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2022国际人才培养及引进计划项目

 

  为了让新一代青年拓宽国际视野,全面发展,体验名校教育,就业保障,打造了一个人才培养及引进计划的项目。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022国际人才培养及引进计划项目”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  国际高等教育计划

  国内名校+海外名校

  国际化竞争力计划

  学术辅导+职业规划国际人才引进计划 职业探索+名企内推

  优质升学

  能力提升

  落户&就业

  国际高等教育计划

  暨南大学教育学院新加坡管理学院海外教学中心

  本中心面向海内外高中学生提供国际名校本科升学计划,中外联合培养,升学模式灵活, 可选择2+2 "国际本科或“2+3”国际本硕模式。

  学生在广州教学中心学习2年,包含1年暨南大学教育学院国际英语学术课程,与1年新加坡管理学院国际大一课程。满足升学标准后,可直接升学至新加坡管理学院,继续攻读国 际名校本科课程;也可选择升学至英美澳等其它海外院校。

  计划优势

  轻松过渡出国有保障

  中外过渡式学习经历,名师指导,升学无忧

  权威认证留学新选择

  留服认证,同等学历节省百万留学费用

  安全留学首选新加坡

  独特的安定社会环境及中英文双语环境

  升学轨迹

  参加本项目学生可在新加坡校区攻读享誉全球的世界百强院校如英国伯明翰大学、伦敦大 学伦敦政治经济学院等本科学位课程。金融学、会计学、经济学、管理学、传播学、数据 科学与商业分析等商科领域热门专业全覆盖。

  国际化竞争力计划

  学术提升&企业实践双向提升个人国际竞争力

  本计划将从学术能力和实践能力两方面出发,为学生提供多重提升计划的支持,培养及提 升学生在国际社会的综合竞争力,发展学生成为复合型创新型人才。

  学术提升

  为学生提供课业提升方案,加深学术理解,提高 学术水平,培养学生的科研创新能力。

  企业实践

  为学生提供职业规划方案,安排企业参访,提供实习 机会,帮助学生职场技能及素养。

  眉际人才引进计划

  职业探索&名企举荐人才引进就业优势多

  本计划立足于广州开发区各国内外知名企业对国际人才的需求,将为本计划的毕业生提供 就业指导服务,帮助毕业生成功求职。

  职前教育

  为学生提供个性化定制的行业岗前培训,提升职业 技能,模拟职场演练及HR面试,做好职前准备。

  名企直荐

  为学生提供名企招聘资讯,一对一与行业HR专家 面谈,为学生举荐到对口企业及岗位。

  人才落户

  为学生提供归国人才落户服务,享受高效办理落户 奖励、购房补贴、创业补贴等申请的福利政策。

  广州开发区优势与政策动态

  广州开发区,是首批国家级经济技...

教育部:中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)

 

  “双高计划”2019年开始建设,小编为大家提供教育部:中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行),一起来看看吧!

  教育部:中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)

  第一章 总则

  第一条 为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)项目管理,保证“双高计划”顺利实施,根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(教职成〔2019〕5号),制定本办法。

  第二条 教育部、财政部(简称两部)联合组织管理,地方(包括项目学校举办方,下同)统筹推进项目建设,学校具体实施。

  第三条 项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。

  第四条 “双高计划”每五年一个支持周期,2019年启动第一轮建设。实行总量控制、动态管理,年度评价、期满考核,有进有出、优胜劣汰。重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。

  第二章 职责分工

  第五条 两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策,主要职责包括:

  (一)项目设计、审核立项、过程监管、绩效管理;

  (二)规划阶段重点任务,统筹安排中央财政资金;

  (三) 组建项目建设咨询专家委员会(简称“专委会”);

  (四)审定项目遴选和考核标准;

  (五)指导省级教育和财政部门管理区域绩效;

  (六)委托第三方评价项目绩效。

  教育部职业教育与成人教育司承担“双高计划”日常工作。

  第六条 专委会由有关行业主管部门、学校、科研机构、行业企业专家组成,受两部委托主要承担以下工作:

  (一) 研制“双高计划”建设单位遴选标准和考核标准;

  (二)评审建设方案和任务书;

  (三)为项目建设提供咨询服务。

  第七条 省级教育和财政部门主要履行以下职责:

  (一)根据遴选条件,开展项目预审和推荐工作;

  (二)指导监督本区域项目建设,协调解决有关问题;

  (三)落实项目学校的相关支持政策和建设资金,并对项目实施监管。

  第八条 项目学校举办方主要履行以下职责:

  (一)发挥办学主体作用,在政策、资金、资源等方面提供支持,营造良好的项目建设环境;

  (二)指导项目建设工作,协调解决有关问题。

  第九条 项目学校主要履行以下职责:

  (一)编制报送项目建设方案和任务书;

  (二)按照批复的建设方案和任务书开展项目建设;

  (三)确保项目资金使用规范、安全、高效;

  (四)完成项目绩效目标,按要求报送项目建设报告,并接受监控、审计和评价。

  第三章 项目遴选

  第十条 “双高计划”遴选坚持质量为先、改革导向、扶优扶强,面向独立设置的专科高职学校(包括社会力量举办的专科高职学校),分高水平学校和高水平专业群两类布局。在高职学校年生均财政拨款水平达到国家统一要求且逐年增长...

广州公派留学“菁英计划”项目申报正式启动

 

  对于很多出国留学的同学来说,出国留学的费用还是蛮昂贵的,近日,广州公派留学“菁英计划”项目申报正式启动,今天就和出国留学网的小编一起来看看吧!

  广州市留学人员服务中心日前发布消息,2018年度广州市公派留学“菁英计划”项目申报正式启动。据悉,项目资助选派留学人员留学期间的生活费,并提供往返一次的国际旅费,生活费标准为1.3万元/月。

  今年是广州第8年实施“菁英计划”。项目面向广州经济、社会发展的重点领域,选派一批优秀青年人才到国际知名高校的相关专业,师从一流导师攻读博士学位或进行博士联合培养。

  2018年“菁英计划”面向对象与去年一致,包括广州地区具有博士学位授权点的高校、科研院所及其在册全日制优秀学生;与广州市签署“菁英计划”留学项目合作协议的国内知名高校、科研院所在册全日制优秀学生。国家“985工程”高校及港、澳、台地区名列全球前200位高校的在册广州市生源全日制优秀学生;广州市属(含区属)企事业单位及其优秀在职人员。

  该项目选派类别包括两类:一类是赴国外攻读博士学位研究生(含博士研究生和硕博连读研究生,硕士研究生阶段不予资助):留学期限为36-60个月(3-5年),具体以留学目的国及院校学制为准;另一类是联合培养博士研究生(攻读博士学位期间赴国外从事课题研究):留学期限为6-24个月,具体期限以联合培养双方确定的时间为准。

  据悉,网上系统申报截止日期为2018年5月31日;报送纸质申报材料的截止日期为2018年6月5日,逾期不予受理。

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广州启动公派留学“菁英计划”项目申报工作 选派留学人员每月资助1.3万

 

  对于很多出国留学的同学来说,留学的费用是昂贵的,近日,广州启动公派留学“菁英计划”项目申报工作,选派留学人员每月资助1.3万。今天就和出国留学网的小编一起来看看吧!

  广州启动公派留学“菁英计划”项目申报工作,选派留学人员每月资助1.3万

  南方日报讯 (记者/朱伟良)2日,记者从广州市留学人员服务中心获悉,2018年度广州市公派留学“菁英计划”项目申报日前正式启动。项目资助选派留学人员留学期间的生活费,并提供往返1次的国际旅费,生活费标准为1.3万元/月。

  面向对象与去年一致

  今年是广州第8年实施“菁英计划”。项目面向广州经济、社会发展的重点领域,选派一批优秀青年人才到国际知名高校的相关专业,师从一流导师攻读博士学位或进行博士联合培养,为广州发展先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业储备人才。

  2018年“菁英计划”面向对象与去年一致。包括广州地区具有博士学位授权点的高校、科研院所及其在册全日制优秀学生;与广州市签署“菁英计划”留学项目合作协议的国内知名高校、科研院所在册全日制优秀学生。国家“985工程”高校及港、澳、台地区名列全球前200位高校的在册广州市生源全日制优秀学生;广州市属(含区属)企事业单位及其优秀在职人员。

  项目选派类别包括两类:一类是赴国外攻读博士学位研究生(含博士研究生和硕博连读研究生,硕士研究生阶段不予资助),留学期限为36—60个月(3—5年),具体以留学目的国及院校学制为准;另一类是联合培养博士研究生(攻读博士学位期间赴国外从事课题研究),留学期限为6—24个月,具体期限以联合培养双方确定的时间为准。

  经费由市财政全额承担

  项目资助对象分为意向培养和定向培养两类。意向培养人员指申报时具有学成归国后服务广州的明确意向,但尚未明确具体服务单位的留学生;定向培养人员指申报时已明确学成归国后在广州的服务单位的在册学生及广州市属(含区属)企事业单位的优秀在职人员。同等条件下本项目优先资助定向培养留学人员。

  “意向培养留学人员和定向培养留学人员资助经费均由市财政全额承担,从‘菁英计划’留学项目经费中列支。”有关负责人表示。

  本项目资助选派留学人员留学期间的生活费,并提供往返1次的国际旅费。国际旅费标准为欧美地区人民币0.8万元,亚洲及澳洲地区人民币0.6万元。生活费的资助标准为人民币1.3万元/月。

  值得注意的是,本项目不接受已获国家留学基金资助但未执行人员的申请,以及本项目已经资助过的人员申请。一经接受“菁英计划”留学项目经费资助,申请人一律不得接受其他任何项目的资助,否则视为违约。

  据统计,作为广州市头号“公派留学”项目,“菁英计划”合计共派出197名人才到海外留学。他们学成返穗,分布在各领域创业就业,逐步成为广州市经济社会发展建设队伍中的骨干人才。

  网上系统申报截止日期为2018年5月31日;报送纸质申报材料的截止日期为2018年6月5日,逾期不予受理。

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省社工“双百计划”项目办负责人开展交流座谈

 

  社会工作者行业动态和资讯又更新了哦!出国留学网为大家提供“省社工“双百计划”项目办负责人开展交流座谈”,本网站将会继续为大家更新更多资讯,请各位考生关注我们网站的更新!

  省社工“双百计划”项目办负责人开展交流座谈

  近日,省社工“双百计划”项目办负责人张和清教授、兼职督导池文华老师、项目专员陈如珠一行到访市民政局开展交流座谈,市民政局局长谢鸿猷、副调研员李玉芬和社工科工作人员参加了座谈会。

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  会上,省项目办就贯彻落实党的十九大精神,推进我市社工“双百计划”服务站点专业化发展传达了意见。双方还就我市社工“双百计划”工作开展情况、当前工作推进面临的问题以及下一步工作思路进行了深入广泛的探讨。谢鸿猷同志表示,将密切配合省项目办开展相关工作,共同推进“双百计划”的顺利实施。

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2017年“国培计划”项目

 

  本文“2017年“国培计划”项目”,跟着出国留学网教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!

  日前,由省教育厅开展的2017年“国培计划”项目县区管理团队研修活动展开,该项活动旨在指导“国培计划”项目县区制定规划,有效实施教师培训项目。

  根据2015年教育部关于新一轮“国培计划”的改革精神,我省按照全力支持乡村教师发展的工作思路,聚焦农村中小学幼儿园教师和乡村校长、园长,以项目县区乡村教师为重点,全面推进“国培计划”。

  在新一轮的“国培计划”中,我省计划用五年时间培训58个贫困县全部教师,培育骨干种子,打造培训模式,探索改革路子,着力加强我省教师培训支持服务体系建设,进一步提升我省乡村教师的能力素质。2015年、2016年我省已遴选了平凉市崆峒区、静宁县、灵台县等26个项目县区开展了持续性培训,共培训28万人次。在“国培计划”实施过程中,项目县区、西北师范大学等高校、中国教师研修网等网络研修机构三方协同落实,为教师提供了线上、线下相结合的全方位培训。

  据介绍,今年的“国培计划”将继续在我省永登县、景泰县、古浪县等15个县区实施。

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2017职业院校教师素质提高计划项目管理办法

 

  本文“2017职业院校教师素质提高计划项目管理办法”由出国留学网教师资格考试网整理而出,希望能帮到你!

  第一章总则

  第一条为规范和加强职业院校教师素质提高计划(以下简称“计划”)项目管理工作,确保项目实施质量和成效,根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见》(教师〔2016〕10号)、《财政部教育部关于印发〈现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法〉的通知》(财教〔2015〕25号)和国家相关法律规章制度,制定本办法。

  第二条“计划”以造就一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化“双师型”教师队伍为总体目标,按照中央引领、地方为主,对接需求、重点支持,协同创新、注重实效,规范管理、确保质量的实施原则,国家明确工作重点,中央财政予以经费支持,示范带动各省(区、市)根据国家要求组织实施相关项目。

  第三条“计划”设置职业院校教师示范培训、中高职教师素质协同提升、校企人员双向交流合作三项任务。具体任务是:2017—2020年,分年度组织职业院校教师校长分层分类参加国家级培训,提高教师教育教学水平和校长办学治校能力;开展中等职业学校、高等职业学校、应用型高校教师团队研修和协同创新,创建一批教师专业技能创新示范团队;推进教师到企业实践和设立兼职教师特聘岗位,畅通校企人员双向交流合作渠道。

  第四条本办法所称职业院校是指经政府有关部门依法批准建立,实施全日制中等学历教育的各类中等职业学校、实施全日制高等学历教育的高等职业学校和高等专科学校,含高等学校附属的高职(专科)学院、中专部、中等职业学校等。

  第二章职责分工

  第五条教育部负责“计划”的总体规划、年度任务部署和绩效考评,出台项目管理制度,统筹协调区域、机构合作,推进优质资源共享共用,完善教师专业发展支持服务体系。会同财政部制订年度绩效目标和实施任务,发布项目承担单位资质标准和条件,审定地方年度项目规划方案。依托项目管理机构,完善信息管理平台,成立专家指导委员会,组织开展质量监测、督查指导和跟踪问效。

  第六条各省级教育行政部门要会同财政部门围绕五年一周期教师全员培训的整体目标,根据“计划”项目设置要求,出台本地区“计划”实施办法,开展项目需求调研,支持教师培养培训基地专业建设,开发教师培训课程资源,完善机构、人员和经费保障,分年度制定本地区项目规划方案,实施过程管理和质量监控,开展检查指导和绩效考评,全力做好年度项目组织实施工作。

  第七条项目承担单位负责组织需求调研,制订项目实施方案。整合集中本单位优质资源,申报承担相关项目任务。落实必要的设施设备、人员、经费等条件,做好后勤保障,高质量实施项目任务。支持“双师型”名师工作室、教师技艺技能传承创新平台主持人有效开展工作。加强培训教学、学员、考核结业和经费使用管理,开展项目总结评估,建立培训档案。

  第八条职业院校要制定本校教师培训整体规划,为校长、教师参加培训提供必要的支持和帮助。校长和教师制定个人专业发展规划,认真完成培训任务,坚持学以致用、重在实践,推进培训成果转化,有效改进学校教育教学工作。

  第三章组织实施

  第九条教育部会同财政部于每年5月底前确定本年度“计划”实施目标和任务要求。各省级教育行政...

职业院校教师素质提高计划项目管理办法

 

  “职业院校教师素质提高计划项目管理办法”一文由出国留学网教师资格考试栏目分享,更多信息,欢迎广大考生前来阅读!

  第一章 总 则

  第一条 为规范和加强职业院校教师素质提高计划(以下简称“计划”)项目管理工作,确保项目实施质量和成效,根据《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见》(教师〔2016〕10号)、《财政部 教育部关于印发〈现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法〉的通知》(财教〔2015〕25号)和国家相关法律规章制度,制定本办法。

  第二条 “计划”以造就一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化“双师型”教师队伍为总体目标,按照中央引领、地方为主,对接需求、重点支持,协同创新、注重实效,规范管理、确保质量的实施原则,国家明确工作重点,中央财政予以经费支持,示范带动各省(区、市)根据国家要求组织实施相关项目。

  第三条 “计划”设置职业院校教师示范培训、中高职教师素质协同提升、校企人员双向交流合作三项任务。具体任务是:2017—2020年,分年度组织职业院校教师校长分层分类参加国家级培训,提高教师教育教学水平和校长办学治校能力;开展中等职业学校、高等职业学校、应用型高校教师团队研修和协同创新,创建一批教师专业技能创新示范团队;推进教师到企业实践和设立兼职教师特聘岗位,畅通校企人员双向交流合作渠道。

  第四条 本办法所称职业院校是指经政府有关部门依法批准建立,实施全日制中等学历教育的各类中等职业学校、实施全日制高等学历教育的高等职业学校和高等专科学校,含高等学校附属的高职(专科)学院、中专部、中等职业学校等。

  第二章 职责分工

  第五条 教育部负责“计划”的总体规划、年度任务部署和绩效考评,出台项目管理制度,统筹协调区域、机构合作,推进优质资源共享共用,完善教师专业发展支持服务体系。会同财政部制订年度绩效目标和实施任务,发布项目承担单位资质标准和条件,审定地方年度项目规划方案。依托项目管理机构,完善信息管理平台,成立专家指导委员会,组织开展质量监测、督查指导和跟踪问效。

  第六条 各省级教育行政部门要会同财政部门围绕五年一周期教师全员培训的整体目标,根据“计划”项目设置要求,出台本地区“计划”实施办法,开展项目需求调研,支持教师培养培训基地专业建设,开发教师培训课程资源,完善机构、人员和经费保障,分年度制定本地区项目规划方案,实施过程管理和质量监控,开展检查指导和绩效考评,全力做好年度项目组织实施工作。

  第七条 项目承担单位负责组织需求调研,制订项目实施方案。整合集中本单位优质资源,申报承担相关项目任务。落实必要的设施设备、人员、经费等条件,做好后勤保障,高质量实施项目任务。支持“双师型”名师工作室、教师技艺技能传承创新平台主持人有效开展工作。加强培训教学、学员、考核结业和经费使用管理,开展项目总结评估,建立培训档案。

  第八条 职业院校要制定本校教师培训整体规划,为校长、教师参加培训提供必要的支持和帮助。校长和教师制定个人专业发展规划,认真完成培训任务,坚持学以致用、重在实践,推进培训成果转化,有效改进学校教育教学工作。

  第三章 组织实施

  第九条 教育部会同财政部于每年5月底前确...

意大利图兰朵计划项目介绍

 

  很多学生会选择意大利图兰朵计划,那么意大利图兰朵计划的项目是怎么样呢?下面和出国留学网一起来看看吧!欢迎阅读。

  意大利图兰朵计划项目介绍

  意大利图兰朵计划是意大利政府针对中国艺术生去意大利留学的政府计划,它是专门针对中国艺术、音乐、美术和设计类学生的官方计划,图兰朵计划目的是让中国的艺术类学生能顺利入读意大利大学,“图兰朵计划”可以说是艺术类学生的“马可波罗计划”。

  取得图兰朵计划资格的中国学生在意大利十个月的语言课程结束之后,如果通过了最终的课程考试,可以在其选择的艺术或音乐类学院注册学习。学生可同时提交语言申请和大学申请,可申请的学校包括佩鲁贾外国人大学、锡耶纳外国人大学、罗马三大、但丁学院,语言课程时间为半年,语言课程结束后学生进入专业课学习,专业课开课比其他大学开学时间略晚。学生在公立大学学习期间免学费,同时可申请多种奖学金和助学金。

  歌剧《图兰朵》介绍

  《图兰朵》是意大利著名作曲家贾科莫•普契尼根据童话剧改编的三幕歌剧。为人民讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事。图兰朵的故事始见于17世纪波斯无名氏的东方故事集《一千零一夜》《图兰朵》,意大利剧作家卡罗•哥兹(Carlo Gozzi)于1762年把它写成剧本。之后德国诗人席勒在哥兹剧本上翻译并加以改编的图兰朵是其名作。

  艺术优势

  意大利以其丰富多彩的艺术与音乐财富著称世界,画家达芬奇,雕塑家米开朗琪罗,歌剧之王威尔第,小提琴大师帕格尼尼,男高音帕瓦罗蒂都诞生于意大利。众多珍贵的艺术城市和悠久的文化传统让这个国家成为创造的沃土。丰富的艺术宝藏同时也推动了意大利经济的发展,不仅带动了旅游业的繁荣,更使得意大利制造的产品具备了高质量的艺术和技术内涵。正因为此,意大利成为全世界学生学习艺术、音乐、舞蹈、戏剧和设计的最佳目的地。

  意大利图兰朵计划院校和专业覆盖

  院校覆盖:

  意大利教育部制定了一项“图兰朵计划”,一开始就有60多所音乐和艺术类院校参加了图兰朵计划。意大利图兰朵计划包括罗马美院、佛罗伦萨美院、博洛尼亚美院、米兰国立美术学院、都灵美术学院、热那亚“帕格尼尼”音乐学院、米兰音乐学院、都灵“威尔第”音乐学院、帕维亚音乐学院和安科纳音乐学院等著名艺术名校。

  专业覆盖:

  音乐类专业:声乐、钢琴、作曲、小提琴、乐队指挥、吉他、萨克斯、室内音乐、电子音乐、打击乐器、音乐教育等。

  艺术类专业:绘画、装饰、舞台布景、雕塑、文物修复、电影、摄影、艺术教育等。

  设计类专业:平面设计、传媒设计、服装设计等。

  留学对象:

  高中生、本科生、大专生

  申请要求:

  高中生申请本科:

  a 高考文化课成绩不能低于300分(满分750分);

  b 高考成绩及艺术联考成绩按照下面公式换算后不低于400分:

  (注:由于各地...

爱尔兰投资居留计划项目优势及申请条件

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  爱尔兰是英语发达国家,优质的教育享誉世界,仅需投资50万欧元,即可在6个月内获得全家人爱尔兰绿卡,孩子18岁以下免费教育,远离雾霾,没有移民监,让投资者来去自由!

  根据爱尔兰投资居留法案,非欧盟国家公民在爱尔兰境内投资不低于50万欧元就可获得居留许可,申请人可在爱尔兰学习、工作、经商,享受爱尔兰的教育、医疗和社会福利。

  爱尔兰投资居留计划

  项目优势:

  持爱尔兰护照免签173个国家,包括英国、美国、加拿 大、澳大利亚等。

  承认双重国籍。

  爱尔兰公民可在欧盟任何一国接受教育、工作和生活。

  护照持有者按照欧盟学生标准缴纳学费,远低于国际留 学生水平。

  申请条件:

  1. 主申请人:年满18周岁,非欧盟公民;

  2. 附属申请人:

  a.合法配偶;

  b.18周岁以下子女;

  c.18-24周岁单身,经济不独立。