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雅思词汇量要达到多少

 

  想要在雅思考试中拿到高分,首要任务就是要把单词拿下,雅思的词汇量要求是多少呢?出国留学网接下来为大家整理了雅思词汇的相关内容,一起来看看吧!

  一、雅思词汇量要求

  4000左右的核心英文单词是获得理想雅思成绩相对必要的条件。对于想要冲刺雅思高分的同学们,除了核心词汇外,也需要额外掌握一部分更高级的词汇,而对于比较少见的词汇,可能无需掌握所有的释义和用法,只需要理解其常见意思即可。

  二、背诵雅思单词的方法

  1.制定合理的计划,按部就班,反复循环

  背单词是一个非常繁重的任务,它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划,很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说,考前一定将单词手册背诵3遍,第一遍仔细学习,第二遍进行巩固,第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

  2.听说读写齐头并进

  最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的录音,然后嘴里再不停地跟读,最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”,才能将单词记忆得最深刻。

  3.背诵与实践同步

  因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习,在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。剑桥雅思的真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后,有时间的话最好将录音进行精听,将阅读文章进行精读,将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候,可以多借鉴这些单词。

  4.注意单词之间的联系

  英语单词量庞大,但是很多单词却有一定的内部或外部联系,比如,有些单词有共同的词根、词缀,如inhabit,inhabitant,habitat 等。有些单词可以在一个场景之下同时出现,如疾病的名称:myopia,diabetes,hypertension,cardiovasculardisease等。学科的名称:psychology,anthropology,archaeology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系,如 cause,induce,breed,leadto,resultin,contributeto,giveriseto,beresponsiblefor 等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系,如smile微笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能 在背单词的时候掌握上述规律,将原本孤立的单词串联成网状,那么就能起到事半功倍的效果。

  三、雅思词汇的误区

  误区一:量的误区

  很多烤鸭在记雅思词汇的时候,有一个普遍的想法,就是,备考雅思的词汇一定要到达一定的两,比如说七千、八千,这样才能考到想要的分数。其实这种想法是错误的,记住,雅思词汇不等于四六级!

  误区二:质的误区

  这个和前面提到的对量的认识误区一样,对质的误区也是由于缺乏对雅思考试的各个题型以及解题方法的了解造成的。很多烤鸭们认为大部分的词汇只要认识就...

2013雅思考试:雅思词汇量足 雅思阅读不再担心

03-23

 

  越来越多的学生都加入了备考雅思的大军中,而对于雅思入门或者预备阶段的学生来说,雅思阅读的瓶颈主要在于词汇(vocabulary)和做题速度(speed)两大方面。

  一般要想取得雅思6分以上的成绩(score),词汇量需在 5000-6000左右。阅读跟写作(writing)、听力(listening)不一样,只需了解单词对应的(respondent)中文解释即可。这需要高频率的接触单词和每天定时定量地记忆(memorize)单词。比如你的准备时间是两个月,那么按照6000的词汇量,每天就必须要记100个单词。

  方法是第一次完整记忆100个单词后,过个一刻钟进行第二遍的记忆。在记忆过程中将看、听、说结合(combination),过半小时再进行第三遍的记忆(memory),睡前再整体回忆一遍。大脑的记忆周期大概是一个星期,最好是每周将上周背诵(recite)的单词回顾一遍。日积月累,不仅阅读的词汇有提高(improvement),其他方面比如写作,口语和听力的词汇也会有大幅度的提升。

  到了雅思备战的最后阶段,阅读考试的第二大瓶颈是怎样提高做题速度 (speed)。建议学生在准备雅思的前期,看大量的原版的(original)英文杂志。每天花半小时左右,挑感兴趣的(interested)文章在不使用词典的基础上通过快速扫描(scan)了解文章大概意思。这样做的目的(goal)主要克服(overcome)指读、回读和过度依赖字典的问题。

  此外,考生做题时应限制(control)做题时间。理想的状态是每篇文章花 20分钟左右,事实上在考试过程中很难达到这种满意的(satisfied)程度(extent)。所以建议学生三篇阅读文章的时间分配分别是18、 19、20分钟,留点时间做最后的检查(check)。在选择文章顺序(order)上可以把全部三篇文章的topic和话题都快速浏览一遍,选择话题熟悉的文章先做。

  对于大部分考生来说,一般图表(chart)、表格(table)、简答 (short answer)、选择题(choice)相对容易,所以应选择含有这些题型的文章先完成,最后再攻克其他题型。即使是在练习(exercise),时间一到也要停笔,这样可以帮助考生抓紧时间攻克简单题型,不把过多的时间放在太难的问题上。

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