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教育学考研大纲：中外教育史（历年）
Liuxue86.com考研频道13年07月04日收集整理关于《2010年教育学考研大纲解析之中外教育史》文章的内容，希望对您有所帮助！
第三篇 中外教育史
中外教育史的内容在教育学统考中占 100 分左右，但是涉及内容众多，同学们在复习过程中不可能全部背诵记忆下来，针对 2010 年教育学大纲的要求，我们继续进行重点分析，以帮助大家合理安排复习时间和内容，帮助大家提高复习效率。
一、考察目标
1. 系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
2. 准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料。
3. 正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实，总结经验与教训，为现实的教育改革与发展提供了理论启示。
二、考点解析
1．中国古代教育
该部分分成六大部分，把从原始社会学校教育的萌芽到洋务运动之前的几千年的中国教育史做了一个全面梳理，内容相当庞杂，但是同学们可以打破大纲的知识点排列方式，重新组合整理。古代教育可以按照教育思想史、教育制度史、学校改革史三个维度进行划分：把孔丘、孟轲、荀况、墨家、道家、法家、战国后期教育论著、董仲舒、王充、颜之...
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怎样应对考研大纲变与不变
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如何应对 2011年考研大纲
——以变应不变，以不变应万变
现在已经步入八月，仍旧是酷暑难耐。考研的复习也已经步入了基础复习之后的强化阶段，八九月份的复习对于考研来说是非常关键的。八九月2011年的考研大纲...[ 查看全文 ]
教育学考研大纲：解析教育学原理（历年）
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第二篇 教育学原理
同学们翘首以盼的 2010 年的教育学统考大纲终于在 25 号亮相了，但是出乎大家意料的是，新大纲除了增加了 09 年教育学考研真题外，其他部分一字未改，这说明教育学统考科目的考查范围...[ 查看全文 ]
教育学考研大纲：（历年）教育研究方法
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第五篇 教育研究方法
教育研究方法是教育科研必备的基本方法和技能，尽管教育研究方法在教育学统考试题中所占比例不大，但是教育研究方法却是非常重要的，有没有掌握研究方法对于学术研究的成败起着决定...[ 查看全文 ]
计算机考研大纲：组成原理的解读（历年）
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2010 年的统考大纲对组成原理的考查目标定位为 理解 单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念；理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现...[ 查看全文 ]
教育学考研大纲：教育心理学解析（历年）
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第四篇 教育心理学
教育心理学在教育学考研中虽然所占比例不大，如果不作心理学的必选题，则可以只做 40 分的内容便可，但是这部分内容较抽象，不易理解，正因为比较难，大家复习时要下些功夫，争取让心理学成为提分项目。
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计算机考研大纲：数据结构解读（历年）
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第二篇 数据结构
2010 年计算机统考大纲完全解析系列共由五篇构成，在第一篇中，我们在第一时间着重对整个考试的性质，考查目标，新大纲的变化以及相应的备考策略做了介绍。在接下来的四篇中，我们将分别详细解...[ 查看全文 ]
心理学考研大纲：心理学统计与测量解析（历年）
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心理统计与测量由于涉及部分数学知识，使许多跨专业考生也是望而生畏，其实与实验心理学道理相似，二者也是心理学专业中的研究方法部分，心理统计学为心理学研究结果分析提供支持，而心理测量学则着重为心理...[ 查看全文 ]
（历年）英语考研大纲
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在同学们的千呼万唤中，《 2010全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》首先与同学们见面了，现根据《2010考研英语大纲解析》，并通过与2009年考研英语大纲的比对，万学·海文第一时间对2010年考研英...[ 查看全文 ]
心理学考研大纲：“十大潜规则”
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考纲不变与变：“十大潜规则”
面对 2010 年大纲的变与不变，文都心理学名师曹天啸第一时间为广大考研学子们作出考纲解读和备考策略的指导。
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心理学考研大纲：实验心理学解析（历年）
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实验心理学
相对于普心、教心和发心偏向基础理论的原理性，实验、统计和测量则偏重研究方法的工具性。
对于研究方法的复习最好与研究的实际相结合，使实验研究方法化。看教材的基础上不妨看看期刊的心理学文章，看不懂也没有关系...[ 查看全文 ]
