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宝宝至少是3岁以后才建议用牙膏

 

  生活总有各种各种事情,需要科学的办法去解决它。出国留学网小编整理了实用资料“宝宝至少是3岁以后才建议用牙膏”,喜欢的小伙伴不要错过。以下小知识由出国留学网提供!

宝宝至少是3岁以后才建议用牙膏

  很多家长都会问,宝宝应该从什么时候开始用牙膏,而网上的说法也是各有千秋,有说3岁,有说4岁,甚至还有荒唐地认为在换了牙才开始,今天就来告诉各位家长,宝宝什么时候开始用牙膏。

  宝宝什么时候开始用牙膏

  最好从3岁开始才用牙膏。

  主要是因为3岁以下的宝宝吞咽能力相对较弱,这可能导致宝宝们每次刷牙都会把牙膏吞掉,但是牙膏中含有很多成分,不能确定是否会对宝宝相对较弱的胃肠道产生什么影响,因此最好还是不要让宝宝吞掉牙膏水,所以,即便是3岁以后的宝宝,初期还是需要父母在旁边看着,防止宝宝吞下牙膏水。

  3岁以下的幼儿建议清水漱口

  龋齿的发生与刷牙、吃糖、喝碳酸饮料有很直接的关系,而过多吃糖、喝碳酸饮料则容易长龋齿。然而现在很多小孩子还不到3岁却也喜欢吃一些乱七八糟的零食,吃完又不注意口腔卫生,而儿童蛀牙高发,3岁也有可能发生蛀牙,因此建议3岁以下的幼儿无论是早晨起来,或是晚上睡觉前,或是吃完零食吃完饭后,都应该及时用清水漱口,吐掉。

  含氟牙膏几岁开始用

  通常,3岁以下的幼儿不需要使用含氟牙膏(可以只用清水刷牙),当有患龋齿倾向时,可以少量使用(米粒大小即可);3~6岁的儿童,在家长的正确指导下使用适量的含氟牙膏是安全的,不过需要选用含氟量低的儿童牙膏,每天使用次数也不要超过两次,每次豌豆大小即可。

  美国疾病控制与预防中心的建议则是幼儿满2岁后,才开始使用含氟牙膏。当然,高氟地区或者本身患有氟斑牙的人群,就不要使用含氟牙膏了。

  宝宝可以用漱口水吗

  六岁以下宝宝不能用漱口水

  首先宝宝太小使用漱口水时,较容易造成吞食,吞入漱口水过多会危害宝宝身体健康。其次漱口水大多含有氟化物,六岁以下宝宝牙齿还没发育完成,口腔较脆弱,容易引起氟中毒的状况。

  六岁以上儿童可以使用漱口水

  六周岁以上的儿童牙齿基本发育成型,口腔内的菌群也较稳定。他们使用漱口水可以有效清洁口腔内的残渣、污垢,同时还能预防口腔疾病。


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家庭教育小知识

 

  【家庭教育小知识】

  方法一:

  家庭气氛、家庭成员之间关系会影响孩子性格的形成

  一个充满了打骂声的家庭,是很难培养出快乐的孩子。

  妈妈体贴入微的照顾、温柔的皮肤接触与抚摸、慈爱的情感,能够引起孩子的安全依恋感,再加上有规律的生活节奏,定时定量的饮食,起床、睡眠的调节适当,身体活动动静搭配合理,各种合理要求能得到满足。这是使孩子产生良好情绪的基础。

  父母要为孩子树立表达情绪的榜样。父母要合理地、自然地显示个人的喜怒哀乐,不要在孩子面前表现出过分的悲伤、压抑或愤怒。

  父母能自由地表达情绪,儿童会受到感染,假如父母的不愉快或愤怒,事因与孩子有关,应明白地让孩子知道,以免孩子误认为父母的愤怒是因他们犯错误而引起的。

  对孩子的爱也应稳定、持久,不能在父母高兴时对孩子过分溺爱,在心情烦躁时就把气撒在孩子身上。

  方法二:

  游戏时是培养乐观孩子的好时机

  父母应让孩子多和热情大方的小伙伴接触,在愉快的创造活动中建立友谊,如小伙伴们一起在玩耍中互相熟识,这对孩子生活处理能力的大小、自我表现能力强弱有很大关系。

  在建立了朋友关系后,就具备了朋友的共同目标,从而也为结成快乐的小伙伴和愉快的集体创造了条件。

  孩子在玩耍中可能会弄脏衣物,父母可温和提示,不要因此在孩子玩兴很浓时无理地训斥、责骂孩子,也不要强行责令孩子停止游戏,甚至禁止小伙伴间的往来,否则会使孩子产生不满、压抑的情绪。

  适应性差和有逃避性的孩子,要先让孩子接触较安全的陌生环境和态度友善的陌生人,以后逐步接触较复杂的环境和各种态度的人,接触的时间和次数也应逐步增加。

  经过一个阶段的训练后,可让孩子单独接触新的环境,让他们学会与不同的人融洽相处,培养他独立生活的能力,并要不断鼓励他如此坚持下去,孩子在开朗乐观的素质就会逐渐形成。

  方法三:

  及时发现孩子的优点时及时予以表扬

  来自父母和朋友的肯定有利于培养孩子的自信心。

  有研究表明,自信的孩子比自卑的孩子更乐观,有更强的适应社会能力。父母不要过分强调孩子的缺点,更不能随意在别人面前议论孩子的缺点,以免损伤孩子的自尊心。

  对于孩子的缺点,要采用少打骂,多鼓励,坚持教育疏导的方法,不能用威胁、恐吓、打骂等粗暴的方法。

  方法四:

  培养广泛的爱好

  开朗乐观的孩子心中的快乐源自各个方面,一个孩子如果仅有一种爱好,他就很难保持长久快乐。

  培养多种爱好可使孩子的生活变得更为丰富多彩,由此他也必然更为快乐。这以孩子自愿为前提,强压孩子进入各种兴趣班学习并不能真正达到目的

  方法五: