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行测可能性推理审题技巧

 

  公务员行测可能性推理有哪些答题技巧?想了解的朋友可以看看,下面出国留学网小编为你准备了“行测可能性推理审题技巧”,仅供参考,祝大家阅读愉快!

行测可能性推理审题技巧

  在近几年行测考试中,可能性推理一向是考查重点,主要考查题型就是削弱、加强型。但是,在做题过程中经常会碰到一些让我们左右为难的选项,其实,这在一定程度上是由于我们没有梳理清楚题干的论证主线。我们需要明确整个题目所讨论的话题,然后才能有的放矢,对症下药,找到真正能加强或者削弱的选项。下面以一道题为例,带大家具体分析一下。

  例.一项最新研究发现,世界上的绿海龟越来越“雌性化”。专家估计,到 2100 年,约有93%的新生绿海龟为雌性。研究表明,决定绿海龟性别的主要因素是绿海龟孵化时周围沙子的温度。如果沙子的温度在28到30度之间,孵化出来的绿海龟雌雄比例差不多;如果温度高出这个范围,那孵化出来的绿海龟大多数是雌性,相反,则大多数为雄性。

  以下哪项如果为真,最能支持上述论断:

  A.温室效应将导致全球气候变暖问题日趋严重

  B.绿海龟是一种由孵化时温度决定性别的动物

  C.绿海龟终将无法正常繁殖最后在地球上灭绝

  D.温度的持续升高使绿海龟孵化的死亡率增加

  【答案】A。解析:这道题是围绕新生海龟未来的性别谈论的,题干的结论是专家的一个预测:到2100年,约有93%的绿海龟为雌性。那么专家是如何得到这个结论的呢:论据是研究发现,绿海龟孵化时沙子的温度会决定绿海龟的性别,如果温度在28到30度之间,孵化出来的绿海龟雌雄比例差不多;如果温度高出这个范围,那孵化出来的绿海龟大多数是雌性。题干问哪个是支持项,我们需要找一个选项证明结论成立的可能性会上升。A选项说明,全球的气候变暖问题日趋严重,温度也会逐渐升高,说明孵化时性别受到温度影响的绿海龟会逐渐增多,所以A选项可以加强;B选项描述了温度和绿海龟之间的关系,说明绿海龟孵化性别确实受温度决定,但是我们的题干已经提到了这个内容,B选项是在复述题干内容,无法加强;C选项提的是绿海龟在未来的生存繁衍问题,和题干讨论的性别问题不是同一个话题,属于无关项;D选项谈论的是温度和绿海龟死亡率之间的关系,与题干讨论的性别问题无关,无法加强。所以,综合四个选项考虑,正确选项是A。

  磨刀不误砍柴功,在做可行性推理题目时,我们应该梳理清楚论证主线。首先要找到题干中的结论,接着在结论附近找到论据,明确了题干的推理过程,再去分析选项。分析选项时重点看选项对题干的作用,如果能够使题干成立的概率上升,就是支持,使题干成立的概率下降,就是削弱,像上题中的B项重复题干的选项并没有影响题干成立的概率,是不能支持的选项。

  想要把选项分析清楚必要的前提就是把题干梳理清楚。希望各位考生可以在备考中多加练习,多加分析,对题目论证主线有更好的把握,从而提高做题速度和准确率。

  行测削弱加强型题目常见选项陷阱:不明确类讲解

  削弱加强型题目一直是公务员考试中的重头戏,也是每位考生的痛点和难点。大多数考生在备考这一类题目的时候总是陷入题海战术不能自拔,效果却适得其反,出现这一问题的原因在于考生只做题,不总结、不思考。在这里为各位考生总结了这类题目常见...

行测可能性推理技巧:结论型

 

  行测可能性推理技巧有哪些?对此知识点不熟悉的考生可以事先来学习一下,下面由出国留学网小编为你准备了“行测可能性推理技巧:结论型”,仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯!

行测可能性推理技巧:结论型

  在行测考试中,可能性推理在逻辑判断中所占比重远远超过一半,可能性推理主要分为削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型和解释型,大家最熟悉的是削弱型和加强型,结论型是一种小众的题型,所以也很容易被大家忽略。结论型题目从根本上讲不需要削弱题干现象,也不需要加强题干现象,主要是以整个题干为前提看选项是否能从题干中推理得出。可能性推理之中的结论型也是会经常考到的题型,所以我们也需要学好结论型。

  一、结论型题目的判定结论型的题目非常好判定,一般我们读题的时候都是先读问法,一般来说,结论型题目的提问方式主要有以下几种:

  1.由此(不)可以推出

  2.下列推论中(不)正确的是

  3.据此,(不)可以得出的结论是:

  4.所以:

  一般会出现标志性的词汇:推出,可得,知道,推知……。一般只要看到问法中有这些词汇就可以判断出该题目属于结论型题。

  二、应对策略——定位原文,同义转述

  1.关注原文

  在阅读题干原文时关注一些可能设错的地方,可以关注如下一下词汇:

  (1)条件词汇

  (2)绝对性词汇(范围:所有; 最 根本 唯一 一切 凡是 )

  (3)数字,比例等

  (4)比较词(谁比谁;谁更。)

  (5)变化词(变得,缩小,扩大,上升,下降等)

  2.筛选步骤

  根据选项定位原文,判断对错

  3.选择答案的时候要严格遵循的原则

  (1)从弱原则(很重要的一个原则)

  选项出现了绝对性词语的,要注意一下,很有可能是错误的

  (2)严谨客观(尊重题干,忠于题干)

  题干说什么就是什么了,不要过度推断

  4.设错选项

  (1)无中生有

  (2)过度推断

  (3)混淆概念

  (4)违背原

  (5)强加因果

  (6)正话反说

  【题目】尽管传统的观念都认为中午小憩是有利于健康的,但是科学家研究发现,经常睡午觉超过 60 分钟会使心血管疾病风险增加 82%,而死亡风险增加 27%。但是如果午睡时间短于 30 分钟,这些疾病风险却会相应地降低。科学家又进一步分析研究,发现只要午睡时间超过 40 分钟,得糖尿病、肥胖等代谢综合征的风险就会陡然加大。而且午觉要是超过 90 分钟,你还容易疲劳一整天。

  由此可以推出:

  A.午睡时间越短,越有利于健康

  B.不睡午觉可以有效避免患心血管疾病、糖尿病

  C.如果你一天都觉得疲劳,那你午睡超过了 90 分钟

  D.午睡时间过长,反而不利于健康

  【解析】答案D。由题干午睡 30 分钟、40 分钟和 60 分钟的各项数据对比,可说明午睡时间过长对身体不利,D 项可以推出;题干只是说午睡短于 30 分钟疾病会降低,并...

行测可能性推理技巧:“切断联系削弱你”

 

  可能性推理作为备考模板之一,备考这一模块非常重要,下面由出国留学网小编为你准备了“行测可能性推理技巧:“切断联系削弱你””,仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯!

行测可能性推理技巧:“切断联系削弱你”

  很多人在行测初学阶段都会觉得必然性推理实在麻烦,要辨别各种推出关系来解题难度大。可是当你有一定了解之后才会发现,可能性推理往往是失分点也是得分点。今天小编就单独分析一下可能性推理里面的一大考点——削弱。削弱在具体题目里面的呈现可谓是多种多样,但是有一种题型虽然“混迹”在众多题目中不露行迹,但是如果我们能够分辨出来,选项就显而易见了,我们可以通过一道题目来感受一下。

  【例1】近期,某公司推出了一款空调,其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。因此,该公司管理层认为,这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。

  以下哪项为真,最能质疑该公司管理层的判断?

  A.该公司的品牌知名度低于其他同类企业

  B.该款空调的售后服务质量比不上其他同类产品

  C.该款空调的使用寿命低于同类产品的平均水平

  D.耗电量并不是大部分消费者在选购空调时的主要关注点

  【答案】D

  解析:论点:这款空调的销量将会超过市面上所有其他同类产品。论据:某公司推出了一款空调,其耗电量比市面上所有其他同类产品都要低。A项:该公司品牌知名度低,无法判断其对空调销量的影响,与题干无关,无法削弱,排除;B项:该空调售后服务质量不太好,无法判断其对空调销量的影响,与题干无关,无法削弱,排除;C项:该空调使用寿命相对低,无法判断其对空调销量的影响,与题干无关,无法削弱,排除;D项:耗电量不是选购空调的主要关注点,说明无法由论据中的空调耗电量低得到论点所说的空调销量高,对论点论据进行切断联系,可以削弱,当选。

  这道题目就是比较典型的一种类型,题干由论据直接得出结论,但是论据和结论之间存在明显的跳跃概念(即概念不一致),这时候,我们只需要去对应能够切断跳跃概念之间联系的选项就能够最大力度的质疑题干了。我们可以再来看一道题:

  【例2】面对家长们对于某小学装修已两月的教室存在甲醛超标的质疑,该小学校长回应道:“所有的教室我都逐一去过,没有闻到异味,所以,甲醛不超标。”

  以下哪项如果为真,最能反驳该小学校长的论证?

  A.不同的人对于味道的感受不同,校长闻起来无异味并不代表事实上无异味

  B.某新房装修完工三个多月后,经正规检测,甲醛依然超标

  C.即使装修后无异味的房间,在装修后几个月内通常都会有甲醛超标的可能

  D.甲醛是一种无色无味的气体,不能通过房间的味道来判断是否甲醛超标

  【答案】:D

  解析:第一步:分析论证主线。论点:甲醛不超标。论据:所有的教室我都逐一去过,没有闻到异味。我们可以很明显的发现论据到结论之间的跳跃概念,即“闻到异味”与“甲醛不超标”。那我们就可以直接寻找选项能够切断两者之间联系的即可。第二步:逐一分析选项。A项:不同的人对于味道的感受不同,校长闻起来无异味并不代表事实上无异味。只是讨论了不同人对于异味方面的感受,并没说明异味和甲醛超标之间的关系。无法削弱,排除;B项:题干讨论的是“...

行测可能性推理备考:常见论证模型之类比推理

 

  可能性推理作为考试题型之一,掌握答题技巧能够更顺利的通过考试,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测可能性推理备考:常见论证模型之类比推理”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测可能性推理备考:常见论证模型之类比推理

  在行测考试的可能性推理部分,各位考生在做题的过程会发现,有些题目的形式有类似的地方,我们把这些类似的形式整理为论证模型。论证模型可以帮助我们更快地梳理题干,削弱加强有其固定的角度。下面小编就以类比推理为例,来给大家进行讲解。

  一、什么是类比推理

  根据两个对象在某些属性上相同或相似,通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程,也就是由个体A推理到个体B的论证形式。

  二、形式

  (个体A和个体B拥有相同属性abc时,当个体A拥有d属性推测个体B也具有d属性)

  三、示例

  《庄子·杂篇》中有一则“庄子借粮”的故事:

  庄子家境贫寒,于是向监河侯借粮。监河侯说:“行啊,等我收取封邑的税金,就借给你三百金,好吗?”庄子听了愤愤地说:“我昨天来的时候,看到有条鲫鱼在车轮碾过的小坑洼里挣扎。我问它怎么啦,它说求我给他一升水救命。我对它说:‘行啊,我将到南方去游说吴王越王,引西江之水来救你,好吗?’鲫鱼听了愤愤地说:“你现在给我一升水我就能活下来了,如果等你引来西江水,我早在干鱼店了!”

  在这则故事中,庄子用鲫鱼的处境和自己的处境作类比:鲫鱼急需水救命,庄子急需粮食救命;等引来西江水鲫鱼早就渴死了,等监河侯收取税金自己早就饿死了。通过这种类比,庄子表达了自己对监河侯为富不仁的愤怒。

  上面的故事就可用类比推理的形式表示:

  鲫鱼急需水,却要等到西江水来才能得水,那时鲫鱼早已死去,

  庄子急需粮,却要等到收取税金后才能得粮,那时庄子也早已死去。

  四、如何削弱、加强

  削弱角度:找不同属性(庄子和鱼是两种不同的生物,庄子会找到其他的办法)

  加强角度:找相同属性(庄子和鱼一样遇到棘手的问题只能求助他人)

  五、经典例题

  【例题】北方某地区为了应对干旱,居民用水量已经受到严重的限制。不过,目前水库蓄水量与5年前该地区干旱期间的蓄水量持平。既然当时居民用水量并未受到限制,所以现在也不应该受到限制。

  下列哪一陈述为真,将最严重地削弱作者的主张?

  A.居民用水量占总用水量的比重很大

  B.自上次干旱以来,当地政府采取了一些节水措施

  C.5年来该地区的人口数量显著增加

  D.自上次干旱以来,该地区并没有建造新的水库

公务员行测可能性推理求异论证题型解题思路

 

  做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数?那是你没有掌握一些技巧和重点,下面由出国留学网小编为你精心准备了“公务员行测可能性推理求异论证题型解题思路”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

公务员行测可能性推理求异论证题型解题思路

  在行测考试当中,判断推理为必考题目,今天小编就来说一说其中的一个常见逻辑题型——求异论证。

  一、什么是求异论证所谓求异论证,是指被研究对象出现和不出现的两种场合中,如果只有一个情况不同,其他状况相同,而这唯一的不同情况在被研究对象的场合中存在,在研究对象不出现的场合中不存在,那么这个唯一的不同情况就是被研究对象的原因或结果。

  用字母可表示为:

  (1)A B C | a

  (2)- B C | -

  如字母表示,我们能看到当A出现时,则存在a情况,当A不出现时,则不存在a情况,因此认为A和a之间有因果关系。简而言之,这类模型就像我们上学期间所学过的一些物理或化学实验。

  初中物理有一则非常著名的实验,在一个透明玻璃罩内放进一个铃铛,当抽干里面空气后拉拽铃铛,发现听不到声音,而加入空气后再拉拽铃铛则能听到声音,因此便得出了声音可以依靠空气传播的结论。

  该实验之所以严谨,是在于实验对象是同一个玻璃罩。试想一下如果是在甲乙两个房间各放一个内置铃铛的玻璃罩,抽干甲房间玻璃罩空气发现铃铛无声响,保持乙房间玻璃罩内有空气发现铃铛有声响,是否依旧可以得出声音靠空气传播?

  此时我们不难发现,两个房间里的情况不够明确,有可能两房间干湿程度、温度等不同,那这些都可能成为传播声音的原因。因此想要削弱这类题目,只需找两组实验的本质不同即可,加强则相反。

  二、实战演练【例题】英国一项研究发现,人只要在每餐饭前半小时喝一杯 500 毫升的水,并坚持 3 个月,体重就能减轻 2 至 4 公斤。研究团队邀请了 84 位超重的成人,随机分成 2组,其中 41 位被要求在餐前喝 500 毫升水,另外 43 位则照常生活。3 个月后,团队发现三餐前喝水的人,平均体重下降了 4.3 公斤;而餐前没喝水的人,平均体重只下降了 0.81 公斤。研究人员说,没有喝水的那组人,“平均运动量”比餐前饮水的人更高,这说明餐前喝适当的水真能减肥。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?

  A.餐前喝水的那组人同时也注意控制了饮食

  B.餐前没喝水的人中有的体重减轻了 4 公斤

  C.除了餐前喝水,两组的其他情况都是一样的

  D.餐前没喝水的人就餐中会喝更多的汤和饮料

  【解析】C。题目通过实验发现,餐前喝水组体重减轻,餐前没喝水组体重没怎么减轻,因此认为餐前喝水能减肥。A项之处餐前喝水组还注意控制饮食,则说明该组人体重有所减轻有可能是因为控制饮食,削弱了结论;B项餐前没喝水组也有人减轻了,削弱了结论;C项说明两组人除了喝水与否这方面的不同以外,保持了其他方面的共性,使实验标本的科学严谨,加强了结论;D餐前没喝水的人就餐是会喝汤和饮料,由于汤和饮料也不一定会增肥,因此该项起不到削弱作用,为无关项。因此选C。

  公务员行测技巧:类比推理解题思路

  相...

公务员行测可能性推理备考:枚举归纳

 

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公务员行测可能性推理备考:枚举归纳

  在行测可能性推理中,我们知道主要考查我们加强削弱这类题目,所谓加强削弱,就是通过各种手段使得题干成立的可能性增加或减少。那么在具体而言,我们会根据其题干的特征总结出了一些常见的模型,每种模型表达形式较为具体,加强削弱方式也更为固定,因此掌握了这些常见模型,可以帮助我们提高解题的速度,那么今天小编就带大家一起学习一下其中的枚举归纳。

  所谓枚举归纳,是指依据某种属性在部分对象中不断重复没有遇到反例,从而推知该类对象具有某种属性的一种推理。比如:在某所学校调查大学生运动情况,发现百分之九十的大学生都保持运动习惯,由此得出大学生爱运动的结论。那么分析这样一个推理过程我们会发现,问题有以下几点;①某校能否代表所有②其他学校的情况不知道③是否可能因为该校为体育类院校因此数据较高。由此可知我们要想加强削弱,也可围绕这几点来进行:①样本数量不足②未调查样本存在不同③样本特殊不具代表性。下面我们来看一道例题。

  【例题精讲】莫大伟到吉安公司上班的第一天,就被公司职工自由散漫的表现所震惊,莫大伟由此得出结论,吉安公司是一个管理失效的公司。吉安公司的员工都缺乏工作积极性和责任心。以下哪项为真,最能削弱上述论证?

  A.当领导不在时,公司的员工会表现出自由散漫。

  B.吉安公司的员工超过2万,遍布该省的十多个城市。

  C.莫大伟刚大学毕业就到吉安公司,对校门外的生活不适应。

  D.吉安公司的员工和领导表现完全不一样。

  【解析】B。分析题干可知,题干试图通过莫大伟对他观察道德吉安公司的员工散漫的表现来推测见公司的员工都是缺乏积极性的。由部分来推测整体,属于枚举归纳模型,问哪个选项最能够削弱,结合选项来看。A说明员工确实普遍自由散漫,无法削弱。B说明莫大伟见到的只是一小部分员工,其他人可能不是这样,因此不能由此推测所有员工都不积极,削弱。C莫大伟是否适应社会与题干无关。D领导的表现积极与否与题干无关,题干讨论的话题对象就是员工。因此答案为B项。

  2020行测判断推理技巧:加强削弱常见论证模型之求异论证

  加强削弱题是目前行测考试的重点考察题型,无论是从题量,还是难度上,都需要我们加以重视,而此类题目在做题过程中,除了传统的解题思路和做题理论外,在出题上也呈现出一定的规律性,特别是一些题目在结构上、形式上具有高度的相似性,所以对于这些题目我们做了统一的梳理和归纳,总结出一些常见的论证模型,今天小编给大家分享的是求异论证模型。

  “求异论证”归纳模型其实就是比较某种现象出现的场合和不出现的场合,如果这两个场合除一点不同外,其他情况都相同,那么这个不同点就是这个现象的原因。例如:把 60 名 30 岁女性分成两组,一组每天服用维 C,二组不服 用,一个月后服用维 C 的一组皮肤比一月前更白,因此推测服用维 C 能够使皮肤变白。

  对于这样的模型,削弱可以从两个角度进行,一是找其他不同属性,二是切断联系。加强也是从两个角度进行,一是找其他...

行测逻辑填空技巧:可能性推理选项力度比较

 

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行测逻辑填空技巧:可能性推理选项力度比较

  在行测考试中,可能性推理都占据着重要地位,这部分也是众多考生用以保分甚至提分的点。其中的加强型和削弱型更是作为重点考查内容,而且考查内容越发灵活多样。既然形式越发多样灵活,自然分析的空间更大,对于选项的定性也就更难。有些选项表述并不明显,有的甚至可能需要与多个选项共同辨析才能明确其所表达立场。由此就造成大多数的考生在做这类题的时候,往往会纠结。即便是在排除了某些错误选项之后对剩下的选项仍然摇摆不定,浪费了大量时间而最后孤注一掷,结果总是不能达到自己理想的结果。因此比较选项优劣便成为当前急需提升的部分。在本文中就给广大考生介绍可能性推理的选项力度比较的一种原则——直接>间接。

  直接,其实就是不间接,再通俗点就是不需要脑补、不需要修饰,一眼就能看出表达的倾向;而间接,则需要修饰、需要脑补,委婉地表达所讲之意。那么在题目中来说:直接项,就是更多建立题干中论据和结论的联系的选项;间接项,需要我们脑补,借助某些中间环节才能建立论据和结论的联系的选项。如果说话越简单明了且表达倾向越清晰的选项,优于其他选项的几率会更大。下面就用例题进行深入讲解:

  【例1】近来西方舆论界存在一种观点认为中国经济高速发展,除污染了地球环境外,还造成了国际上石油等能源价格的暴涨。

  以下最能反驳西方舆论界的观点的是

  A.石油输出国组织的石油产量近年不断下降

  B.去年中国经济依然高速发展,但是国际上石油等能源价格比往年低

  C.西方发达国家的生产生活方式造成了国际上石油等能源价格的暴涨

  D.汽车业的高速发展以及汽车的普及造成了国际上石油等能源价格的暴涨

  【解析】B。分析题干的论证:题干给出了一个关于西方舆论的观点:中国经济高速发展造成了国际石油价格的暴涨。A项指出石油产量近年不断下降,说明可能存在其他因素影响价格暴涨,能够反驳题干观点,保留。B项指出去年中国经济高速发展,但国际能源价格比去年低,说明国际能源价格暴涨的原因不是中国境界的高速发展,直接反驳了题干观点,保留。C项指出西方发达国家的生产生活方式造成价格的暴涨,说明可能存在其他因素影响价格暴涨,可以反驳,保留。D项,也可表达能源价格暴涨是汽车业的高速发展及汽车的普及,属另有其他因素的削弱,保留。对比四个选项,都可以起到削弱的效果。而B选项直接反驳了中国经济发展与国际石油价格的关系,和我们的题干信息最为直接,A、B、C三项均属于借助中间环节(其他因素)才能建立关系的选项。故本题选择B项。

  行测逻辑填空技巧:加强、削弱题型常见迷惑性选项

  在行测逻辑判断题型的学习过程中加强、削弱类题目往往会给各位考生带来很大的困扰,尤其是有很多迷惑性选项掺杂其中,让大家摸不着头脑,今天小编就带领大家来学习学习这些迷惑性选项,让各位考生面对加强、削弱题型不再迷惑!

  一、诉诸权威

  所谓诉诸权威是指:利用调查...

行测可能性推理技巧:削弱反对者观点

 

  公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测可能性推理技巧:削弱反对者观点”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测可能性推理技巧:削弱反对者观点

  行测可能性推理的削弱型题目考查量比较大,也是考生在复习过程中比较难掌握的题目,主要是因为考生在做题的时候结论找不准,论证理不清,导致失分。这就需要我们结合题目问法,分析清楚题干的论证主线,将一类题目进行总结,针对性地去解题。下面通过具体的题目来讲解:

  【例题1】景区内商家:这几个月的营业额明显减少,主要是由于景区门票大幅涨价造成的。景区管理部门:商家的营业额减少和景区门票涨价没有关系,经过我们的调查,商家营业额减少的主要原因,是他们没有采取薄利多销的营销策略。

  以下哪项如果为真,最能削弱景区管理部门的解释?

  A.该景区的门票价格和别的景区相比并不算高

  B.景区管理部门在引导商家进行薄利多销方面做了一些工作,但是力度不够

  C.过高的景区门票价格导致游客数量锐减

  D.商家的营业额减少这一情况在别的景区也普遍存在

  【答案】C。解析:题干问法是削弱管理部门的解释,也就是要说明商家营业额减少和景区门票涨价有关系,选项C直接说明归根结底还是因为涨价影响游客数量从而影响营业额,同时也在加强景区内商家的观点。选项A、B中与别的景区无关,排除;选项B中没有直接说明是否与涨价有关系,力度不如C,排除;因此答案选C。

  【例题2】尽管在大多数看来,地震并非人力所能影响或控制,但是最新的一项研究成果却显示,人类排放温室气体的行为是导致地震频发的原因。对此,有反对者指出,地震是由气候变化引起的,气候变化可能会引起地球板块运动,从而刺激地震的发生。但研究人员也强调,虽然板块运动可能会导致地震出现,但这是一个非常漫长的过程,而非突发性的事件。

  以下哪项如果为真,最能削弱反对者的观点?

  A.之前科学界公认,地震引发的地壳运动会对气候的变化带来影响

  B.研究结果显示,人类排放温室气体的行为是导致气候变化的原因

  C.印度洋季风使得印度洋板块活动加速大约20%,每年多移动约1厘米的距离

  D.目前全球气候变暖是否会导致更大规模地震的发生,还未得到相关证据证实

  【答案】B。解析:反对者的观点是:气候变化是引起地震的原因,而并非是因为人类排放温室气体的行为。 A 项科学界公认,有诉诸权威的嫌疑; C 项为无关项; D项“还未得到证实”,并不能否认气候变化引发地震的观点,属于诉诸无知。只有 B 项指出归根结底引起地震的还是温室气体排放,能够质疑。故答案为 B。

  【考点点拨】在两道题目中都是要求削弱反对者的观点,同时也在加强前面的观点。

  行测定义判断的小窍门

  在很多情况,大家容易忽视定义判断的备考学习,认为就是名词解释,但是在每年考察出来的题目中,总会有一些特别类型的题目,解决起来有一些特殊窍门,但是想要用好,需要提前去准备。今天就带大家来学习一下。

  你一定见过这样一类定义,被定义项也就是该名词本身好像经常用,也见过...

行测判断推理技巧:可能性推理之枚举归纳模型

 

  做模拟题的时候总是感觉方法用的不到位,感觉分数一直提升不上去?不用担心,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测判断推理技巧:可能性推理之枚举归纳模型”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测判断推理技巧:可能性推理之枚举归纳模型

  在历年行测判断推理板块中,可能性推理中的削弱加强型一直是重点考察的题型。削弱加强作为一种重点题型,我们有不少同学对此感到困惑,很多时候正确率得不到提升。削弱加强型的题目对于题干的论证主线分析是非常关键的一步,当你准确地找到论证过程中存在的逻辑漏洞后答案也就可以找到了。通过对多年题目结构的分析,我们发现“枚举归纳”这一模型在考试中出现的频率很高,如果各位考生对于常见的论证模型理解透彻,可以帮助我们解题,接下来重点说一下论证模型中的枚举归纳。

  (一)含义

  “枚举归纳”指的是通过调查分析部分对象具有某属性,从而推测整体对象也具备这个属性。举例来说,湖北省的房价为一万元,吉林省的房价为一万元,江西省的房价为一万元,进而推测中国的房价为一万元。

  类似上述例子的论证模型我们就将其称为“枚举归纳”的模型。为了便于大家记忆,我们用公式表达如下:

  S1具备属性P

  S2具备属性P

  S3具备属性P

  ……

  所以,S都具备属性P

  (二)削弱、加强角度

  削弱:样本数量不足、样本特殊、未调查对象具有不同属性;

  加强:样本数量充足、样本具有代表性、未调查对象具备相同属性

  下面我们通过几道例题来看看这一模型的具体运用。

  【例】数据资料表明:“不让一个孩子落后”法案实施后,四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此,得出结论:这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。

  以下哪项如果为真,对上述论证的质疑力度最弱?

  A.十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降

  B.只关注英语阅读和数学成绩的变化,并把它作为评价教育改革成果的标志,这是很片面的

  C.改进教育体制确实很难,想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动,需要大量金钱、努力和时间

  D.四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高,这种状况早在法案通过前就出现了

  【解析】C。题干里面主要调查的是四年级和八年级,说明调查以外的数据,有不同的结果出现,也就会影响结论的成立,A项可以削弱;只关注英语阅读和数学成绩的变化,并把它作为评价教育改革成果的标志,这是很片面的。而科目有很多,只调查英语和数学是不能说明一些问题的,如果要判断一个人进步与否,是要全面看待的,如果英语和数学上升了,其他下降了,反而有可能成绩与之前是持平的,说明样本的数量是不足以得出结论的,B项可以削弱;改进教育体制确实很难,想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动,需要大量金钱、努力和时间。改进有难度,但并不等于不能实行,我们生活中和学习中往往存在很多很难的事情,但是并不能因此就不去做,不能削弱; 四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相...

公务员行测判断推理技巧:巧用力度比较解决可能性推理

 

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公务员行测判断推理技巧:巧用力度比较解决可能性推理

  对于行测绝大多数小伙伴也都在用刷题的方式进行着查缺补漏。这里想提醒各位,我们不但要保证做题的量,更要保证做过的每一道题都能对我们的做题思路产生积极效应,一方面我们要注意对错题的积累,通过对错题的整合去发现我们存在的突出问题,另一方面也要认真回顾我们学习过的知识点,切勿在遗忘知识点的过程中去做大量的习题,这样会加深我们对于题目的误解,所以下面将利用例题带大家回顾我们在可能性推理中给大家讲解过的力度比较知识点。

  力度比较是在削弱型题目中出现多个削弱项或者在加强型题目中出现多个加强项时比较哪个选项最能削弱或加强时要用到的比较维度,共有五种,分别为:必然性>可能性,量大>量小,综合>单一,本质>现象,直接>间接。在这里我们通过一道例题给大家具体阐述力度比较的运用方法。

  例1.5000多年前某地是大汶口文化,但在距今约4400年的时候,为龙山文化所替代。是什么原因导致这两种文化的更迭?考古人员发现,在距今约4400年的时候,发生了一次严重的“冷事件”,环境由原来的温暖湿润转变为寒冷干燥,植被大量减少,藻类、水生植物基本绝迹了,大汶口文化向南迁移,而龙山文化由北迁到此地。他们据此认为,距今4400年左右的极端气候变化,可能是导致这次文化变迁的主要原因。

  以下哪项如果为真,最能支持上述论证?

  A.大汶口文化有不断向南方迁移的传统

  B.龙山文化刚迁来时,人口较多,但之后逐渐减少,在距今约4000年的时候消失了

  C.大汶口文化的族群以藻类和水生植物作为食物的主要来源

  D.不同生存方式的族群对气候和环境都有相对稳定的需求

  解析:先来分析一下题干的论证主线,题干由在相同的时间点(4400年前)发生了两件事:气候变冷导藻类等植被减少,以及龙山文化和大汶口文化同时向南迁移,所以题干的结论认为这两件事存在因果联系,即气候变化导致两个族群的迁移。这里面比较容易判断的是前两个选项,A选项说明大汶口的迁移是因为传统,这样气候的作用力度也会被降低,为削弱项;B选项在说明迁移之后发生的事情,而我们要寻找的是迁移的原因,即迁移前发生了什么导致了迁移,所以二者时间段不一致,为无关项;C选项说明了大汶口对被气候变化破坏的藻类水生植物十分依赖,所以为了寻找食物进行的迁移,其根本目的确实是气候导致,加强了题干观点;D选项说明各种族群对气候的需求问鼎,即需要固定的气候环境,所以气候变化时发生迁移也就顺理成章,加强了题干观点。所以两个加强项究竟谁的力度最强,之前我们在力度比较时强调过综合>单一,即全面的选项要优于片面的选项,所以再去对比CD时我们不难发现,题干中的迁移是指大汶口和龙山两个文化的迁移,而C选项却只能说明大汶口为何迁移,却无法说明龙山迁移的原因,较为片面;而D选项中的“不同族群”则包含了包括龙山、大汶口两个族群在内的所有族群,也建立了气候变化和迁移之间的联系,更为全面,所以比较后我们知道此题选择的应为更加全面的D选项。

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