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高考频道为大家提供高考经验：高分学霸是如何养成的，大家可以多借鉴学霸们的学习方法，说不定下一个学霸就是你哦！
高考经验：高分学霸是如何养成的
特质一：视课堂效率，学霸也不“抢跑”
高考备考有什么策略值得分享?这些学霸们不约而同地提到，第一步就是要跟着老师的复习节奏，上课认真听讲。“课上该怎么听就怎么听，课后再给自己加码。”今年以415分考入北京大学数学系的黄千瑀同学告诉记者，老师在讲课时，会不时对知识点进行一些内容的补充，而这部分往往是书本上没有的，只有集中注意力听讲，才不会错过重点。因此，即便是课上的例题都掌握了，她也不会急于在课堂上放弃听讲而转做课外题。
来自南京金陵中学的张婉钰今年考入武汉大学，在她看来，无论什么学科，上课专注尤其重要。张婉钰说，如果课上不小心漏掉了老师所讲的一两个细节，她会在课后拷贝教学ppt查漏补缺，也会向同学请教相关问题。
特质二：大量阅读，提升语文素养
“得语文者得天下”，扬子读写网“学霸笔记”栏目采访了近十位高分考生发现，这些学生在学习过程中非常重视语文的积累。如何提高语文成绩，怎样写出高分作文?学霸们坦言，多看书是必须的。
南师附中的尹子禾今年高考语文135分，位列南京市理科考生语文单科成绩之首。她告诉记者，几乎每天她都要抽出半小时读书，甚至连高考前一天晚上，她还在读卡尔维诺的经典作品《如果在冬夜，一个旅人》。她认为，虽然读的书与高考无关，但换个角度想，可能就是这本书让她进入一个语言环境，保持语感，所以语文科目发挥得还不错。
今年南通市高考文科第一名张蓓蓓也是一名十足的“书虫”。她表示，阅读的同时其实也是积累写作素材的过程。“一方面可以吸收名家的思想精华，另一方面这些内容也会在潜移默化中转化成为自己的想法。碰到不同的作文题，脑海中自然就能够跳出相应的素材，这其实就是阅读积累的作用。”
来自江苏省淮阴中学首届创新人才班的马帅今年以427分的成绩被清华大学经济管理专业录取，他告诉记者，即便在繁忙的高考复习期间，他也会利用每天午休前和晚上睡前的时光阅读，作为放松解压的一种方法。
特质三：写作素材本成高分作文“标配”
几位学霸均提到了写作素材本的重要性。“我的语文笔记大部分是作文素材。”毕业于苏州中学的沈夕琳今年考入浙江大学，酷爱语文的她表示，高中三年她整理了一本厚厚的笔记，摘录了她读过的每一本书中的精彩观点。
扬州中学的颜逸群是同学们公认的“写作高手”，高中期间她还曾获得“语文报杯”全国中学生作文大赛一等奖，今年高考被上海财经大学录取的她谈到写作技巧时透露，除了做好精彩语句的摘抄，她还会坚持每周梳理一个专题，对摘抄本进行二次加工，记录下思维的火花，提炼自己的观点和看法。
特质四：人手一本“错题集”
纵观整个“学霸笔记”栏目的采访，错题集成了每位高分考生的通用秘笈。不过，学霸们提到，整理错题集也有技巧。比如黄千瑀会按照知识版块来对错题集分类，高三的数学错题集中，她就把数列和导数单独列出来，并且做了标签，这样在回顾的时候也能够一目了然。而具体到每道题目的整理，黄千瑀也有自己...
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衡水学霸高考经验 迷茫的时候看看
不知不觉，离开母校已经快一年了。在这一年里，通过大学生活和高中生活的对比，我想我对高中的点点滴滴有了更多的感悟。不知道该怎样命名这篇文章，所以只能取一个比较俗的名字。因为里面更多的是我的一些经历和感触，而不是空泛的大道理。跟大家分享一些拙见，希望能使你们少走弯路。
1、如果你不适应这个环境，那就尝试改变;如果改变不了，就改变自己。
当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。
这是威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林的墓志铭。
我们可能会经常抱怨某个老师教的不好或者所处的环境不好，这都是很常见的借口。我高一上学期的英语老师是教初中的，可以想象教的会有多差，不过很认真，课讲得还可以，知识点和语法讲得很全面，但是讲题的时候(尤其是完型)，经常会说一句话：“这道题就是这样的，我们看下一道”。我们班当时的成绩很差，我考120多分都能拿第一，我就把老师教的不好当作借口，上课很抵触。
但是得知小班里的学生很多都考130多分的时候，我才意识到我跟别人的差距有多大，于是语法和知识点的学习就靠上课听、下课记，完型和阅读就靠多做题，错的就看着答案理解，实在不懂的就记住。做出了改变之后，我的英语成绩提高了很多，基础打得也很好，给我下面高中的英语学习做好了铺垫，在期末联考的时候，跟年级的最高分只差一分。而我的那些还在继续抱怨老师不好的同学很多连100分都没上。从自己身上下手远比试图改变环境有效的多。
再举一个也是跟英语学习有关的例子，我在高三以前的考试中英语作文分数一直很高，可是到了高三以后，纸质阅卷改为电脑阅卷，由于我的书写不够出色，分数就降到很低，有时比我们班英语学习最差的同学还要低。有一次模拟考试，我考了144，就是作文扣了6分，我拿着作文去找老师点评，老师看完以后说写的很好啊，分低可能就是低在书写不够漂亮，当时有很多英语不错的人都遇到了和我一样的情况，我们都觉得很离谱，怎么能凭书写定分数呢，而且书写并不是差，只是不够好。当时心里就很不服气，结果下次考试分更低了。
诚然，英语作文书写虽然不是最重要的，但是面对阅卷速度的限制，判卷老师可能也很无奈。于是我决定去改变我自己，忘不了坚持每天工工整整地抄一篇英语作文，还要面对付出与收获不成正比的打击—越练越低，打击过后还要继续练下去……终于，功夫不负有心人，我高考作文只扣了两分。如果我当时还在抱怨高考阅卷的不公平，继续抵触英语，那我现在很有可能就坐在衡中的教室里接着受苦。
当我们发现自己的一些习惯与所处的环境格格不入时，如果你没有能力改变环境时，最好乖乖地改变自己，这不是打压你的个性，正像墓碑上所说的一样，这是在为你以后的目标做铺垫。<...
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清华学霸的高考学习方法
1.高考比的不是脑子，而是手;手熟一切OK，不熟什么也别谈!
2.“状元”智商其实同于常人，他们靠“自信”取胜。
3.有天才，不过天才从来不做题。他们做的是把基本的东西弄熟练，真正解起题来当然得心应手。
4.学习这件事，无论走哪条路，目的地总是一样的。那就是：牢固掌握基础知识和基本方法，培养基本能力，端正思想(世界观和人生观)。
5.学习需要每天坚持，不可一蹴而就。坚持到底就可以独占一切。
6个超有用学习秘籍
1、关于预习
(1)预习时间排在每天的复习时间之后。
(2)预习时，先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。
(3)对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。
(4)各科预习侧重点：语文默看书本;英语看、读单词表，然后看课文，把生词的中文注释标出来，还要听音频并朗读课文;数学预习重点在于对知识的思考。
(5)对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。
(6)养成超前学习的习惯：一般在一个学期刚开始，甚至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习。
2、关于听课
(1)听课时最关键的是能时刻跟上老师的速度。
(2)不同学科的“听法”：理科边听边想，老师讲解的顺序为什么这么安排，两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治，应注意听清哪些是观点，哪些是事例。
(3)上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。
(4)上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的。
(5)上课45分钟抓重点听，就根本不会觉得很漫长。
(6)专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流，不要只顾埋头记笔记。
(7)一堂课的前几分钟和后几分钟最重要。
(8)5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。
(9)听课需要“批判地吸收”。
3、关于做笔记
(1)每门课准备两个笔记本：一本做课堂笔记，一本做改错笔记。
(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。
(3)能画图的就用图形表示，能标注的就标注一下，不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中，这才是最重要的。
(4)当老师板书很少的时候，一定要紧跟他的思维一起思考，同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。
(5)当听课与记笔记发生冲突时，一般以先听懂老师对问题的分析为主。
(6)可以在课本空白的地方记笔记，如果用笔记本，可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的，左边记录讲授内容，右边写自己的心得。
4、关于总结
(1)归纳包括两个方面：一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行。
(2)每一科都有专门用来...
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北大学霸经验分享：从文科偏科到高分的逆袭
杨子妍，现就读于北京大学光华管理学院，高考文综248分(满分300分)。
备战高考的日子对于每一位高三学子来说，都是很宝贵的经历。回想那年，自己心潮澎湃却又小心翼翼地经营着自己紧张而忙碌的学习生活，感慨万千。我的文综成绩是一步一步爬起来的，从刚进文科班时只能及格到年级排名中上、班里前几名，最后到高考，我的文综有了质的飞跃。
作为一个普通文科学生，根据自己的经验和体会，我想从以下几个角度谈谈如何做好文综的备考。
心态
怀着无限憧憬我步入了高三，我夸张地把它定义为“等了十一年”的邂逅。高三是着眼全局的一年，知道自己的实际能力至关重要。
我在高三意识到自己的文综是“木桶效应”中的最短板，每次拖我三四十分，并且连地理、历史的基础都很薄弱。距离高考还有一年，我相信自己的潜力。
然而，现实不会有我说得那么轻松，因为分数持续不高和复习时间越来越少，高三频繁的文综考试让我受挫很深。
在仔细思考之后，我觉得自己文综漏洞很多，基础不扎实，最关键的是复习方面花的时间太少，而且学习效率太低。
好在我心态一直都比较好，不管文综的成绩有多么不如意，我总是会拿六科总分去作比较，再根据总分差距情况将每一科细致对比，结合自己的实际情况确定文综目标分数。
受政治哲学的影响，我对文综的认识从来就是：量变必然促成质变。所以，我给大家的第一个建议是：静下心来弥补不足，用心提高文综方面的弱势知识点。
计划
为了提高我的文综成绩，我查看了很多学霸的文综学习方法总结，并提炼出了精髓，认为补习文综需经过四个阶段：
第一阶段以书本教材为主，全面夯实文综基础知识，打“补丁”;
第二阶段针对弱项环节进行各个击破，尤其是没掌握好的重要知识点要加强训练，提升文综答题能力;
第三阶段是熟记答题技巧，掌握答题模式，在应试方面不吃亏;
最后一阶段是回归教材梳理框架结构，翻看试卷错题，以调整心态为重。
老师不会要求我们整理文综错题本，我却比较主动，坚持整理了一段时间的错题。事实证明，做文综的错题本是非常花时间的。
我的错题本是高二暑假开始记的，但上了高三，我发现学校考试增多了，错题也变多了，在有限的自主学习时间里根本来不及誊抄和精心排版绘图。
于是，我索性放弃了这种方式，到文具店买了很精致的小小的薄本子，将上课听到的不熟悉的琐碎知识点记下来，把作业上出错的知识点记下来，把考试中小题里的小知识点记下来。每个知识点用几个字大致描述，解释用铅笔以微小字体加注。
这种方式很有效，因为字少，复习时扫描就可以，查漏补缺非常省时。我把政史地三科都写在上面，每天都有，就像给自己打“补丁”一样。
在一点一滴的记录后，我发现自己原来有那么多可以进步的地方，这是一件很有成就感的事情，也会让自己焦躁的心平静下来，因为它每天都记录着我的努力。我给我的小本子取了一个很长的...
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高考学霸晚上怎样复习功课
同一个班的学生，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩不好呢?可能你会说，有的学生聪明，有的学生不聪明呗。但是这并不是关键的因素，关键的因素在于学习效率。
大家的学习过程一般分三步，课前预习，课堂学习，以及课后复习。在课堂学习的过程中，大家都在一起听课，有的学生听课效率高，有的学生听课效率低一些。但是在课后，特别是晚上，不只是完成作业的时刻，更是自主学习的黄金时段。
晚上如何更高效地学习呢?下面是几位学霸总结的经验，值得大家认真研究。
第一阶段：复习当天所学知识
(1)回顾课堂上老师讲解的内容，包括课本上的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
(2)整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
(3)解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，尽快找机会问老师或者同学。
第二阶段：完成作业，巩固所学知识
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。
(1)挑自己不擅长的科目的作业先做，在自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。
(2)努力尝试过依然不会做的题目，标记下来，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。
(3)作业量如果比较大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。
(4)识记性的作业和推算性的作业交叉进行。
第三阶段：预习新课
每天晚上学习时都要有意识地留一点时间来预习第二天将要学的内容，做到对新知识心中有数。
怎么预习呢?
(1)阅读课本，了解第二天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。
(2)阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习(不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，第二天在课堂上或课后解决)。
(3)对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与第二天所学内容有关联的，抽点时间回顾一下旧知识。
第四阶段：总结与规划
每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能有所改进，尤其是一些重要考试之后，还要重点反思一下哪些科目要列入补弱的行列。
(1)总结一下今天完成了什么任务，学到了什么，解决了哪些问题，还有哪些困惑没有解决，并反思自己今天学习活动的得与失。
(2)规划第二天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安排，要解决哪些问题，达到什么目的……
如果...
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高考学霸经验：笔记写得比教案还好
“苏老师，这是我专门留给您的，其他的都被‘抢光’了。”28日上午，市十一中高三应届生曾妮来到学校数学老师办公室，偷偷从书包里拿出自己的两本数学笔记本，送给自己的老师苏敏。
市十一中有一个传统——每年高考结束后，高三应届生会组织一次跳蚤市场，把自己的笔记本和教辅书赠送或以超低价卖给学弟、学妹，每次都被“一抢而空”。今年，跳蚤市场还没来得及办，老师们就把学霸们的笔记本“截流”了。高考成绩为670分的曾妮此次贡献出了自己语文、数学、英语、物理、化学、生物等6门课的15本笔记本。
据了解，该校此次共有200多本学生笔记本被老师们收藏。
苏敏说：“成为学霸是有理由的，我们老师也想研究一下他们的笔记本，‘破解’学习密码。”翻开曾妮高二下学期的数学笔记本，字迹娟秀，书写工整。曾妮不光在笔记本上记录课堂知识、书本知识，还把每次考试有难度的题目用黑笔抄写或直接剪贴在笔记本上，再用蓝笔写下解题分析和思考，而做错的题目则用红笔标注，写下错误原因。由于有大量剪贴，一本写完的活页笔记本比原本厚了近1倍。
苏敏还收藏了学生龚凡哲的语文笔记本。龚凡哲用便签将笔记本分为“小说阅读”“文言文阅读·诗歌”“成语·病句·语言文字运用”“作文”4个板块，分题型记录着常考考点和解题思路。
“笔记是学习中产生的智慧。我去年就想在跳蚤市场买学姐的笔记本，可惜没‘抢’到。我很乐意把自己的笔记本奉献出来，希望对老师和学弟、学妹们有所启发和帮助。”曾妮说，“笔记本是我最重要的学习工具，我每天都会花半个小时来整理和反思。我们学校很多同学都有自己独特的学习方法。我也经常借阅其他同学的笔记本，进行总结学习。”
苏敏表示，很多学霸在刚进校时成绩并不突出，高考却得了高分。笔记本最能反映他们高中3年的进步轨迹，很有研究价值，对学生和老师都有启发意义。“现在的学生思维活跃，想问题的角度很巧妙。不少学生的笔记写得比老师的教案还好，我们当老师的也想从他们的笔记中总结经验”。
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高考学霸经验：高中化学怎么学
首要的一点就是高中化学实验。学霸说化学实验可以帮助同学们检验和巩固化学知识、化学技能，有助于培养同学们观察能力和思维能力。在学习的过程中要认真研究一个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析得出实验结论，及时完成实验报告。学霸说做化学实验时应聚精会神、勤于动手、认真观察、善于动脑、练习独立设计实验方案。通过化学实验这种学习方法，可以加深记忆力。
其次就是要培养高中化学学习习惯。要从高一第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，答好预习思考题。学霸说同学们上课要专注听讲，做好听课笔记，提高听课效率;课后及时做学习小结;按时独立完成作业，及时进行各种知识技能的总结，归纳筛选试卷，收集经典好题以及建立错题本。注重知识的理解和运用，勤加练习，做到善于质疑。另外，学霸认为学习高中化学新课时要敢于询问，在知识的上下联系比较中要敢于发问，在总结归纳中要不断追问。
最后就是要做到及时总结。做到一课总结，一周总结，一单元总结。一个单元学习完毕，总结单元重点知识。学霸认为还要自行推导相关计算公式，推导相关变化规律。通过自行推导，对重点、主干知识体系将有深刻认识，会建立起良好的基础知识。
学霸小编相信从初中到高中的转变，不仅仅是学习知识的转变，还有学习方法的转变，相信经过同学们的努力，肯定能学好高中化学。
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高考学霸高分秘笈
日前，“2016年中山高考优秀生分享会”在东凤镇海伦湾举行，来自中山纪念中学的王剑老师，以及3名分别被清华北大录取的学霸———朱佩欣、洪锐鑫、吴浩贤，现场分享了学习心得与学习方法。他们的分享得到了家长同学们的强烈关注，现场家长同学纷纷提问，与老师和学霸们交流。
“登堂入室”及“望闻问切”
朱佩欣用“登堂入室”这个成语来概括了自己的发言。她觉得，不论是什么事情，想要得到进步和提升，必须要树立一个主要的目标。然后，就要开始走进这座宫室，在追求一个目标的路上，能够达到的高度，很大程度上取决于效率和时间。她建议同学们不要忘记时常与老师和家长沟通请教，“保持跟周围环境特别是老师和家长的沟通，他们可以在你陷入迷途时及时为你指引方向。”
洪锐鑫则用“望闻问切”来介绍自己的学习方法。“望”是在做任何事情之前先给自己一个预期的目标;“闻”则是开始学习后，就专注于书本与题目，达到“两耳不闻窗外事”的状态，闻的只有书本知识，解题思路;“问”是在学习的过程中，一定会遇到不懂的地方，要问书包问老师问同学。问的时候注意，能不能举一反三解决类似的问题，有什么与此思路是类似的，反思自己为什么不会，下次能不能避免出现失误等等;“切”则是成为高手的重要一步，学习要切中要害，切中得分点。
吴浩贤则认为，学习的最高境界，就是按自己对这门学科的理解划分知识提纲，在高三最关键的冲刺阶段，在自己的脑海里要显示出这门科目的知识点，按照一定的特点进行分类，可以是按照书上目录的划分，也可以是按照高考热点、解题方法、模型等划分，划分完后在对应的提纲下列出重难点，以及一些经典的题目。这样每天抽取一定时间翻看，都相当于全面地过了一遍重难点。他建议，与其一个人废寝忘食，艰难跋涉，不如多寻求同学的帮助。
班主任建议：“三个要有”
在分享中，王剑老师分别对家长和学生分享了“三个要有”：要有一个合理的目标;要有一个好的心态;要有一个好身体。
首先，对于学生来说，合理的目标分为最终的目标和平时目标，最终目标即高考的目标，这个目标结合自己的理想、兴趣爱好、平时成绩制定 ，可 以定略高一点;平时目标即每天的学习和生活目标，有了目标就应该有个计划去落实，落实与否每天得做好总结。一日三问：我到学校是做什么来的?我为什么要做这些?我今天做了什么?坚持一个月必然会发现一个全新的自己。
而好的心态就是：高三学习要放低姿态，复习要有谦卑心，认真听讲，老师讲过的每个知识点不放过，当天的知识尽量当天理解记住;打好基础，主抓中等题和容易题;正确对待考试和平时作业。平时作业像考试一样限时规范，考试就当平时做作业，用平时练过的方法和思路做题。考完试认真总结，以平常心对待，胜不骄、败不馁，不因为一次考试成绩不理想就完全否定以前的学习方法。
王老师还分享，希望同学们保持一个好身体，每天要吃好三餐，尤其是早餐，早餐一个蛋 ，晚上一盒牛奶;晚修前最好坚持跑步，坚持下去;放假回家不可熬夜破坏生物钟。
朱佩欣：高一高二的课程一定要认真学习。我并不倾向于在高一高二就开始大量刷题的学习方法，但是我认为认真完...
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广西高考学霸经验：持续努力 没有捷径
毕业于南宁二中的李楷，今年以总分685分的优异成绩考入清华大学，学习建筑学专业。
枯燥无味一直以来都是人们给高中生活贴上的标签。而兴趣爱好广泛的李楷在学校会和同学们玩双人对战俄罗斯方块，锻炼自己的心理素质;空余时间还做一些手工制品，拉近和舍友的距离;参加辩论赛，给千篇一律的高中生活添点色彩。有人问她，一个女生理科成绩为什么这么好，她的答案是自己思维比较像男孩子。
“捷径是不会有的，要想取得好成绩，最简单的办法就是持续努力。”李楷在总结自己学习经验时说道。进入高中后，勤奋上进的她目标一直很明确。清晰的目标催生她的动力，在高一高二期间，她就努力把知识点理解通透，因为这样高三时压力相对地减少了，只需继续把知识挖深，并且把高一高二的知识综合起来学习。
在分享自己备战高考的秘诀时，她说：“要知道自己哪些没复习，哪个题型不熟，然后制定自己的计划，不一定特别细。再一个就是这个星期或者一天过完之后，要清楚自己做了什么，这样心里才踏实。”她还建议在薄弱科目上多花时间刷题，多练一下题型。总之，能找到自己分数最大化的方法就是适合自己的学习策略。
问题到来的时候，先接受它，再努力解决它。李楷排解压力的办法有两种。一是找自己比较信任且聊得来的老师，让老师来疏导自己。“有些话由一个你很信任的老师说出来，自然会吸收得比较好，”李楷说道。二是家长的角色很重要，通常在她遇到困难时，妈妈会通过总结一些高考考生案例来传授道理，告诉女儿当别人在遇到类似问题时是怎样做的。而谈到成绩排名，李楷毫不掩饰地说，首先要在意它，毕竟它有着一定的参考价值。在每次考试过后注意分析自己考得好与不好的原因，考不好的时候也不要质疑自己的能力，不要过于畏惧，害怕是没用的，解决害怕惟一的办法就是比以前更努力。
高三是最艰辛的一年，面对学业压力，如何让自己劳逸结合是备考生们需关注的一个课题。“觉得很累的时候，我会选择放松一下。”李楷说，因为每周六是学校规定的休息时间，很累的时候她会选择一天都不写作业，和家人一起出去逛逛街、散散步。这一天的放松对她而言很重要，因为一个星期下来已经学得很累了，通过周六的休息能让疲惫中断，心情会比较好，学习效率会有所提高。
高考后的暑假，被视为是高考考生的狂欢假期，很多人认为在经历了12年的寒窗苦读之后，应该享受一下抛开学业、远离学习的时光，但李楷仍在家阅读课外书，以增加阅读量并增长见识。考虑到建筑学专业的需要，她利用暑假苦练素描，为清华的学习生活做着准备。
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