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雅思考试的写作部分也是有很多学生烦恼的，不知道怎样才能在写作部分拿到比较高的分数。现在出国留学网就把雅思写作的技巧整理出来，大家就来阅读一下吧。
一、明确雅思作文题目类型及特点
无论备考或考试中，考生都要做好审题，明确写作话题的类型及特点。审题很关键，很多考生因为审题方向错误，作文内容严重偏题，导致低分。
比如这个话题：It is said that nowadays one can‘t acquire the qualifications and quality essential to success through university education. To what extent do you agree or disagree with the statement？ 如今通过大学教育的人无法获得成功必备的资源和资格。你在多大程度上同意或不同意这个说法？
这个话题实际上说一个人能否通过教育获得成功所必须的资源和资格，教育的真正意义是什么。但是有些考生却偏题为成功需要具备哪些品质。
建议考生备考过程中可以分别按照话题类型及问题性质进行备考练习。如社会类话题、教育类话题、科技类话题等，不同的话题整理不同的语料库和论点。相近的写作话题应做区分。
二、TR （Task Response任务完成情况）
这是评分标准中的第一项，具体体现在是否满足AIE上。
A指Argument，即要有辩论；I指Idea，即论点；E指Evidence，即论据。
考官特别提醒，考生首先要清楚告知改卷子的人——你的观点，明确的观点。
其次，一定要论述为什么有这个观点（或观点从何而来）使观点能够合理、清晰。
最后检查观点的论证是否切题。而为了增加论证力度和文章可读性，适当例证是必要的。在备考雅思的过程中，我们倡导用生活中鲜活的例子来证明被阐述的观点，而不是照搬照抄一些在考官看来并无说服力的套句。
我们可以用细碎的相关观点和实例分类的方法，可以从个人和社会两个方面为出发点去考虑，不断积累和收集相关话题的论点论据。
三、CC （Coherence & Cohesion连贯和衔接）
连贯和衔接分为意连和形连两方面。
所谓意连，指一个段落必须围绕一个主题句展开，前后在语意上达到统一和完整，体现在具体的雅思写作过程中时，就是指——我们要学会判断哪些观点和例证相符合，选择的过程也是培养一种逻辑思维的过程。主题句和后面支持性的论据必须有一定的逻辑关系，可分为因果、列举、举例、定义、比较和对比等。
对于形连，它的主要表现形式是段落之间和段落内部的连接词。在写作过程中，我们要恰当使用表示承接和转折的连接词（如To Begin With， In Addition， However等）以及句子之间的指示词（This，It等）。
在雅思中这项评...
雅思写作如果觉得时间不够用，往往是因为思路不够清晰，下面是出国留学网雅思作文栏目小编给大家整理的雅思写作高分必备作答思路，希望对同学们的雅思考试备考有所帮助!
雅思写作高分必备作答思路
一、了解雅思大作文的内容和模式
雅思Writing Task 2所占的分数比例比Writing Task 1高，难度和对于英语水平的要求都比较高。花在Task 1的建议时间是20分钟，而花在Task2的建议时间是40分钟，但也应留小量时间在最后阶段作最后检查。在Task 2这一部份，必须写一篇至少250字的评论或报告，测试的不只是考生的写作能力，同时考察考生的思考和判断能力，因此考生们应该对一些社会新闻和常识有一定的认识和见解。
二、写作步骤
分析题目
Writing Task 2的问题可分为两类。
第一类问题需要以讨论形式作答，需要讲出正反两面双方的论点和自己的立场。可以设想这是一场辩论比赛，但要为两方发言，考生要写出足够的证据支持自己的论点和反驳对立的论点。
第二类问题是以报告形式作答，需要多描述和发掘有关题目的处境，并不需要太着重写自己的意见，应描述有关题目的处境和发掘事件的成因。虽然并不需要支持正/反一方的论点，但应在真实的处境上提出真实的证据。
考虑答案
在考虑答案时，应能想到两个或以上的论据支持自己的论点，这步骤被称为“Brainstorming”。考生可在一张白纸上写下所有在脑中浮现的文字，先不用理会写下的是否有用，可将题目也写在纸上，然后在围绕题目的地方将所写下的文字分门别类。
在第一类问题上，应至少想到2个或以上的支持论据，而在第二类问题上，也应至少想到2个或以上可供讨论的话题，但无论是回答哪一类问题，不建议写超过4个论据或话题，否则由于字数的限制，文章会变得太空泛。
计划和组织答案
考生或许没有时间完整写出计划，但必须在心里组织和安排好答案。
主要需要安排好4部份：
1) 题目和问题-要认清题目的要求和找出题目中想问的问题;
2) 介绍-这是用来表达文章的大意，如果要写的是一篇评论文，笔者的方向也要在这里表达出来;
3) 主体-如主体分为三段的话，通常前两段是观点和理由，后一段是用来平衡讨论的相反观点;
4) 结论-会包括一点比较次要的观点。
写答案
在一篇250字的文章中，介绍文应占大约40个字而结论文应占大约30个字。当计划好后，便可以开始作答。
1介绍(Introduction)
介绍文是一篇文章的“地图”，用来提导读者方向。介绍文中第一句的作用是用来说明整篇文章的总义和介绍文章的主题。之后的一至两句则是用来表达自己的个人意见(评论文)或支持论点的客观事实(报告)，通常介绍文的最后一句是用来引出主体文。
2主体(Body)
与介绍文一样，主体文每段的第一句都是用来说明整段的大意，之后的内容可用连...
为什么有些烤鸭的雅思写作速度总是难以提升呢?出国留学网小编特为大家收集整理了拖住你雅思写作速度后腿的三大原因。并针对此问题, 本文将从以下三个方面来主要分析造成雅思写作速度慢这种问题的主要原因并相应地给考生提出一些解决的建议。废话不多说，和小编一起来看一下吧!
在雅思写作过程中, 有些学生作文存在着数量与质量的矛盾。那么，何谓数量?何谓质量呢?数量指的是在task 2规定的40分钟时间写不满250个词。质量指的是，考生作文根本就没有达到写作评分的四项标准。因此就出现了两种情况：第一种，字数写满了，可是通篇逻辑混乱或者句式错误百出，词不达意;第二种，文章逻辑基本过关，基本语法错误也不多，可是文章没达到基本的字数要求。针对此问题, 本文将从以下三个方面来主要分析造成雅思写作速度慢这种问题的主要原因并相应地给考生提出一些解决的建议。
首先：审题耗时较多。考生审题出现偏差，无法准确地把握住出题者意图，从而在构思过程中思维很“纠结”，因此拖缓了写作速度。事实上，在审题过程中，一定要找到这个题目的关键词，再进一步找到关键词中的题眼，这样才能把握住文章讨论的重点和中心，从而不至于偏离主题。这样也会减少一些不必要的“纠结”，从而加快了写作速度，更重要的是同时也提高了写作质量。
比如：
Young children should stay in kindergartens or nursery schools so that their mothers can return to work earlier. To what extent do you agree or disagree?
在这个题目审题过程中，我们应该把握住以下关键词：young children; kindergartens (nursery schools); mothers; work. 在这些关键词中，题眼是kindergartens (nursery schools)。所以，题目是要考生讨论，幼儿园的作用到底能不能减轻母亲抚育孩子的负担，从而使她们能尽早地踏入工作岗位。我们再具体缩减一点，其实中心就是要讨论幼儿园的功能。如果这样做的话，那么文章的中心意思就明确多了。可有的学生却又讨论起了为什么年轻的妈妈们要出去工作，诸如重新融入社会的需要等等，因此，这样思考的考生在写作过程中显得犹豫不决甚至不知所措，当然最后会影响写作速度，更重要的是违背了出题者意图，从而导致更大的失分。所以，切记，纠结地写作看似想法多，角度多，实则是因为题目重点把握失误形成的假像，要想提高写作速度及质量必须要仔细研读题目，找出中心，从而有效地进行下一步的论证。
其次，论据积累不够，即题目所涉及到的话题相关的背景信息积累较少，从而碰到题目无话可说。虽然雅思写作不会涉及到太专业的题材(即使社会题材中涉及的面较广，但是都是考生有话可说得题材), 可是即使这样，有的考生平时却不太关注生活，碰到一些周遭常见的社会现象又没有思考的习惯，并且同时又不积极地去通过范文有心地进行积累。那么，考生看到这些题材时有很强烈的陌生感，而这种陌生感会使考生即使搅尽脑汁却如母鸡下蛋般挤出一个个单词，当然会极大地影响写作速度。举个例子，比如2012年2月4日的写作真题：
Some people think young people should follow the tradition of the s...
03-02
雅思小作文应该如何写呢?以下是出国留学网小编为同学们整理的雅思小作文流程图攻略及范文，供各位考生参考，希望能对大家有所帮助。
流程图
1.首段常用句子
The following diagraph shows the structure of……
The picture illustrates……
The whole procedure can be divided into…stages.
It mainly consists of……
It works as follows.
It always involves following steps.
2.描述流程/过程的常用过渡性词语
题目 1：玻璃的回收流程【单图】
范文 1：
This diagram illustrates the recycling process of glass bottles. The whole process is a cycle which can be divided into three main stages.
In the first stage, used bottles are collected at a recycling point ready to be transported by a truck. The second stage starts in a cleaning plant, where these recycled bottles are sorted by color into green, brown and clear ones and washed by high-pressurized water. When the cleaning is done, the bottles are conveyed to a glass factory where they are cut into glass pieces which are then poured into a furnace. After being heated in the furnace, the broken glasses are melted into liquid, which flows into a glass mold. Here glass liquid from other sources is added and the molding process takes place. In the final stage, new, empty bottles are filled with liquid, then packed and dispatched to the supermarket ready to be picked by consumers. At this point, a ...
03-06
雅思写作有四项评分标准，分别是Task Achievement(Task 1，任务完成情况)或Task Response(Task 2，任务回应情况)，Coherence and Cohesion (连贯性和一致性)，Lexical Resource(词汇资源)和Grammatical Range and Accuracy(语法多样性与精确性)。其中，第一项和第二项可以通过考前的集中复习或者培训得以提高，而后两项词汇和语法由于与考生的英语水平直接关联，因此是中国学生公认的难点。本文就中国考生在词汇方面遇到的问题进行分析，并提出一些单词备考方案。
雅思写作词汇的三大要求
一、基础词汇
对于写作单项目标6分的考生，需要5000左右的词汇量。对于离这个目标尚有一定距离的，基础相对比较薄弱的考生，就一定在考前要集中突击背诵单词了。对于总体词汇量偏低的考生来说，直接背诵“写作分类词汇”是不可取的。因为这些词汇都是建立在一定的基础词汇量基础上的，没有这个基础，所谓的分类词汇只能是空中楼阁。
背诵单词前，一定要注意选择适合自己水平的词汇表，不要盲目求全、求快。收词量如果远远大于考生自身的词汇量，会使考生受挫，从而厌倦背单词，因此要注意循序渐进。建议基础较薄弱的考生从高考词汇表开始背起，高中毕业生可以选择大学英语四、六级词汇。
二、场景词汇
除了上述基础词汇之外，雅思写作的一些话题还需要很多专业的词汇。例如在动物与环境保护类话题中，会出现大量的专门词汇，如生物多样性 biodiversity，生态系统ecosystem，生态平衡ecological balance，动物保护animal conservation，全球变暖global warming，温室效应greenhouse effect，一次性产品disposable products，滥伐森林deforestation，水土流失soil erosion等。再例如，某些话题，如很多科技类、健康类、工作类等话题，都能从健康角度去展开论点，这时就能用上很多与疾病相关的词汇。生理上的疾病有近视眼myopia，肥胖症obesity，糖尿病diabetes，高血压hypertension，心血管疾病cardiovascular disease等，心理上的疾病有抑郁症depression，失眠insomnia，健忘症amnesia等。如果能熟练掌握这些常见的场景词汇，那么考生在接触到相关话题的时候就能做到游刃有余。考试大-全国最大教育类网站(www.Examda。com)
三、同义词
雅思写作对词汇考查的另一个特点，就是词汇多样性，即同义词，也就是说同一个意思必须要换用多种表达方法。如果考生在写作中大量重复使用同一个单词，那么给考官的印象就会大打折扣。例如，写作中常用的“青少年”一词，就有children, teenagers, adolescents, youngsters, youth, the young generation, minors等多种表达方法。再比如，提到“各种各样的”，大多数考生首先会想到单词总是all kinds of，但是这个词就显得非常口语化，而且会让考官感觉考生词汇量较少。因此可以选用以下单词和词组进行替换：various, varied, diverse, a series of, a host ...
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