美国康诺利教会中学 重在培养学生分析解决问题的能力的相关文章
美国斯唐教会中学学校情况介绍
建校时间：1959年
学校地址：Fall River， 马塞诸塞州
毗邻地区：距离波士顿1个小时左右车程
入学要求：接受SLEP成绩，要求面试
邻近机场：波士顿国际机场
学生组成：9-12年级，男女合校，走读制，785名学生，每班12名学生，5%国际生
教师人数：59名教师，平均每位老师拥有16年以上的教学经验
师生比例：1：13
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美国布鲁克斯中学学校介绍
布鲁克斯中学Brooks School建校于1926年，位于马塞诸塞州的北安多佛市。建立之初，学校为男校，在1979年，成为男女合校。学校占地242英亩，提供9-12年级课程。学校现有学生360名，分别来自各州和其他国家，其中非白人学生占14%，并且数目每年呈稳固上升趋势。学校致力于培养学生个人的专注性，重视师生间和谐的学习气氛，。这个目标不单纯是以升学为目的，而是为学生以后的社会生活做准...[ 查看全文 ]
美国巴克夏中学学校介绍
巴克夏中学 (Berkshire School)创立于1907年，是一所大学预备中学。学校位于美国麻州第二高山Everett山脚下，占地550英亩，大部份为林地、草地、及操场，距离波士顿及纽约仅需2小时车程。学校拥有宁静、安全、且空气清新的学习环境，学生周末假日可到周边大城市，享受娱乐及体验文化资源。学校除了提供严格的大学预备课程(16门AP课)之外，更规划27种体育及课外活动供学生选择...[ 查看全文 ]
美国贝勒中学 积极营造国际化的学习环境
贝勒中学(Baylor School)是美国南部主要的大学预备中学之一，成立于1893年，Baylor校区坐落于田纳西河畔，距离Chattanooga镇中心只有5分钟路程。学校拥有美丽且安全的学习环境，积极营造一个国际化的学习环境，招收来自全美27个州及全球10几个国家的学生在此学习与交流。贝勒中学提供高质量的大学预科学术课程，23门大学先修课程(AP课程)，效力显著的40个课外团体，2...[ 查看全文 ]
美国比门特中学具有优良的传统
比门特中学建立于1925年，位于马萨诸塞州，同时有走读和寄宿学生。比门特中学积极寻求一个多元化、国际化的学生群体。走读生来自马萨诸塞州、佛蒙特州和新罕布什尔州的43个不同城镇。寄宿学生来自美国以外的多个国家和美国其他几个州。比门特学校的教育历史悠久，强调为学生创造家的环境，并注重培养学生的责任感。学校着重人格与学业的均衡发展，鼓励学生养成独立、自信的学习态度和积极、敢于负责任的生活态度。学...[ 查看全文 ]
美国巴克斯顿中学 不同类型的学生在此云集
Buxton School（巴克斯顿中学/高中/学院），是所小型的国际化的寄宿学校，创建于1928年，位于麻省美丽波克夏山之间的威廉镇。自从创办起，Buxton School便保持了一个相当良好的大学入学记录。这个成绩的取得来源于Buxton School优良因材施教的优良传统。学校不仅重视学生的课堂教学，也从不忽视课外活动对学生个性塑造以及潜力开发的重要作用，不同的种族、宗教、社会背景的...[ 查看全文 ]
美国贝森山中学学校介绍
贝森山中学由快乐谷中学（成立于1946年）发展而来，1971年改名为贝森山。位于加利福尼亚州，是一所重在培养创造力的寄宿学校。学校希望学生透过学术、音乐、艺术、体育等领域来探索自我，发掘自身潜力。学校提供了一个安全和亲密的社区，给予学生自由表达的空间。学校课程包括文化课、音乐、电影艺术、戏剧、摄影等。户外教育，社区服务和体育课程也是课程设置的重要组成部分。
校园占地500英亩，坐...[ 查看全文 ]
美国布兰登中学学校介绍
布兰登中学位于乔治亚州的亚特兰大市，成立于1959年，是一所男女合校的大学预科学校。学校着重提供小班教学和一对一的辅导，课程包括英语作为第二语言的辅导。布兰登中学的艺术、体育项目都很优秀，帮助学生全面发展才能和领导技能。此外，学校还依照各个学生的需求，学习状况和能力来调整学习方法和方式。学校设有众多的艺术与运动项目，丰富的课余活动。学校协会与服务组织让学生在一个丰富的教育环境中发展才能和...[ 查看全文 ]
美国麦尔中学 塑造能改变未来的人才
学校名称：麦尔中学
学校性质：男女合校，寄宿制，每年9月和1月开学—— 接受SLEP
学校地址：Atchison， 堪斯州，距离堪萨斯市35分钟的车程
建校时间：1863年
占地面积：150英亩
宗教信仰：罗马天主教
学生组成：男女合校，205个学生
老师人数：22人
师生比例：1：9
班级人数：每个班级18个人
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美国缅因中央中学 培养全面、多样性、个性化人才
缅因中央学院占地50英亩，保证为不同文化的学生提供严格、全面的教学系统，从而充分培养学生各方面的能力和兴趣。在安全和受到保护的环境下，学生们会掌握知识，获得自信，培养社会责任感，良好的思维习惯和沟通技巧。学校的优势是：全面、多样性，团体性，卓越的标准，重视个体，培养学生的独立性。
课程设置
人文英语，人文历史，综合科学，数学，体育，和各种选修课程
AP课程
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