出国留学网论文结论怎么写

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论文结论怎么写才好

 

  论文结论可以说是一篇论文的灵魂和归宿,出国留学网小编认为论文结论一定要做到有理有据,不能言过其实,也不能想当然。本文就给大家说一说论文结论怎么写才好?

  一、论文结论怎么写?

  结论不是简单重复研究结果而是必须对研究结果有着进一步的认识,结论的内容反映研究结果的理论价值、实用价值以及适用的范围可以提出建议。

  通常在结论里描述:

  1.研究结果表明了什么问题及揭开了什么原理;

  2.实际应用上的意义或是作用;

  3.这个研究所遗留的问题或是建议。

  二、写论文结论要注意什么?

  1、结论部分不是简单的表述研究成果,除了表述业绩成果还需要对研究成果有更加深入的认识,结论应当包括研究成果的理论价值,研究成果的实际价值,研究成果的可应用范围,以及对未来学科发展的展望和影响,都是结论部分的内容,其中,研究成果的理论价值是必须具备的,其他的内容作者是可以灵活把握的,视文章的具体情况酌情增减。

  2、总体来说,结论部分的写作相对灵活,没有特别固定的必须要遵循的模式,所以作者是有一定自由发挥的空间的,一般来说结论的写作方法有归纳整合、趋势展望、事实对比、补充说明几种写作方法,结论部分的语言更应该严谨、精准、富有条理。每个结论性的观点都要有根有据,表述中不可出现模棱两可的语句词汇,一旦出现这些词汇会影响论文结论的权威性,令人生疑。

  3、结论部分的语言更应该严谨、精准、富有条理。每个结论性的观点都要有根有据。表述忌不清不楚,注意用词的准确性,不能用“可能”、“也许”等词。这些不确定的词语会让读者对研究结果的权威性与科学性产生疑虑。对于内容复杂的论文来说,结论可按照研究结果的重要程度进行编号排列。

  以上就是出国留学网小编带来的论文结论怎么写才好?阅读完本文之后,对于论文结论的写法相信大家已经有了清晰的了解!

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毕业论文结论范文

 

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

毕业论文结论怎么写

 

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...