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2014浙江高考语文文学作品阅读：听泉
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阅读下面的文字，完成18～21题。
听泉
鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。
有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊!„„
鸟儿鸣叫着，它们和睦相处，互相激励，有时又彼此憎恶，格斗，伤残。有的鸟儿因 疾病、疲惫或衰老而失掉队伍。
今天，鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原，看到小河在太阳照耀下流泻;时而飞过丛林，窥见鲜红的果实在树阴下闪烁。想从前，这样的地方有的是。可如今，到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模样，鸟儿一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它们打这里飞过。
不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞?它们飞向何方?谁都不清 楚，就连那些领头的鸟儿也无从知晓。
为什么必须飞得这样快?为什么就不能慢一点儿呢?
鸟儿只觉得光阴在匆匆逝去了。然而，它们不知道时间是无限的、永恒的，逝去的只是鸟儿自己。它们像是着了迷似地那样剧烈、那样急速地振翅飞翔。它们没有想到，这会招来不幸，会使鸟儿...
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2014浙江高考语文文学作品阅读：叶圣陶在四川
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叶圣陶在四川
1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美...[ 查看全文 ]
2014浙江高考语文文学作品阅读：阳关雪
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阅读下面的文字，完成18—21题。(18分)
阳关雪(节选)
余秋雨
远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一个坡，猛一抬头，看见不远的...[ 查看全文 ]
2014浙江高考语文文学作品阅读：阳台上的遗憾
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阅读下面的文字，完成18—21题。
阳台上的遗憾
韩少功
从某种意义上来说，建筑是人心的外化和物化。南方在古代为蛮，化外之地，建筑上也就多有蛮风的留影。尤其到...[ 查看全文 ]
2014浙江高考语文文学作品阅读：为自己减刑
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阅读下面的一段文字，完成18—21题。
为自己减刑
①一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一...[ 查看全文 ]
2014安徽高考语文文学作品阅读：丰乐亭记
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阅读下面的文言文，完成8～10题。
丰乐亭记 欧阳修
修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立，下则幽谷，窃然而深藏;...[ 查看全文 ]
2014安徽高考语文文学作品阅读：日历
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日 历
冯骥才
我喜欢用日历，不用月历。
厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后...[ 查看全文 ]
2014安徽高考语文文学作品阅读：生存智慧
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阅读下面的文字，完成18～21题。
生存智慧 张 平
自然界常会有些故事，让我们人类匪夷所思，却不能不为之动容。
在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，...[ 查看全文 ]
2014安徽高考语文文学作品阅读：坦然看生活
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阅读下面文字，完成 18～21 题。
坦然看生活
活着真叫累，有人悲观感喟。活着真叫烦，更有人这么嘘叹。活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结①。
寻找了千百...[ 查看全文 ]
2014安徽高考语文文学作品阅读：瑕之美
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阅读下面的文字，完成16—19题。
瑕之美
徜徉于芳林之中，采红撷绿，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生机盎然。文艺创作中也有类似情形。作品中的...[ 查看全文 ]
2014安徽高考语文文学作品阅读：光阴
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光 阴 赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改...[ 查看全文 ]
