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汉语国际教育硕士考研与语言学区别

点击进入文化交流和推广，是一个国家在国际舞台上，得以立足和发展的重要保障。而在广泛的文化交流推广范畴中，将本土语言国际化，是一个重要内容。为了大力推动本土文化的国际化进程，国家加大了该方面人才的培养力度。除了在高校开设汉语言文学等本科阶段学习课程外，也经国务院学位办批准，开设了语言学、应用语言学(汉语言文字学)及汉语国际教育专业的研究生阶段学习。很多人对语言学、应用语言学(汉语言文字学)及汉语国际教育三个专业并不了解，从而陷入了不知报考哪个专业的圈子。为了解决大家的疑惑，育明教育的专业老师为大家进行了讲解。据了解，该机构是中国考研专业课辅导第一品牌。由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学、中国传媒大学等院校教授投资创办，并邀请北京大学、武汉大学、中国人民大学等知名高校的优秀博士和硕士加盟，取得了良好的考研辅导效果。其中，在去年的汉语国际硕士专业考研中，该机构学员包揽北京大学，北京外国语大学，北京语言大学，中央民族大学，北京师范大学汉语国际教育考研成绩第一名。在谈到考研语言学、应用语言学及汉语国际教育三个专业的区别上，育明教育该老师介绍，前者是传统的学术型硕士研究生教育，注重理论研究;而后者则属于专业硕士，跳出理论研究为主的教学，更注重培养学生的专业实践技能。此... [ 查看全文 ]

2013-10-11

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考研专业汉语国际教育硕士考研与语言学区别

汉语国际教育硕士考研与语言学区别的相关文章

2014跨专业考研：专业课是不是很难复习

我跨校跨专业的研究生，专业课是不是很难复习? 一、承认事实，难度是有点大一般来说，文科生跨专业考理工科，专业课的复习难度较大;理工科学生跨专业考文科，专业课的复习难度相对较小。如果你学的是中文、历史等文科专业，想报考物理学类、机械类、测绘类等应用性比较强的工科专业，那专业课的复习是比较难的。即使你能考出较好的成绩，一般在复试中也很可能会被淘汰，因为你基本上没有此专业的实践经验。如果你报考新闻...[ 查看全文 ]

2013-10-11

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2014跨专业考研考研专业跨专业专业课复习

2014跨专业考研：心态要摆正

点击进入一、给予肯定，增强其信心考本专业的研究生比考跨专业的研究生相对要容易一些。因为对本专业的知识结构比较清楚，本科时又有了一定的学习。所以和那些跨专业的或者本科没有认真学习的考生来比较的话，我们还是有一定的优势的。二、给予否定，不能掉以轻心但是值得注意的是，大多数考生都是报考本专业或相近专业，即使那些跨专业的考生也会因为清楚自己在专业知识上的劣势而特别注意专业课的学习，所以报考本专业...[ 查看全文 ]

2013-10-11

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2014跨专业考研考研专业

专业学位研究生和普通研究生有什么区别

点击进入什么是专业学位研究生?它和普通研究生有什么不同? 专业学位研究生又称为特殊类研究生，专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育。专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位的名称表示为“XX(职业领域)硕士(学士...[ 查看全文 ]

2013-10-11

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考研精神病与精神卫生学专业了解

一、专业介绍 1、学科简介精神病学是临床医学的一个分支。以研究各种精神病的临床症状、病因、发病机理、疾病的发展规律、治疗和顶防为目的;精神卫生学研究各类精神疾病的社会防治，进一步探讨和促进人群心理健康，提高个体承受应激和适应社会的能力，以减少和预防各种心理障碍以及行为问题的发生。由于精神疾病本身的特点与复杂性，精神病学又涉及到社会文化、心理因素等等。近年来又发展了社会精神病学、社区精神病...[ 查看全文 ]

2013-10-09

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考研专业精神病与精神卫生学

2014考研专业课冲刺：谨防复习误区

点击进入专业课复习误区： (1)两种极端一种是拿到书就背，在理解方面浅尝辄止，另一种就是纠缠于每一个细节的理解，浪费时间，丧失重点。 (2)盲目补充资料参考书都没有搞懂，就补充太多的专著性的资料。 (3)大量听无意义的课如果有时间的话，可以听一些重要的课程，但是盲目地去听本科生的课有时没有太大的意义的，一来时间拉的太长，浪费时间，二来给本科生讲的课不是针对考研的，好些前沿的问题都一带而过，...[ 查看全文 ]

2013-10-09

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2014年考研专业中国哲学解析

点击进入考研越来越成为大学生首要考虑的毕业去处之一，我们在考虑考研的同时要考虑的问题还有很多，其中，考研专业就是首要要想清楚的问题，太奇考研为大家介绍各种考研专业供大家进行参考。专业编号：010102 目前就整个哲学就业来看，就业不是很理想，该专业毕业一般方向是做老师和专门研究，局限性很大，因为其涉及的内容思辨性较强，欠缺实用的理论知识。不过，随着社会政治、经济、文化和科学技术的发展，伦理学的...[ 查看全文 ]

2013-10-09

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考研资料 2008年浙江农林大学经济学考研试题及答案

一、名词解释： 1.消费者剩余：消费者愿意支付的价格与其实际所支付的价格之间的差额。 2.等产量曲线：在技术水平不变的条件下，生产同一产量的两种生产要素的各种不同组合的轨迹。 3.需求价格弹性：表示在一定时期内，一种商品需求量的变动对其价格变动的反应程度。 4.公共产品：指那些不具备消费或使用的竞争性的商品，有时指供整个社会共同享用的物品。 5.资本边际效率：是一种贴现率，这种贴现率正好使...[ 查看全文 ]

2013-10-06

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2014考研浙江农林大学经济学真题

考研资料 2009年浙江农林大学经济学考研试题及答案

一、名词解释： 1、边际技术替代率：表示在保持产量水平不变的条件下，增加一单位的某种生产要素的投入量可以代替的另一种生产要素的投入量。 2、机会成本：生产一单位某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他用途中所能得到的最高收入。 3、无差异曲线：表示消费者偏好相同的两种商品的所有组合的轨迹。 4、国内生产总值：经济社会(一国或一地区)在一定时期内运用生产要素所生产的全部最...[ 查看全文 ]

2013-10-06

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考研资料江西农业大学兽医专业学位硕士考研真题

适用学科、专业兽医专业学位硕士考试科目代码、名称 906 兽医学 A卷注意事项：答案一律在答题纸上填写，答在草稿纸或试卷上一律无效。一、解释名词(每小题5分，共50分) 1、高致病性猪蓝耳病(High Pathogenetic Porcine Reproductive and Respiratory Syndrome) 2、猪流感(Swine influenza, SI) 3、禽...[ 查看全文 ]

2013-10-06

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考研资料江西农业大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

适用学科、专业森林培育(森林经理) 考试科目代码、名称902　森林生态学注意事项：答案一律在答题纸上填写，答在草稿纸或试卷上一律无效。一、单项选择题(30分)： 1.群落演替在后期的成熟阶段具有的特征是(　)。 A)总生产量与生物量的比值最高 B)总生产量，净生产量达到最大 C)总生产量大于总呼吸量 D)总生产量与总呼吸量大体相等 2.地形因子对生物的作用属于()。 A)直接作用 B)...[ 查看全文 ]

2013-10-06

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