雅思听力成绩算法

　名师指出，雅思听力考查的是考生在英语环境下使用英语交流的适应力和理解力。经分析后得出雅思听力的具体要求：能听懂社交生活中的“生存语言”即“survival language”，以及教育场合中的“学术性语言”即“academic language”，并靠其来完成任务，解决问题。

　　雅思听力没有专门安排时间给考生来回答问题，考生必须听后迅速作出反应——抓住关键信息并快速写下答案。考生在听力测试过程中要面临巨大的时间压力，无论是听懂还是听不懂，题目是难还是易，考生都只有一次机会，关键信息稍纵即逝。

　　掌握不同场景下的词汇，熟悉听力题型

　　在雅思听力中，中心词汇是雅思听力场景高频词汇、地名、核心词汇表、逻辑联系语等的集合体。纵观历年雅思听力，把题型归为七类：选择题、配对题、图表完成题、填充题、图解标签题、真假题以及短问答和句子完成题。雅思听力题型重点落在填空、选择及地图题这三种上，这跟阅读的丰富题型比起来，似乎不算什么，但是对考生来说照样很难，而这恰恰是众多考生薄弱的环节之一。

　　把握关键信息

　　据介绍，雅思听力考试内容都源自于实际生活，其4个部分都是具有交际意义而又相对独立完整的语篇，雅思听力中的任务和问题，也自然是紧紧围绕语篇中心信息和说明中心信息的重要事实与细节而设计的，因而，主抓中心信息是取得听力测试成功的关键。其特别强调，雅思教学中要求考生必须有的放矢，不要试图去听懂每一个词，不要纠结于某一个句子，考生所需要的只是对某些重要事实和细节，如时间地点或某一事实、态度等的理解和确认，以及对语篇主旨的把握。

　　提醒考生，应考时必须认真细致地辨认重要问题的信号词句，在捕捉到答案的同时，迅速记录下来，而且要保证不能错过后面的信息。

　 雅思听力最大的考查项是读音，是词汇，还是语法？对于受国内传统教育的学生来说，以上几点可能会是他们心目中的答案。

让我们先来看看听力考试的流程：在紧张的一分钟阅卷时间后，考生必须在录音播放的过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写在答题纸上，答案可能是人名拼写，电话号码，地名，金钱数等，题型有选择题，填空题，配对题，地图题等等，答案的形式要求非常严格，除了要书写听到的原词外，连大小写和单复数都成考查的项目的。整个考试录音只能听一次。

做过模拟题的学员都认为听力要拿6分不难，但想再往上走就比较困难了，特别要上7分的，就要解决我们刚才的问题：雅思听力最大的考查项目是什么？——是速度和反应力！

为什么你会听不到答案——是速度，因为口语说话的速度不如磁带的快！

为什么答案会听到了写不下来——是反应力，因为在看题的时候无的放矢！

口语速度决定听力速度。举个例子，大家都听过英文歌曲吧，以情歌，电影主题歌为主，大部分的歌曲我们能够听懂大意，可以跟着唱。但是你能听懂黑人的RAP-TOP绕舌歌曲，并且跟着唱吗？非常难！因为他们唱得飞快而且有连读，弱读，省音，吞音等出现，造成了口和耳的错觉，使你觉得一团糟。做IELTS听力也是如此，假如我的口语速度本来就是很慢的，我会很难听清楚磁带说的内容的，只能听个大意（但IELTS不考大意，考细节！）。这就迫使我们在练习的时候多做口头的“跟读训练”。

另外一项关键是练就一身敏锐的反应力。从看题开始，从打开卷子开始，我们就要快速的找出我要的是什么！是40个答案。如何找到这40个可爱的词组或者是数字呢？我们首先要知道他们是什么类型的词，才能有的放矢去听。例如你看到这样一题：

Michael went to the zoo to see the lion, the tiger, and the 1. ___________.

Hand in the dissertation on 2._____________.

通过前后观察我们发现答案应该是1.animal, 2.date 的类型吧！这样在听的时候就可以把注意力集中在动物名称和日期数字的方面上，做到有的放矢，无须盲目浪费时间了。

简而言之，IELTS听力的出题方向是朝着应用和实践，通过细节题和交际运用来具体表现的，考生可以在备考时有所侧重，节省精力，提高效率。

　很多考生在雅思听力过程中不是跟不上速度就是勉强听懂而错失重点或者后面的内容，想要提升雅思听力速度需要一个持久的过程的同时，还需要大家掌握好雅思听力技巧之关键信息的抓取，以下是详细内容介绍：

　　很多考生觉得雅思听力速度过快的表现一般都是觉得听力勉勉强强能听懂，可是刚刚一听懂就错过了，根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了，又来不及写下来。

　　考生觉得雅思听力速度太快的原因有很多，大家可以对症下药：

　　首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径(No easy way)。

　　除此之外，建议平时大声朗读文章(read aloud)，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进(promote)听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准(correct)，否则适得其反。

　　其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音(pronunciation)。

　　听和说是息息相关的：听力不好，口语(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理(deal with)这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整(adjust)过来，听力材料都已经过了一大半了。

　　对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播(news broadcast)，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误(mistaks)。

　　最后，就是英语词汇量(vocabulary)不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。

　　很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系(stable connection)。

　　对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象(expression);二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练(training)。

　　以上就是对于提高雅思听力速度的几个原因所做出的相应的解决办法(solution)。大家可以在备考雅思听力考试的时候，根据自己的实际情况，有选择性和针对性的练习自己的雅思听力速度，相信经过这些训练，可以克服听力高分的障碍。

　　对于导致跟不上雅思听力速度的原因本文已经做出了相应的处理方法，备考雅思听力的考生可以根据自己的情况对以上所提到的信息对雅思听力进行适当练习。

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　　首先，大多数学生把握未知的词无法做出准确的预测。从根本上说，是语法知识是软弱的、不卷在语言信息的表面做出准确的判断。

　　其次，一些学生的发音不是很标准，以及正确的发音，它不能区分的答案从语音。

　　第三，尽管一些学生能掌握语音元素，也能够识别单词，但不能在短时间内记录答案失分。

　　方法在雅思听力迅速增加：

　　雅思听力迅速提高第一阶段：学生承认独立的词汇在一系列的声音。

　　在这个阶段，学生的基本需要进一步改进，因此，他们的信心是不够的。笔者认为，教师要有意识地帮助学生建立教学过程中的信心;类可以选择一些简单的对话，如在英国电影的对话，或一些容易发音的英语歌曲，学生的声音的灵敏度，让学生练习在轻松愉快的环境中听力，掌握基本的语音知识，大幅度提高听力水平。同时，在这一阶段，教师还应将听和说，这不仅是正确的发音是不正确的学生，还可以培养学生的语感。所以学生可以识别的单词的发音。当然，在教学过程中，语法知识，以提高英语整体水平的一个重要因素，仍然是不可忽视的。认为听力和语法学习无关的想法肯定是不可取的!

　　雅思听力迅速提高第二阶段：在这个阶段，学生已经掌握了基本的词汇和正确的发音规则，但对整个语音数据的理解和把握上还存在一定的困难。

　　教学目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力文本的长度和难度，让学生在听听全文或整个对话过程中的关键信息，例如重读的音节，在树干上的句子，通过这些重要的语音元素的文本内容的猜测。同时，学生们开始学习速记速记，掌握不同，不仅在语言，更重要的是在笔记上记录关键的音频元素，即关键词和短语。这样，学生可以通过语音反馈形式，避免考试学生们因为不能拼写单词，失去了点。

　　雅思听力提高第三个阶段：在这个时候，考生进入强化阶段。

　　课堂上，老师会详细分析听力技巧与实践。然而，由于对现场缺乏相关知识，还有一些学生在第二阶段，即使学生听力水平的提高。这就要求我们教师合理安排教学内容在课堂，让学生了解和熟悉高频场景和关键的场景出现的雅思听力测试，重点从发音和拼写这些场景中的高频词的研究，加强学生的听力词汇。

　　此外，一些生活在一个混乱的词汇也难以穿越的学生来说，由于学生的生活没有接触的机会，这些词的使用。然后，教师在课堂上要创造这样的机会的学生，雅思听力测试的网站在词汇，让学生熟悉的外观和掌握这些表达方法的适当组合，以确保测试有备无患。最后，最困难的一部分，即表达出现在一些特殊的场景中，最后在检查这部分词汇通常出现在听力测试(四节)，最困难的是听力测试在一个封闭的。教师和学生都不能忽视这部分知识的积累。这部分的研究不仅可保证高的听力测试的外观，但也为将来在外语教学环境为成功打下坚实的基础学习和交流。

　随着雅思考试被越来越多的国家及院校所承认，雅思考试的报名人数也逐年增长。广大考生所面临的竞争越来越激烈，压力也日益增大。一些考生认为只有不停地苦背单词，搞题海战术才可以取得满意的成绩。殊不知，在雅思备考的时候，一些简单的休闲活动只要运用得法，也可以达到帮助考生提高考(论坛)试能力的效果，在娱乐中轻松提高成绩，何乐而不为呢?

　　一、看碟片

　　说到看碟，恐怕是90%以上的考生都很喜欢的一种休闲方式。在此，笔者所要说明的首先是所选的素材。大片的娱乐效果固然很好，但是雅思考试听力及口语所涉及到的大多是生活类，或校园类的场景，因此，考生可选择相似题材的片子来看，如“老友记”，虽然片子比较老，但是可以学习到很多相关的日常会话。另有一些生活类的影片考生也可以选择来看，一方面为考试积累素材，一方面也可以为以后的国外生活做好准备。另一点需要强调的是，很多考生在观看国外影碟的时候，往往观看的是中文字幕，在此要提醒考生的是，中文字幕一则有很多翻译上的出入，另外也不利于英语(论坛)听力和口语的训练，所以，只有英文字幕英文发音才能从真正意义上起到提高听说技能的效果。

　　二、看电视

　　电视和影碟相比，更加方便快捷。当然这儿所说的电视节目很大程度上是指英文节目。很多考生从回去之后就会一直把频道定格在CCTV-9，接着自己做其他的事情，美其名曰“锻炼语感”，事实上这种方式的效果很差。所以，考生如果真的想通过电视节目来去提高雅思考试的听说水平的话，建议考生可以看一些英语访谈类的小节目，这些节目的话题会更加接近雅思考试的听力场景，而嘉宾发表观点时所用的一些句式恰是雅思考试口语中会使用到的一些常用句式，相信通过这样的节目考生会达到更好的雅思听说能力提高的目的。

　　三、听歌曲

　　歌曲是很多考生生活中必不可少的一项娱乐。目前很多考生喜欢听外国歌曲。在此需要说明的是，考生应该养成良好的看歌词的习惯，相信当你会用英文把一首歌诠释出来的时候，歌词里面所涉及的生词或短语一定都不成问题了。但是在此需要特别提醒一下考生的是歌曲的选择，一些说唱音乐节奏感虽然很强，但是歌词往往难登大雅，考生如果想在口语考试中运用所学过的歌词，还是尽量选择一些积极向上的曲目加以学习。

　　四、看杂志

　　大家知道雅思阅读考试中很多科技类的文章来源于同一本杂志，就是“国家地理”。当然这样的杂志无论从难度还是娱乐性上都相对不符合绝大多数考生的要求。所以，考生如果能把看“国家地理”当作是一种兴趣的话当然是很好。但是，如若不能，看其他的娱乐杂志是否也可以提高考试能力?答案是肯定的。其实在很多介绍明星，体育或者八卦的杂志中也有许多贴近生活的词汇和表达出现。另外，这些娱乐杂志里往往有一个Crossword的游戏出现，这个游戏可以帮助考生记忆单词，有喜欢这个游戏的考生还可以自行制作Crossword来进行填写，相信这样记住的单词效果一定比背诵单词书来的要好。

　　其实除了以上这些可以自行完成的娱乐项目之外，考生如果想要更好的提高听说能力，那么最好的办法就是多与外国人进行会话。这样的途径有很多，考生可以去参加口语角，或者结交一个外国语言伙伴，互相学习对方语言，达到真正开口锻炼口语的目的。

雅思听力的目的、要求及特点

　　名师指出，雅思听力考查的是考生在英语环境下使用英语交流的适应力和理解力。新航道老师分析后得出了雅思听力的具体要求：能听懂社交生活中的“生存语言”即“survival language”，以及教育场合中的“学术性语言”即“academic language”，并靠其来完成任务，解决问题。

　　雅思听力没有专门安排时间给考生来回答问题，考生必须听后迅速作出反应——抓住关键信息并快速写下答案。考生在听力测试过程中要面临巨大的时间压力，无论是听懂还是听不懂，题目是难还是易，考生都只有一次机会，关键信息稍纵即逝。

　　掌握不同场景下的词汇，熟悉听力题型

如何才能提高雅思听力的速度
很多烤鸭在备考雅思的时候都面临这样一个问题：听力勉勉强强能听懂，可是刚刚一听懂就错过了，根本来不及抓关键信息点；好不容易抓到关键信息点了，又来不及写下来。就这样，越来越沮丧，分数越来越低。其实，听力的时候速度慢，有很多因素的影响，不能单靠多做练习来提高。

　　第一个原因，也是最常见的原因就是对英语的辨识能力不够。听和说是息息相关的；听力不好，口语可能就不太好；反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。对于这一类原因，笔者建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

　　第二个原因，是速度太慢。这是最传统的原因。这个原因有一个外在表现，就是，用慢的材料可以听懂，快了就不行。怎么解决呢？多听是不二法门。这种情况，除了反复练耳朵，别无捷径。除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。诚如上文所说，听和说是密切联系的；因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，这一种情况经常和第一种原因混合出现，因此在朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

　　第三个原因是单词记得不够牢。很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读（注意保证读音的质量），通过综合刺激形成稳固印象；二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。相信经过这些训练，客服听力高分的障碍不是问题

　　要如何做才能提高雅思听力成绩呢?这个问题是大部分考生在备考雅思听力考试的时候会想到的问题。雅思专家提醒我们，想要提高雅思听力成绩，需要注意语音的锻炼。

　　雅思听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音，只有改善了自己的语音，才能提高雅思听力成绩。

　　英式英语是国际标准的英语，但是在雅思考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语。

　　美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。

　　澳大利亚人则会把【ei】发成【ai】,所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?”

　　在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。

　　综上所述，大家在备考雅思考试的时候，一定要注意涉猎多范围的音域。这样在雅思考试中遇到才能更好的辨别，也就更有可能提高雅思听力成绩。

　　今天出国留学网雅思栏目的小编给大家带来"短期提升雅思听力成绩的诀窍"，以下是详细内容，希望对同学们有所帮助!

　　一、词汇积累

　　词汇是雅思听力备考的基础，因此无论备考时间多紧张，都不能忽略这个环节。试想，如果在听录音中遇到大量生词，或者在读题的过程中满眼望去都是不认识的单词，怎么能理解文章的含义，怎么能做对题目?因此，在雅思听力备考中，第一个步骤一定是词汇积累。

　　与其他听力考试不同的是，雅思听力词汇可以按照场景分类，因此对于时间相对比较紧张的考生来说，最主要的是要将常考的十大场景的考点词进行记忆，熟练掌握，这样就基本掌握了雅思听力的核心词汇。

　　二、精听练习

　　雅思听力考试重视对细节的考查，因此考生只有在备考中培养自己抓住细节的能力，才能在短期内部有所突破。抓住细节，就要学会精听。因此，精听练习也是必不可少的。精听的方法很简单，考生只需要选择一些在做题的过程中，出错比较多的剑桥真题进行反复的听写、跟读就可以。在听的过程中，要抓住每一个细节，包括读音、语音现象等。这样在雅思听力考试中，考生就比较容易对细节内容敏感，从而抓住答案。

　　三、题海战术

　　雅思听力考试终究还是英语听力考试，因此应试技巧大家也要掌握。而这一类技巧的总结和学习需要通过大家在做题中不断的进行积累。对于短期备考的学生来说，最好的题目就是剑桥真题以及OG套题。这是因为这两本资料都是官方发行的，无论在题型、题量、难度还是录音特点上，都非常接近雅思听力考试，选择这类资料能够帮助大家更加了解雅思听力考试。建议考生在做题的过程中严格按照雅思听力考试的要求：不仅在时间上严格把控，听力录音也只播放一边。这样是为了让考生进入模拟考生的状态，感受雅思听力的时间安排和节奏的紧凑。相信大家将剑4-11以及OG1-8全部做完之后，就已经完全掌握了雅思听力考试的特点和形式，对知识点也能够总结的很全面了。

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