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高中生三年级日记600字

 

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  篇一:军训

  军训,大概一提到这两个字眼,大家都不会有什么好感吧,大家就只会想到了一个字——“苦”,而我觉得军训是苦,可是也能让人苦中作乐啊。

  前一个星期,我就去军训了,现在我就与大家分享一下,我的军训生活吧。

  记得出发的那天早上,我们这一个个还沾点小学生气息的初一新生,拉着、背着一个个沉甸甸的旅行包来到了青少年活动中心,一个个满脸的兴奋与新奇,呵呵,我的军训生活就这样开始了。

  第二天一大早,我们就起床去开会了,待全体坐下来,军官就开始啰唆了,过了两个小时,同学们早已腰酸背痛,才开始介绍教官,同学们这才提起精神来,“一班,苏教官”我们英俊的教官走出来,向我们敬了个军礼,然后笔直地站在我们的前边。苏教官严肃地说:“以后,我就是你们的教官,每天早上6点起床,8点训练,好了,现在跟我去训练场吧。”啊?这简直是雪上加霜嘛,刚刚坐得腰酸背痛,就要训练?唉……此时,烈日当空,我们休息立正向后转,汗流浃背,体能消耗极快。第二天的重复让人更是痛苦,中间休息时,大家似乎已经虚脱了,一个个东倒西歪的,一动也不想动。“集合!”——这那是亲人解放军,简直就是法西斯。“教官啊教官,您让我们再休息一会吧!”“这是军队,没价讲,集合!”唉……

  军训苦是苦,可休息时教官教我们唱军歌,也是挺快乐的,比如,《我们是一个兵》、《团结就是力量》、《一二一二》《打靶归来》……每当唱起歌都激荡起我的爱国情怀,让我们苦并乐着……

  篇二:高三,我的涅盘

  我是习惯在夜深人静的时候敲击键盘的,那仿佛是我一个人的舞蹈,然后缓缓落幕,曲终人散。

  最近也没发生太多的事,但我总是觉得应该把我最真实的生活付诸笔端。褪尽浮华,方显本色。即便是千疮百孔又如何?寄托无尽人的思绪的月亮,高洁的她,不也是千疮百孔么?只可惜老李(太白)他先几百年去了。要是他活到现在,不被美国宇航局气个半死才怪……

  该是说点正事了。

  期末考英语挂红灯,数学拉响红色预警,语文么高不成低不就。然后前进149名。

  小花说我进步了。

  我苦笑,反问他,你知道我是以什么为代价的么?

  太多的无奈和心酸,只有我自己最清楚。

  上周末去哀牢山耍了一趟。记忆似乎全被劳累给挤满了,连欣赏那古朴民风的间隙都不留给我。

  或许,人是会累的。当你忘了你自己的时候,也就不累了。那样的躯壳还存在累与不累么?

  我真的感觉到累了。是身心俱疲。这又何尝不是一件好事呢?我还是找到了我,乘“他”还没走远的时候。现在的我,还是我,真正的我。

  压抑挺好的,它会给我动力。就是这样。

  在高二期末考最后一科交卷铃声响起的刹那,我下意识地将头偏向了窗外——原来,从现在开始,我就是高三了。

  记得在《左手倒影,右手年华》有这么一句话:“毕业于我是一窗玻璃,用身体撞碎了之后不躲不避擦着凌厉的啊碎片走过去。回头看时却只是横流一地的碎片,看不清楚,拾不起来。”

  或许我的毕业也会是这样吧。

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高中三年级日记600字

 

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  篇一:我有一个梦想

  一个人静静地坐在陪伴十几个春秋的窗台,算是漫不经心或者更多的是享受这片刻的闲情。不知从什么时候开始,就对这种感觉情有独钟。就这样一个人静静的坐着,什么都可以想,什么都可以不想。没有人指责,没有人订下目标,有的只是自由轻松。可现实好象不允许我这样生活下去。

  “死丫头,五点种不起床有你好看。”光听她那独特的音调,就很容易联想到她发现我的一系列动作。伸出右手食指指我几下,然后双手锸腰凶神恶煞的眼神注视我的一举一动。

  我不情愿地睁开双眼,抬抬手看看表,凌晨一点零一分。真幸运,上个星期六十二点半就被发现了。娴熟的从窗台上跳下来,拍拍手,扯扯睡衣,迈向卧室的门。

  她突然象触电了一样,伸出右手抓住我的右手,惊慌的我毫无征兆的收到来自她左手的一巴掌。惊鄂的看着她一脸的理所当然。我也就每周六晚坐这里,碍她吃饭,碍她睡觉了。但很快就平静下来了,左手摸摸被打的地方,双唇轻轻的咬着下嘴唇,遥遥头。这有什么好惊讶的,司空见惯,这次不个是升级版罢了。也许,冥冥之中已经注定,右手抓我右手,左手打我脸,我左手摸我的脸。不论是右手与右手,还是左手与左手,都不会组成一双完美的手。

  挣脱开她的手,抬起左脚准备走向卧室,爸爸的声音响起。

  “丫头,不要生你妈的气,明年高考,你妈单位小王叔叔的孩子考。”

  “我不够努力吗?”无力的打断他的话。他们把我当什么,与别人比拼的工具。左脚落地,右脚离地。

  卧室的灯格外刺眼,闭上眼睛倚靠在门后,直到澎湃的血液归于平静。慢慢的睁开眼睛,墙壁上那些名牌大学画越来越清晰。那些是妈妈的梦想,强加在我身上的理想。身体慢慢的往下滑,坐在地板上抱着头埋在膝间。其实,我也有一个梦想,梦想有一点时间能静静的坐在一个地方,累了就躺下,困了就睡下。

  篇二:雪

  我爱春天的细雨,爱夏日的浓绿,也爱秋天的累累硕果,但我更爱的是那冬季的雪花。

  在南方下雪是很难得一见的,可一旦下了就比海市蜃楼更为美丽。去年的冬季居然就下雪了——

  天忽然变暗了,变黑了。哦,这是下雪前的一小段插曲,也算是一个简短的开幕式吧!一会儿小片的雪花悠悠地空中飘下来,像是为后面的姐妹们探路的美眉。果然,渐渐地,渐渐地,雪仙子多了起来,她们挨挨挤挤,碰碰撞撞,落在屋顶上,落在了城墙上……愈来愈多,又像是赶集的妇女们,奔涌而来,我都有点看不过来了。不多时,又下起了纷纷扬扬的大片雪花,好像棉花,更似鹅毛,大片大片玩闹着,说笑着,像在和谁做迷藏似的……路上的行人一不注意,它就落在了你的肩上,当你擦掉它时,经又变成了隐形有小水珠。

  “瑞雪兆丰年……”过了一会,雪花把大地全都装扮成了银色,美极了,农民伯伯也呵呵的笑了。

  我走在银色地毯上,看着美景,吸收着新鲜的空气。我的睫毛上、肩上、手上都落满了雪花,我觉得它们像久别的朋友一样,跟我是那么的亲切,人们被它们扮装成了雪人,但都没有怪过它,因为经让我们感觉到了自然的美。

  忽然,我惊呆了:我是来到了什么世界?看那珊瑚的树枝,看那软绵绵的雪球,在满天雪花的世间里,...

高三学生日记600字

 

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  篇一:读书偶思

  今天读《文化苦旅》,第三次看余秋雨先生写的那篇《三十年的重量》,又是那句“那点,稚拙的涂划。竟深深地镌刻在一位长者的心扉间,把三十年的岁月都刻穿了。”不知为什么?这句话话总能触发我的感想。刻穿了三十年的岁月是什么样子呢?

  在学校读《茶花女》时,虽然以前曾看过很多简介,但亲身看原着时,却不能言说,这其中有太多的区别。作者的眼泪见于纸上,却又好似保持着自己冷静的心,一遍一遍地刻画。

  用了很长时间一遍遍地读冰心的《往事》才真正感受到了岁月的那种美,美来自于对自然诗意的体会和对母亲的爱,一如繁星春水般诗意萌动。岁月是什么?有可以刻穿它的回忆,有泪眼里的安宁,有赞美了的诗意,有闲暇中的枯燥。这岁月里的重量,好像来源于生命本身的深沉和诗意,产生了本质意义上的美来,一得一失,沉醉其间。

  现在,我坐于此,偏执于一隅的安静,想那种种的寄托。禁不住感到莫大的局限。不同的发掘产生不同的体会,就好像现在的灯光如水,执笔书写,轻松而自在,在学校期待的生活眼下显得十分一般。

  生活,就好像永远在变,时间地点、气氛、人物一变,人的兴趣、爱好、寄托、追求跟着都变了。眼下的,不是将来的;那里的,不是这里的;我的,不是你的;印象中的。不是眼前的。纷杂的一切,这重量让人迷惑,也让人沉思。就好像双手合什的冥想,独立于世,静心冥思。可本身的境地,有了这渺茫的期盼,真的改变,却又会珍惜时下的幸福。人真是小小的吗?我不了解。

  篇二:灯光

  夜,像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向,只有一弯新月孤零零对挂地天际。

  空气似乎凝固了起来,寂静的路上,只有我的脚步声与不时传来的蟋蟀的叫声。不知不觉,我加快了脚步,感到了一阵阵寒意,提着书包的手心也沁出了汗。“呼——”一阵风吹过,早已干枯的树树叶随着风飘了下来,发出一阵阵响声。“喵呜——”。突然,一声凄惨的猫叫划破了这夜的寂静。我的心里不禁浮现出一幕幕可怕的情景。常听同学们说,在夜里听见猫叫是个不好的兆头,我的心一阵阵收缩,“啊!”我的脚下不知被什么绊了一下,我的心也一下子提到了嗓子眼,低头一看,唉,原来走得急,不小心碰到了石头上。就在我抬头那一刹那,一束灯光穿过黑暗,照亮了我恐惧的心房。

  我放慢了脚步,心里也不再感到害怕,安全与温暖层层包围了我,因为我知道,那一定是妈妈为我点着的。母爱如一缕温暖的春风轻拂过我的心田,让我心中的那份恐惧全部抛到了九霄云外。月光也变得如水般温柔、清澈,一片片黄叶此时也如调皮的小孩,乘着凉风,打着旋儿,去亲吻大地……

  到了家门口,我轻轻推开门,又慢慢关住,“回来啦!厨房里的炉台上放着热粥,锅里给你馏着几个包子,趁热快去吃吧!”刚转过身,妈妈就已经从屋里走了出来,“来,给我书包,你快去吃吧!”

  “您怎么还没睡?明天不是还要早起吗?”

  “没事,我等你呢,天这么黑,我怕你害怕。”

  “——”我一时不知道该说些什么,只觉得一股暖流缓缓浸没我的身体,眼睛里竟有些湿润。看着母亲那提早爬上头的白发,我的心中百感交集。

  每天...

高三日记600字

 

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  篇一:向理想之地进军

  某个冬天,某个早晨,某一地点,我十分困难但是非常坚定地做了一个简单的决定:向理想之地进军!

  出发!

  挥舞着指挥棒,我指挥着一只沉默了许久、一直靠在港湾的大船出发了。积蓄了所有的力量,做好了一切准备,开始向着远方的“灯塔”进行。灯塔,屹立在中国的东部,十分遥远;路上,有许多巨浪正准备向这只船扑来。不过,我不会后退,我要接受它们的洗礼。

  既然选择了开始,就没有停止;既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然目标是地平线,我留给世界的只能是背影。对自己说一声:永不止步!

  也许我出发得太迟。时间,不会给我太多机会。不过别怕,不是有句话这样说的吗:“当你认为自己太迟时,恰好是你努力的最好时机。”只要我不懈努力,一定会弥补从前的过失。也许,因为沉默太久,不能激起太大浪花,但只要到达目的地,就是最大的胜利。

  虽说这是一个简单的决定,但简单并不代表容易!不管风有多快,雨有多大,我不会改变我的方向!相信,我一定是个意志坚强的人!不管旁边的鸟语花香,不管身边的灯红酒绿,不管山有多高,不管路有多远,我会坚定地走过去——毫不犹豫,毫不畏惧!

  向理想之地进军,为了父母的希望,为了老师的期盼,为了同学的祝福,再苦再累我也无怨。

  理想是玫瑰的艳丽,没有先前的积蓄,怎能开出醉人的花朵?

  理想是幼苗的嫩绿,没有努力的钻劲,怎能破解种皮的束缚?

  理想是秋天的果实,没有一年的汗水,怎能获得丰收?

  向着那里,永不后退;

  向着那里,永不气馁;

  向着那里,永不放弃。

  相信自己,一定能成功!

  如果我跌倒,我一定会立即爬起来。不,不会,我一定不会跌倒,我一定不会倒下,为了那个理想。

  彼岸,鲜花盛开;彼岸,风景优美;彼岸,众人正等着我。毫不犹豫,我驶向成功的彼岸!

  出发!

  篇二:误读高三

  “故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知名而行无过矣……”

  嗯,熟悉的古文旋绕耳边,一边一边,回荡在古木沉香却充满新届学生味道的校园。很快的,是从流汗的夏天跌过秋天的清爽直接过渡催眠的冬天,相对的,是我们头也不甩从高一升到高三再撇头回望对高二短暂的眷恋……

  高三,是对人生转折点的考验,但并不是代表一切。它不仅是人与人成绩的较量,更是一种意志力的攀岩比赛。高三学生的做法让我很不解,学习不是一切啊,更多是在校园可以充实自己,学到真正做人的哲理,但是大家还是把身体和课余作为学习的代价,曾经很笑话他们的这一个认知:考大学,是一切!

  上课了,厚厚的镜片后搭配的是充满血丝的眼睛,板着严肃庄重地盯着老师的表情。大家都屏住呼吸用百分之十二的精神,恨不得把老师的精髓都纳为己用,不留剩余。好像都有一个深刻的认识,功课沉甸,打哈欠都是偷懒在作祟;钟表反馈,自己空对风依旧灯下书影交叠,不努力会后悔。

  打饭了,时刻抓紧自己的饭盒准备好食堂员工打开食堂窗口,...

《雨巷》读后感

 

  【《雨巷》读后感:篇一】

  漫步于阡陌田间,岁月悄然转换,沧桑踏进了我的眉心鬓角,只有你,一柄油纸伞,一帘苏青白裙,简简单单,仅此而已,但你的模样已在我的脑海里深深烙印,挥之不去,忘不了你身影,忘不了你容颜。

  回眸在江南街角,只为得你嫣然一笑,清迈脚步,徘徊在这寂寥的雨季,望着红尘中漎然流过的身影,忘也不是,记也不是,毫无头绪,问天,天不语。本抱着你我可以并肩携手在这街头,淡然光阴沫沫,这一切的梦境不得不一次次破碎在残酷的现实中。伤痛,凄然的泪无奈滑下脸颊,在我的指尖悄然落下,孰人问我伤悲,孰人给我安慰;痛楚,期许早已惊醒了心海那一缕千年不灭的旋律。你模糊的身影,把我推进了苦痛的深渊,或许千年的轮回已不足矣,任岁月几般,你都是我依旧等待的苏青白裙的女子。

  看不尽你我前世情缘,一眼忘川,许你憔悴我容颜,因为等你,婉拒了种种的幽丽暗香;因为等你,谢绝了尘世中的万千茶靡。只因忘却不了那一份深情,只为等你拨付我内心那一线清商古曲。

  无奈两岸花,花开开彼岸,花叶无缘相见,年年花伤语,岁岁盼伊归,孤灯单影,千年梦回,凄凄怨怨别离,日日夜夜思绪,相逢一瞬情缘,更带你他日得续,一曲相思曲不尽轮回,红了樱桃又绿了芭蕉。

  当再次茫茫穿过雨幕,和着往日的旧曲,你,似乎向我走来,看清了那熟悉又陌生的身影,但或许,终究只是梦一场。

  【《雨巷》读后感:篇二】

  也许课本中结合戴望舒所处的时代背景以及生活经历,会比较倾向于将这首诗理解为一首革命抒怀诗。可是我是一个十八岁的少女,哪个少女不怀春,看到这首诗我更多是想到男女之间暧昧幽怨的情感。

  戴望舒是一个文学工作者,一般能够接近并深入了解文学的人都是感性多情,心思细腻的人,戴望舒也不例外。他曾迷上同窗好友,也就是当时号称“文坛三剑客”之一的施蛰存的妹妹施绛年。可是施绛年却提出一个条件:戴望舒要出国留学,取得洋学位并找到体面工作后,才能与她正式结婚。建立在一系列条件基础上的感情是十分脆弱的,没有多久,他们破裂了。在《雨巷》中我们可以时时见到一个盛着油纸伞在雨中彳亍的丁香少女。雨巷这个地方本来就是能让人从心底深处涌起一股寂寞凄凉的地方,耳边顿时听见淅淅沥沥的一阵雨声。

  记得从前在余光中的《听听那冷雨》的读后感中写道:我喜爱雨声嘀嗒,享受细雨的触摸。余光中的雨也是冷的,可那是乡情无以舒展时的失落之冷,而戴望舒的冷则是有这对爱情的渴望而无以实现的冷。看到丁香少女我眼前又浮现了婉君的影子,这个与悲剧联系在一起的悲情女子。当然丁香少女还没有苦情到这个地步,她在雨中哀怨彷徨,像梦一般的凄婉迷茫,流露出太息般的眼光,朱唇微启,吐出丁香般的惆怅。我喜爱有着幽怨的美丽女子,这会赋予她们神秘而淡漠的优雅气质。也许丁香正在雨巷中无尽的回忆刚逝去的爱情,想念着爱人的面容和体温,鼻前萦绕的是那永远不能释怀的气味。 爱是空城,回忆是双城的距离。我只想对所有丁香般的女子说,回忆是件十分美好的事,应该将回忆用水晶盒装好,藏在心灵一角,让它在岁月的流逝中转化成心灵最美的一颗水晶钻,但不要让它变质,不要经常打开盒子,因为那只会让你因上一段爱情的逝去而变成唠叨不已的怨妇。

  只有让遗失变为美好,才能在梦中与幸福相见。 海的思念绵延不绝 终于和天在地平线交会 爱如果走得够远应该也会跟幸福相见 承诺常常很...

印象最深的一节课

 

  【印象最深的一节课:篇一】

  “陈宇,快说!你有没有用小黄帽打人?”李老师正在严厉地“审问”陈宇。原来,今天陈宇又干了一件“好事”——用帽子打人。可陈宇把嘴巴闭得紧紧的,死不承认。李老师似乎没办法了。这时,只见李老师低下头,沉默了一会儿,然后立即拉着陈宇来到教室后面的空地方,眼睛瞪得像铜铃一样大,盯着陈宇。说时迟,那时快,只见李老师飞起一脚,向陈宇的屁股狠狠地踢去,同学们吓得张大了嘴巴。正在这千钧一发的时刻,李老师的脚一下子停在了半空中,纹丝不动。陈宇吓得哇哇大哭起来,连忙像滚珠子似的全都承认了错误。全班同学哄堂大笑起来,都深深佩服李老师的机灵。李老师经常采取这种出人意料的巧方法,来达到教育学生的目的。

  记得有一次,李老师评讲数学每课一练。陈宇犯困,趴在桌面上,恹恹欲睡。李老师见了,对他叫道:“陈宇,抬起头来听课。”不知道陈宇是听见还是没听见,他反而把头缩到两手下面,样子特别像缩头乌龟。全班同学都大笑起来。这时,李老师用食指放在嘴巴前面,轻轻地“嘘”了一声,悄悄地走到陈宇面前,把他的每课一练偷偷地拿走了。同学们又笑了。陈宇好像从梦中醒来,抬起头,东张西望,不知道发生了什么事情。李老师也忍不住笑了。这时,陈宇才发现自己的每课一练正抓在李老师的手上。在同学们的大笑声中,陈宇恢复了正常的精神状态。

  李老师的课总会让人难忘,尤其是他“审问”陈宇的这节数学课。

  【印象最深的一节课:篇二】

  在我的记忆中,上过很多的课,印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午,只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室,等待柯老师的到来。这时,柯老师进来了,手里拿着一个篮球。咦,明明是语文课,怎么会成体育课呢?平时严肃的老师,今天却是两眼微眯,嘴角还挂着微笑,真不知老师葫芦里卖的是什么药?

  正当我迷惑不解时,老师发话了:“今天,我们上节活动课。”老师的话音刚落,全班便沸腾起来。老师接着说:“我们的规则是这样的,请十六个同学上来,用最快的时间,使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好,谁最聪明。”顿时,全班鸦雀无声,同学们都在思索着,有的用笔在纸上画来画去;有的头靠着墙;有的紧锁着眉头……柯老师见了,说:“我想了一个办法,下面请十六个同学上来,一个同学拿着球,其他的同学站在两排;把手伸出来,拿球的同学从那边推过来,这样每个人就都摸到了。”“噢!”全班同学恍然大悟。“试验一下吧!”不知谁叫了一声。这时,柯老师叫上来了十六名同学,按照老师的方法去做,“哇!只用三秒钟,真是神速呀!”全班同学惊呆了,这时,我们的脑筋豁然开朗了,许多同学都举起了手,老师点了一名同学,他说:“直接把球放在中间,每个人一起摸不就得了吗?”这时,另一位同学马上反驳道:“如果那样,就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢?”柯老师问道。有几个同学举起了手,他们有的说分两边,有的说在里面转一下……

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