美国教育体系 详细介绍美国高等教育的分类的相关文章
美国教育体系 简述美国公立与私立大学的不同
美国教育体系 简述美国公立与私立大学的不同
美国的教育体系主要由公立大学和私立大学所组成。两者的区别，顾名思义的就是经费的来源，也就何为公何为私!与我国不同的是，美国的大部分公立大学都不是由中央政府出资，而是由各个州政府和地方政府资助建立，仅有很少的院校由美国的联邦政府出资建立。私立学校包括宗教团体的教区学校、非营利独立学校和营利的私立学校。私立学校的收费根据所处不同地区、学校开支，以及学...[ 查看全文 ]
美国教育体系 简述美国公立大学的分类
美国教育体系 简述美国公立大学的分类
美国的公立大学一般分为三类：州立、市立和国立。由于联邦政府对教育机构不直接实行控制和管理，因此除少数几个联邦政府直属院校如军事院校外，其他公立和私立院校一样受各州法律的制约。其中国立大学的数量较少，一般集中于军事领域。而州立或市立大学是由各州/市议会通过立法而建立，受高等教育董事会管辖，董事会成员往往由州长任命。州立院校从州政府得到它们基本的财政收入，...[ 查看全文 ]
美国教育体系 简述美国私立大学的优势
美国教育体系 简述美国私立大学的优势
美国私立高等院校的历史比公立院校远为悠久，故美国传统名牌大学如东部常春藤联合会的8所院校(哈佛、普林斯顿、耶鲁、宾夕法尼亚、康奈尔、布朗、达特茅斯、哥伦比亚。都是私立大学。在美国，许多私立院校享有其他国家私立院校所难以企及的声誉，使各州的公立院校不得不在质量上向它们看齐，对维持高水准的美国高等教育起着重大作用。
美国高等教育的成功主要得益于美国私立大...[ 查看全文 ]
美国教育体系 简述美国博士研究生
美国教育体系 简述美国博士研究生
美国各大学对博士研究生的培养通常分为三个阶段。
完成必要的课程学分：一般来说，攻读博士学位的学生在校期间须学完11-12门课程，完成33-40个课程学分。
通过博士资格考试：通过博士资格考试是获得博士学位的必要条件之一。资格考试是一种综合性考试，内容比较广泛、深入，它并不以硕士生课程为基础，二者无直接联系。除了预备考试外，还有资格和积累考试。对于转校的...[ 查看全文 ]
美国教育体系 简述美国硕士学位
美国教育体系 简述美国硕士学位
硕士学位只有开设了研究生课程的大学或专业学院才有授予权。攻读硕士学位必须修完学士课程或具有同等资格，用一到两年时间修完30个学分的硕士研究生程度的课程，一般还要求通过硕士论文答辩才能获得硕士学位。
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美国教育体制的优势
1、仅0.4%的本科毕业生进入了常青藤院校。这一数字更坚定了我长期持有的想法：人们过...[ 查看全文 ]
美国教育体系 简述美国学士学位
美国教育优势 简述美国学士学位
学生要学完四年全日制的课程，并完成要求的学分，成绩合格即可获得学士学位。在四年之中，学生应该掌握多种学科的广泛的一般性知识，同时要在其中某一具体领域里，掌握具有一定深度的专业知识。本科生经常在大课后进行小组讨论，由学生自己阅读资料，然后一起讨论。学生在讨论会上的表现，便是教师评价学生学习成绩的一个重要依据。
在本科教育的各个阶段，写作都是受重视的一门课程。教...[ 查看全文 ]
美国教育体系 简述美国准学士学位
美国教育体系 简述美国准学士学位
准学士学位课程都在地方和初级学院里进行，有责任中不同目的课程：
一是教学课程内容与四年制院相似，学生所获得的学分都可以转入四年制学院;
二是职业教育课程，目的是使学生掌握实用的职业技能，无须攻读学士学位就能从事技术工作。学生只要在两年制学校里修完所需学分，成绩合格即可获得学位。
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美国教育体制的优势
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各国教育体制系列 新西兰教育体制
各国教育体制系列 新西兰教育体制
新西兰教育在中国学生中得到广泛认可，大约有23,000名中国学生在新西兰留学。
他们在安全友好的生活学习环境下接受最高标准的教育。中新两国各领域极为良好的合作关系促进了中国学生到新西兰学习。
“FTA具有多方面重要意义，不仅有助于增进两国睦邻友好和政治互信，而且以开拓创新精神加强两国关系。
FTA取得多项教育成果，其中包括新西兰中国博士研究奖学金，此...[ 查看全文 ]
各国教育体制系列 爱尔兰教育体制
各国教育体制系列 爱尔兰教育体制
爱尔兰教育制度
爱尔兰悠久的历史和优秀的教育水平被世界所公认。早在中世纪，爱尔兰就是西方世界中教育界的佼佼者。爱尔兰的各界政府都把教育作为重要的发展方向并加大投资和支持力度。爱尔兰是世界上受教育程度最高的国家之一，这也极大地促进了经济的繁荣和创造力。
爱尔兰的教育科学部负责教育并制定教育制度和计划，包括课程的设置和全国统一考试的管理。爱尔兰的义务免费教育...[ 查看全文 ]
各国教育体制系列 荷兰教育体制
各国教育体制系列 荷兰教育体制
荷兰高校
荷兰向来以闻名世界的素质教育著称，专门设有全国性的法律和质量监控体系，所有的教学课程由独立的专家委员会定期进行评估。教育氛围良好，教学质量有保证。学生完成全部课程，考试合格，经学位授权机构审核后授予学位，学位得到法律保护，学历为国际公认。
荷兰的国际教育始于二十世纪五十年代，当时荷兰政府意识到了它能给海外和国内学生都带来好处。于是一些专门从事国际...[ 查看全文 ]
