雅思词汇运用训练

　　雅思词汇虽然不作为一门单独的考试，但是词汇是雅思考试四大板块最基础的核心，没有词汇就不成句不成篇，所以，在考试前多积累一下词汇是非常有必要的，下面由出国留学网雅思频道为您提供雅思词汇运用方法，供您参阅学习，欢迎访问出国留学网浏览更多资讯。

　　提到雅思写作，不少考生的第一反应就是雅思的词汇量应该准备多少，认为词汇量越大，雅思写作的分数自然就会越高。这种想法是有一定道理的，我们常说，词汇就像搭建房屋的砖块，砖块数量越多，房屋就能搭得越高越大，反之估计就只能砌一面墙而已。于是很多考生都会买本词汇书，视之为救命稻草，夜以继日地狂背，以期在最短时间内迅速增大词汇量。

　　积累词汇，无可厚非，但如果只是从A到Z一味地背诵词汇，那就是一种浪费时间，消耗精力而且收效颇微的方法了，其原因在于：一、大多数人都会半途而废，背了后面忘了前面，所以往往词汇书的前面部分会被翻得比较旧，而后面部分几乎“人迹罕至”;二、通过背词汇书所积累的单词，往往只停留在认知或眼熟的程度，想要在写作中，特别是雅思考场写作中想到并且正确运用的可能性是很小的。

　　那么，在词汇量不足的情况下，如何攻克雅思写作难关呢?我们总结归纳出八字原则：有的放矢，标本兼治。

　　一方面，通过对雅思写作的了解和官方范文的研读，不难发现，雅思写作可能涉及到的词汇并非漫无边际，而是围绕教育、社会、环境等大众话题展开的，在语言表达方面，更多强调用词的准确和多变，而不是考查用词的专业和难度，因此考生在备考的时候，可以按照相关话题进行词汇的梳理，既可以是别人已经整理好的，也可以是自己从阅读各类话题范文中摘录出来的。这些词汇跟雅思写作紧密相关，有话题语境为背景，又加以合理归类，所以遗忘率会较低而利用率则较高。而对于话题中的少数专业词汇，建议视时间和能力，量力而行，可以明确，没有专业词汇，雅思写作照样可以拿七分。

　　另一方面，雅思写作和其他考场作文一样，受考查形式的制约，其评判本身是存在一定局限性的。换句话说，考官并不了解考生真实的写作能力，或者具体到词汇量的大小，他只能根据这几百个单词的文章来进行判断，所以从应试的角度来说，词汇量相对有限的考生只要使文章中词汇“显得比较丰富”就可以了。想要做到这点，朗阁海外考试研究中心推荐给考生以下两个方法：

　　第一、同义转换。设想碰到一个懂中文的外国人，他在和你交谈的过程中涉及到钱的话题，他不光会说中文的人民币、钞票，还会说大团结、老人头，甚至连孔方兄都知道，你会觉得他的中文词汇量小么?同样的，一篇雅思作文中，如果你在表达“重要”这个出现频率极高的意思的时候，除了important以外，还可以把crucial，critical，vital，indispensable等词信手拈来的话，有什么理由让考官觉得你的词汇量不足呢，当然，或许你也就只积累了几个写作中高频出现的词汇而已，但效果已经达到了，不是么?

　　第二、词汇活用。阅读一些雅思官方范文，可以看到，很多词不难，但是用得很恰当，自己以前没有这样用过，这就是范文的高明之处了。词汇量一方面是指认知词汇的广度，但另一方面就是掌握词汇的深度了。很多词汇，我们认识，但不一定完全会用，比如benefit这个词，它既可以做名词，表示利益，好处，也可以做动词，及物时表示使……受益，不及物时表示从……中受益，还可以衍生出beneficial有益处的和beneficiary受益人。因此如果要表达某事物带来好处这个意思，光用bene...

　
out of sorts意思是心情不好，身体不适，常被用在体育运动中，用来形容运动员状态不佳，发挥不好；
　　例如：He was out of sorts from the very start. 他从一开始就不在状态。
　　再例如：He's been really out of sorts since his divorce.离婚后他一直状态很不好（心情不好，精神状态不好）。

　口语评分标准中的lexical resource(词汇)是考察考生在对话中使用词汇量的多少以及使用词汇的准确性。事实上，词汇一直是很多考生的心病。学生常常碰到这种情况：对某些话题有很好的想法和思路，对于应该说一些什么样的话也有很好的把握，但是由于自身词汇量的不足，感觉难以表达。另外，还有一些学生有这样的疑问：怎样在雅思英语口语中展现自己的词汇量呢?要多用一些难词和大词么?还是找一些别人都想不到的生僻词来用?

实际上，在日常生活中，我们并不会使用大量的词汇。那么，准备雅思英语口语相关词汇的时候，我们的问题到底在哪里?在考试中，我们究竟应该怎么做才能充分展现自己的词汇，抓到分数呢?在此，有关专家对于考生在雅思英语口语中应用词汇的一些问题做出分析。

一、考生反复使用同一词汇。这类问题通常出现在基础比较薄弱的学生中。由于词汇量的有限，也想要避免使用不熟悉的词汇出现错误，在雅思口语考试中，常常缺乏词汇的变化，也就是说，过多的使用某些词汇，而不会用其他的词去替换它。

二、考生喜用难词、偏词和名言警句。提醒考生需要走出一个误区：词汇越难越偏，使用的名言警句越多，考官自然会对自己刮目相看，分数也就自然会上去。其实，考官需要的并不是这些。雅思口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插，但并非必要。词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。

三、要找到最适合的那个词。很多雅思考生在说英文的时候，都会碰到这样的状况：需要表达某个特定意思，总想要找到"最恰当"的那个英文词汇，于是陷入苦思，甚至因此而纠结的中断说话。实际上，我们在英语口语中根本没有那个"最恰当"的词汇，或者说我们根本没没有必要去纠结什么才是"最恰当"的那个词。

　　雅思作文词汇运用有什么技巧可言呢?雅思写作词汇运用技巧捕捉是决定大家能不能拿到高分的重要因素，以下是出国留学网雅思作文栏目小编为大家带来的雅思写作词汇量扩展的技巧以及运用方法。

　　雅思写作词汇运用技巧一、要扩充词汇，分类记忆相关词汇。

　　雅思词汇不是孤立地存在于文章中的，它必定是与一定的话题或语境相联系的，因此，我们在记忆雅思词汇时，可以采取按照话题分类记忆的方法。这样，比起“字典式”A-Z的记忆法，分类记忆不仅高效，而且我们遇到相关话题时，也可以将这些相关词汇随手拈来，在写作中自然是得心应手，事半功倍。

　　雅思的写作话题基本上可以划分为教育、科技、文化、政府、媒体和环境这六大类。我们在记忆单词的时候，可以按照这些话题分类来背相关词汇和短语，比如说“环境”这个话题，我们可以将“chemical-waste”(化工废料)、“disposable products”(一次性产品)、 “ecology”(生态学)和“desertification”(沙漠化)等这些跟环境有关的词汇和短语一起打包记忆，不仅可以拓宽我们的思路，而且在论证的过程中也可以让我们的论据充分，论证有力。

　　雅思写作词汇运用技巧二、要分辨词义，用词准确。

　　正如前文中所提到的，尽管中文意思相同，许多英语单词在内涵意义，感情色彩和文化内涵上都是有所区别的，因此，我们在记忆词汇，尤其是同义词时，一定要清楚明白每个单词使用的具体语境是什么，切忌不顾一切，随意替换。比如 “family”和“home”在中文都是“家”的意思，而“family”主要是指家庭成员，“home”则是指家庭住宅，其内涵意义是截然不同的。再者，要注意每个单词的固定搭配，切忌“闭门造词”，想当然地用中式英语写作。

　　雅思写作词汇运用技巧三、要学会巧用同义词、反义词和派生词。

　　在雅思写作中，要想做到词汇的多样性和表达的准确高效性，除了词汇的同义替换之外，反义词与派生词也是不错的 “秘密武器”。同义词在此就不再多费笔墨了，只是提醒广大考生在使用时要注意具体语境，能做到具体情况具体分析。

　　而巧用反义词和派生词，不仅可以让我们的行文词汇富于变化，而且在句式表达方式也可以多变。如 "Fads are not unique to the United States. It is generally believed that fades are common in any country that has a strong consumer economy.”，句中的“unique”和“common”这对反义词的妙用就避免了简单词汇的重复使用，也使原文肯定句与否定句交错使用，句型上也做到了多样性。

　　以上即是雅思写作词汇运用技巧，同学们在复习备考雅思考试的过程中，决不能放松对雅思写作词汇的学习，万丈高楼平地起，只有精确熟练的掌握雅思写作技巧词汇的应用，才可能在雅思考试的道路上跑的更快!小编预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩。

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　　问：备考雅思，词汇是我一直很头疼的问题，怎么样才能提高?

　　老师：

　　雅思词汇的问题看考生有多长时间，一般分两种，如果针对阅读理解而言，严格意义上来讲，大部分单词只要认得就可以。对写作和口语而言需要会使用。一般像雅思涉及到的要求考生能认得的词汇最好在考前达到7千或者8千左右好一些，能够表达出来像口语和写作，能够稍微拿个6、7分一般有个四五千差不多。从这个角度来讲，词汇，一个方面是需要对的，对就需要有比较好词汇手册，而且在真题全面分析基础上的手册。而且背的时候有方法，词根词缀，包括各种各样的联想、记忆等等，这个我们在这里面不详细讲解。我个人意见分两方面，一个方面背单词，第二个背熟大量文章，对按照单词的使用。同时查一些好的词典，像朗文、剑桥等等。

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　　对于很多准备考雅思的同学来说，雅思写作是比较难的，那么今天就和出国留学网的小编一起来了解一下雅思词汇运用的误区以及雅思写作评分标准。

　　雅思写作词汇运用误区

　　1. 雅思写作词汇量有限，只会重复使用简单的词汇

　　考生的词汇量不多，在复习过程中又不看优秀范文，或者即使看了范文，将之与自己写的文章对照后，也不做任何词汇积累工作。如果作文中涉及“污染”这个词的使用，绝大部分考生都选择用pollution 这个词，并且在行文过程中不停地重复这个词。这样重复使用一个词导致的结果就是作文词汇得分只能达到5分。

　　2. 有一定的写作词汇量，但是不会运用，浪费了词汇储备

　　有些考生复习时会很注意积累范文中的用词和表达，但总是不得其法，背下来一堆“高大上”但却不知道如何使用的词。在考场上，这类考生往往有一种“茶壶里煮饺子——肚子里有货倒不出”的感觉，即使背了很多词汇，在考场上也发挥不出来。

　　例如，虽然考生在考试前记住了facilitate （to make it easier for a process or activity to happen）这个词，但在考场上想表达“计算机可以帮助我们更好地学习语言”的时候，却仍然写成了“Computers make it easier for us to learn another language ”，而不是“Computers can be used to facilitate language learning ”。那么，对于这类考生来说，复习时所做的词汇积累就毫无意义可言了。

　　3. 写作用词不准确

　　有些考生很注重积累词汇，但在写作时却不分语境地随意使用。其结果是，虽然用了“高大上”的词汇，却因为用词不准确，仍不能得到自己满意的分数。

　　例如有些考生在词典中查到单词endorse 的中文解释有“赞同，同意”一项，于是决定把作文中的agree全改成endorse。殊不知，这个endorse在《朗文当代英语词典》中的英文定义是“to express formal support or approval for someone or something”，这意味着endorse表示“同意”时多用于正式场合，并且很多时候是有一定身份的人才可以使用的，例如：“The Prime Minister is unlikely to endorse this view. ”因此，考生在作文中直接把这个词当做“同意”来使用是不准确的。

　　接下来，将从雅思写作的词汇评分标准入手，帮助考生们明确评分标准的要求，同时提出解决上述三个问题的方法。

　　雅思写作中词汇评分标准的要求

　　雅思词汇评分标准中已经明确地阐述了不同分数...

雅思阅读真题是训练雅思阅读能力不可多得的珍贵材料，可毕竟真题有限，那么考生该如何充分使用这些雅思阅读真题呢?

为大家介绍一个实用技巧，在众多的雅思阅读技巧中，常识就是一个非常有用又非常简单的技巧，那么这个技巧如何运用呢?

现在运用雅思阅读真题给大家介绍一下这个常识的运用的作用。

例一(剑六P71 The Search for the Anti-aging Pill)Questions 33-37Classify the following descriptions as relating to

A. caloric-restricted monkeys

B. control monkeys

C. neither caloric-restricted monkeys nor control monkeys

33. Monkeys were less likely to become diabetic.

34. Monkeys experienced more chronic disease.

35. Monkeys have been shown to experience a longer than average life span.

36. Monkeys enjoyed a reduced chance of heart disease.

37. Monkeys produced greater quantities of insulin.

解题：首先读选项，我们会发现A 选项是卡路里即热量摄入受限制的猴子，而B选项，我们可以猜出它为热量摄入不受限制的猴子，当然若考生不确定可以到文章中定位找control monkeys，原文为“control animals that eat normally”,因此可以确定B选项为正常饮食即热量摄入不受限制的猴子。

接下来读题目，33题为“猴子成为糖尿病患者的几率减少”，根据常识我们都知道现在健康专家提倡人们减少卡路里即热量的摄入，因此我们可以断定此题答案为A; 而34题为“猴子经历更多的慢性疾病”，根据同样的常识我又可以断定此题答案为B;36题为“猴子得心脏病的几率减少”，我们也可以得出答案为A。这是运用常识在雅思阅读真题训练中起到作用的最好证明之一。

35题和37题可能根据常识无法确定答案，这种情况下考生就需要利用定位词到文章中定位找答案了。

例二(剑五P89 Flawed Beauty: the problem with toughened glass)Questions 18-23Complete the summary with the list of words A-P below. Toughened glass　Toughened glass is favored by architects because it is much stronger than ordinary glass, and the fragments are not as 18________ when it breaks. However, it has one disadvantage: it can shatter 19________. This fault is ...

　 雅思(IELTS),即国际英语语言测试系统,现已成为得到最广泛认可的最高级英语语言能力测试。IELTS写作第二部分的考试要求体现在四项评分标准上,其中一项就是衔接与连贯。然而, 受限于传统的英语写作教学方式,中国考生普遍缺乏关于衔接与连贯的基本概念,进而在指代,省略连接和词汇衔接这些衔接手段的使用中频频暴露出问题,严重影响了考试成绩。好的衔接可以增强连贯,不好的衔接破坏连贯。本文中，考试大雅思专家欲剖析考生的语篇意识，并提高其在衔接与连贯这方面的写作能力。