量时间。

　　题目一一对应 可漏读无用信息

　　考生可以读题、阅读同步进行，可以达到不重复阅读，从而提高作题速度。

　　总之，托福已不再神秘，托福阅读素材仍然是那些东西，不过如此，只要考生能够在词汇上进一步扩充，句子分析能力进一步强化，学会将文章略读和定位法结合，托福阅读没有想象中难。

　　托福阅读栏目推荐：

　　托福双语阅读反应快就一定聪明吗?

　　如何应对托福阅读中总结文章大义的问题

　　把文章一字不漏地细读之后再做题，这种方法仅适合于两种情况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。

　　但是这种方法会导致做题时间严重不足，考生不应该忘记，阅读理解测试速度和理解两个方面。在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。

　　原因是，在托福阅读文章中碰到不认识的词，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。

　　另一个问题是如何检查答案。有相当多的考生做完题之后，或多或少剩下一些时间，但不能有效利用。有的考生东看一篇文章，西看一道题，似乎在检查，却没有明确的目标，时候把正确的答案反而改错。在富裕的时间里，考生应重点检查两类题：一类是个别的理解题;另一类是个别词汇题。

　　做新托福阅读时，会感觉它是一种不可思议的行为，有时候，你的脑子会因断电而僵在某一点上，不会有任何收货，但是当你放下这个难点，做完别题后再回过头来处理这个难题时，一下子又会变得畅通无阻。

　　中学生小高，刚考完高考就来参加雅思考试培训，准备出国读大学。按照原来的思维模式进行雅思阅读，阅读一篇雅思阅读考题竟然花了20多分钟才明白其中的意思，在经过老师指点及训练后，她的英文阅读能力大大地提高，恍然大悟：“原来阅读可以这么快而且能读到这么多东西的!”

　　现实生活中，不同文化有不同的观念，往往带来认识上的偏差和误区，这也反映在日常的英语学习。

　　不同需要有不同的阅读方法

　　中国学生习惯于采取细读的方法进行阅读，也就是说，从左边一个字一个字地读到右边，再下一行。这样，速度很慢，而且影响阅读质量。一来，浪费时间，如果遇到不懂的地方，读得再慢还是不懂;二来，如果是内容比较浅的话，精力容易分散，阅读质量反倒不升。

　　西方学生阅读时往往更注重于根据不同的阅读需要采取相对应的阅读方法来最有效地获取信息，谋求更好、更到位的理解。

　　学会提取段落主题句是关键

　　一般中国老师在小学的时候就开始教学生概括段落大意，但是方法是通篇全读，领悟后自行总结。

　　西方老师的方法就不一样，根据西方段落写作的特点，段落的主旨是通过topicsentence(主题句)凸显出来的。老师在教学生概括段落大意时，会先教会学生根据段落结构的不同，主题句出现的位置不同去提取主题句，从而得到整段的段落大意。这就和中国学生的阅读方式有很大的不同了。所以，往往中国学生在做雅思题目时，因为没有这种做题的习惯，就往往提取不了段落主题句，通篇全读好几遍，依然无法确定其段落大意，以至答错题或没法答题了。

　　考察通过阅读提取信息能力

　　雅思阅读考试是针对同学们出去读书的实际需要，测试同学不同的通过阅读获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧包括：scanning(查读)、skimming(略读)和intensivereading(精读)。根据不同的题型的具体要求，考生应相对应地用不同的解题方法进行高速解题。

　　在雅思阅读考试的过程中，经常会出现很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情况出现。因为，雅思阅读考试的相当一大部分的侧重点是考察考生通过阅读提取信息的能力，而不是考考生对信息真正领悟的能力。

　　如果我们用中国阅读的老办法来进行雅思阅读的话，会因为速度过慢而不能在规定的时间内完成答卷，造成不必要的损失。

　　学生应学会提高阅读速度，增强阅读能力，这样既能考好雅思考试，也能顺当地适应外国留学所需要的大量阅读。

　　托福阅读词汇题在中占据了很大的比重，也是托福考试的重点考察内容。那我们在这个题目上有什么答题技巧呢？为大家整理了相关的信息，希望会对考试的考生有所帮助。

　　托福阅读词汇题的提问方式一般有以下两种：

　　1. In the case of a phrase, the question might be

　　2. Instating X, the author means that: OG:

　　托福阅读词汇题一般没有特定词汇表，但是在阅读中出现的时候的特点是：

　　1.be后面信息直接给出解释

　　2.or,后面信息直接给出解释

　　3.appositive同位语

　　4.adjectiveclauseofphrase形容词性词组和从句

　　5.listorseries一组或一系列信息在某种程度上相关。

　　6.example由example具体推抽象，小推大

　　7.contrast根据转折词语推出后面已给词与生词意思相反

　　8.punctuationclues

　　9.keywords类似example

　　10.单词结构：前缀，词干，后缀….不短的前缀词干表

　　根据这些词汇题的出现特点，我们就可以得出最简单的解题技巧，就是，认识的直接选，沾边就对，不认识的按上面方法推断或猜。

　　虽然这样的方法可以在技巧上应对托福阅读词汇题，但是在实力上，我们还是要有所准备才能应用这些技巧，也才能在真正解决托福阅读考试中的词汇题目。

...

　　相对于旧托福，新托福的考试更注重语言的实用性，虽然给考生增加了备考难度，但是从长远来看，新托福更利于考生英语整体水平的提高。

　　新托福有许多自己的特点，新托福阅读的一个重要特点之一就是“同义改写(主要针对动词和形容词)”。“同义改写”对托福阅读考试有哪些影响值得我们注意呢？

　　首先，“同义改写”会影响到“定位”的准确与速度。新托福阅读十类题型中的事实信息题、列举排除题、推理题以及填表题都涉及到了原文定位的问题。定位的准确与速度也是影响阅读分数的一个重要因素。定位的时候，首先确定大区间，也就是题干中给我们具体的指示“According to paragraph X" ,"In paragraph X" 定位具体的段落，或是根据“阅读文章行文顺序与行文顺序基本一致”的特点进行大区间的定位;下一步就是确定题干中的关键词。但是，回原文中定位的时候，有时并不一定可以找到一模一样的“关键词”，因为托福阅读在定位时往往会设置一个同义改写。比如例一这道事实信息题，我们首先定位到了第三段，然后寻找题干中的关键词是“Whig Party’s view of the role of government?(Whig 政党关于政府职能的观点)”，但是定位时，你会发现原文中所对应的出处是"The government’s responsibility was to....。.(政府的职责是..。.)" 也就是说你不能期待定位时一定会从原文中找到一模一样的“关键词”，这个定位过程中很有可能出现同义改写的状况。

　　其次，定位完成后，选项部分可能又会进行一个同义改写。比如例一原文中的“to provide a well-regulated economy that guaranteed opportunity for citizens of ability”所对应的正确选项换了个说法，被改写成了“To maintain an economy that allowed all capable citizens to benefit”。所以在选择选项的时候，你也不能期待选项一定是原文中一模一样的表达。

　　同义改写的设置不仅仅是在托福阅读中，听力中也涉及到了同样的问题，也就是说正确的选项并不一定是你所到的原词原句，基本上都会设置同义改写来确定你是否真的听懂了。例二的同义改写现象请同学们自己做出分析。

　　例一：According to paragraph 3,which of the following describes the Whig Party’s view of the role of government?

　　A.To regulate the continuing conflict

　　B.To restrict the changes brought about by the market

　　C.To maintain an economy that allowed all capable citizens to benefit

　　D.To reduce the emphasis on economic development

　　Paragraph 3 : Whigs,on the other hand,were ...

　　2015年1月29日雅思考试已经圆满结束，此次考试大家考的如何呢？能否顺利通过呢？阅读部分通常都是往年的难点，重点，通过率的关键点。今天出国留学网雅思考试栏目为大家带来了2015年1月29日雅思考试阅读真题及答案，希望能帮助到大家!快点跟小编一起温故知新吧，看看自己本次考得怎么样!

　　欲了解本次考试真题及答案请点击：《2015年1月29日雅思考试真题及答案》

　　Passage 1 (旧题)

　　题材：动物类

　　题目：Bovids

　　题型：选择3+配对5+简答5

　　以上就是小编为大家带来的2015年1月29日雅思考试阅读真题及答案，希望给大家提供帮助!出国留学网及时为大家提供雅思考试信息，大家按Ctrl+D收 藏本站即可第一时间了解最新考试动态!

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　　很多学生面对雅思考试的时候都有阅读速度太慢的问题，所以使得自己的雅思阅读拿不到高分。那么雅思阅读有什么好的提速技巧？这里就到出国留学网来看看雅思阅读的备考技巧吧。

　　一、雅思阅读怎么提速

　　1. 看题目后阅读

　　在考试中，先看题目，然后看原文。

　　2. 主旨、细节题

　　主旨和细节测试你掌握主旨和寻找细节的能力。

　　主旨题：List of Headings

　　细节题：除List of Headings以外的所有题型，包括T/F/NG、Matching、Summary、Multiple Choice等。

　　对于主题话题，我们主要把握段落结构，重点关注主题句和重复词汇（即高频词或核心词），力求突破。一般来说，超过50%的主题句在段落的第一句话。

　　当你阅读细节的时候，你必须首先确定关键词，然后回到原文去寻找一对一的对应关系。

　　3.合理安排时间

　　平时在家准备雅思阅读时，养成做题的好习惯，计时并详细到每一篇雅思阅读文章的计时！第一篇论文通常在8分钟内完成，第二篇和第三篇分别是12-15分钟，不要在一个小题目上想太长时间，把所有正确的问题都做对。

　　4.单项训练

　　雅思阅读很多问题，除了基本的广播和填空题，还包括判断、段落的理解，不同的主题研究重点是不同的比如，List of Headings考察是段落理解能力，True/ False / Not given考察的是句子理解能力。

　　二、雅思阅读解题技巧

　　1、快速浏览全文

　　考生最好用1—2分钟大致浏览全文，以便掌握文章的结构。

　　这一步骤虽短，但却是训练及解题过程中的重点。文章的篇章结构模式可以帮助考生更好地理解内容，并理顺句子或段落间的关系，以便在做题过程中有重点的跳读。

　　例如：

　　在Cause-Effect中，浏览重心应放在Effect上；而在 Comparison /Contrast / Concession中，考生应把注意力放在某个转折点之后的内容；而见到属于Addition/Defining /Explanation/Description的部分，则可以直接跳过去。这种方式能大大降低文章的阅读量。

　　2、解析题目

　　首先，无论遇到哪种题型，考生都应尽可能地找出一些关键词，以便迅速定出答案可能所在的区域。其次，考生应对各种题型有较深入的理解。

　　尤其是每种题型的应对方法。拿Matching的题来讲，在General Reading和Academic Reading中就不一样，一个是Matching of Information，另一个是Matching of Paragraph Headings，两种题型的做法不一样，在前者，考生应将注意力集中在题中，将每个问题的核心词标出来，然后根据这些核心词去文中找相应的信息。

　　在后者，考生的注意力应放在归纳文章上，在进行核心词分类后，就要对文章的结构和每段的重心进行归纳与分析，...

　　出国留学网小编为大家整理了《济南的冬天》阅读题及答案，欢迎参考。

　　《济南的冬天》阅读题

　　(一)

　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

　　1、本段文字围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按照什么顺序进行的?找出表示方位的词语。

　　2、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由。

　　3、结合想象，你认为文段中“更美的山的肌肤”指的是什么?简述理由。

　　4、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!”这里的“就是”是什么意思?“秀气”二字又有怎样的表达作用?

　　(二)

　　设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想(　　)一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!

　　1.括号处应填的一个标点是：

　　2.文段第一句是结构上的作用是什么?

　　3.解释下列词语在文中的意思：

　　着落： 慈善：

　　4.文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。

　　5.指出作者描绘景物的观察角度。

　　6.济南为什么是个理想的境界?

　　7.文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的?

　　8.“小摇篮”比喻 ，作用是 ，“小”照应了前面 一词。

　　9.文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么?

　　10.若用平实的语言概括加横线这句话，应是：

　　(三)

　　①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

　　1.用“‖”将文段分为三层...