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托福阅读既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考托福，出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016年托福阅读得分要点”，希望考生们能有所收获。
一：控制托福阅读考试时间、全篇把握
新托福考试阅读部分约为60分钟，包括3篇文章，总分是42至45分。每篇650至750个单词，每篇对应11至13道试题。题目类型包括：图表题，篇章总结题(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)，变换措辞题，词汇题(在一定的上下文中)，指代关系题，简化句子题，插入文本题，事实信息题，推断题，修辞目的题以及否定排除题(例如，下列各项均正确除„„之外)。在完成答题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必每道题都过一遍。
二： 把握托福阅读考试得分要点
在新托福考试中，很多考生最容易忽略的就是阅读，因为在跟各种英语考试的过招中，绝大部分人会感觉阅读是自己的强项。然而这种认知不一定准确。不少考生自认阅读不错，实际考出来的分数只有22分左右，甚至会更低。ETS对阅读高水平(High level)的评定标准是22—30分。而事实上，阅读如果达不到25分以上，总分想要过百会比较困难，因为这相当于把挣分的压力转移到了大部分人比较弱的听力、口语、写作上面。由此可见，阅读取得高分对于获得百分以上的托福成绩是一种保证!
三：托福阅读细节题考查精确定位
托福阅读中的细节题其实不难，但前提是定位的点要对。新托福着重考察考生精确定位的能力，在这方面考生一定要加倍仔细，一定要定位精准，不然很容易丢分，所以考生对细节定位的准确度就成了得分的关键。
四：新托福阅读考试无方向中隐藏方向
新托福阅读考试中绝大部分题目都是对应具体段落的，这会为考生节省很多时间。但是也不排除有少量题目的范围比较大或比较模糊，考生在寻找答案时难免一头雾水，费时费力。其实这些看似没有明确定位方向的题目都是暗藏玄机的。
托福阅读栏目推荐：
12-10
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快速记忆单词需要大量的阅读文章
一般说高中基础的同学词汇量比较小，高中程度的英语词汇量是3500个，这离8千的量就少很多了，所以我们建议两步走。 第一步找一本词汇书背一些，同时因为你词汇量比较小，而且背单词比较枯燥，同时我也建议你在背单词书的同时，大量的精读托福阅读文章。因为我们知道你获得单词是从两个方面获得的，一方面是机械地获得这个词汇;第二块来自你阅读的文章中，每篇阅读文章中，如果是英语单词比较差的同学，甚至会发现100个单词不认识。但是我们也发现，在阅读中背单词是特别快，而且不容易忘记。所以我建议两方面结合，第一个是背一本单词书;第二个是大量阅读新托福的文章，包括老的托福的文章也是特别有意义的文章，同时把里面的单词全部都背下来，这对你是非常有利的。 为什么这么强调单词呢?就在于新托福的阅读中有1/4的题目全部在于词汇上。
我也接触过即将参加SAT考试的同学，一般来说，SAT的阅读要比托福的难。比方说我们SAT的批判性阅读部分需要的词汇量是13000个词汇量，而托福的阅读需要8千个词汇量，从这个比例我们就可以看出来，SAT阅读比托福要难一些。但是整个的阅读的感觉和阅读的题材文章还是有一些差异的，托福的文章主要以科普类的为多，而SAT有很多的文章是文学类的，历史类的，所以这一方面需要更多准备。
所以你是完全可以用SAT阅读去准备托福阅读的，但是需要你做一个转变的过程，做一个什么事情呢?托福中有很多题型是SAT没有的，所以我建议考完SAT以后，最好再买两本新托福备考的书，大量做一下练习题，尽快熟悉托福的题型和做题的感觉
新托福阅读的新题型重点考察句子间的关系
有同学曾问过我：新托福阅读的拖入文本题有什么做题技巧?拖入文本题有很多叫法，有的人叫插入文本题，有的叫代入文本题，在托福阅读中有那么一个段落，其中有4个框框，他代表你在题干中的那句话可以拖入这个里面来，做题的方法是：第一步一定要优先阅读题干中要被拖入到原文的那句话。第二步找要被代入原文那句话当中的关键字和要点。因为我们知道，如果要把一句话代入到原文当中，这句话肯定和原文有很强的关联性。
然后第三点，我们找的是要被代入原文那句话中的关联词，这有很多，比方说一旦看到“因为”，前面讲的就可能是原因，因为这个结果后面有一个情况;再比如你看到THUS，通常表示结果，那么正确选项在第一个空和第二个空的可能性不是很大，在第三个空和第四个空的可能性比较大，因为它表示结果，基本都在比较靠后的位置;比如我们看到in contrast，跟前面正好是相反的，所以说这些关键词特别重要，从一定意义上来讲是我们做这种题型成败的关键。第四步我们要找逻辑关系，你要代入这句话的话，跟前面或者后面的话肯定有一种逻辑关系在里面，到底前后是转折还是递进还是表示结果还是什么样的关系，这是我们的情况。所以做这种题其实非常非常简单，就是读完这句话找到关键字以后，回到原文找到对应点代入进去就可以了，一般来说，多数中国同学做这个题还是比较容易的，我建议大家在备考的时候大量练习此类题目的做法。 在朗文的综合教程或者是三角洲的模考题当中前面都有一个专门的章节，有大量的...
“吃透”听力题关键信息
分类找到阅读突破口
中考英语听力不仅考查听、阅读、理解、逻辑判断的能力，还要考查大家的心理素质。个人总结，听力题主要有三大走向。
第一类是获取具体信息题。主要包括通过对时间、地点、人物职业、颜色、天气、价钱、数量、原因、目的等方面的信息处理，从而得知说话者的意图。大家可重点留意对What、 Where、 How much、 Who、 Why、 When等关键信息加以辨别。这类题主要集中在听力部分的第一大题，第二大题的大部分题目，还有大对话等多数题目中。
第二类为理解主旨大意题。任何一个对话都是围绕一个中心展开的，常见的问题有：What are they talking about? Where does the dialogue happen? Which of the following is right? 这类题的选择项一般由句子构成，难度有所增加。可通过充分预读题目，针对选项进行逆向推测，做到带着问题去理解录音材料中的信息，以提高准确率。
第三类为推测弦外之音题。常见的设题方式有：What does the woman/man mean? What do we know about the woman/man? 此类题对语言运用能力要求更高，也是丢分的重灾区。大家要根据具体事实、关键细节进行推断，从而找到对话的背景、时间、地点、说话人之间的关系。平时做题时，注意通过语音语调、固定搭配等提示进行理解。
在余下的时间里，建议大家充分利用零碎时间练习。所选择的听力材料要有针对性，比如：家庭、朋友、日常生活、兴趣与爱好、健康、天气、节假日、职业等，都是中考考试说明中指出的话题。还可以以读促听，每天花上10分钟时间大声朗读，不仅有助于训练听力，也是培养语感的好方法。另外，也可以适当地听听英语歌曲、英语广播和观看英语节目。
尽管阅读理解的材料千差万别，但也可以通过了解设题方式分类破解。
第一类为细节题。主要考查大家对文章重要细节、信息的综合理解能力以及推理判断能力等。这类题大多从文中直接或间接地找出答案。设题方式为：From the passage/ reading we can know that____.……because / as_____.When? What? Why? Who? How?
解题技巧：先读题，带着问题去阅读。选择信息源，对照选项进行“三对一错”或“三错一对”的判断。正确选项的特点为：题干加正确选项信息约等于原文中某句的信息。干扰项的特点：部分正确，部分错误；是原文信息，但不是题目的要求的内容；符合常识，但不是文章内容；与原句内容极为相似，只是在程度上作了一些变动。
第二类为主旨大意题。主要是测试大家对文章的深层理解程度及准确把握文章大意的能力。设题方式为：The reading is mainly about ____.The best title of the passage is ____.The reading mainly wants to tell us that ___.The writer wrote the passage in order to ____.
解题技巧：最直接的办法就是通过快速浏览，找出每段的主题句。主题句通常为第一句或最后一句，有时也会出现在段落中间。文章无明确主题句的，须根据文中的事实细节...
为了帮助考生们更好地备考托福，出国留学网托福栏目为大家带来“托福阅读得分多少直接与词汇量挂钩”，希望对大家有所帮助哦!
在托福阅读考试中，词汇是十分重要的。托福阅读考试中有专门的一种题型——词汇题，就是专门针对词汇来进行考察的。如果在阅读中句子中的有几个词汇不认识或是不清楚，那么你对文章的理解将会大大折扣，这样对于做题，特别是一些细节题就显得十分的困难了。所以说词汇是托福阅读得分的生命线一点也不夸张。
针对托福词汇，小站教育编辑从3个方面来为大家分析托福阅读得高分与你掌握词汇量的关系，它们分别是，托福词汇如何记忆、托福词汇题如何解答、托福词汇有哪些资料可以使用等。希望可以为大家托福提分提供一些帮助。
托福词汇的记忆
在托福阅读考试中，大约有3-5篇的文章，每篇阅读的长度基本上都有750+的字数。一般情况下是3篇阅读文章，答题时间是60分钟;如果遇到托福阅读加试的话，那么就是5篇文章，答题时间就只有100分钟。那么这个时候如果没有庞大的词汇量来支持，那么你很难在规定的时间是完成托福阅读的题目，那么应该如何应对词汇量的短缺呢?小站教育编辑认为词汇的记忆很重要，当然这也是要讲究方式和方法的，这里小站教育编辑就为大家带有托福词汇的4个记忆方法，希望可以帮助到大家。
方法1：单词标注记忆法
如果我们翻翻手上的托福词汇手册就不难发现，这些书前面的几十页总显得非常陈旧，而之后的部分又是非常新，似乎都是没怎么被翻阅过。而恰恰相反，找到一本托福高分考生的词汇手册后，也许你就会发现不仅是前前后后被翻阅的旧旧的，而且书内还是是不是会看到有荧光笔标注的痕迹。所以大家在记的时候都会在单词书上面做一些标记，这就是小站教育编辑在为大家推荐的单词标注记忆法。大家在记单词的时候可以试试哦。
方法2：树状词汇记忆法
Verbal+Q 1000真题与GRE官方思路高度吻合，每一道题都有答案及三种暴力解析，阅读、填空不同题型以及难易程度的选择功能，更有针对性具备计时联系(Practice)和倒计时模考(Quiz)功能。这就是小站教育编辑为大家推荐的树状词汇记忆法。
方法3：拆分单词记忆法
说到备考托福也许很多人都会想到词汇的积累，而谈到托福词汇的积累相信大家又会说到一下托福记忆的方法。对于一个单词，我们可以根据不同的原则对它进行拆分，从而达到迅速记住单词的目的。这个记忆法对你的单词记忆是不是有帮助呢?试试就知道了。
方法4：词根词缀记忆法
对于托福备考的学生来说，词汇是个必过的难关。特别是对于那些基础比较差生或备考时间又比较紧的学生，短时间内要扩充词汇量并非是想象中的那么容易。而想要在短时间内，提升自己的托福词汇量，掌握好词根词缀就是一个不错的途径，这也是一个很重要的词汇记忆方法哦。
托福阅读词汇题的应对方法
托福词汇类问题(Vocabulary Questions)是新托福阅读考试每次必考题型，它要求考生确定文章中个别单词或短语的具体意思(一个单词可能有多个意思，但在给定选项中只有一个选项与该单词在阅读文章中的意思相符)，也就是说单词的意思必须符合原文的意思。鉴于英语单词的一词多义，所以准确理解某一个单词的意思需要依据语境。这里的语境就是我们所要阅读的文章的上下文。在通常情况下，被考到的单词或短语对...
出国留学网托福栏目为大家带来“托福阅读得分词汇量是决定因素”，希望对大家有所帮助!
托福词汇的记忆
在托福阅读考试中，大约有3-5篇的文章，每篇阅读的长度基本上都有750+的字数。一般情况下是3篇阅读文章，答题时间是60分钟;如果遇到托福阅读加试的话，那么就是5篇文章，答题时间就只有100分钟。那么这个时候如果没有庞大的词汇量来支持，那么你很难在规定的时间是完成托福阅读的题目，那么应该如何应对词汇量的短缺呢?小站教育编辑认为词汇的记忆很重要，当然这也是要讲究方式和方法的，这里小站教育编辑就为大家带有托福词汇的4个记忆方法，希望可以帮助到大家。
方法1：单词标注记忆法
如果我们翻翻手上的托福词汇手册就不难发现，这些书前面的几十页总显得非常陈旧，而之后的部分又是非常新，似乎都是没怎么被翻阅过。而恰恰相反，找到一本托福高分考生的词汇手册后，也许你就会发现不仅是前前后后被翻阅的旧旧的，而且书内还是是不是会看到有荧光笔标注的痕迹。所以大家在记的时候都会在单词书上面做一些标记，这就是小站教育编辑在为大家推荐的单词标注记忆法。大家在记单词的时候可以试试哦。
方法2：树状词汇记忆法
Verbal+Q 1000真题与GRE官方思路高度吻合，每一道题都有答案及三种暴力解析，阅读、填空不同题型以及难易程度的选择功能，更有针对性具备计时联系(Practice)和倒计时模考(Quiz)功能。这就是小站教育编辑为大家推荐的树状词汇记忆法。
方法3：拆分单词记忆法
说到备考托福也许很多人都会想到词汇的积累，而谈到托福词汇的积累相信大家又会说到一下托福记忆的方法。对于一个单词，我们可以根据不同的原则对它进行拆分，从而达到迅速记住单词的目的。这个记忆法对你的单词记忆是不是有帮助呢?试试就知道了。
方法4：词根词缀记忆法
对于托福备考的学生来说，词汇是个必过的难关。特别是对于那些基础比较差生或备考时间又比较紧的学生，短时间内要扩充词汇量并非是想象中的那么容易。而想要在短时间内，提升自己的托福词汇量，掌握好词根词缀就是一个不错的途径，这也是一个很重要的词汇记忆方法哦。
托福阅读词汇题的应对方法
托福词汇类问题(Vocabulary Questions)是新托福阅读考试每次必考题型，它要求考生确定文章中个别单词或短语的具体意思(一个单词可能有多个意思，但在给定选项中只有一个选项与该单词在阅读文章中的意思相符)，也就是说单词的意思必须符合原文的意思。鉴于英语单词的一词多义，所以准确理解某一个单词的意思需要依据语境。这里的语境就是我们所要阅读的文章的上下文。在通常情况下，被考到的单词或短语对于理解文章的一个大的或重要的部分起到至关重要的作用。
在解答托福阅读词汇题时，大家要要注意寻找单词题的解题线索，看它在段落中的意思是论点对论据、前后搭配、并列信息、因果逻辑等关系，这样才好正确的答案。
在这里小站教育编辑就给大家分析一下托福阅读词汇题的一般解题步骤：
第一步：在文章中定位到阴影标识的单词或短语。认识单词直接选。
第二步：如为生词读原文，仔细阅读该词或短语所在句子。
第三步：根据上下文含义推测含义。
第四步：少量单词可由词根验...
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出国留学网中考网为大家提供中考语文提升阅读得分的三个实用技巧，更多中考资讯请关注我们网站的更新!
中考语文提升阅读得分的三个实用技巧
一、广泛阅读，保证一定数量
俗话说"读书破万卷，下笔如有神"，学习英语也是如此。英语文章读得多了，就能够把自己的语感培养起来，同时在阅读过程中巩固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广泛阅读，还能够接受更多的信息，了解不同国家和地区的风土人情及历史地理、知名人物等多方面的知识，这对于扩展视野，促进其它学科的学习都是很有益处的。因此，必须把阅读当成英语学习的一个重要步骤，不求每次阅读时间和文章篇幅的长短，但一定要持之以恒地读下去，这样才能收到良好的效果。
二、养成良好的阅读习惯，采用灵活的阅读方法
在阅读过程中，要有良好的习惯。阅读时一定要专心致志、聚精会神，不能边聊天边阅读，也不能边阅读边干别的事。对于不同内容的阅读材料，可以采用不同的阅读方法。如对于重点的文章、精彩的段落、典型句式要精读，即逐字逐句地熟读深思，达到出口成诵的目的，对于一般的文章只需泛读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，以求达到一定的阅读量;对于那些与自已实际英语水平相差甚远、过难或过易的文章以及没有什么意义，不能从中获取知识的文章可以略读，跳读，甚至干脆不读。这样，阅读才能做到有的放矢，在一定的时间内收到最大的功效。
三、学会猜测生词，进行记时阅读
在阅读过程中常常会碰到一些生词。在一般情况下，不必见到生词就查词典，这样可以保持阅读的连贯性，不致于影响阅读的速度和对文章的整体理解。注意：单词量前期积累实在太少的学生，推荐你用迈西初中单词软件快速刷几遍单词就有底了。我们接着说，碰到生词该怎么办呢?可以采用下列三种办法来处理：①如果是专有名词，一般可以根据上下文来判断它是人名还是地名，或是其它组织的名称。对于这些词不认识关系不大，只要知道它代表什么就行了。②通过构词法来分析判断。如有些词的词干是学过并且掌握了的，只不过是加了前缀或后缀转换了一下词性或词义而已;又如有的是两个单词合在一起的合成词，等等。对于这些词只要有些构词法的知识就能够猜测判断出它们的词性或词义了。③另有一些单词可以根据上下文的内容、语气来判断它们的含义。如果遇到个别难以猜测其义而又会影响到对文章理解的单词，就应该查阅一下词典。阅读能力的高低有两个标志，即阅读的精确性和速度，这一点在《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中有明确的规定："……三年制和四年制阅读速度分别为每分钟400到500个词，理解正确率达到70%。"因此，可以经常做记时阅读训练，以求通过不断的训练来提高自己的阅读速度和理解能力。
总之，"冰冻三尺，非一日之寒"，只要坚持练习，不断总结经验，就一定能提高英语的阅读能力。
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雅思阅读对于很多同学来说都是非常难的，那么雅思阅读难在哪些方面？今天就和出国留学网的小编一起来了解一下有哪些阻碍雅思阅读得高分的原因？
第一，单词
一般雅思阅读中涉及到的大约有7000多单词，但是掌握4000多久能支持学生去做题了，所以无论怎样，学生的单词数千万不能少于4000，这是最低要求了，要是现实觉得自己的单词量还不够，一定要赶紧记，就算是考前记也比什么都不知道要好的多。
第二，句子
很多学生根本读不懂文章是什么意思，一部分原因是因为单词了解的少，但很大程度上是理解不了句子造成的，一句话就算单词你全部认识，但是如果结构什么的你把握不好，那还是不行，所以学生要注意培养自己理解句子的能力，至少能把句子看懂了。
第三，速度
说起速度，这是很多学生的痛楚，在雅思考试中，很多学生的阅读根本做不完，做完了也是因为有好多直接没看题目自己蒙的，速度的确是一个很大的问题。有的学生是阅读一直做不好，觉得这个题型难，所以速度提不上来，有的学生则是因为养成了一些不好的习惯导致速度下降。平时练习的时候，有的学生习惯遇到不认识额单词就停下来去检查，弄明白了意思再继续做题，这个习惯养成之后，学生慢慢的就会看见不认识的单词就必须得弄懂才继续往下看，不然就做不了，这样可就惨了，考试的时候根本不能查单词，学生如果遇见了，势必要在单词上花很多时间，直到猜的差不多了才行，这个样不知道要耽误多少时间。
第四，学生不根据文章内容而是根据自己的想法做题
我们直接这样说，学生可能会觉得自己不可能这么傻，但其实在考试中，很多学生都是这么做的，他们看了题目之后首先考虑的是自己本身知道的内容二不是看文章的内容，即使看了文章，当觉得和自己知道的有冲突时，学生还是会相信自己想到的，这就打错特错了，无论怎样，文章才是重点。
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06-09
中考英语备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020中考英语：阅读得分的三个实用技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、广泛阅读，保证一定数量
俗话说"读书破万卷，下笔如有神"，学习英语也是如此。英语文章读得多了，就能够把自己的语感培养起来，同时在阅读过程中巩固已学过的词汇和语法知识。通过对不同题材的广泛阅读，还能够接受更多的信息，了解不同国家和地区的风土人情及历史地理、知名人物等多方面的知识，这对于扩展视野，促进其它学科的学习都是很有益处的。因此，必须把阅读当成英语学习的一个重要步骤，不求每次阅读时间和文章篇幅的长短，但一定要持之以恒地读下去，这样才能收到良好的效果。
二、养成良好的阅读习惯，采用灵活的阅读方法
在阅读过程中，要有良好的习惯。阅读时一定要专心致志、聚精会神，不能边聊天边阅读，也不能边阅读边干别的事。对于不同内容的阅读材料，可以采用不同的阅读方法。如对于重点的文章、精彩的段落、典型句式要精读，即逐字逐句地熟读深思，达到出口成诵的目的，对于一般的文章只需泛读，即大致了解文章的内容或故事的情节概况，以求达到一定的阅读量;对于那些与自已实际英语水平相差甚远、过难或过易的文章以及没有什么意义，不能从中获取知识的文章可以略读，跳读，甚至干脆不读。这样，阅读才能做到有的放矢，在一定的时间内收到最大的功效。
三、学会猜测生词，进行记时阅读
在阅读过程中常常会碰到一些生词。在一般情况下，不必见到生词就查词典，这样可以保持阅读的连贯性，不致于影响阅读的速度和对文章的整体理解。注意：单词量前期积累实在太少的学生，推荐你用迈西初中单词软件快速刷几遍单词就有底了。我们接着说，碰到生词该怎么办呢?可以采用下列三种办法来处理：①如果是专有名词，一般可以根据上下文来判断它是人名还是地名，或是其它组织的名称。对于这些词不认识关系不大，只要知道它代表什么就行了。②通过构词法来分析判断。如有些词的词干是学过并且掌握了的，只不过是加了前缀或后缀转换了一下词性或词义而已;又如有的是两个单词合在一起的合成词，等等。对于这些词只要有些构词法的知识就能够猜测判断出它们的词性或词义了。③另有一些单词可以根据上下文的内容、语气来判断它们的含义。如果遇到个别难以猜测其义而又会影响到对文章理解的单词，就应该查阅一下词典。阅读能力的高低有两个标志，即阅读的精确性和速度，这一点在《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中有明确的规定："……三年制和四年制阅读速度分别为每分钟400到500个词，理解正确率达到70%。"因此，可以经常做记时阅读训练，以求通过不断的训练来提高自己的阅读速度和理解能力。
总之，"冰冻三尺，非一日之寒"，只要坚持练习，不断总结经验，就一定能提高英语的阅读能力。
一、注重语音知识
首先，要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定...
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