高考作文写小说

　　昨天，遇到了老同学，他突然跟我说要写小说赚钱，我很惊讶，他问我写神魔小说是不是更值钱，对此我特别在网上搜索了一下，发现众人说法不一，而以下是我的看法：

　　小说，就是文学的一种样式，一般描写人物故事，塑造多种多样的人物形象，现在有许多类型比如说言情小说，武侠小说，科幻小说等等，而在网上热度较高的应是武侠小说和言情小说。

　　武侠小说，就是在一个朝代，有一个人很厉害或者很没用，反正都是最后成为大神，一般这种类型的现代小说往往有好几部甚至几十部，这种小说刷新率超高，几乎几个月就换新的，现在写这的人也多，成百上千，也就是说选择这类文学创作不仅需要超高的想象力，更重要的是要有电脑一样的刷新速度。

　　言情小说，就是以讲述男女之间相爱为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映爱情的心理、状态、事物等社会生活的一种文学体裁。这种小说，受大多数年轻人喜欢，是有局域性的，另外，这样的现代小说，是很差劲的，结局往往是两个人恩恩爱爱在一起。

　　以上两种小说，作者大部分都很自恋，而且还很经不住打击，不信大家可以啄磨一下;接下来我来为大家讲讲真正有意义的小说。

　　在我看来，一个小说是否有价值，有意义，在于它是否能给我们启示，之前我也有一朋友花了半个多月的时间看一部超长的小说，最后看完，我问他，什么感觉，他说，太感动了。完事，浪费了大半个月的时间。补充一下，小说也可以是安抚我们的急躁心灵，比如说《窗边的小豆豆》等，给予了我无穷的宁和。

　　小说，的确带来了的精彩瞬间，但是更多的是人生的警告。在最后我想说，如果你要搞小说创作，那么你就应该肩负起文学精神，不要仅仅只是头脑发热或者是被迫的!

　　2013年高考即将开考，各位考生也已经进入最后的冲刺阶段，出国留学网高考频道为各位考生精心收集整理了大量的高考作文指导方法，希望可以帮助大家写出一篇优秀的高考作文，欢迎考生同学们参考借鉴。出国留学网在此祝愿大家考出一个好成绩。

　　看卷如看人，我们不妨从心理学角度谈一下高考作文的写作。

　　一、关注首因效应，努力给阅卷者留下一个良好的第一印象。

　　首因，是指首次认知客体而在脑中留下的“第一印象”。首因效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输人的信息对客体以后的认知产生的影响作用。首因效应本质上是一种优先效应，当不同的信息结合在一起的时候，人们总是倾向于重视前面的信息。即使人们同样重视了后面的信息，也会认为后面的信息是非本质的、偶然的，人们习惯于按照前面的信息解释后面的信息，即使后面的信息与前面的信息不一致，也会屈从于前面的信息，以形成整体一致的印象。也就是说，第一印象特别重要，第一印象甚至决定或代替了整体印象。在人际交往中，很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好第一印象的人，而即使交往中的人在以后表现并不出色，但因有良好的第一印象，也会让人难以忘怀。

　　因此，在人际交往中，一个人初次见面的第一印象，对开创良好的人际关系起着非常微妙的作用。同样，高考作文留给阅卷老师的第一印象的意义也非同寻常。

　　那高考作文怎样给阅卷老师留下良好的第一印象呢?笔者认为，主要有四点。

　　一是卷面，卷面干净、漂亮，至少要做到笔画清晰、大小适度、字体端正，不随意乱涂乱改;二是文章的题目，俗话说“题好文一半”，题目精彩上来就会令阅卷者眼前一亮，比如，2007年北京卷作文《细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是》，便因其题目底蕴深厚、蕴藉深远而备受阅卷者青睐，并最终获取满分;三是文章的开头，遍观近几年的满分作文，开头无不给人留下深刻印象，或排比造势铺排文气，或引述诗词凸现文采，或开门见山话题点穿，或故事寓言倍感新鲜;四是语言，文章的语言对产生感觉最有效，那些优美的语言、恢宏的语言、老道的语言往往最易触动阅卷者的神经，也最易使其形成良好的第一印象。

　　二、关注晕轮效应，努力给阅卷者创设几个有力的感觉依据。

　　晕轮效应最早是由美国著名心理学家爱德华·桑戴克于20世纪20年代提出的。

　　他认为，人们对人的认知和判断往往只从局部出发、扩散而得出整体印象，也即常常以偏概全。一个人如果被标明是好的，他就会被一种积极肯定的光环笼罩，并被赋予一切都好的品质;如果一个人被标明是坏的，他就被一种消极否定的光环所笼罩，并被认为具有各种坏品质。这就好像刮风天气前夜月亮周围出现的圆环(月晕)，其实呢，圆环不过是月亮光的扩大化而已。据此，桑代克为这一心理现象起了一个恰如其分的名称“晕轮效应”，也称作“光环效应”。在人际交往中，我们并不总是能够实事求是地评价一个人，而往往是根据我们对别人已有的了解对别人的其他方面进行推测，如果我们已经获得关于这个人的某些方面的好的信息，我们就更容易认为这个人的其他方面也都不错，从而对这个人形成良好的整体印象。同样，高考作文如果能让阅卷老师心里产生晕轮效应，让阅卷老师对你的作文喜爱备至，你的作文便离高分又近了一步。

　　那高考作文怎样让阅卷老师心里产生对自己有效的晕轮效应呢?笔者认为，主要是创设几处明显的亮点。

　　亮点之一:选材新鲜。选材新鲜，要求考生选...

　 　　高考的冲锋号已经吹起，同学们都拿起最终的复习成果，为最后的胜利发起终极冲锋，开创人生新的旅程。出国留学网为各位提供各种高考试题试卷、高考作文范文、高考复习资料为大家争取高考试卷上的每一分。

　　开头的话

　　每年的高考作文，都是师生们忧虑和苦恼的大事。周老师建议你可否这样尝试一下：“慢慢地写;不断地改;认真地比”，从而渐次有助，心有新得。

　　所谓“慢慢地写”，就是拿到题目，不要急于求成、一气呵成。而是应该对题目进行泛泛审题、深深分析。对可确立的许多中心之中，采取排除法，把最好的主旨挑选下来。然后，“写提纲、思段落，找素材、洒语字”。因为，俗话说过：“慢工出细活。”作文要“求质不求量”。

　　所谓“不断地改”，就是首稿完毕，这不是作文的完毕，而是作文的开始。你应该一遍又一遍地反复阅读，把不准确的“标点、字词、句子、段落、例证、格言”予以及时修改或调整。因为，老舍说过：“真正的好文章，应该是反复地修改出来的。 ”作文要“求精不求粗”。

　　所谓“认真地比”，就是习作完成之后，还要将它“与自己的首稿比、与同龄人中的好作品比、与高考‘一类卷’比、与你的语文老师所写的范文比”，在仔细的比较中，再来评判自己的习作。因为，鲁迅说过：“有比较那才有借鉴。 ”作文要“求上不求下。 ”

　　为了更好的说明问题，周老师用实例证明之(即周老师与2013届孙诗雨同学一起撰写的作文)——作文题目是：当你每天拥有“阳光、雨露、色彩”等时，你会……?请以《精神生活的魅力》为题，写一篇800字左右的文章。

　　孙诗雨的第一稿

　　(1)当清澈的露水，明媚的阳光，鲜艳的色彩伴随着灿烂的太阳冉冉升起时，我会微笑，昂首，和憧憬。因为，每一天，都是崭新的，那无际的金光告诉我那明媚的精神：挥手过去，珍惜现在，把握未来。

　　(2)谭宗亮，今年41岁，第五次参加奥运会。在伦敦，他连决赛都没进，就告别了比赛。可奥运之光，谭宗亮没有熄灭。 “4年后我才45岁，只要有这个实力，就继续参加奥运会。”他们早已在逆境中学过忍耐，在忍耐中学会坚强，在坚强中学会面对，在过去中学会挥手!人生，总还有下一枪!这便是他们那明媚的精神生活中给予我们的：过去经历的一切，总会变成亲切的怀念。

　　(3)“最坚强高考女孩”肖丽，尽管身患癌症，左腿高位截肢，却最终凭高分圆了大学梦。 “我觉得上天很眷顾我，能让我有机会好好活着，并圆了我的梦想。我很珍惜我现在的一切，我很幸福。”现在我们所拥有的一切虽不完美，却是平凡快乐。点点滴滴的生活片段串成了一个美好的现在。我们或贪婪或不知餍足，总要奢求更多，可谁又能说“珍惜现在”不是一种优秀的生活态度，欣喜的精神生活呢?记住，人生，总是现在最美!这便是她那明媚的精神生活给予我们的：现在享受的一切，总会是最奢华的珍惜。

　　(4)刘翔，在伦敦预赛中受伤跌倒，无缘奥运金牌。这个29岁的大男孩含泪单脚跳完赛道。 “我只会比原来更强!我的未来还是栏!因为栏在那里我一定要跨过去! ”他手术结束后返回上海仍坚持接受训练。因为不能回到过去，所以憧憬未来;因为憧憬未来，所以坚持把握。人生，总还会有下一栏!这便是他那明媚的精神生活所给予我们的：未来得到的一切，总是需要坚定地把握。

　　(5)微笑着挥手过去，昂首着珍惜现在，憧憬着把握未来，是精神生活所散发出来的魅力，是每一个崭新的太阳带给我的启迪。

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　    罗时来是江西师大附中高级教师，江西师大附中语文组学科负责人。从事语文教学工作27年，其中执教高三年级15年，执教初三年级4年。罗老师主编或参与编写了多本论著，多次指导青年教师在国家级的全国教学大赛中获得一等奖。高考将至，面对分值较大的语文作文的写作问题，罗老师受本报邀请为考生一一讲解，并进行思路点拨，让考生面对此类型题目时能理清思路、从容应对。

　　记叙文的“四性”与议论文的“四化”

　　罗老师说，江西高考语文作文多要求写议论文或记叙文。如果写记叙文，就应该将文章写成“四性”记叙文。即写出个性、写出波澜性、写出深刻性和写出新颖性，并且尽量在叙述的故事中体现这“四性”。如果写议论文，就应该将文章写成“四化”议论文，即观点明确化、结构立体化、语言优美化和说理思辨化。所谓“观点明确化”就是观点与理由不能含糊不清，切莫含蓄。所谓机构立体化，就是在说理时要尽量避免理由的单一化，可多陈说几个理由，例如在论述“水滴石穿”时，就可从“水滴之功在于积累”、“水滴之功在于持久”与“水滴之功还在于专一”等多角度展开。所谓“说理思辨化”，就是说理时在本质上考虑内在因素有哪些，外在原因有哪些，并且尽量使用因果关系来说理，让事例与理由间构成因果链。

　　“这次，我主要介绍一下议论文的写作。”罗老师说道，“江西语文高考现在多考材料作文与命题（或半命题）作文，写作时除了审题立意要符合要求外，考生在写法上要力争使自己的文章写成‘四化’议论文，并且在章法上可尽量用‘总领拆解式’。”

　　大作文思路点拨

　　题目：阅读下面一则幽默故事，根据要求作文。

　　一个面包师一直从他隔壁的一个农民那儿购买黄油。有一天，他觉得本应是3磅的一包黄油似乎太轻了点。于是他开始定期地称一称黄油，发现每回都分量不足。他特别生气，便把此事闹到了法官那里。“你没有天平吗?”法官问农民。“有哇，法官先生，我有一架天平。”农民回答道。“有很准的砝码吗?”“没有，法官先生。我不需要砝码。”“没有砝码，那你怎么称黄油呢?”“这好办，”农民回答说，“你瞧，就在面包师从我这儿买黄油的这段时间里，我也一直买他的面包我总是要同样重量的面包，每次这些面包就作为称黄油的砝码。如果砝码不准，那就不是我的过错，而是他的过错了。”于是法官判定农民无罪，而面包师不得不承担诉讼费用。

　　请你以上述故事所蕴涵的深意为主题写一篇议论文。

　　学生写作

　　成功有道诚为先，人生无限信为本

　　江西师大附中高三（16）班黄沄

　　诚信是一木千金的承诺，智者倚之，方能施展才华；诚信是牧羝十载的坚韧，强者具之，方能屹立于世；诚信是烽火狼烟的神圣，王者有之，方能坐拥天下。

　　面包店主为人不诚信，最终自己劳力伤财，而朴实的农民安然无恙。这是天意弄人吗？不，这是不诚信的必然！不诚信者终将身败名裂，只有诚信的人才有资格拥有成功的人生！

　　诚信是智者施展才华的依靠。他才华横溢，却苦于新人出道，饱受置疑；他执著变法，却苦于威信不立，难以施行；但他借徙木以立信，以...

　　古人强调为文“起要美丽”，并把好的开头比作“凤头”。 那么，如何巧设“凤头”，让阅卷老师迅速发现你的才情、个性呢? 下面，结合实例介绍几种实用的考场作文开头方法：

　　一、开门见山法

　　如果你在高考作文中选择议论文，你不妨“开门见山”直接切入话题，亮明观点，单刀直入，让急于知道你的文章是否符合题意的评卷老师吃一粒定心丸。

　　例1、纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来…… (2005年高考广东考生《记纪念闪耀理性的光辉》)考生采用开门见山的方法，旗帜鲜明地表明自己的态度，“纪念需要行动来升华，更需要理性的引导”，从而凸显文章的主旨，使读者一目了然地明了作者的写作意图。

　　二、景物传情法

　　如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头打造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语”。这既为下文带情化的叙写做好了铺垫，又能牢牢吸引评卷老师的眼睛。

　　例2、灰色的天，处处弥漫着凄凉之感：悲涌心头，熟悉的脸慢慢浮现在脑海。漫步沁园之中，俯身看着那一朵朵的花，忽然想起一句诗：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”(2005年高考辽宁考生《雾中的战场》) “灰色”的天空，无情的花朵，顿时将读者带入了一种伤感的氛围之中，更兼“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”酿造的意境之美，你不得不佩服诗人开篇造势的本领。

　　三、名言发端法

　　如果你想以丰厚的文化底蕴取胜，你可以在开头引用古今中外哲人、名家的箴言睿语或诗人的丽词名句作为全文的总领。这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。

　　例3、往事如一杯茶，氤氲出历史的悲痛、岁月的哀愁。 千秋功罪，谁与评说?说的人面对斑驳史册肝肠寸断，听的人回首旧日伤痕吸取教训。古人云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”今人要谨记：沉迷于安逸的生活，必将收获苍凉的一生。 (2005年高考北京考生《说“安”》) 开头引用名言“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，顺势提出“沉迷于安逸的生活，必将收获苍凉的一生”的观点，简洁有力，富有启发作用。

　　四、抒写情感法

　　如果你想使文章饱含深情、淋漓酣畅，你可以在开头借助精妙的景物描写或者比喻、排比等修辞手法抒发内心的情感。

　　例4、成长是一株小树，承载阳光，舒展枝叶，它把身体伸向天空，探索天空的奥秘;成长是一条小溪，穿越山谷，叮咚作响，它把足迹踏向大海，感受大海的浩瀚;成长是一朵小花，沐浴春风，吸吮雨露，它把丰姿舞向原野，点染自然的色彩…… 我茁壮地成长，因为我懂得勇于把握自己的理想，就像小树冲破各种束缚终将蓬勃向上。 我勇敢地成长，因为我懂得敢于直视命运的挑战，就像小溪经历种种险阻终将流向远方。 我快乐地成长，因为我懂得善于寻找生活的情趣，就像小花排除所有烦恼终将快乐开放。 (2005年高考辽宁考生《今年花生去年红——成长的足...

　　遇到高考作文题目暂时不要害怕，高考作文命题都追究一个目标就是让每个同学都根据自己的生活描写，因此我们需要将生活中感触最深的一部分去进行描述。

　　高考的作文和平时我们写作的作文有一定的不同点，因为高考作文主要就是给阅卷老师查看的，而阅卷老师的任务十分的紧急需要阅读海量的作文，因此对于阅卷老师而言最关心的就是作文是不是跑题，因此我们在书写高考作文时需要扣着题目描写。

　　那么到底如何扣着题目进行描写作文呢?一个高考作文拿到满分的考生就这么说过，扣题目写无非就是在作文中多出现几次题目，那么阅卷老师即使在打瞌睡的时候也可以知道你是否扣题。如果一篇800字的文章阅读了200字都没有看到题目，那么阅卷老师对于此篇文章的好感也会降低。如果你想给阅卷老师来一个惊喜在作文的结尾提到题目，那么相信阅卷老师也会给你一个很惊艳的分数。

　　我们需要知道阅卷老师对于高考的作文绝对不会阅读两次，因此我们就需要掌握让阅卷老师可以眼前一亮的技巧，我们可以多查看一下优秀的作文选了解一看开头如何描述，就算只看开头对于高考作文的描写也有一定的帮助。

　　另外我们在写高考写作文时一定要扣题进行，如果试卷给材料的那么相对容易一点，若是自拟题目的就需要更加上心，因为阅卷老师完全不知道你的题目是什么，那么考生就需要根据相关的材料说上一句半句，或者说更加保险的办法就是给题目增加副标题，使用这种形式使得阅卷老师对于考试的内容有一定的了解。

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　　现在，不仅是阅读小说的人变多，也有越来越多的小伙伴希望写小说。小说开头要是不吸引人就让人读不下去，下面由出国留学网为你讲解写小说开头怎么写比较吸引人吧。

　　写小说开头怎么写比较吸引人

　　1、构思

　　或许你的故事已经构思千百回，大纲完善，人物、背景、环境、剧情、道具、等级功法等等设定齐全，但是依然卡在了开篇。

　　为什么会这样?因为你的构思太过“大而全”，开篇不需要把你那些设定和宏伟的框架写出来。

　　而仅仅是一个引子，引导读者继续读下去，慢慢进入你的故事，了解你的框架。

　　所以说，开篇第一步，先构思，构思你的故事开头，从哪里开始，为什么开始，将来会发生什么。

　　2、继续构思

　　你没看错，还是需要构思，因为你想好了故事的起因，但这个起因并不够细致，你要继续构思。

　　故事开始的种种因果关系给捋顺了，这样才能做到心中有数，不至于纠结接下来要写什么。

　　3、细纲

　　当你构思好开篇的大概故事走向和情节后，就要给自己列出一个细纲。

　　把你的构思记录下来，免得之后忘记，因为小说不是一两天能够写完的，大纲和细纲很有必要!

　　细纲可以细到每一章，也可以粗到数十章，这个看个人需要。

　　一般一个小剧情一个细纲，或者小剧情的发展中出现的小桥段，大多一笔带过就可以，写太多反而限制发挥。

　　4、完善结构

　　写完细纲之后，你要继续思考，而不是动笔，要检查并修改你的故事走向和框架，是否存在逻辑性错误。

　　比如前面主角被高人指点，实力突飞猛进，后面插入主角介绍的时候却写主角掉进悬崖获得宝藏之类。

　　这种逻辑性错误一定要避免，如果你自己都乱了，写出来肯定也是乱的，读者读起来就更乱了，如果读者还在读你的作品的话。

　　5、设定冲突

　　当前面的准备工作完成之后，你还需要将这些东西糅合在一起，然后找出切入点和爆发点以及爽点，并完善其中的顺序。

　　找出任何可以联系到一块的事件，并将之糅合，这里可以多注意一下细节问题，比如某配角的一个眼神，可以当做伏笔，让读者产生期待感。

　　这里可以参考其他成名小说，但是不要抄袭!

　　6、选定一种风格

　　风格是每一个作者的个性标签，或许你的故事和别人差不多，套路差不多，设定也差不多，但是风格绝对不能差不多，要写出自己的风格!

　　同样是搞笑的，但是小点切入和表达方式是不一样的。

　　同样是幽默，有的人用表情，有的人用动作，有的人用言语，表达方式不一样，叙述手法不一样，这就是风格。

　　具体自己可以进行发散思维，不要被别人的话而左右思想，一定要有自己的想法和主见!

　　7、开始写

　　当所有准备工作都做好之后，你就可以开始写作了。

　　这时你头脑中的思路是清晰的，故事的起因、发展、高潮和结尾，以及结尾处的伏笔，引出下一个故事的场景转换也都已经了然于胸。

　　之后后面的故事走向也已经心中有数，所以你可以尽情的...