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荷兰热门专业 瓦格宁根大学理学硕士专业简介

荷兰热门专业 瓦格宁根大学理学硕士专业简介 瓦格宁根大学是一所研究生命科学的著名高等学府,始建于1876年。最近几十年,作为瓦格宁根大学研究中心(Wageningen UR)的一部分,它已发展为一个国际性的科研机构,下设植物、动物、环境、农业科技、食品和社会科学等,致力于推广科研成果,以向全世界提供充足和优质的粮食作物。大学为荷兰本土学生和留学生设置了本科课程、研究生课程及短期课程。教学计划遵循学士-硕士研究生-博士连续模式。这荷兰本土的《高等教育指南》中,瓦格宁根大学连续4年被荷兰学生评选为荷兰最受欢迎的大学。 瓦赫宁根大学是荷兰14所大学之一,全称为“瓦赫宁根大学与研究中心”,也是欧洲重要的农业大学之一。大学始建于1876年(时为荷兰国家农业大学),在校学生有10 000人,教职员工6,500人。瓦赫宁根大学包括三个部分:瓦赫宁根大学,研究中心和万豪-劳伦斯坦学院。瓦赫宁根大学主体坐落在荷兰瓦赫宁根市,其中二级学院万豪-劳伦斯坦在荷兰东部小镇维尔普(Velp GLD)和荷兰北方城市吕伐登设有分校区。 理学硕士 瓦格宁根大学提供多方面理学硕士的专业与课程,教学语言为英语和荷兰语.课程一般每年9月开始,通常情况下学制24至30个月,在修满120学分的情况下可以申请毕业。每... [ 查看全文 ]
2013-04-01

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荷兰热门专业 布雷达大学硕士课程简介

荷兰热门专业 布雷达大学硕士课程简介 NHTV布雷达大学是一个现代化和不断发展的教育机构,是荷兰最早提供英文授课的知名大学之一,自1966年成立以来,NHTV已发展成为一个知识和专业技能的国际中心,提供数位娱乐,酒店与房地产设施,观光休闲及城市建设,物流与运输等领域的学士与硕士课程。 在NHTV里,学生在独自学习理论的同时更要在团体中进行实物作业,也就是以问题为基础的学习方法(PBL),与...[ 查看全文 ]
2013-04-01

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 芬兰热门专业 芬兰的IT和通讯专业简介 在准备出国留学的学生最忙碌的时候,在很多学生使劲地往申请较难的英、美、澳、加“扎堆”之时,一部分学生已独辟蹊径,把目光转向了欧洲一些相对较小、但是教育、经济也比较发达的国家,比如芬兰。 芬兰的国土面积在欧洲排名第五,是北欧最东边的一个国家。除冰岛和挪威外,芬兰还是欧洲人口最稀少的国家,总人口500万,其中60%以上居住在城市。芬兰的内陆湖很多,尽管...[ 查看全文 ]
2013-03-30

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 芬兰热门专业 芬兰护理学专业简介 国际护理专家预言:21世纪护理学专业是最热门的专业。国际护士协会首席执行官也说:“在世界的每一区域,公众一致认为护士和护理是最受羡慕的职业。” 作为北欧发达的经济强国,世界著名的高福利国家,芬兰政府十分重视卫生保健工作。国家议会下设“社会福利与卫生保健部”(MINISTRY OF SOCIAL AFFAIRS AND HEALTH)以负责指导、监督管理全...[ 查看全文 ]
2013-03-30

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2013-03-30

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2013-03-30

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 芬兰热门专业 商务信息技术专业简介 商务信息技术专业让学生具有在信息技术或相关领域工作的理论和实践技能,特别是成为信息安全,软件和程序设计方面的专家。学生也会获得在当今多文化工作环境下所需的交际,合作和沟通技能,此技能通过在多文化项目小组中学习得到加强。 毕业生通常以专家或设计者开始他们的职业生涯,之后在公司的工作描述可以是软件设计者,系统分析员,应用程序专家,项目经理,团队领导或企业家...[ 查看全文 ]
2013-03-30

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 芬兰热门专业 芬兰商务管理专业简介 商务管理学士 Bachelor of Business Administration 小型企业管理 小型企业管理在地区和国际经济商业环境中占有越来越重要的地位,成功发展、开创和管理公司要求管理者具有极强的实践和理论的能力。本项目重点培养企业家才能和决策能力。在开放式的学习环境中,利用案例分析,基于能力的活动和与中小企业紧密的合作,这些才能和技能将得到...[ 查看全文 ]
2013-03-30

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 新西兰热门专业 新西兰哪个大学的热门专业优势明显 商科类专业: 奥克兰大学,怀卡托大学,梅西大学 工程类专业: 惠灵顿维多利亚大学,奥克兰大学,坎特伯雷大学 农林类专业: 林肯大学 医学院类专业: 奥克兰大学,奥塔哥大学 计算机类专业: 怀卡托大学 法律专业: 惠灵顿维多利亚大学 ...[ 查看全文 ]
2013-03-29

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2013-03-29

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美国热门专业 数字媒体专业介绍 随着世界文化产业的发展,创意产业紧紧依赖数字媒体并结合文化资源,以新的姿态迅猛发展。专家指出,在发达国家,创意产业已在国民经济中占有重要地位,而数字媒体在创意产业中突显了其作用。在美国,许多大学都顺应时代的要求,抓住时机进行资源整合,开设了数字技术与艺术结合的数字媒体相关课程和专业,实现学科之间深度互动。引进国外的先进教育理念,借鉴成功的教学模式,是促进我国数...[ 查看全文 ]
2013-03-29

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